春日秦觀陳與義

　　引導(dǎo)語(yǔ)：秦觀《春日》與陳與義《春日》有何不同?都有哪些特色呢?下面是相關(guān)的資料，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　春日

　　秦觀

　　一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。

　　有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。

　　春日

　　陳與義

　　朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。

　　忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。

　　練習(xí)題：

　　1、秦觀詩(shī)中描繪的“春日”景物有何特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

　　2、兩首詩(shī)分別主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6分)

　　參考答案

　　1、秦觀詩(shī)寫(xiě)雨過(guò)天晴后琉璃瓦晶瑩剔透、芍藥花帶雨含淚、薔薇花枝蔓低臥，(3分)描繪出春日景物的清新婉麗、春意盎然的特點(diǎn)，(2分)表現(xiàn)作者對(duì)春的喜愛(ài)之情。

　　試題分析：第一句寫(xiě)春，雷是“輕”的，雨如“絲”般，春雨的特色詩(shī)人只用兩個(gè)字就揭示出來(lái)了。那碧綠的琉璃瓦，被一夜春雨洗得干干凈凈，晶瑩剔透，猶如翡翠，瓦上還沾有水珠，在晨曦的輝映下，浮光閃閃，鮮艷奪目，令人心曠神怡——這是第二句所寫(xiě)的美景。雨后的芍藥，猶如多情的少女，淚光閃閃，含情脈脈。薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。

　　2、①秦觀的《春日》主要運(yùn)用了擬人手法。(1分)詩(shī)歌賦予芍藥、薔薇花以人的性格，芍藥花含淚，薔薇花低臥，生動(dòng)形象地描繪出芍藥和薔薇百媚千嬌的情態(tài)。(2分)

　　(答寓情于景的手法亦可。) ②陳與義的《春日》，主要運(yùn)用虛實(shí)相生的手法。(1分)詩(shī)歌前兩句實(shí)寫(xiě)，抓住最能代表春天特點(diǎn)的鳥(niǎo)鳴和紅花綠葉景物加以描寫(xiě);后兩句虛寫(xiě)，詩(shī)人春意濃、詩(shī)興旺，忽然靈感頓生，正想寫(xiě)出佳詞妙句時(shí)，更迷人的鏡頭又躍然眼前，剛想出的詩(shī)句不翼而飛了，作者以“難尋”的詩(shī)句誘使讀者去想象春天之美。(2分)

　　(答視聽(tīng)結(jié)合酌情給分)

　　試題分析：“芍藥花含淚，薔薇花低臥”，是擬人的手法，讓人感覺(jué)到的是雨后芍藥和薔薇的含羞帶露的嬌艷美麗。“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。”是詩(shī)人眼前實(shí)景，是春天欣欣向榮的美景。這樣的美景包括了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)美，這就引發(fā)了詩(shī)人的詩(shī)興。“忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。”是虛寫(xiě)，詩(shī)人剛想到了一句好詩(shī)，卻又因?yàn)榭吹搅烁�精美的景致而無(wú)法下筆寫(xiě)作。一實(shí)一虛，寫(xiě)盡了春日的美。

　　秦觀《春日》閱讀答案附翻譯賞析

　　春日五首(其一)

　　秦觀

　　一夕輕雷落萬(wàn)絲，

　　霽光浮瓦碧參差。

　　有情芍藥含春淚，

　　無(wú)力薔薇臥曉枝。

　　[注]秦觀：北宋著名詩(shī)人，先后多次貶官遭徙，一生潦倒失意。

　　①萬(wàn)絲：指密蒙的雨絲。葬光：雨后初晴的陽(yáng)光。參差：指層疊的瓦片。②春淚：指雨珠。

　　練習(xí)題一：

　　(1)詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物，構(gòu)成了一幅怎樣的畫(huà)面(2分)

　　(2)描摹傳神是這首詩(shī)的特點(diǎn)。請(qǐng)從最后兩句詩(shī)中找出一個(gè)用得妙的字作賞析。(2分)

　　答案：

　　(1)答案：景物：雨絲、浮瓦、芍藥、薔薇(任意寫(xiě)出兩種即可給1分);畫(huà)面：雨中春光圖(雨后初晴圖)(1分)。

　　(2)答案：(任選1個(gè)賞析即可)①“含”字形象地刻畫(huà)出雨后芍藥的嬌弱狀態(tài)，表達(dá)7詩(shī)人的惜花之情。②“臥”字形象地刻畫(huà)出雨后薔薇的嬌弱狀態(tài)，表達(dá)了詩(shī)人的惜花之情。

　　練習(xí)題二;

　　(1)請(qǐng)分析“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”這兩句詩(shī)的表現(xiàn)手法及效果。(5分)

　　(2)這首詩(shī)在抒情方式上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)指出來(lái)，并作簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　答案：

　　(1)“芍藥含春淚”“薔薇臥曉枝”，這是采用擬人(1分)的修辭手法來(lái)刻畫(huà)芍藥、薔薇雨后的嬌弱悲愁之態(tài)(2分)，寫(xiě)得形象鮮明，細(xì)膩生動(dòng)，耐人尋味(2分)。

　　(2).借景抒情(寓情于景)(2分)。詩(shī)人仕途坎坷，潦倒失意，胸有郁結(jié)，不便直言，只好移情于物，借眼前這“含春淚”的芍藥和“無(wú)力”的薔薇形象，來(lái)寄寓自己的人生的愁苦情懷(2分)。

　　翻譯

　　一聲輕雷過(guò)后，頃刻落下了如絲般的春雨，

　　雨過(guò)天晴后屋頂上的琉璃瓦如碧玉般浮光閃閃。

　　雨后的芍藥如惆悵的女子含著點(diǎn)點(diǎn)淚珠，

　　雨打后的薔薇，也似乎綿軟無(wú)力，其實(shí)枝條正悄悄攀枝蔓延著。

　　解釋

　　萬(wàn)絲：指春天的細(xì)雨。

　　霽：雨過(guò)天晴。

　　瓦：琉璃瓦。

　　碧：碧玉。

　　碧參差：指琉璃瓦浮光閃閃，猶如碧玉。

　　芍藥：草本之首，與牡丹形似。

　　臥：攀枝蔓延。

　　賞析

　　《春日》這首七絕描寫(xiě)夜雨初霽的春天庭院的景致。絲，喻雨。浮瓦，晴光照在瓦上。雷是“輕”的，雨如“絲”般，春雨的特色詩(shī)人只用兩個(gè)字就揭示出來(lái)了。那碧綠的琉璃瓦，被一夜春雨洗得干干凈凈，晶瑩剔透，猶如翡翠，瓦上還沾有水珠，在晨曦的輝映下，浮光閃閃，鮮艷奪目，令人心曠神怡。 　無(wú)力薔薇臥曉枝，也有的版本寫(xiě)作“無(wú)力薔薇臥晚枝”。芍藥，牡丹。春淚，雨點(diǎn)。芍藥亭亭玉立、薔薇攀枝蔓延，故各有“含春淚”之態(tài)、“無(wú)力臥”之狀。

　　詩(shī)人捕捉到春雨“萬(wàn)絲”的特征，把鏡頭的'焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了庭院一角，攝下了一幅雷雨后晴春曉日的精巧畫(huà)面。通過(guò)對(duì)偶形式，擬人手法，襯托庭院的華麗，描繪了芍藥和薔薇百媚千嬌的情態(tài)。

　　《春日》因其體物入微，情致蘊(yùn)藉，通篇自具一種清新婉麗的韻味，在意境上以“春愁”統(tǒng)攝全篇，雖不露一“愁”字，但可從芍藥、薔薇的情態(tài)中領(lǐng)悟，又曲折隱晦的反映了詩(shī)人由于對(duì)宦途命運(yùn)艱險(xiǎn)的恐懼，而形成的多愁善感的心理。

　　秦少游為蘇門(mén)四學(xué)士之一，是北宋時(shí)候著名的婉約詞派大家。他的詞多寫(xiě)男女情愛(ài)和身世感傷。他的詩(shī)也寫(xiě)得很不錯(cuò);但是，從內(nèi)容和風(fēng)格說(shuō)，一樣“詩(shī)如小詞”。還有，南宋敖陶孫也說(shuō)過(guò)：“秦少游(詩(shī))如時(shí)女步春，終傷婉弱。”

　　《春日》就被金代的文學(xué)家元好問(wèn)譏為“女郎詩(shī)”，因?yàn)樗�格調(diào)比較柔媚。元好問(wèn)對(duì)秦觀的糜弱艷詞極盡貶抑，他批評(píng)秦觀“春日“說(shuō)“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥晚枝。拈出退之山石句，始知渠是女郎詩(shī)。”

　　柔媚也是一種美，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的芍藥和薔薇，好似兩個(gè)嬌弱的女郎，一個(gè)飽含淚水，一個(gè)醉臥曉枝。以“春淚”喻水珠，以“臥”字象征“無(wú)力”，用辭工穩(wěn)而又自然，非經(jīng)鍛煉不能達(dá)到如此的水平。

　　元好問(wèn)對(duì)于秦少游“女郎詩(shī)”的批評(píng)，其實(shí)是受到了前人的影響;有一次與他的老師王中立討論如何作詩(shī)，老師舉例秦少游《春雨(日)》詩(shī)云：“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥晚枝’，此詩(shī)非不工，若以退之‘芭蕉葉大梔子肥’之句較之，則《春日》為婦人語(yǔ)矣。破卻工夫，何至學(xué)婦人?”

　　中國(guó)的詩(shī)歷來(lái)以比興著稱(chēng)，以物喻人，以物喻情，以物言志，詩(shī)品即人品，看其詩(shī)，即能推測(cè)其為人，這就是中國(guó)詩(shī)詞的獨(dú)到之處。所以有人評(píng)說(shuō)，在女人堆中廝混必對(duì)秦少游濃詞艷曲愛(ài)不絕口，其寫(xiě)詩(shī)也無(wú)非是對(duì)風(fēng)花雪月，春秋美景一枝一葉的哀怨，時(shí)而如頤氣指使的貴婦，時(shí)而為蕩婦，時(shí)而又如怨婦，總脫不了婦人之形;心系民生、國(guó)家，必把杜甫、辛棄疾詩(shī)詞印記于心，其詩(shī)必是醉里挑燈看劍;大江東去，浪淘盡……這類(lèi)豪情沖天的情懷。這或許有些偏頗，但不能不承認(rèn)詩(shī)詞對(duì)人的陶冶作用。

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