兩只小青蛙的經(jīng)典散文
中秋節(jié)回去跟家人團(tuán)聚，走在一段雜草叢生的田埂路上，忽然看見(jiàn)一只小青蛙從面前跳過(guò)。它好小好小，只有一個(gè)手指那么大，它身體的顏色是綠色的，在這草、葉漸漸枯委的季節(jié)，它的綠顯得更耀眼，在草叢中有“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的感覺(jué)。我眺望著它遠(yuǎn)去的身影，感覺(jué)它是如此漂亮，如此可愛(ài)。似乎它就是從畫(huà)里跳出來(lái)的小青蛙，這讓我想起朋友王秋鳳。
秋鳳是個(gè)內(nèi)向的人，很少跟別人說(shuō)句話，初三時(shí)我們成了同班同學(xué)，還成了同桌，因?yàn)槲覀冇泄餐淖非蠛吞拐\(chéng)的態(tài)度，漸漸地我們變得形影不離，一起吃飯，一起到野外看書(shū)，甚至一起上廁所，我們?nèi)ケ舜说募依铮黄鹱鲎鳂I(yè)，一起睡覺(jué)，一起談心事。我記得，我們總在做完作業(yè)后，躺在床上聊著天，一談就是幾小時(shí)，家人都睡了，我們還在竊竊私語(yǔ)。
那時(shí)，我家住在風(fēng)景如畫(huà)的桃林里，她第一次去我家時(shí)，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，可天上下著傾盆大雨，景色再好卻也無(wú)從欣賞，她還是羨慕地說(shuō)：“你家真是住在世外桃源！”而我家茅屋似的小房子里一到下大雨時(shí)，地上就會(huì)浸著厚厚的一層水，我們做著作業(yè)，把腳搭在桌下的棍子上，不敢著地，不然鞋就會(huì)濕透。房頂?shù)蔚梧懼L(fēng)從幾塊板釘成的門(mén)的門(mén)縫里龔來(lái)，吹打著我們的身體和桌上的本子，我們忙用手壓著本子，否則掉在地上就完了，那本子上可記著我們一天又一天的努力的過(guò)程和成果。手忙腳亂的同時(shí)，我覺(jué)得有些難為情，她卻表現(xiàn)得一副不在乎的樣子。作業(yè)做完后，我們把鞋脫了，光著腳板，她用鏟子，我用掃把，一起把地上的水往外趕，水花濺到我們身上，還濺到臉上，可我們只是一臉的笑，那樣燦爛，那樣天真的笑，不夾雜一絲晦暗。
我去她家時(shí)，她家里也沒(méi)有漂亮的家具，但比起我家的小茅屋，卻是溫馨得多，寬敞得多，只是在這家中，只有老和少，她的父母都不在，這是她覺(jué)得我比她幸福的原因。她告訴我，才兩歲時(shí)，她父親就犯法入獄了，她母親也因此離他們姐弟而去，小小的他們就由爺爺奶奶帶大，她只能跟她爸爸在獄中相見(jiàn)，每次他爸爸都帶著內(nèi)疚，含著淚水對(duì)她跟她弟弟說(shuō)，要聽(tīng)爺爺奶奶的話，要好好讀書(shū)，等爸爸出來(lái)再好好彌補(bǔ)他們。而他們也只是哭著點(diǎn)頭。聽(tīng)到這些，我如自己經(jīng)歷了一樣，心里流著淚。秋鳳還對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)媽媽的影子了，不知道自己的媽媽長(zhǎng)什么樣。我安慰又似玩笑地說(shuō)：“你都這么漂亮，你媽媽一定長(zhǎng)得也很漂亮。”而她聽(tīng)了只是沉默，像是在想著自己母親的模樣。
“你恨你媽媽嗎？”我近乎帶著傷痛的心問(wèn)道。
“我也不知道，假若有一天她出現(xiàn)在我面前，也許我還是會(huì)認(rèn)她，只是這十幾年來(lái)失去的母愛(ài)，是永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了。”她眼里含著淚，臉上卻要硬帶著微笑跟我說(shuō)話，我心里作痛，多么善良的人啊，身世卻是如此凄涼，比起來(lái)，我是多么幸運(yùn)。我曾告訴她，我討厭我的父母總是吵吵鬧鬧，她卻說(shuō)，至少我還能有一個(gè)完整的家，這是她記憶里從未有過(guò)的。
也許出于憐憫，我對(duì)她更好了，像對(duì)親人一般，我想在任何時(shí)候都對(duì)她好，甚至照顧她。而她也像我對(duì)她一樣對(duì)待我。很多事我已不記得了，可有些事也許永遠(yuǎn)都忘不了。
一次選舉數(shù)學(xué)競(jìng)賽人員時(shí)，我的積極參與被老師婉絕了，她卻抱打不平地站起來(lái)脹紅著臉說(shuō)：“王小艷數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，為什么老師不選她？”人人都感到驚異，她一向不開(kāi)口的，現(xiàn)在居然質(zhì)問(wèn)起老師了。我拉了拉她的手，讓她坐下，她卻站著不動(dòng)。老師解釋了一番，說(shuō)還有其它科目的比賽須我跟她一起去參加。我心里一陣暖風(fēng)拂過(guò)，一生得此知己，夫復(fù)何求呢！
閑著時(shí)，我們?cè)倪^(guò)自己的理想，她說(shuō)她想做一名教師，除了教給大家知識(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣浀梦疫�開(kāi)玩笑說(shuō)：“是不是要把學(xué)生教得像她一樣和善，真誠(chéng)，還沉默寡言。”而我的理想是做一個(gè)文官，她問(wèn)我為什么，我只說(shuō)為了身邊我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。小小的我們說(shuō)這些，如果是別人聽(tīng)了會(huì)認(rèn)為我們?cè)诩埳险劚笱圆粦M，所以這種話我只對(duì)她說(shuō)，她也只對(duì)我說(shuō)，我們眼里流露的是真誠(chéng)和信任，我們鼓勵(lì)著對(duì)方，憧憬著未來(lái)。真摯的情義，不需有門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的經(jīng)濟(jì)條件和家世背景，不需阿夷奉承的甜言蜜語(yǔ)，不需禮尚往來(lái)的客套；真摯的情義，只需有將心比心和以誠(chéng)相待的態(tài)度，只需有容人的胸懷和平等的精神待遇，只需在朋友得意時(shí)送上一句祝福的話語(yǔ)，失意時(shí)一句關(guān)懷的問(wèn)候。
“五四”時(shí)，我們一起參加合唱，我們連在臺(tái)上都是這樣緊挨著的，唱歌時(shí)我們自然互視了一下，然后向?qū)Ψ轿⑿Γ覀兪悄菢拥哪酰缓笪覀儌z手拉著手一起把歌唱完，而這些也是別人不可知的，也是不可得的。
她是那樣努力學(xué)習(xí)的人，即便生著病也絕不曠一節(jié)課。那一次，她高燒實(shí)在嚴(yán)重，只能趴在桌上聽(tīng)課，我怎么勸，她都要把課上完再回家。老師也發(fā)現(xiàn)了，叫她回去休息，可她已經(jīng)很無(wú)力了，只是趴在桌上，不回答。我向老師請(qǐng)假，送她回去，她卻一再推辭，說(shuō)我不能因?yàn)樗鴷缯n，我?guī)缀跫钡蒙鷼饬耍@才勉強(qiáng)同意。一路上我扶著她走著，她卻還面帶微笑無(wú)力地跟我說(shuō)著話，她說(shuō)：“你說(shuō)，我們上輩子是不是修得好，這輩子才會(huì)走到了一起？”
“是呀，我們下下輩子還會(huì)在一起。”我也笑著說(shuō)。一路上，她是痛苦的，卻是快樂(lè)的，我是幸福的，也是痛苦的，看到她不舒服，我也不舒服。
過(guò)后，她告訴我，她小時(shí)候也發(fā)過(guò)高燒，那時(shí)，她爺爺出去干活了，奶奶便一人背著她去別的村看病，雖然是在寒冷的冬天，她也看到奶奶在擦著額頭的汗，而我是第二個(gè)如此待她的人。
我們就是這樣，生活、學(xué)習(xí)、心事、夢(mèng)想，無(wú)所不談，至于都談了些什么內(nèi)容，太多太多，只能依稀記得點(diǎn)片段了，只是這零星的記憶讓我走在荒漠中也能看到遠(yuǎn)處隱約呈現(xiàn)的河流。那時(shí)，在別人眼里，她是個(gè)無(wú)事不吭聲的女孩，而我也只是管管班里的事，話也不是很多的那種，別人不能理解我們的關(guān)系，更不知道像我們這樣話少的兩個(gè)女孩竟能從天亮談到天黑，再?gòu)奶旌谡劦教炝痢Ｖ皇俏覀兿嗵幍臅r(shí)間如此的少，才一年的時(shí)間，我們就考上了市里不同的兩所高中，從此我們形影相離，各在城市的一頭。
有一天，秋鳳跟幾個(gè)朋友來(lái)找我時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我時(shí)，其中幾個(gè)老同學(xué)就激動(dòng)地向我跑來(lái)，還一下子把我擁抱住。我甚是喜悅，卻沒(méi)像他們那樣做出強(qiáng)烈的反應(yīng)。而她依然披著妹妹發(fā)型，身上依然穿著以前常穿的那套紅色學(xué)生裝，她依然是面帶微笑，跟以前在一起時(shí)的微笑一樣，純真、無(wú)邪，只是也像我一樣，沒(méi)有激動(dòng)的表情。當(dāng)我們正聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，她悄悄塞了一張紙條到我手里，對(duì)我使了個(gè)神秘的眼神，我大體猜到了點(diǎn)，她想對(duì)我說(shuō)點(diǎn)什么真心話，當(dāng)著那么多人，用口述會(huì)顯得肉麻。我也微笑了，表示明白，手緊握著那張紙條。這一瞬間，我們?nèi)缤瑑蓚�(gè)戀人，注視著對(duì)方，似乎所有世間的情意都不及我們的感情真摯，是的，我們不需大悲大喜的哭泣，不需激情擁抱，我們的情誼深似海底的水，處在很深很深的地方，看不到一點(diǎn)波瀾。
只有我一個(gè)人時(shí)，我便打開(kāi)畫(huà)來(lái)看， 那張畫(huà)紙四四方方的，三十厘米長(zhǎng)，二十厘米寬，里面畫(huà)的有點(diǎn)像朱自清描述的月色中的荷塘，層層的`葉子之間，花兒們有裊娜開(kāi)放著的，有羞澀打著花骨朵的，花骨朵上方還有兩只翩翩起舞的蝴蝶。與其說(shuō)這畫(huà)栩栩如生，不如說(shuō)是秋鳳有一雙巧手和一顆沉靜的心靈。她一向是喜歡畫(huà)荷花的，只是我覺(jué)得這是她畫(huà)得最好的一幅。更令我醒目的是，在荷塘的這頭和那頭的荷葉上蹲著兩只小青蛙，它們面對(duì)著說(shuō)，“你想我嗎？我很想你嘍！” “我也想你，你要努力，加油哦！”
我的眼睛就停留在了這兩句話上，先是眼圈濕潤(rùn)，然后是大顆大顆的眼淚滑落下來(lái)，幾滴眼淚竟落在畫(huà)紙上，浸濕了畫(huà)紙。我連忙小心翼翼地擦拭著，不讓它浸得太寬。小小的一張紙就包羅了我們的情誼，短短的兩行字卻流露著千言萬(wàn)語(yǔ)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”也不過(guò)是如此吧。
這是我離開(kāi)家到城里上學(xué)的第一年，自從來(lái)到這個(gè)陌生的地方，陌生的學(xué)校，就沒(méi)見(jiàn)到老同學(xué)了，雖然也有幾個(gè)跟自己合得來(lái)的新同學(xué)，卻找不到跟老同學(xué)們的那種感覺(jué)了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我像一棵成長(zhǎng)在房間里的小樹(shù)，沒(méi)有陽(yáng)光的照射，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有和風(fēng)的吹拂。而秋鳳的到來(lái)，正如把我從房間搬到陽(yáng)臺(tái)一樣，我重新得到了陽(yáng)光的溫暖，雨露的親睞，在風(fēng)的吹拂下，我動(dòng)搖了枝干，而眼淚則是它們洗禮后的產(chǎn)物。
從那以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，我們?cè)贈(zèng)]見(jiàn)過(guò)面，那時(shí)的我們還沒(méi)電話，時(shí)間長(zhǎng)了就失去了聯(lián)系。后來(lái)有向別人打聽(tīng)她的消息，只知道她到外地上大學(xué)了。
時(shí)光流逝，到如今算起來(lái)，我已整整十年未見(jiàn)到過(guò)她，她在我的映象里還是那柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的小女孩模樣，想必現(xiàn)在跟我一樣，成了大人，變得更漂亮了吧。她的父親應(yīng)該已經(jīng)出獄了吧，一家人應(yīng)該其樂(lè)融融了。
重新找到那小張畫(huà)，已有些陳舊，折疊著一直夾在書(shū)里，扁扁的，像被壓縮的面膜，蘊(yùn)含著精華。打開(kāi)凝視，心里一樣涌著暖流。由于生活的忙碌，我只能在網(wǎng)上搜“王秋鳳”這個(gè)名字，希望能找到她的聯(lián)系方式，我搜到了很多有關(guān)這名字的人，卻始終找不到她，她在哪里，是否也像我一樣，在茫茫人海的一個(gè)小角落里時(shí)不時(shí)回想起那個(gè)跟自己朝夕相處，心心相印的女孩？畫(huà)里的兩只小青蛙是在同一個(gè)荷塘里，一只在荷塘那頭，一只在荷塘這頭。而現(xiàn)實(shí)中的兩只小青蛙已經(jīng)長(zhǎng)大，同在一個(gè)國(guó)度里，只是一個(gè)在這頭，一個(gè)在那頭。
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