江城子宋秦觀

　　引導(dǎo)語：秦觀的《江城子·西城楊柳弄春柔》此詞寫愁，妙引而不發(fā)，語氣微婉，最后由景觸發(fā)一個巧妙的比喻：清淚、流水和離恨融匯成一股情感流，言盡而情不盡。下面是小編收集的這首詩的一些知識信息，我們一起閱讀學(xué)習(xí)。

　　江城子·西城楊柳弄春柔

　　朝代：宋代

　　作者：秦觀

　　原文：

　　西城楊柳弄春柔，動離憂，淚難收。猶記多情、曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。

　　韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休?飛絮落花時候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。

　　譯文

　　西城的楊柳逗留著春天的柔情，使我想起離別時的憂傷，眼淚很難收回。還記得當(dāng)年你為我拴著歸來的小舟。綠色的原野，紅色的橋，是我們當(dāng)時離別的情形。而如今你不在，只有水孤獨(dú)地流著。

　　美好的青春不為少年時停留，離別的苦恨，何時才到頭?飄飛的柳絮，落花滿地的時候我登上樓臺。即使江水都化作淚水，也流不盡，依然有愁苦在心頭。

　　注釋

　　⑴江城子：詞牌名，又名“江神子”“村意遠(yuǎn)”。唐詞單調(diào)，始見《花間集》韋莊詞。宋人改為雙調(diào)，七十字，上下片都是七句五平韻。

　　⑵弄春：謂在春日弄姿。明徐渭《賦得萬綠枝頭紅一點(diǎn)》詩：“名園樹樹老啼鶯，葉底孤花巧弄春。”

　　⑶離憂：離別的憂思;離人的憂傷。唐杜甫《長沙送李十一》詩：“李杜齊名真忝竊，朔云寒菊倍離憂。”

　　⑷多情：指鐘情的'人。宋張先《南鄉(xiāng)子·京口》詞：“春水一篙殘照闊，遙遙，有個多情立畫橋。”

　　⑸歸舟：返航的船。南朝宋謝靈運(yùn)《酬從弟惠連》詩：“夢寐佇歸舟，釋我吝與勞。”

　　⑹韶華：美好的時光。常指春光。唐戴叔倫《暮春感懷》詩：“東皇去后韶華盡，老圃寒香別有秋。”

　　⑺飛絮：飄飛的柳絮。北周庾信《楊柳歌》：“獨(dú)憶飛絮鵝毛下，非復(fù)青絲馬尾垂。”

　　⑻春江：春天的江。唐張若虛《春江花月夜》詩：“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。”

　　賞析

　　這首愁情詞由春愁離愁寫起，再寫失戀之愁和嘆老嗟卑之愁，省略或者說是虛化了具體時空背景，仿佛將詞人一生所經(jīng)歷之愁都凝聚濃縮在一首詞中了，很富表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。

　　上片前三句寫初春的離別，并未出現(xiàn)告別的對象而悲淚滂沱，已寓無限隱情。“猶記”兩句轉(zhuǎn)為憶舊，“多情”指戀人，“系歸舟”指飄泊重逢的激動。“碧野朱橋”是當(dāng)日系舟處所，又是今日處境。“當(dāng)日事”唯存記憶，而眼前是“人不見，水空流”。即謂再度離別，再度“歸來”時，已無人“系舟”，只見水流了!幾個波折，訴盡赴約而不遇的絕望哀情。

　　換頭“韶華”句為議論，道破人生真理，此理雖為常理常情，但由詞人體味人生后道出則有極哀切的意蘊(yùn)。這青春不再，年華易衰，才是“恨悠悠”的終極原因，何況春天又一次完結(jié)了哩!此悠悠長恨，當(dāng)然將詞人仕途不遇、理想落空的傷感融注其間了。最后，將愁恨之淚化作春江，極盡夸飾之能事，卻仍“流不盡，許多愁”!妙在“流不盡”!此喻，在李后主“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的比喻基礎(chǔ)上，又翻出一層新意，乃脫胎換骨，點(diǎn)鐵成金之法。

　　此詞結(jié)構(gòu)布局極縝密。下片“飛絮落花”印上片“楊柳弄春柔”;“登樓”印“離憂”;“春江都是淚”印“淚難收”;“韶華不為少年留”總提全詞命意，天然渾成，意態(tài)兼善，神韻悠長。

　　名家點(diǎn)評

　　薛礪若《宋詞通論》：少游既是一個情種，自不免因落拓的宦途，羈旅的生涯，和失戀的縈繞所侵襲，因而使他變?yōu)橐粋�傷心厭世的詞人。所以他的詞往往含蘊(yùn)著極濃厚的凄婉情緒。

　　俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》：結(jié)尾兩句與李后主之“恰似一江春水向東流”、徐師川之“門外重重疊疊山，遮不斷愁來路”，皆言愁之極致。

　　作者介紹

　　秦觀(1049-1100)字少游，一字太虛，號淮海居士。揚(yáng)州高郵(今江蘇高郵市)人。北宋詞人，與黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之合稱“蘇門四學(xué)士”。元豐八年(1085年)進(jìn)士，初為定海主簿、蔡州教授，元祐初蘇軾薦為秘書省正字，兼國史院編修官。哲宗時“新黨”執(zhí)政，被貶為監(jiān)處州酒稅，徙郴州，編管橫州，又徙雷州，至藤州而卒。其散文長于議論，《宋史》評為“文麗而思深”。其詩長于抒情，敖陶孫《詩評》說：“秦少游如時女游春，終傷婉弱。”他是北宋后期著名婉約派詞人，其詞大多描寫男女情愛和抒發(fā)仕途失意的哀怨，文字工巧精細(xì)，音律諧美，情韻兼勝。代表作為《鵲橋仙》(纖云弄巧)、《望海潮》(梅英疏淡)、《滿庭芳》(山抹微云)等。有《淮海集》。

　　宋秦觀江城子練習(xí)題

　　1.請結(jié)合“楊柳”“飛絮”兩個意象分析這首詞表達(dá)的思想情感。(3分)

　　2.請從修辭手法角度賞析“便作春江都是淚，流不盡，許多愁。”(3分)古代寫愁的名句很多，請寫出用相同修辭手法寫“愁”的詩句。(1分)

　　參考答案

　　1.柳色，通常能使人聯(lián)想到青春及青春易逝，又可以使人感春傷別。這楊柳不是任何別的地方的楊柳，而是靠近水驛的長亭之柳，所以當(dāng)年曾系歸舟，曾有離別情事這地方發(fā)生。暮春時節(jié)，柳絮漫天飛舞的.姿態(tài)常常會撩亂人的思緒，這首詞借楊柳、飛絮抒發(fā)了春景逝去，青春易逝的感慨和離愁別恨之情。(評分標(biāo)準(zhǔn)：答出“青春易逝”“離愁別恨”各1分，結(jié)合意象分析1分。)

　　2.運(yùn)用了比喻和夸張的手法，將滿腔愁緒比作湯湯江水，描寫了愁緒之多，之盛，之綿延，抒發(fā)了離別之苦。相同手法的句子如：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。(李清照《武陵春》)試問閑愁都幾許?一川煙草、滿城風(fēng)絮、梅子黃時雨。(賀鑄《青玉案》)遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起?(王實(shí)甫《長亭送別》)(評分標(biāo)準(zhǔn)：手法1分，具體解析1分，情感1分。相同修辭的名句只要用比喻和夸張(主要是比喻)寫愁，書寫正確，均給分。)

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