美好的支教生活在等著我散文

　　今天是我們來(lái)到蘭考支教的第二天，昨天的舟車勞頓已經(jīng)被一掃而盡，取而代之的是對(duì)支教生活的滿腔期待。

　　今天是我們支教成員與學(xué)生們的.見(jiàn)面會(huì)，不到八點(diǎn)學(xué)生們就早早地來(lái)到了學(xué)校，整齊地站好隊(duì)伍等待著與我們成員的見(jiàn)面會(huì)，站在他們的面前就感覺(jué)到了一種蓬勃向上的氛圍和他們對(duì)知識(shí)的渴求之心。我們團(tuán)隊(duì)成員介紹過(guò)自己并認(rèn)識(shí)自己所負(fù)責(zé)的學(xué)生后，就開始與同學(xué)們一起做游戲互相增進(jìn)感情，孩子們特別活潑可愛(ài)，不一會(huì)兒就與我們打成了一片，我們已經(jīng)由互不認(rèn)識(shí)變成了好朋友。

　　下午就開始教學(xué)了，原本定于三點(diǎn)四十上第一節(jié)課，不到兩點(diǎn)孩子們就早早的來(lái)到了學(xué)校，我為孩子們對(duì)上學(xué)的積極性感到高興，雖然天氣很熱但是依然阻擋不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，慢慢地第一節(jié)課的上課鈴敲響了，孩子們熱情高漲地坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)著老師們的講課，我?guī)状巫哌^(guò)教室，都會(huì)聽(tīng)到孩子們積極回答問(wèn)題的聲音，其中我對(duì)一個(gè)孩子的印象特別深刻，他會(huì)在課堂上或是課間的時(shí)候不斷的問(wèn)老師們問(wèn)題，我從他那雙眼睛中看到了那種對(duì)知識(shí)的渴求。

　　經(jīng)過(guò)一天的支教生活，我感受到了孩子們的活潑天真，積極快樂(lè)，這半個(gè)月有他們陪伴我并不會(huì)感到乏味，美好的支教生活在等著我。

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