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    邊城課件

    時(shí)間:2020-11-26 16:23:52 勸學(xué) 我要投稿

    邊城課件

      沈從文的《邊城》,一個(gè)看似簡(jiǎn)單而平凡的故事,平凡的人物,平凡的夢(mèng)想,平凡的際遇與坎坷,可是表現(xiàn)出的卻是不平凡的美。有人評(píng)價(jià)它是“最短的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),實(shí)際上則是一部最長(zhǎng)的詩(shī)”,的確如此,作品中詩(shī)化的人物,詩(shī)化的風(fēng)光具有一種古老的夢(mèng)幻般的神奇與絢麗,使整個(gè)的《邊城》充滿(mǎn)了詩(shī)意的審美。

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      《邊城》ppt課件

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情。

      2、感受沈從文小說(shuō)的語(yǔ)言特色。

      3、走進(jìn)作者構(gòu)筑的善與美的理想世界,體會(huì)人性之美。

      二、重、難點(diǎn)

      情景交融的環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)致含蓄的心理刻畫(huà)。

      三、課時(shí)安排 2課時(shí)

      第一課時(shí)

      一.鳳凰之子――沈從文(1902――1988)

      1.湘西少年:

      我不了解家中為什么只要我讀書(shū),不讓我玩。我自己總以為讀書(shū)太容易了點(diǎn),把認(rèn)得的字記記那不算什么希奇。最希奇處應(yīng)當(dāng)是另外那些人,在他那分習(xí)慣下所做的一切事情。為什么騾子推磨時(shí)得把眼睛遮上?為什么刀得燒紅時(shí)在水里一淬方能堅(jiān)硬?為什么雕佛像的會(huì)把木頭雕成人形,所貼的金那么薄又用什么方法作成?為什么小銅匠會(huì)在一塊銅板上鉆那么一個(gè)圓眼,刻花時(shí)刻得整整齊齊?這些古怪事情太多了。

      (《我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)》)

      2.軍旅生涯:1917――1922

      一到第二天,各處團(tuán)總來(lái)見(jiàn)司令供辦給養(yǎng)時(shí),同時(shí)就用繩子縛來(lái)四十三個(gè)老實(shí)鄉(xiāng)下人。當(dāng)夜過(guò)了一次堂,每人照呈案的罪名詢(xún)問(wèn)了幾句,各人按罪名輕重先來(lái)一頓板子、一頓夾棍。有二十七個(gè)在刑罰中畫(huà)了供,用墨涂在手掌上取了手模。第二天,這二十七個(gè)鄉(xiāng)下人就被簇?fù)淼绞型馓锲豪锇杨^砍了。(《清鄉(xiāng)所見(jiàn)》)

      3.抒情詩(shī)人:《邊城》《長(zhǎng)河》《湘行散記》《從文自傳》

      4.被流放的歌者:

      “一切終得變,從大處看發(fā)展,中國(guó)行將進(jìn)入一個(gè)嶄新時(shí)代,則無(wú)可懷疑。用筆者求其有意義,有作用,傳統(tǒng)寫(xiě)作方式以及對(duì)社會(huì)態(tài)度,實(shí)值得嚴(yán)肅認(rèn)真加以檢討,有所抉擇……人近中年,情緒凝固,又或因性情內(nèi)向,缺少社交適應(yīng)能力,用筆方式,二十年三十年統(tǒng)統(tǒng)由一個(gè)‘思’字起步,此時(shí)卻必需用‘信’字起步,或不容易扭轉(zhuǎn),過(guò)不多久,即未被迫擱筆,亦終得把筆擱下。這是我們一代若干人必然結(jié)果。”

      郭沫若的《斥反動(dòng)文藝》(載《大眾文藝叢刊》1948年第1輯)。中把沈從文定性為“桃紅色”作家,并批判道:“特別是沈從文,他一直有意識(shí)地作為反動(dòng)派而活動(dòng)著......”

      “我”在什么地方?尋覓,也無(wú)處可以找到。我“意志”是什么?我寫(xiě)的全是要不得的,這是人家說(shuō)的......我終得犧牲。我不向南行,留下在這里,本來(lái)即是為孩子在新環(huán)境中受教育,自己決心作犧牲的!應(yīng)當(dāng)放棄了對(duì)一只沉船的希望,將愛(ài)給予下一代。(1949年初致夫人張兆和的信)

      1949年的春節(jié)剛過(guò)去幾天,早晨,他開(kāi)始實(shí)現(xiàn)這一悲壯的舉動(dòng),被兒子制止了。兒子走后,他又用幾種方法尋求解脫,幸好在清華大學(xué)讀書(shū)的小舅子張中和及時(shí)來(lái)到沈家,解救了他。或許是天道未泯,一代大師本不該如此離開(kāi)人世;也許是天意輪回,中國(guó)的文物研究注定需要此人。不管怎樣,沈從文僥幸逃過(guò)了這次命運(yùn)的劫難。在我看來(lái),這是他個(gè)人之幸,更是國(guó)家之幸。

      在醫(yī)院,他仍然處于極度的精神錯(cuò)亂中,把戴著口罩的醫(yī)生認(rèn)定為偽裝的迫害者。出院后,不斷有朋友來(lái)看他。隨著時(shí)間的流逝,他慢慢從紊亂中解脫出來(lái),變得安靜了。

      一和好的音樂(lè)對(duì)面,我即得完全投降認(rèn)輸。它是唯一用過(guò)程來(lái)說(shuō)教,而不是以是非說(shuō)教的改造人的工程師。一到音樂(lè)中我就十分善良,完全和孩子們一樣,整個(gè)變了。我似乎是從無(wú)數(shù)回?zé)o數(shù)種音樂(lè)中支持了自己,改造了自己,而又在當(dāng)前從一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)樂(lè)曲中新生了的。(1949年9月20日致夫人的信)

      正是音樂(lè)的滋潤(rùn),心靈豁然洞開(kāi),沈從文已領(lǐng)悟到了生命的深層內(nèi)涵:“生命在發(fā)展中,變化是常態(tài),毀滅是常態(tài)。生命本身不能凝固,凝固即近于死亡或真正死亡。惟轉(zhuǎn)化為文字,為形象,為音符,為節(jié)奏,可望將生命某一種形式,某一種狀態(tài),凝固下來(lái),形成生命另外一種存在和延續(xù)……”(《沈從文別集抽象的抒情》)

      巴金在《懷念從文》中充滿(mǎn)感情地寫(xiě)道:“我還記得兆和說(shuō)過(guò),火化前他像熟睡一般,非常平靜,看樣子他明白一生在大風(fēng)大浪中已盡了自己的責(zé)任,清清白白,無(wú)愧于心。他的確是這樣。我多么羨慕他!可是我卻不能走得像他那樣平靜,那樣從容,因?yàn)槲也⑽幢M了自己的責(zé)任,還欠下一身債。我不可能不驚動(dòng)任何人靜悄悄離開(kāi)人世。”終有一部《中國(guó)古代服飾研究》

      5.甜酒苦酒――沈從文的愛(ài)情生活

      “我行過(guò)許多地方的橋,看過(guò)許多次的云,喝過(guò)許多種類(lèi)的酒,卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。”-—沈從文

      在中國(guó)公學(xué),這個(gè)潦倒的書(shū)生開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求愛(ài)歷程。沈從文跟得很緊,追得很累,而張兆和只是沉默。在肯定沈從文是個(gè)好人的同時(shí),張兆和對(duì)他竟是毫無(wú)感覺(jué)。盡管對(duì)沈從文連篇累牘的情書(shū)不勝其煩,還是個(gè)孩子的張兆和卻找不到適當(dāng)?shù)霓k法拒絕沈老師的熱情。她以為沉默是最好的拒絕方式,因而對(duì)沈從文的求愛(ài)信照例不復(fù)。可沈從文不管這些,依舊勤快地寫(xiě)他的情書(shū)。

      “‘萑葦’是易折的,‘磐石’是難動(dòng)的,我的生命等于‘萑葦’,愛(ài)你的心希望它能如‘磐石’。

      “望到北平高空明藍(lán)的天,使人只想下跪,你給我的影響恰如這天空,距離得那么遠(yuǎn),我日里望著,晚上做夢(mèng),總夢(mèng)到生著翅膀,向上飛舉。向上飛去,便看到許多星子,都成為你的眼睛了。”

      沈從文曾跟張兆和說(shuō):“如爸爸同意,就早點(diǎn)讓我知道,讓我這鄉(xiāng)下人喝杯甜酒吧。”等父親同意了自己的婚事后,張兆和即拍電報(bào)給沈從文:“鄉(xiāng)下人,喝杯甜酒吧。”

      1902年12月28日,沈從文生于湖南鳳凰縣;1992年,沈從文的骨灰由其家人護(hù)送回故鄉(xiāng)鳳凰,一部分安葬于聽(tīng)濤山下,一部分灑向沱江清溪之中……

      二.大師經(jīng)典――《邊城》

      1.故事梗概:

      在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人,外公年逾七十,仍很健壯,孫女翠翠十五歲,情竇初開(kāi)。他們熱情助人,純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦停瑥拇朔N下情苗。儺送的哥哥天保喜歡上美麗清純的翠翠,托人向翠翠的外公求親,而地方上的王團(tuán)總也看上了儺送,情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾坊,想娶翠翠為妻,寧愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺(jué)得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任,拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂(yōu),在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船,癡心地等著儺送歸來(lái),“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天回來(lái)!”

      2.愁人的美麗:溫暖而哀傷

      我坐在后艙口稀薄日光下,向著河流清算我對(duì)于這條河水這個(gè)地方的一切舊帳。原來(lái)我離開(kāi)了這個(gè)地方已十六年。想起這一堆倏然而來(lái)飄然而逝的日子,想起這堆日子中所有人事的變遷,我輕輕的嘆息了好些次。……“望著湯湯的流水,我心中好象忽然徹悟了一點(diǎn)人生,同時(shí)又好象從這條河上,新得到了一點(diǎn)智慧。的的確確,這河水過(guò)去給我的是‘知識(shí)’,如今給我的卻是‘智慧’。山頭一抹淡淡的午后陽(yáng)光感動(dòng)我,水底各色圓如棋子的石頭也感動(dòng)我。我心中似乎毫無(wú)渣滓,透明燭照,對(duì)面前萬(wàn)象百物,對(duì)拉船人和小小船只,一切都那么愛(ài)著,十分溫暖的愛(ài)著。我的情感早已融入這第二故鄉(xiāng)一切光景聲色里了。我仿佛很渺小很謙卑,對(duì)一切有生無(wú)生似乎都在向我伸手,且微笑的輕輕的說(shuō):‘我來(lái)了,是的,我依然和從前一樣的來(lái)了。我們?nèi)窃瓉?lái)的樣子,真令人高興。你,充滿(mǎn)著牛糞和桐油氣味的小小河街,……很可喜的是我們還互相認(rèn)識(shí),因?yàn)槲覀冞^(guò)去實(shí)在太熟悉了’。”(《湘行散記一九三四年一月十八》)

      他深深感受到的東西,竟如刻骨銘心一般并且頑強(qiáng)地滲透在他的《邊城》等作品之中。他對(duì)那些不能真正體味他作品的“城里人”說(shuō):“你們能欣賞我故事的清新,照例那背后蘊(yùn)藏的熱情忽略了;你們能欣賞我文字的樸實(shí),照例那作品背后隱伏的悲痛也忽略了。”他的作品背后卻又有著極現(xiàn)實(shí)又極恒定的東西。這些東西,是一些人生的基本形式和人類(lèi)的基本生存狀態(tài)。比如說(shuō)隔膜。沈從文小說(shuō)的表面生活是平和的,溫情脈脈的(《邊城》嘸終處在一派淳樸之氣中)。然而這淳樸之氣下面,卻是深深的隔膜(幾乎是“存在主義”的隔膜)。順順與二老的隔膜,二老與大老的隔膜,二老與翠翠的隔膜,二老與老船夫的隔膜,老船夫與順順的隔膜,老船夫與翠翠的隔膜,翠翠與整個(gè)世界的隔膜(甚至對(duì)她自己都有隔膜)……注定了一切都將在悲劇中了結(jié)(一種比啼哭與嚎叫深刻得多的悲劇)。沈從文以為朱光潛先生對(duì)他所作的斷語(yǔ)最在本質(zhì)上:深心里,是個(gè)孤獨(dú)者。這種孤獨(dú)感散發(fā)在《邊城》的字里行間。《邊城》,這“邊”字,就有了一絲孤獨(dú)。作品一開(kāi)頭:“塔下住了一戶(hù)單獨(dú)的'人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。”這孤獨(dú)便又深了點(diǎn)。那獨(dú)立山頭的白塔,那類(lèi)似于“野渡無(wú)人舟自橫”的渡口景象,那一幅幅黃昏與夜晚的凄清幽遠(yuǎn)的景色……無(wú)一莫把孤獨(dú)托現(xiàn)出來(lái)。作品背后,是一個(gè)無(wú)底的企盼(張德蒂的雕塑《邊城》以翠翠的盼望做畫(huà),極傳《邊城》之神)。

      第二課時(shí)

      一. 導(dǎo)入新課:

      上一節(jié)課的簡(jiǎn)單介紹,為我們了解“邊城”做了一點(diǎn)鋪墊工作。但對(duì)一部可以稱(chēng)之為偉大的作品來(lái)說(shuō),我們所做的僅僅是個(gè)開(kāi)始。一部偉大的作品是要用盡一生去閱讀、體會(huì)、沉思,使我們?cè)谏鼩v程的每一個(gè)瞬間都有一盞心靈之燈相伴左右。今天,我們繼續(xù)前路,通過(guò)對(duì)所選部分做出簡(jiǎn)要的分析來(lái)聆聽(tīng)大師。

      二. 布置問(wèn)題

      (一)寫(xiě)了什么

      1.閱讀預(yù)習(xí)提示,指出小說(shuō)“寫(xiě)了什么”?

      明確:以“愛(ài)”為中心,圍繞一個(gè)“愛(ài)”字展開(kāi)一件件故事。

      2.課文中體現(xiàn)了哪些“愛(ài)”?

      明確:祖孫之愛(ài);男女之愛(ài);兄弟之愛(ài)。

      3.這些“愛(ài)”中所突出的是:翠翠與天保兄弟的愛(ài)情。

      (二)怎樣寫(xiě)的

      1.以翠翠的心理活動(dòng)為線(xiàn)索,劃分情節(jié)脈絡(luò)。

      明確:翠翠心中的凄涼——翠翠的父親、母親——翠翠的夢(mèng)——爺爺上城——爺孫談“唱歌”——翠翠愛(ài)聽(tīng)“歌”

      2. “薄薄的凄涼”――隱約的內(nèi)心波動(dòng),無(wú)法勃發(fā)。

      “胡思亂想”――擺脫不掉的情思,莫名其妙。

      “忽然哭了”――無(wú)處言說(shuō),人情質(zhì)樸。

      心上沉重――入情漸深

      輕飏的夢(mèng)――愛(ài)有所屬

      夢(mèng)外人生――儺送的愛(ài)

      柔軟的蘆管――翠翠的愛(ài)

      又摘虎尾草――心有所屬

      3.什么樣的愛(ài)

      明確:純凈 平等 真摯 自然……似乎是超越人間,可又是深埋在每個(gè)人內(nèi)心深處,誰(shuí)不希望一場(chǎng)純凈的愛(ài)情。

      比較:

      詩(shī)經(jīng)蒹葭?

      蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。?

      溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。?

      蒹葭萋萋,白露未晰。所謂伊人,在水之湄。?

      溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。?

      蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之泗。?

      溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中址。

      關(guān)雎

      關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

      參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

      求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

      參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

      參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。

      《上邪》

      上邪.上邪!我欲與君相知,長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵,江水為竭,

      冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!

      《子夜歌》

      夜長(zhǎng)不得眠,明月何灼灼。想聞散喚聲,虛應(yīng)空中諾。

      《簡(jiǎn)愛(ài)》:“你以為我窮、不美,我就低你一等?你錯(cuò)了。我們是平等的。就像我們同樣穿行過(guò)墳?zāi)梗瑯诱驹谏系鄣哪_跟前,我們是平等的。因?yàn)槲覀兊木袷瞧降鹊摹!焙?jiǎn)這樣對(duì)羅切斯特說(shuō)。

      《呼嘯山莊》:(凱瑟琳在與女仆交談):“我在這世上最大的苦惱,就是希克厲的苦惱;他的每一個(gè)苦惱,從剛開(kāi)頭,我就覺(jué)察到,切身感受到了。我生命中最大的思念就是他,即使其它一切都?xì)缌恕*?dú)有他留下來(lái),我依然還是我。假使其它一切都留下,獨(dú)有他毀滅了,那整個(gè)宇宙就變成一個(gè)巨大的陌生人,我就不像是它的一部分了。”

      《大話(huà)西游》:曾經(jīng)有一分真誠(chéng)的愛(ài)情放在我面前,我沒(méi)有珍惜,等我失去的時(shí)候才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。你的劍在我的咽喉上割下去吧!不用再猶豫了!如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字:我愛(ài)你。如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限,我希望是——一萬(wàn)年!

      《花樣年華》:那些消逝了的歲月,仿佛隔著一塊,積著灰塵的玻璃,看的到,抓不著。他一直在懷念著過(guò)去的一切;如果他能沖破那塊積著灰塵的玻璃,他會(huì)走回早已消逝的歲月。

      4.祖孫之愛(ài):

      關(guān)懷:祖父對(duì)翠翠無(wú)時(shí)無(wú)刻的掛懷;翠翠對(duì)祖父的依靠

      5.兄弟之愛(ài):

      尊重:競(jìng)爭(zhēng)

      總結(jié):

      柔情似水,這里,柔情是一種最高貴也最高雅的情感。作者用最出神的筆墨淡然寫(xiě)出一份柔情,對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行過(guò)濾或裁剪,或根據(jù)心的幻想去營(yíng)造一個(gè)世界。我們要用最細(xì)膩的心靈體味著它,讓我們一起去感應(yīng),去享受。所有的一切是那樣的美好而溫暖,它讓浮躁的人心慢慢沉靜下來(lái),干凈起來(lái),敞亮開(kāi)來(lái)……

      但當(dāng)你合上書(shū)本,世事紛沓而來(lái)的時(shí)候,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),閱讀《邊城》的那個(gè)場(chǎng)景那個(gè)瞬間是那樣的不真實(shí),仿佛是一段偷來(lái)的并不屬于你的時(shí)光……于是,你搖搖頭,笑了。

      《邊城》的意義:這美好的柔情也許只能存在于古老的湘西,那偏遠(yuǎn)的邊地;這美好的柔情深埋在每個(gè)人的心底,那心中的一個(gè)角落。

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