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    《陸游教兒子作詩》閱讀答案

    時間:2023-11-03 12:47:51 毅霖 陸游 我要投稿
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    《陸游教兒子作詩》閱讀答案

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    《陸游教兒子作詩》閱讀答案

      陸游教兒子作詩

      陸游是我國南宋時期偉大的愛國詩人。

      一天,他的小兒子杜子聿正坐在書房里,專心致志地讀父親的詩作。讀著讀著,他忽然停下來想:父親從12歲開始寫詩,至今84歲,老人家三天不寫詩,心里就覺得不好過(“無詩三日卻堪憂”)。70多年來,他寫了9000多首詩,他是多么辛勤啊!可是自己一向聽從父親教導,勤奮寫作,怎么寫不出好詩來呢?想到這里,猛抬頭看到了父親墻上的題詩“萬卷古今消永晝,一窗昏曉送流年”,仿佛使他找到了做詩的訣竅,他高興地一邊讀著,一邊自言自語地說:“自己詩做得不好,還是書讀得太少啊!‘讀書破萬卷,下筆如有神’哩!”

      正在這時候,陸游拄著拐杖來到了書房。他看見兒子高興的樣子,便問:“子聿,什么事使你這么高興?”

      子聿說:“阿爸,我讀了你墻上的題詩,對做詩有了新的體會。我覺得詩要做得好就得多讀書。”

      陸游聽后,搖著頭說:“你的想法是片面的,九年前我寫給你的一首詩,你忘了嗎?再背給我聽。”

      子聿點頭答應,背誦道:“古人學問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”

      陸游說:“你看,對于做詩的訣竅,你只體會到讀書一面,這當然是十分必要的。但是,更重要的一面是向生活學習,身體力行,你卻忽略了。這樣是永遠寫不出好詩來的。”

      “我早年寫詩,偏重于煉字煉句,生硬模仿李白、杜甫的作品,雖然文辭華美,但內容缺乏血肉。所以后來我在選定詩稿時,將42歲以前寫的18000多首詩,只留了94首,其余的都扔掉了。”

      “啊!扔掉這么多,太可惜了!”子聿驚訝地說。

      “不可惜。我到漢中南鄭任職后,往來于抗敵前線,聽到了老百姓收復失地的呼聲,參加了閱兵、飲宴、雪中刺虎的火熱斗爭生活,我的視野廣闊了,寫作素材豐富了。我真正學到了李白、杜甫的寫作精神。于是我用詩揭露賣國媚敵的罪行,喊出百姓收復中原的呼聲,表達驅逐敵人的決心,書寫心頭的悲憤。這個時期是我生活的高潮,也是我做詩的高潮。沒有這種火熱的生活,我的詩是不會轉變的。這種生活,是書本上看不到的啊!”

      子聿聽了,心中豁然開朗,說:“阿爸,你說得真好,使我真正懂得了做詩的訣竅。我一定按你說的去做。阿爸,把你的體會寫下來吧,我以后經常學習。”

      陸游拿起筆,寫了一首詩給子聿,最后兩句是:“汝果欲學詩,功夫在詩外。”

      1、聯系上下文解釋詞語。(3分)

      專心致志:

      身體力行:

      2、理解下面句子的意思。(3分)

      (1)汝果欲學詩,功夫在詩外。

      (2)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

      3、填空。(4分)

      (1)陸游是我國時期偉大的詩人。

      (2)陸游做詩的訣竅,用一句詩概括就是。

      4、細讀此文,說說主要內容。(3分)

      5、談談“汝果欲學詩,功夫在詩外”這句詩對你今后的習作有什么啟發(fā)?(3分)

      【參考答案】

      1、專心致志:把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。

      身體力行:親身體驗,努力實行。

      2、(1)你果真想學寫詩,應該在詩本身以外的生活中多下功夫。

      (2)從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐。

      3、(1)南宋、愛國。

      (2)汝果欲學詩,功夫在詩外。

      4、子聿認為自己的詩做得不好,是因為書讀得太少,因此他要讀書破萬卷。陸游認為兒子的想法是片面的,讀書固然十分必要。如果不向生活學習,身體力行,是永遠寫不出好詩的。最后,陸游告訴了子聿作詩的訣竅:汝果欲學詩,功夫在詩外。

      秋思

      陸游

      半年閉戶廢登臨,直自春殘病至今。

      帳外昏燈伴孤夢,檐前暴雨滴愁心。

      中原形勝關河在,列圣①憂勤德澤深。

      遙想遺民垂泣處,大梁②城闕又秋砧③

      【注】①列圣:指歷代帝王。②大梁:北宋都城開封的古稱。③秋砧:秋日搗衣聲。

      14、下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是()(3分)

      A、首聯敘事,作者說自己秋日里不去登高望遠,而在這半年中一直閉門養(yǎng)病,引起人們閱讀的興趣。

      B、首聯兩句作者采用倒裝的寫法,次句點明自己“半年閉戶廢登臨”的原因:從晚春至今都抱病在身。

      C、頷聯描繪了一幅畫面感強的秋夜難眠圖,用"昏燈伴""寒雨滴"襯托了作者的孤老之狀和愁苦之深。

      D、頸聯寫中原山河壯美,地勢險要,希望南宋朝廷像歷代明君那樣憂勞國事,守住中原,恩澤天下。

      15、這首詩的尾聯有何含意?請簡要分析。(6分)

      閱讀答案:

      14、D。“守住中原,恩澤天下”分析錯誤,南宋朝廷己偏居江南,中原己被金國占領。頸聯陸游所寫是希望南宋收復中原大好河山。

      15、(1)想象中原遺民被外敵侵占,處于悲苦流泣之中;秋日時節(jié),北宋的故都大梁城外的搗衣聲,讓人思念流離失所的親人。(2)表達了詩人的故國之思(憂國憂民的情懷)和希望南宋朝廷能夠恢復中原的愿望。

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