《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題及答案

時(shí)間：2024-08-04 04:40:11 路燕魯迅我要投稿

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　　無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們最少不了的就是練習(xí)題了，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。你知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？以下是小編幫大家整理的《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題及答案，希望對(duì)大家有所幫助。

《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題及答案

　　《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題及答案1

　　1、請(qǐng)寫出第5自然段中描寫魯迅動(dòng)作的詞

　　(轉(zhuǎn) )( 微笑 )( 問(wèn) )(嚼著 )( 跟著 )(一動(dòng)一動(dòng))

　　2、恍然大悟是(形容突然醒悟 )的意思。請(qǐng)用它寫一個(gè)句子

　　經(jīng)過(guò)媽媽的提醒，我恍然大悟：“原來(lái)這道題這樣做啊!”

　　3、這段寫的是伯父和我們笑談“碰壁”。

　　4、“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”這句話是什么意思?

　　這句話是魯迅先生用開(kāi)玩笑的方法、令人深思的語(yǔ)言抨擊舊社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生詼諧幽默的性格、堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命樂(lè)觀主義精神。

　　請(qǐng)讀21---23自然段完成作業(yè)：

　　1、這段寫的是什么?

　　這段寫的是伯父和我父親救助車夫。

　　2、我會(huì)問(wèn)伯父和父親什么問(wèn)題?

　　答：我也許會(huì)問(wèn)伯父：“伯父，為什么這么冷的天，車夫還要拉車啊?”“車夫的.腳受了傷，他還會(huì)繼續(xù)拉車嗎?”

　　3、伯父為什么沒(méi)有回答我?此刻他的心里在想些什么?

　　答：因?yàn)椴敢膊恢涝鯓踊卮鹞业膯?wèn)題，或者伯父怕他說(shuō)了我也不能理解，所以他沒(méi)有回答我。伯父可能在想：社會(huì)這么黑暗，車夫受傷了，他這幾天也許不能再拉車了，他全家人的生活該怎么辦?像車夫這樣的人社會(huì)上還很多，我們?cè)鯓硬拍軒椭麄兡?……

　　《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題及答案2

　　一、抄詞。

　　追悼正月愛(ài)撫

　　逝世搞不清楚張冠李戴

　　愉快碰壁微弱

　　咳嗽飽經(jīng)風(fēng)霜

　　二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　張（）李（）囫圇（）（）（）然大（）

　　三（）半（）（）經(jīng)風(fēng)（）（）聲（）哭

　　難以（）受接連不（）

　　三、閱讀句子并作答。

　　聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。

　　⑴文中“這句話”指：“___________________”

　　⑵這句話表面在夸自己，實(shí)際上是__________________________。

　　⑶這句話體現(xiàn)了_____________________。

　　⑷從此以后，我_________________。這說(shuō)明___________________。

　　⑸“我”聽(tīng)了這句話，為什么比挨打挨罵還難受？

　　2、四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

　　⑴“四周圍黑洞洞的”意思是___________________。

　　⑵“碰壁”指________________________________。

　　⑶這句話意思：__________________________________________。

　　⑷這句是_____句，改為陳述句：____________________________。

　　⑸這段話表現(xiàn)__________________________________________。

　　3、爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布來(lái)……扎好繃帶。

　　⑴這片段寫___________________________________。

　　⑵本段中用了____________________________這七個(gè)動(dòng)作詞。

　　⑶這段話說(shuō)明魯迅__________________________________。

　　四、按課文內(nèi)容填空。

　　《我的伯父魯迅先生》是一篇寫__的文章。通過(guò)作者回憶的四件事______________________________，說(shuō)明魯迅是個(gè)____________________的'人，表現(xiàn)了作者_(dá)_________________的思想感情。

　　《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題及答案3

　　閱讀下文，完成20—23題。(13分)

　　我的伯父魯迅先生

　　周曄

　　①我的伯父魯迅先生在世的時(shí)候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰(shuí)，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都來(lái)追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴？我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。

　　②就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末，我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)，我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

　　③有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對(duì)他說(shuō)：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點(diǎn)不像。”

　　④“哪一點(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。他嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的。

　　⑤“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他們半天才說(shuō)。

　　⑥“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”

　　⑦“那怎么——”

　　⑧“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。”

　　⑨“碰壁？”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”

　　⑩“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

　　○11“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

　　○12在座的人都哈哈大笑起來(lái)。

　　○13有一天黃昏，呼呼的.北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)一個(gè)拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。

　　○14我們走過(guò)去，看見(jiàn)他兩只手捧著腳，腳上沒(méi)穿鞋，地上淌了一攤血。他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

　　○15“怎么了？”爸爸問(wèn)他。

　　○16“先生，”他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒(méi)留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”

　　○17爸爸跑到伯父家里去，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

　　○18那個(gè)拉車的感激地說(shuō)：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們！”伯父又掏出一些錢來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。

　　○19我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深?yuàn)W，不容易懂。我抬起頭來(lái)，要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。

　　○20伯父逝世以后，我見(jiàn)到他家的女傭阿三。阿三是個(gè)工人的妻子，她丈夫失了業(yè)，她愁得兩只眼睛起了蒙，看東西不清楚，模模糊糊的像隔著霧。她跟我談起伯父生前的事情。她說(shuō)：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽(tīng)著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”

　　○21的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。

　　20．本文敘述了魯迅先生哪幾件事？請(qǐng)做簡(jiǎn)要概括。(4分)

　　【答案】分別敘述了四件事：①伯父借談《水滸傳》啟發(fā)教育“我”認(rèn)真讀書；②伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會(huì)；③伯父熱情地救護(hù)和幫助黃包車車夫；④伯父關(guān)心女傭阿三。(4分，每點(diǎn)1分)

　　21．結(jié)合原文，理解下面句子的含義。(4分)

　　(1)伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”(2分)

　　【答案】這句話表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。(3分)

　　(2)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？(2分)

　　【答案】“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒(méi)有。“碰壁”是與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。從這談笑似的話語(yǔ)中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂(lè)觀主義態(tài)度。(2分)

　　22．第○19段中畫線的句子表達(dá)了此刻魯迅先生怎樣的思想感情？運(yùn)用了什么方法刻畫人物？(3分)

　　【答案】思想感情：對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗不公社會(huì)的憤恨，對(duì)貧苦勞動(dòng)者的同情。(2分)方法：神態(tài)，動(dòng)作描寫。(1分)

　　23．第○20段寫阿三的述說(shuō)有什么表達(dá)效果？(2分)

　　【答案】運(yùn)用側(cè)面描寫。表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)普通勞動(dòng)者的尊重與關(guān)愛(ài)，突出“他為自己想得少，為別人想得多”的高尚人格。(2分)

　　《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題及答案4

　　一.仔細(xì)讀課文，填空。

　　1.“哈哈！還是我的記性好。”伯父說(shuō)的這句話委婉地 “我”讀書不認(rèn)真。“聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。”說(shuō)明“我”（）。

　　2.“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話中的“四周黑洞洞的”表面上是指（），實(shí)際上是指（）。“碰壁”原義是（），在這里比喻人民（）。魯迅先生的話諷刺和抨擊了（）。

　　3.“他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。”里描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)是（），表現(xiàn)了伯父對(duì)勞動(dòng)人民的（）。

　　4.“這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，它的臉上不再有那種慈祥愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。”這句話中伯父的表情變得嚴(yán)肅是因?yàn)樗麖能嚪虻脑庥鱿氲搅伺f社會(huì)（），而且聯(lián)想到更多的`（）的中國(guó)人民，心情變得（）。這句話表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的（）和對(duì)舊社會(huì)的（）。

　　二.回答問(wèn)題。

　　1.第一自然段和后面幾個(gè)自然段是什么關(guān)系？

　　2.“他為自己想得少，為別人想得多。”在文中起什么作用？

　　三.總結(jié)一下本文在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。

　　四.閱讀文章，回答問(wèn)題。

　　愛(ài)養(yǎng)花的姥爺

　　我的姥爺今年六十五歲。臉上已經(jīng)長(zhǎng)滿了皺紋，頭發(fā)卻又黑又亮，一雙眼睛十分明亮(開(kāi)頭描寫姥爺年齡大卻精神健旺的外貌特點(diǎn))。

　　姥爺有很多愛(ài)好：看戲、下象棋、看書等。對(duì)這些姥爺樣樣在行。尤其是養(yǎng)花，是姥爺再喜歡不過(guò)的了（過(guò)渡句引起下文具體記敘）。

　　有一次，姥爺家里有兩棵吊蘭花的葉子幾乎都黃了。姥姥說(shuō)：“這兩棵花快死了，扔了吧！”姥爺說(shuō)“不要急，我看看是什么原因，說(shuō)不定還能救過(guò)來(lái)呢。”“你哪會(huì)救花，我可不知道你會(huì)救花。”姥姥不服氣地說(shuō)（“不服氣”用得好，寫出了姥姥的神態(tài)，也起到了襯托了姥爺?shù)淖饔茫＠褷敯鸦ò徇M(jìn)屋里，左看右看，接著，他又把花從土里拔了出來(lái)。一看，根上有幾只白色的小蟲(chóng)子。姥爺找到了花枯的原因，說(shuō)：“原來(lái)是蟲(chóng)子搞的鬼，它們爬進(jìn)花的根里，把花的營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地吃去了，所以，花才變成這般模樣。”姥爺把蟲(chóng)子拿了出來(lái)，又換了土。后來(lái)，花終于慢慢茂盛起來(lái)（用姥爺救花的事例說(shuō)明姥爺養(yǎng)花技術(shù)高超，還用姥姥來(lái)襯托姥爺會(huì)養(yǎng)花）。

　　姥爺家有兩棵大的月季花，其中，那棵高點(diǎn)兒的有一米五，枝頭上十二朵紅色的花就像十二個(gè)大繡球。老爺對(duì)這兩棵月季格外關(guān)照，該澆水了，姥爺就澆水，該拔草了，姥爺就拔草，該剪枝了，姥爺就剪枝（排比句寫出了姥爺對(duì)月季花的關(guān)照）。那天，來(lái)了一位客人，剛好姥爺不在家（這樣交待很有必要）。客人見(jiàn)了這棵又漂亮又高大的花，便贊揚(yáng)起來(lái)：“這棵花真漂亮呀！我最喜歡這樣的花了。”姥姥看出了他的意圖（客人已經(jīng)說(shuō)出“意圖”，就不需要姥姥“看出”了；另外“意圖”含貶義，所以可改成“姥姥見(jiàn)他真是喜歡”）說(shuō)：“我把這棵花送給你了。”客人十分高興，帶著花，騎著車子就走了（客人的表現(xiàn)和姥爺愛(ài)養(yǎng)花關(guān)系不大，不需要這么具體描寫）。姥爺回來(lái)覺(jué)得少了什么東西（點(diǎn)明姥爺回家的具體時(shí)間才好，“覺(jué)得少了什么東西”不夠真實(shí)，因?yàn)槭抢褷斪钕矚g的月季花沒(méi)有了，他應(yīng)該馬上發(fā)現(xiàn)），找了一會(huì)兒，問(wèn)姥姥：“那棵花呢？”姥姥說(shuō)：“送人了。”聽(tīng)了這話，姥爺?shù)难燮ゎD時(shí)耷拉下來(lái)，一點(diǎn)精神也沒(méi)有了（寫神態(tài)表明姥爺愛(ài)花的程度）。過(guò)了幾天，那位客人又把花帶回來(lái)了。姥爺一見(jiàn)那花又回來(lái)了（刪去“又回來(lái)了”句子更簡(jiǎn)潔），就高興地迎上去說(shuō)：“哎呦，我的花呀！你可回來(lái)了！”（寫動(dòng)作語(yǔ)言把姥爺此時(shí)的喜悅心情表現(xiàn)得淋漓盡致）那人說(shuō)：“我不太會(huì)養(yǎng)花，不知不覺(jué)，這棵花的葉子就慢慢黃了，我見(jiàn)這樣，就趕緊給您送回來(lái)了。”姥爺把花搬進(jìn)屋里，先觀察了一下，姥爺知道了花枯的原因，原來(lái)是澆水澆得太多了，都快把花給淹死了。最后，姥爺給花換了一些比較干燥的土。幾天后，花才慢慢地茂盛起來(lái)（這個(gè)事例既說(shuō)明姥爺愛(ài)花，又說(shuō)明他會(huì)養(yǎng)花）。

　　姥爺會(huì)養(yǎng)花已經(jīng)眾所周知。姥爺家里的花草數(shù)不過(guò)來(lái)，院里、屋里、窗臺(tái)上，都是花草，家里一年四季不缺花（把“不缺花”改為“花開(kāi)不敗”更好）。鄰居們稱姥爺為“養(yǎng)花大王”（略寫、側(cè)面寫，概括姥爺愛(ài)養(yǎng)花，收束全文）。

　　簡(jiǎn)評(píng)：作者圍繞題目選材，所寫的兩個(gè)事例都表現(xiàn)了姥爺愛(ài)養(yǎng)花會(huì)養(yǎng)花的特點(diǎn)，人物形象鮮明、突出。描寫人物的肖像及語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)生動(dòng)形象。但個(gè)別地方需推敲。

　　小作者的姥爺有什么特點(diǎn)？你從哪里看出來(lái)的？

　　五.寫一篇習(xí)作，把你熟悉的一個(gè)人的特點(diǎn)介紹給別人知道。