李清照聲聲慢原文朗誦

　　有人認為李清照這首詩作于南渡以后，正值金兵入侵，北宋滅亡，丈夫去世，一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛，亡國之恨，喪夫之哀，孀居之苦，凝集心頭，無法排遣，于是寫下了這首《聲聲慢》。

　　聲聲慢

　　李清照

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

　　乍暖還寒時候，最難將息。

　　三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!

　　雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

　　滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!

　　守著窗兒，獨自怎生得黑!

　　梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。

　　這次第，怎一個愁字了得!

　　【注釋】：

　　⑴尋尋覓覓：意謂想把失去的一切都找回來，表現非常空虛悵惘、迷茫失落的心態(tài)。

　　⑵凄凄慘慘戚戚：憂愁苦悶的樣子。

　　⑶乍暖還寒：指秋天的天氣，忽然變暖，又轉寒冷。

　　⑷將息：調養(yǎng)休息，保養(yǎng)安寧，養(yǎng)息適應。

　　⑸怎敵他：對付，抵擋。

　　⑹損：表示程度極高。

　　⑺堪摘：可摘。

　　⑻著：亦寫作“著”。

　　⑼怎生：怎樣的。生：語助詞。

　　⑽梧桐更兼細雨：暗用白居易《長恨歌》“秋雨梧桐葉落時”詩意。

　　⑾這次第：這光景、這情形。⑿怎一個愁字了得：一個“愁”字怎么能概括得盡呢?

　　1學生朗讀上闋，劃分停頓、重音，體會詩歌的感情。

　　(1)“尋尋/覓覓，冷冷/清清，凄凄/慘慘/戚戚。”

　　朗讀提示：“尋尋覓覓”即尋覓又尋覓。寫詞人孤獨寂寞，渴望找到一種精神寄托。“戚”即憂愁悲傷。兩個“戚”字疊用，表明憂愁悲傷的程度之深。“我”多么希望尋覓出一點什么來寄托“我”的寂寞啊，尋覓的結果卻是一無所獲，反覺一股冷清的氣氛襲來，這氣氛就更使自己的內心倍感凄慘和憂戚。我們可以想象這時的詩人不是“輕解羅裳，獨上蘭舟”的溫情少婦了，而是一個兩鬢花白、面容消瘦的老婦了，一次次的打擊，一回回的折磨，已使她失去生活上精神上的寄托，獨自一人到處漂泊。讀時語速要慢，要讀出深沉憂郁的情感、疊字的節(jié)奏。特別要注意讀出“尋尋(陽平)/覓覓(去聲)，冷冷(上聲)/清清(陰平)，凄凄(陰平)/慘慘(上聲)/戚戚(陰平)”音調的節(jié)奏，讀出起伏跌宕。

　　(2)“乍暖/還寒/時候，最難/將息。三杯/兩盞/淡酒,怎敵他、晚來/風急。”

　　朗讀提示：此處的“乍”字是與“還”字呼應的，相當于現代漢語的“剛……又……”。敵，抵擋，抵抗。剛覺得有點暖和卻又冷了起來的時節(jié)，是最難保養(yǎng)自己身體的。她討厭秋天忽暖忽寒的天氣;又想借酒澆愁，卻可恨酒味淡薄，敵不住凄涼的急風。人在愁腸百結的時候，看什么也不順眼，似乎整個世界都在與她為敵。“晚”，有的版本作“曉”，時間是清晨，詩人起來，早飲，也覺酒淡，無法抵擋寒風，這或許更是心理上的一種感受，要讀出這種語氣。

　　(3)“雁過也，正/傷心，卻是/舊時/相識。”

　　朗讀提示：北雁南飛的時候，也就是自己正傷心的時候，那從故鄉(xiāng)的方向飛來的大雁卻是我舊時的相識。多少可以溝通的，大概只有天上的秋雁，雁的傷心也是人的傷心，但是把它當作“舊時相識”，豈不等于說在人間已找不到“舊時相識”，找不到精神的依靠了嗎?那是他鄉(xiāng)遇故知的情感吧。讀時，要表現出哀痛中有一線略帶苦淡的欣慰。

　　小結：詞的上闋，寫女詞人尋覓精神寄托而不得，于是借酒澆愁，然而卻愁上加愁。此時風送雁聲，仰望舊時相識的大雁，更增加了思鄉(xiāng)的惆悵。

　　2、學生朗讀下闋，劃分停頓、重音，體會詩歌的感情。

　　(1)“滿地/黃花/堆積，憔悴/損，如今/有誰/堪摘。守著/窗兒，獨自/怎生得黑?”

　　朗讀提示：庭院中開滿的菊花像是堆積起來的一般，而“我”如此地憔悴，如今誰還有心情去采摘它欣賞它呢?我們仿佛看到詩人在自言自語，讀時要注意這一點。她感覺到生命有如落花，有如庭院里滿地堆積的黃花，它與人一樣憔悴和損耗生命，是不會有誰來光顧采摘的。就這么樣獨個兒守著窗兒，心里空蕩蕩地沒有著落，又怎么能熬得到天黑?讀這幾句時，我們感受到詩人四顧無言，發(fā)出一聲長嘆，要讀出無奈與無助，那是怎樣的凄清!

　　(2)“梧桐/更兼/細雨，到/黃昏、點點/滴滴。這/次第，怎一個/愁字/了得!”

　　朗讀提示：我們想象，整個院子被陰森的梧桐籠罩，再加上天上下著綿綿細雨，尤其是到了黃昏，黑暗也不能充滿空蕩蕩的心靈，充塞心頭的是雨打桐葉，點點滴滴，更增愁緒。“梧桐”這個意象在中國傳統文化中，有凄苦的意味在里面，好似梧桐在落淚，也是人的心頭在滴淚。詞人喜歡寫黃昏，她的心中似乎有一個“黃昏情結”，憑借著黃昏時候半暗半明、朦朧模糊的光色，使人對生命的感覺與憔悴落花、梧桐滴雨渾融為一體，創(chuàng)造出一種與天地盈虛消息相通的生命體驗的混沌境界。這種情形，一個“愁”字怎么能說得完呢?讀時“這次第”，詩人心頭欲說無語，欲泣無淚，心理上要有一個停頓。然后，這種情感再也無法掩飾，道出萬般悲緒，讀時語速加快，語調上揚，“愁”要重讀強調，然后稍作停頓，“了得”二字，語速放慢，輕聲傳出，如在喉咽。

　　小結：詞的下闋，由秋日高空轉入自家庭院。院中開滿了菊花，秋意正濃，然而詞人卻無心摘菊賞菊，孤獨寂寞地坐在窗下，聽著雨打桐葉的聲音，飽受著愁苦的折磨。字里行間流露出破家之愁和亡國之恨，感人之極。

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