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淺談魯迅《故鄉(xiāng)》的抒情線索
近幾年的教學(xué)實(shí)踐，使我體會(huì)到，分析《故鄉(xiāng)》時(shí)，抓住其抒情線索，不僅教師容易講授，學(xué)生易于理解，而且在加深體味魯迅先生的寫作意旨方面也能收到事半功倍的效果。
《故鄉(xiāng)》寫于１９２１年１月，它深刻地反映了辛亥革命前后災(zāi)難深重的舊中國(guó)農(nóng)村日趨凋敝、農(nóng)民生活日益破產(chǎn)的歷史真實(shí)。
按常規(guī)的講析法，這篇小說以“我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，依照時(shí)間順序，根據(jù)“回故鄉(xiāng)──在故鄉(xiāng)──離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排將作者的所見所聞所憶所感，著重剖析“在故鄉(xiāng)”遇見的人和事。這樣講析誠(chéng)然無(wú)可非議。但筆者認(rèn)為：在理清這條明線的同時(shí)，還必須突出講好一條被忽視的抒情線索──這是一條暗線，但又是主線。
文章開頭，作者在描寫了家鄉(xiāng)蕭條冷落的景象之后，緊接著有一段精彩的感情獨(dú)白：
“我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來(lái)，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛也就如此。于是我自己解釋說：故鄉(xiāng)本也如此──雖然沒有進(jìn)步、也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了。”
這一段感情獨(dú)白，是貫串全文的一條線，它統(tǒng)領(lǐng)全篇。我們可以這樣來(lái)簡(jiǎn)化一下：
全不如此……也就如此……本也如此
（悲涼凄楚）（失望疑惑）（無(wú)可奈何）
這段文字巡回跌宕，叫人蕩氣回腸，表現(xiàn)了作者變幻不定、動(dòng)搖懷疑、悲涼而又無(wú)可奈何的思想情感。這不僅是魯迅早期民主思想的真實(shí)反映，而且很大程度上表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子階層彷徨的心緒。
再看“在故鄉(xiāng)”這一部分，作者突出地寫了三個(gè)人（實(shí)際是兩個(gè)人）：
第一個(gè)是少年閏土活潑可愛的形象。作者寫了“藍(lán)天，圓月，沙地，西瓜”寫了“圓臉，氈帽，銀項(xiàng)圈”，還寫了“捉鳥，刺猹，揀貝殼”，通過對(duì)童年時(shí)代的美好回憶，作者發(fā)自內(nèi)心地寫道：“似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。”讀到這里，我們?cè)賹?duì)照開頭描寫的故鄉(xiāng)破敗冷落的景象，對(duì)作者呼出的“全不如此”的慨嘆能不由衷地共鳴嗎？
接下去，便是楊二嫂的出現(xiàn)。２０年前，人稱“豆腐西施”的楊二嫂憑著艷姿粉黛招徠顧客，本是社會(huì)的畸型兒。２０年后，她成了“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”，變得舌尖嘴利，貪小潑辣，“西施”之名未絕，但小市儈習(xí)性更加惡劣。作者發(fā)出了“我愕然了”的驚嘆，可見其“失望，疑慮”之情何等濃烈。故鄉(xiāng)２０多年“也就如此”罷了。
等到我們看到了一張“臉色灰黃，皺紋很深，眼睛腫得通紅”的面孔，見到了“頭戴一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索”，“手又粗又笨而且開裂，象是松樹皮”一樣的“木偶”人──中年閏土?xí)r，聽到他叫一聲“老爺……”時(shí)，我們也禁不住隨著作者“打了一個(gè)寒噤”。美好的記憶一下子破碎了，故鄉(xiāng)可愛的影子也茫遠(yuǎn)了。故鄉(xiāng)“本也如此”：一直在制造無(wú)數(shù)的悲劇，人依然愚昧麻木，社會(huì)仍是世態(tài)炎涼，我們?cè)跤植浑S著作者“非常的悲哀”的憂傷情感而欲淚又止呢？
這一部分中的三個(gè)人的典型形象描寫，完全是按照第一部分中的感情獨(dú)白而刻意選取，精心設(shè)計(jì)的，成了感情線索的最好注腳。現(xiàn)在我們不妨來(lái)簡(jiǎn)略地歸并一下：
文章第三部分“離故鄉(xiāng)”的三個(gè)小節(jié)，既是抒情，又是議論。作者由現(xiàn)實(shí)生發(fā)開去，發(fā)出了無(wú)限的感慨，隨著抒情的調(diào)子，把主題升華到一個(gè)新的深的高度。
文中寫道：“我在走我的路。……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量噍氜D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。”
這里作者抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈不滿，希望有新的生活的熾熱感情。
但，他又接下去寫道：“我想到希望，忽然害怕起來(lái)了……”他覺得閏土崇拜偶像，過于愚昧；他擔(dān)心希望落空而動(dòng)搖不安。這種情感上的回旋，反復(fù)，實(shí)在令人回味沉思。
文末在重新寫“碧綠的沙地”，“深藍(lán)的天空”，“金黃的圓月”后，作者詠嘆道：“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路。其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這激昂充實(shí)的感情，富有哲理的啟迪，號(hào)召人們團(tuán)結(jié)抗?fàn)幍臒崃仪榫w已透過紙背，脫穎而出。主題思想的揭示水到渠成，瓜熟蒂落，不言自明。
在第一部分感情總線索的指導(dǎo)下，最后三小節(jié)中作者的情感已有了新的飛躍，大致是這樣的狀況
綜上簡(jiǎn)述，筆者認(rèn)為，”講析《故鄉(xiāng)》抓住這條抒情的線索，不僅容易講授文章的內(nèi)涵意義，而且還可以引導(dǎo)學(xué)生欣賞魯迅先生獨(dú)具匠心的藝術(shù)構(gòu)思，這對(duì)于學(xué)好名家名篇也許有一些實(shí)際意義。
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