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    《孟浩然》教學(xué)導(dǎo)案

    時(shí)間:2020-08-30 13:14:51 孟浩然 我要投稿

    《孟浩然》教學(xué)導(dǎo)案

      導(dǎo)入:

    《孟浩然》教學(xué)導(dǎo)案

      如果說唐詩是中國(guó)文學(xué)史中的一朵奇葩,那孟浩然則是點(diǎn)綴其上的一滴晶瑩露珠,其充滿魅力與特色的詩風(fēng)在盛唐獨(dú)樹一幟,也為其在人才濟(jì)濟(jì)的詩史上刻下了永恒的印記。同學(xué)們能否先回憶一下,我們學(xué)過的孟浩然的詩歌有哪些?(《春曉》、《宿建德江》、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》、《過故人莊》。)我們常說"中國(guó)古詩寫胸襟,是人格美的自然流露",那么孟詩在語言和思想情感上留給你怎樣的印象和感受?

      整體感知:

      本文作者聞一多先生也是一位詩人,所謂"英雄惜英雄",相同的志向與情趣使聞一多似乎帶著我們?cè)谂c孟浩然進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話。那么同學(xué)們?cè)诳焖匍喿x文章之后,能否先找出作者是選擇了一個(gè)怎樣的角度對(duì)孟浩然評(píng)價(jià)的?

      (詩如其人,人如其詩。)

      分理解:

      圍繞這個(gè)評(píng)價(jià)的核心,那我們先來讀文識(shí)人,請(qǐng)同學(xué)們找出文中描寫孟浩然的句子,看看聞一多是從他哪些方面來寫這位詩人的?

      (①、相貌:"頎而長(zhǎng),峭而瘦"、"白袍"、"骨貌淑清,風(fēng)神散朗""精朗奇素"。)我們能否閉上眼鏡想象一下,孟浩然正向我們走來,他……好請(qǐng)一位同學(xué)具體描述一下你看到的孟浩然好嗎?(落實(shí)"淑清""散朗"具體含義,為下面詩歌風(fēng)格鋪墊。)

      (②、他的信仰與家鄉(xiāng)的緊密關(guān)系)你找到了幾點(diǎn)依據(jù)?

      正是這樣一個(gè)瘦高飄逸之白衣書生,外貌溫和俊朗,氣質(zhì)清遠(yuǎn)超俗;懷著一份對(duì)古人隱士無限仰慕的情懷傲視凡塵,超然物外。常言道:有怎樣的人品就會(huì)有怎樣的文品。那么聞一多先生又是怎樣為我們?cè)u(píng)價(jià)孟浩然的詩歌的呢?

      (①"果然,他的詩是不多,量不多,質(zhì)也不多。")

      學(xué)生分小組研討,孟詩量和質(zhì)不多的原因,結(jié)合具體文句交流分

      (②"淡到看不見詩才是真正孟浩然的詩")

      那么聞一多所說的這類真正孟浩然的詩,都有哪些鮮明的風(fēng)格和特點(diǎn)呢?你認(rèn)為作者最欣賞的是詩的什么?

      小結(jié)提升:

      最后作者得出了一句總結(jié)性的評(píng)價(jià):得到了"詩的孟浩然",便可忘掉"孟浩然的詩"。看似很簡(jiǎn)單而普通的一個(gè)句子,其間卻蘊(yùn)藏著聞一多的一顆詩心,也是聞一多唐詩研究的獨(dú)到之處。作者更欣賞得是孟詩中蘊(yùn)含的那種"風(fēng)神散朗""風(fēng)儀落落"的神韻。正是一份溫和俊朗、清秀超俗的外形,與傲視凡塵超然物外的修養(yǎng)氣度,才得以形成孟詩的"淡"。 無獨(dú)有偶,清代也有一位文學(xué)評(píng)論家沈德潛曾這樣評(píng)價(jià)過孟浩然的詩--"從靜悟中得之,故語淡而味終不薄"。這句話中,我們可以看得出,孟詩的"淡"并不是單純的語言直白。最吸引人的恐怕還是他貌似平淡的言語下,卻有著令人玩味的神韻。

      對(duì)比閱讀:

      為了更好的.感悟孟詩其中的"淡",那么我們對(duì)比同一題材的詩歌,一個(gè)是詩圣李白的《望廬山瀑布》,一個(gè)是孟浩然的《晚泊潯陽望廬山》。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合我們今天所談到的"詩如其人,人如其詩"的道理,品味一下兩首詩的不同之處,以及孟詩之中的"淡"味。

      結(jié)語:

      在別人詩是人的精華,而孟浩然最好的詩則是孟浩然本人。"詩言志、詩言情"聞一多先生以敏銳的洞察力捕捉了詩人心靈的微妙感受,從而把握其詩歌藝術(shù)風(fēng)格的精髓。最后讓我們用孟浩然《與諸子登山》一詩中的佳句來結(jié)束今天的課程:"人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)臨登。"愿大家更好地學(xué)習(xí)借鑒孟浩然等古代先賢的求實(shí)精神和高風(fēng)亮節(jié),成為時(shí)代的風(fēng)流人物。

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