教室好聲音現(xiàn)代散文

　　《中國好聲音》熱播以來，學生中模仿歌手唱歌的學生多了起來。一些喜歡唱歌的同學走在吃飯的路上唱，下課的路上唱。養(yǎng)成習慣后，有時正讀書的早自習課堂上，我也會聽到讀書聲中夾雜著唱歌聲。

　　這天早自習，我再次聽到教室里的朗朗讀書聲中夾雜著唱歌聲，仔細一聽，果真沒錯。隨著歌聲走去，原來歌聲是從音樂課代表嘴里發(fā)出的。我不喜歡音樂，對音樂了解不多，但這次我聽到音樂課代表的歌聲，感覺非常悅耳。我和氣地問音樂課代表：“語文自習課上，你為何不讀課文？”

　　“你布置的背誦課文內(nèi)容我已經(jīng)會背了。”音樂課代表膽怯地回答。

　　“你喜歡唱歌嗎？”我又問，

　　“嗯。”對方看著我笑笑。

　　“那好，我給你幾分鐘的時間，請你把自己喜歡的歌唱給同學們聽。”我鼓勵課代表說。

　　聽到我鼓勵的話，課代表輕輕地點點頭。達成默契后，我讓同學們的讀書聲停了下來。聽完我的介紹，音樂課代表站在座位上即興給同學們唱了一首《走過老師的窗前》。

　　音樂課代表唱完，教室里立即響起了熱烈的掌聲，還有同學大聲吆喝：“再來一首，再來一首。”

　　在大家的一再邀請下，音樂課代表又唱了一首《走進新時代》。一首歌曲下來，同學們高興不已，索性有同學提議：“老師，我們一起唱歌吧。”

　　我笑笑回答：“我五音不全，不擅長唱歌。”

　　“唱的不好，我們也樂意聽。”盡管同學們熱情不減，但我依然不敢出丑，無奈之下，我告訴大家：“快下課了，咱就換換口味，課文不讀了，請大家跟著音樂課代表一起唱幾首歌吧。”

　　“好。”同學們歡呼雀躍起來，在音樂課代表的帶領下，同學們一連唱了好幾首歌。

　　早自習下課了，同學們還沉浸在歌聲中，走出教室，大家的嘴里都在哼著剛才的幾首歌曲。我不由得贊嘆說：好聽！教室好聲音！

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