詩詞朗誦活動方案范文（通用7篇）

　　為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計(jì)劃。活動方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的詩詞朗誦活動方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　詩詞朗誦活動方案 1

　　一、講故事

　　讀《聲律啟蒙》、經(jīng)典詩文串燒、古詩吟唱、打快板等形式，讓學(xué)生從讀中感悟經(jīng)典詩文的聲韻美、意境美，感受經(jīng)典文化的魅力，讓學(xué)生了解經(jīng)典文化。

　　二、活動主題：

　　誦讀經(jīng)典，對話圣賢

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點(diǎn)

　　五樓會議室

　　五、活動形式：

　　主題隊(duì)會

　　六、主持人：

　　xx

　　七、出旗手：

　　護(hù)旗手：

　　八、活動前準(zhǔn)備：

　　搜集背誦經(jīng)典詩文，感受經(jīng)典的魅力。

　　九、活動議程：

　　（一）中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)報(bào)數(shù)

　　（二）報(bào)告輔導(dǎo)員：四（4）中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人，全部到齊，主題隊(duì)會一切準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員參加我們的活動。

　　（三）輔導(dǎo)員：我批準(zhǔn)并參加你們的活動，預(yù)祝你們活動取得圓滿成功。 中隊(duì)長：我宣布“誦讀經(jīng)典，對話圣賢”主題隊(duì)會正式開始

　　第一項(xiàng)：全體立正，奏樂、敬禮、出旗。

　　第二項(xiàng)：禮畢、唱隊(duì)歌（指揮）（請坐）

　　中隊(duì)長：有請主持人上場。

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　男：源遠(yuǎn)流長的'中華文明如長江、黃河流淌千年，生生不息。

　　女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

　　男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　女：今天，我們誦讀經(jīng)典，尋找萬里河山的廣闊。

　　男：今天，我們對話圣賢，感受千年文字的力量。

　　女：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。

　　男：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨我們成長。

　　女：請聽《三字經(jīng)》小故事兩則（先全班男女生分讀再講故事）

　　男：我們穿行于漢字織就的錦繡

　　女：我們徜徉于聲律匯成的河川

　　男：請欣賞《聲律啟蒙》（男女生對讀）

　　女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

　　男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

　　女：接下來請欣賞經(jīng)典詩文串燒（個(gè)別生接讀）

　　詩詞朗誦活動方案 2

　　為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，增長普通話水平，特舉辦以“傳承時(shí)代精神，彰顯中華文萃”為主題的`詩文朗誦比賽。

　　一、主辦單位：

　　機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

　　承辦單位：

　　機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會女生部

　　活動地點(diǎn)：

　　機(jī)械樓503

　　時(shí)間：20xx年3月27日至28日晚7：00——8：00

　　二、報(bào)名地點(diǎn)：

　　機(jī)械樓505

　　三、活動主題：

　　弘揚(yáng)漢語精神，展示青春活力

　　活動對象：

　　全體機(jī)械學(xué)院學(xué)生

　　活動目的：

　　提高朗誦水平，豐富同學(xué)們的課余文化生活、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)力，大力推廣普通話。

　　四、參賽要求：

　　1、所選做平必須內(nèi)容健康、積極向上、富有文采、易于朗誦；

　　2、朗誦形式：個(gè)人；

　　3、不限制詩歌體裁，既可朗誦獲獎原創(chuàng)作品，也可自定詩篇，但朗誦篇不能過于簡短，可以長篇詩中節(jié)選、段選；

　　4、朗誦時(shí)間：不超過5分鐘

　　5、要求演講者脫稿，符合主題參加比賽，否則取消比賽資格；

　　6、朗誦時(shí)所配樂曲由參賽人員自備，在抽簽時(shí)上交承辦方；

　　7、參賽選手不得遲到，若遲到則取消比賽資格。

　　五、活動內(nèi)容及安排

　　活動時(shí)間地點(diǎn)活動名稱主要負(fù)責(zé)部門主要負(fù)責(zé)人

　　3月31日晚7：00機(jī)械樓503

　　“春之聲”詩歌朗誦比賽

　　女生部、紀(jì)檢部、宣傳部、生活勞動部

　　4月1日晚7：00機(jī)械樓503

　　“春之聲”詩歌朗誦比賽

　　女聲部、紀(jì)檢部、宣傳部、生活勞動部

　　對收集的作品進(jìn)行展覽,此活動面向全校。

　　（一）前期工作

　　主要負(fù)責(zé)部門：女生部.協(xié)作部門：宣傳部

　　1、對外宣傳：以海報(bào)和宣傳板的形式宣傳

　　2、對外宣傳：以通告和開會的形式調(diào)動同學(xué)們的積極性，迅速投入活動，促進(jìn)活動能順利進(jìn)行。

　　（二）中期工作

　　負(fù)責(zé)部門：女生部

　　協(xié)作部門：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動部

　　（三）后期工作

　　主要負(fù)責(zé)部門：女生部

　　協(xié)作部門：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動部

　　（四）宣傳：以宣傳板的形式進(jìn)行總結(jié)宣傳

　　詩詞朗誦活動方案 3

　　一、活動背景

　　為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動主題：

　　“誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。”

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；

　　2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準(zhǔn)備背景音樂。

　　2、準(zhǔn)備學(xué)生獎品。

　　五、參賽對象：

　　本班同學(xué)

　　六、比賽要求：

　　1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開始扣分。

　　2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的.或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和表演動作等多方面綜合評分。

　　3、各校可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　備注：小學(xué)生古詩詞朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、采用100分制.

　　2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（30分）

　　3、所選的詩詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

　　4、儀態(tài)大方、動作適當(dāng)。（10分）

　　5、自由活潑、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

　　6、感情充沛，感染力強(qiáng)。（20分）

　　7、形式新穎。（10分）

　　詩詞朗誦活動方案 4

　　一、活動目的：

　　弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環(huán)境。展示我校詩教文化活動開展以來的成果，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，提高學(xué)生的朗誦水平，特舉行古詩文朗誦比賽活動。

　　二、活動主題：

　　弘揚(yáng)民族文化，品味詩詞精華。

　　三、參加對象：

　　二年級學(xué)生。

　　四、活動時(shí)間：

　　20xx年11月29日

　　五、活動內(nèi)容：

　　參賽的'古詩文可以從語文教材中選取，包括學(xué)生必背古詩70首。

　　六、活動形式：

　　1、每班通過初賽選出參加年級組比賽的選手。

　　2、每位選手誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩詞進(jìn)行背誦，另外一首由評委抽取。

　　3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏。誦讀時(shí)要求脫稿，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，道具、配樂磁帶、光碟自備。

　　4、鼓勵形式創(chuàng)新，但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　5、各參賽選手需在11月21日中午前上交名單，上報(bào)誦讀作品題目。

　　6、朗誦時(shí)間：每名選手2至4分鐘。

　　七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　　二年級辦公室

　　時(shí)間：20xx年11月29日下午第三節(jié)課

　　八、評比獎勵：

　　根據(jù)比賽成績分別評出一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。

　　九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　服裝整齊美觀：20分

　　朗誦感情充沛：20分

　　時(shí)間把握合適：20分

　　朗誦形式新穎：20分

　　舞臺動作效果：20分

　　十、比賽規(guī)則：

　　各班按照經(jīng)典朗讀比賽要求，提前進(jìn)行全班的朗讀訓(xùn)練。

　　詩詞朗誦活動方案 5

　　一、活動目的：

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　待定

　　三、參賽對象：

　　全校各班

　　四、比賽形式：

　　一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個(gè)節(jié)目參加比賽

　　五、比賽時(shí)間：

　　1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

　　2、比賽賽時(shí)間：4月26日（第十二周星期四早會課）

　　六、比賽要求：

　　1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的'經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。

　　3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。

　　4、請參賽班級控制誦讀時(shí)間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。

　　5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）

　　6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置

　　1、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀，計(jì)入期末量化考核中。

　　九、評委安排

　　評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

　　詩詞朗誦活動方案 6

　　2、演講內(nèi)容、時(shí)間：3分鐘

　　3、語言表達(dá)(4分鐘，時(shí)間4分鐘)：25分鐘

　　4、語速分寸(3分鐘，時(shí)間25分鐘)：1分鐘

　　5、音樂聲情(10分鐘)：20分鐘

　　6、語調(diào)音準(zhǔn)(10分鐘，時(shí)間5分鐘)：1分鐘

　　7、音樂節(jié)奏：10分鐘

　　8、表現(xiàn)技巧：25分鐘

　　9、節(jié)目表揚(yáng)：20分鐘

　　10、節(jié)目報(bào)幕：15分鐘

　　11、評委評分：20分

　　12、節(jié)目編排：10-20分鐘

　　13、節(jié)目表演：10分鐘

　　14、節(jié)目主持：8分鐘

　　15、節(jié)目串詞：4分鐘

　　16、主持人臺詞：5分鐘

　　17、臺詞、串詞、結(jié)束語：

　　18、評委嘉賓、主持人員、評委退場。

　　各院系、院系，各班主任老師、同學(xué)：

　　現(xiàn)將我校20xx學(xué)年度“朗誦大賽”通知如下：

　　一、時(shí)間：20xx學(xué)年度第一學(xué)期第一學(xué)期

　　二、地點(diǎn)：學(xué)工辦20xx學(xué)年第二學(xué)期

　　三、參賽學(xué)生、家長、學(xué)生參加：每個(gè)學(xué)院每學(xué)期每班至少1名學(xué)生，參加學(xué)生的朗誦比賽每年不少于1次

　　參賽對象：各學(xué)院（系）學(xué)生會全體成員

　　比賽時(shí)間：20xx學(xué)年度第二學(xué)期

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)工辦20xx學(xué)年度第二學(xué)期

　　比賽內(nèi)容、形式：

　　20xx學(xué)年度第二學(xué)期

　　19、時(shí)間：每學(xué)期各班至少1名學(xué)生參加朗誦比賽

　　20、時(shí)間：10分鐘

　　參賽評分：各學(xué)院（系）學(xué)生會各部門（班）

　　比賽評分：

　　語言表達(dá)(10分鐘，時(shí)間20分鐘

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名

　　評比方法：評委：

　　學(xué)工辦20

　　詩詞朗誦活動方案 7

　　一、活動宗旨：

　　今年是“五·四”運(yùn)動xx周年，為了活躍學(xué)校文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的愛國情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，為廣大同學(xué)搭建展現(xiàn)自我風(fēng)采的'舞臺，提高廣大同學(xué)的自信心以及綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，校團(tuán)委聯(lián)合語文組將開展xx年慶五四“綠洲”杯詩歌朗誦比賽。

　　二、活動主題：

　　“激揚(yáng)青春放飛理想”

　　三、活動時(shí)間：

　　xx年4月29日彩排, 5月4日上午正式比賽。

　　四、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校籃球場

　　五、活動細(xì)則：

　　1、參賽朗誦的詩歌要緊扣主題“青春”或者“理想”。

　　2、各班在初賽的基礎(chǔ)上選出一至兩個(gè)節(jié)目參加比賽。

　　3、朗誦方式：鼓勵多元化的朗誦方式。如：男女生合誦等。

　　4、朗誦時(shí)間3 — 8分鐘，詩歌朗誦可以配樂，最好能夠脫稿。

　　5、比賽組委會將邀請學(xué)校語文教師及其他教師代表進(jìn)行評比。

　　六、評分規(guī)則：

　　2、普通話（要求吐詞清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)）：1分；

　　3、比賽著裝得體、與朗誦內(nèi)容協(xié)調(diào)：1分；

　　4、感染力強(qiáng)，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵：2分；

　　5、臺風(fēng)印象好，儀表大方，舉止文雅：2分；

　　6、能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 2分。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、滿分為10分，控制在—分之間；

　　2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；

　　3、選手最后得分：評委評分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布；

　　七、比賽評獎辦法：

　　設(shè)一等獎3個(gè)、二等獎4個(gè)、三等獎5個(gè)，優(yōu)勝獎7個(gè)，獲獎同學(xué)將發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書及獎品。

　　八、組織機(jī)構(gòu)：

　　名譽(yù)顧問：

　　顧問：

　　策劃：

　　指導(dǎo)老師：

　　節(jié)目主持：

　　音響調(diào)試：

　　攝像：

　　現(xiàn)場紀(jì)律：

　　后勤服務(wù)：

　　分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：

　　九、資金預(yù)算：

　　一等獎三個(gè)（參演人數(shù)3～10人，獎品3～10份）

　　三等獎五個(gè)（參演人數(shù)5～14人，獎品5～14份）

　　優(yōu)勝獎七個(gè)（參演人數(shù)7～18人，獎品7～18份）

　　榮譽(yù)證書35本：

　　校內(nèi)橫幅1條：

　　宣傳資料：

　　教職工紀(jì)念品48份

　　團(tuán)干部紀(jì)念品13份

　　附橫幅標(biāo)語：

　　新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式

　　云溪初中xx年

　　“綠洲”杯詩歌朗誦比賽

　　友情贊助：衢州綠洲眼鏡團(tuán)支部地點(diǎn)：市區(qū)下街10號（新華書店斜對面）

　　主辦：云溪初中團(tuán)委

　　協(xié)辦：云溪初中語文教研組

　　友情贊助：衢州綠洲眼鏡團(tuán)支部

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