《沁園春·雪》優(yōu)秀教學設計
【教學目標】
1、理解詩詞所表達的思想內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的感情。
2、學習寫景和議論相結(jié)合的寫法。
3、感知詞中的形象。感受詞中的意境。
4、學習凝煉、貼切、富有表現(xiàn)的語言。
【教學重點】
感受詩中意境，深切體會詩人思想感情。
【教學建議】
引導學生體會詩人作為革命家的英雄氣概和壯志豪情，對數(shù)風流人物還看今朝的理解要實事求是，準確恰當。
【教學過程】
一、導入
由寫作背景介紹導入。
二、作家作品介紹及復習詞的有關(guān)常識知識
三、導讀
四、老師范讀作品，初步感知作品內(nèi)容與情感
五、學生自由誦讀整體感知內(nèi)容，把握主旨
一層：總寫北國風光
上片：寫景 二層：具體寫冰封雪飄
沁園春·雪 三層：設想雪后美景
下片：議論抒情 第一層：評論歷代 英雄
第二層：抒發(fā)宏偉抱負
六、疑難探究
1、一個惜字含有哪些意味。
2、怎樣認識作者對秦皇漢武、唐宗宋福成吉思漢等英雄人物的評價。
3、對俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝應怎樣理解?
4、這首詞的寫景，議論與抒情是怎樣結(jié)合的?
5、這首詞的語言有什么特點?
6、這首詞可供我的.借鑒的寫法有哪些?
7、發(fā)揮想像：用自己的話描繪一下詩人筆下的北國雪景圖，并談談你的感受。
七、小結(jié)
這首詞突出體現(xiàn)了毛主席詞風的雄健，大氣，作為領袖毛澤東的博大的胸襟和抱負與廣闊雄奇的北國雪景發(fā)生同構(gòu)。充分展示了雄闊豪放，氣勢磅礴的風格。全詞用字遺詞，設喻用典，明快有力，揮灑自如。辭義暢達，一瀉千里，擁有詩家真實情懷與個性才華，是中國詞壇杰出的詠雪抒懷之作。
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