關于零花錢散文

　　大樹放學回家之后，非常鄭重的跟我聲明：之后要靠勞動來換取零花錢，他要幫助我刷鍋，洗碗，擦地，洗衣服。并且還列出表格記錄自己的成果，像模像樣地跟我商量價格。呵，這小子，有備而來，來勢洶洶呀，且看他如何進展。

　　第一次刷碗，從做飯就開始計算，幾個人喝粥，做飯用到幾個碗，粥鍋，菜鍋，熱饅頭的鍋。我忙乎著做飯，大樹就在那緊忙刷我用過的鍋碗，還在不失時機地調(diào)整收費。

　　“媽媽，一個鍋五毛錢，四個碗五毛錢，超過四個碗，兩毛錢一個。”大樹用商量的口氣跟我說。

　　我忙著炒菜，沒回頭，順口問，“這價格是怎么來的呀？”

　　大樹貼到我跟前，說：“媽媽你看，我們打出租的時候，不是五元可以坐兩公里嗎，超過的一元一公里。我就是借鑒的那個來的，五毛錢四個碗，我們家四口人，超過的兩毛錢一個，多合理呀！”

　　恩，說的有道理，心中暗自稱贊，點點頭表示我同意了。大樹看到之后繼續(xù)說，“掃地一塊，擦地一塊。”菜都快糊掉了，顧不上跟他爭論，連連點頭同意。

　　吃完飯，我剛起身，大樹就快速地收拾碗筷，樂顛顛去刷了。我坐在沙發(fā)上繡花，聽著大樹嘟囔，“唉，忘記說筷子了，今天這筷子就算贈送的好了，怎么這么麻煩。”我趕緊問，“盤子呢？”大樹頭都不抬，“一毛錢一個，太多了，媽媽你下次少用一點。”

　　哈哈，真可愛！大樹收拾好就去記錄了。我心想，指定就高興這一陣子，晚飯絕對不管了。沒想到晚上他還是如此，一邊干活，一邊自言自語：“掙錢真不容易呀！”

　　第二天，出門野炊，去公交車站大約需要走十五分鐘。拿著東西很多，大樹說我們打車吧，我跟他說，野炊呀，就是一種游戲，又不著急，你昨天干了一個小時，也沒掙夠五塊錢，如果我們坐車的話，五分鐘就花了，你心疼嗎？大樹一聽，趕緊說，算了，我們還是走吧！

　　看著這樣的大樹，我心里挺高興的，也許這次打工不過是老師的作業(yè)，但起碼可以讓他了解父母掙錢的不容易，就可以更加體諒父母，不會亂花錢。

　　現(xiàn)在生活條件都好了，很多家長都一味地滿足孩子的需要。玩具有了還要，衣服很小就講究品牌，吃的喝的都是最好的。但即便是這樣，其實孩子也不見得會快樂。媽媽我要這個，好，買。買回去可能很快就扔到一邊了，從來不懂得珍惜。

　　其實大樹之前也是那樣，放學回家的路上，會要很多東西，吃的，喝的，玩的，回家之后也不稀罕了，經(jīng)常扔。錢花的很多，但根本沒有收獲。去超市吧，大樹推著車子要很多，這個那個一大堆。回家也不吃，放過期了再扔。我雖然感覺不好，但也沒法，總不想委屈了孩子。

　　有一次，大樹看到路邊有人帶著孩子乞討。大樹問我他們?yōu)槭裁催@樣？我跟他說，可能是家里有困難，生病，或者說有錢的時候揮霍，很多原因，現(xiàn)在沒錢了，就需要這樣乞討。

　　大樹主動第一次問，媽媽，我們家錢多嗎？

　　我跟大樹說，媽媽爸爸都是掙工資的，工資你感覺很多，但我們還要負擔房貸，還要還買房的借款，還要吃飯，還要負擔你上學的費用，所以，也是需要計劃才夠的。

　　大樹想了想，媽媽以后我不吃彩笛卷了，一個彩笛卷好幾塊，可以買好多饅頭了。

　　聽到孩子這樣說，我心里雖然有點酸，但仍大聲但表揚，不錯，饅頭但營養(yǎng)可比彩笛卷多多了。

　　從那之后，大樹不管誰帶他去超市，最多要兩種零食，從來不多要。買的時候還會比較價錢，這個多少克，多少錢，那個多少克，多少錢，然后選擇自己認為最值得的。每次看到孩子這樣，我從來不催促，也不阻止，也不表揚。讓他成為習慣是最大的收獲。

　　大樹也有固定的零花錢，每個月20元。可以購買學習用品之外自己想要的，加上他的壓歲錢，都存在銀行。如果家里有大的支出，比如買魚缸，家具，車，我們都會跟他商量，聽他的建議。他就會跟我說，他出多少錢。

　　如果聽說有需要幫助的，比如生病的捐款，希望工程的捐款，貧困山區(qū)小學的捐款，他也從自己零花錢里面支出。

　　記得有一次，大樹想吃肯德基，一直磨我，我就非常爽快的答應了他。出門的時候告訴他，記得帶自己的卡，因為額外的要求要自己付費。他一聽，猶豫了一下，給自己找了一個臺階下，肯德基里面都是垃圾食品，我不吃了。然后一直到現(xiàn)在就沒再主動要過。

　　平時的溝通中，很多家長問，如何給孩子零花錢，如果避免孩子自己拿錢？我總是先說：你必須了解孩子的需要，才可以有資格去管。孩子私自拿錢去干什么？目的不同，對待的方法自然不同。如果說正常的學習用品，那么我們自責對孩子忽視的同時，只要告訴孩子有需要跟我們說就好。如果是不合理的支出，比如玩具，游戲等。那我們也不能直接簡單的批評孩子。應該告訴孩子這個為什么不能買，給孩子把道理講明白。

　　大樹也犯過錯誤的，自己拿錢去買卡片。說是買多少可以兌獎。我們發(fā)現(xiàn)之后，跟孩子沒著急，就是用乘法讓他自己算，買的時候花去多少，中獎可以回報多少。卡片的用途，中獎的用途。一目了然，孩子一下子就明白其中的騙局。再也沒買過。如果我們沒問也沒解釋，打一頓，那么效果會是如何呢？可想而知！

　　當然，這個過程中遇見的細節(jié)，一定要耐心更耐心的去對待。只有有了正確的價值觀念，他才可以正確的使用自己的零花錢，將來才可以更好更輕松的步入社會。

　　反過來說，大樹通過勞動換零花錢，我支持。但我還想說，媽媽做什么，都是免費，不知道孩子什么時候可以懂得。

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