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《陋室銘》檢測題
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都不可避免地會接觸到練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？下面是小編精心整理的《陋室銘》檢測題，僅供參考，大家一起來看看吧。
《陋室銘》檢測題 1
閱讀下面文段，完成文后問題。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘這勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
1、解釋下列句中加（ ）的詞。
（1）有仙則（名）______________
（2）談笑有（鴻）儒____________
（3）無絲竹之（亂）耳__________
（4）無案牘這勞（形）__________
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
__________________________________
（2）孔子云：“何陋之有”
__________________________________
3、文中表現(xiàn)作者對自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語句是
__________________________________
4、下列對文章內(nèi)容的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。
A、“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”表現(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
B、“苔痕上階綠，草色入簾青。”寫出了環(huán)境的清幽雅致。
C、“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。”寫出了作者生活情趣的高雅。
D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的.道理。
參考答案：
1、（1）有名（出名、聞名）
（2）大
（3）干擾（擾亂、使……亂）
（4）形體、身體
2、（1）這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到簡陋了）。
（2）孔子說：有什么簡陋的呢？（意對即可）
3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形
4、A
《陋室銘》檢測題 2
（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人。牡丹之愛，宜乎眾矣。
小題1:解釋句中的詞。（4分）
（1）有仙則名（ ） （2）談笑有鴻儒（ ）
（3）濯清漣而不妖（ ） （4）不蔓不枝（）
小題2:與“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．有良田美池桑竹之屬B．漁人甚異之
C．無絲竹之亂耳D．孔子云：何陋之有
小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下邊句子。（2分）
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
小題4:文段理解。（7分）
（1）兩文都是托物言志的名篇，甲文用 “____________” 點(diǎn)明主旨，表現(xiàn)作者_(dá)___________的情操，乙文則用“____________，____________ ”表現(xiàn)作者不與世俗同流合污，潔身自好的品質(zhì)。（4分）
（2）某市在確定市花的活動中，居民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞＃?分）
參考答案：
小題1:（1）著名，有名（2）大 ⑶洗滌 ⑷長枝節(jié)
小題2: C.
小題3:翻譯略
小題4:惟吾德馨 安貧樂道 出淤泥而不染，濯清漣而不妖
（2）示例l；贊成蘭花，蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。
示例2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。
示例3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可）
小題1:試題分析：這四個(gè)詞中最易出錯(cuò)的是“枝”，應(yīng)解釋為動詞用法，即長枝節(jié)。其余三個(gè)都很容易解答。
小題2:試題分析：題干中的“之”用于主謂之間，不譯。四個(gè)選項(xiàng)中只有C中的“之”與其同義。A中的該字是助詞用法，B中該字是代詞用法， D中該字是賓語前置的'標(biāo)志。
小題3:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“亂、勞”，都應(yīng)該解釋為使動詞，把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
小題4:試題分析：第一步中的引號表明用原文語句，考查的語句一為主旨句，一為名句。寫時(shí)要注意“惟、德、馨、染、濯、漣、妖 ”幾個(gè)易錯(cuò)字。第二步為開放題，選一種熟悉的花，即了解其特點(diǎn)及品質(zhì)的花，寫出來即可。
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