遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)，下面是小編整理的遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文1
唐詩(shī)是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢... ....
喜歡吟誦著那“曲徑通幽處，禪房花木深”，去感受獨(dú)特的僻靜;喜歡吟誦著那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，去領(lǐng)會(huì)拿開(kāi)懷的舒暢;喜歡吟誦著那“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，去領(lǐng)悟那別樣的閑情... ...徜徉在古典詩(shī)詞的海洋中，我悟出了人生的哲理。
“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”，是你，陶淵明在羊腸小道上扛著鋤頭，哼著小曲，邊走邊欣賞著田園的風(fēng)景。我知道，這樣的田園生活是你心中的天堂，你不為五斗米折腰，不愿同官場(chǎng)同流合污，毅然選擇了自己的精神家園，雖然沒(méi)有了錦衣玉食，但你卻有牛羊?yàn)榘?雖然摒棄了貴府華宅，但你卻有農(nóng)家小舍的恬靜與清新。吟誦著你的詩(shī)詞，我悟出了做人需要清高。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是你李白。一壺酒，一把劍，一路征舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽才情，飲出一位震驚詩(shī)壇的謫仙!醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，這是你的灑脫!“天子門前尚容走狗，華陰縣內(nèi)不得騎驢”這是你的不羈!一曲《嚇蠻書(shū)》嚇走南蠻十幾萬(wàn)精兵，這是你的.氣魄!你一生不為名利，縱情于山水間，成就了做人必要灑脫!
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，是你文天祥，指揮臺(tái)上沉著鎮(zhèn)靜，從容調(diào)動(dòng)十幾萬(wàn)精兵，沙場(chǎng)上你奮勇殺敵，展現(xiàn)一刻忠心赤膽，雖然兵敗，可你寧死不屈，為了國(guó)家你寧愿拋頭顱灑熱血，永載史冊(cè)，因而發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”慨嘆，你用行動(dòng)詮釋了司馬遷的“人固有一死，卻輕于鴻毛，或重于泰山”!吟誦著你哪的詩(shī)詞，我悟出了做人定要愛(ài)國(guó)!
這些古典詩(shī)詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財(cái)富，吟誦著古典詩(shī)詞，我了解了古人的人生追求，悟出了我們的人生哲理，愿這些古典詩(shī)詞化作一盞明燈永遠(yuǎn)照亮我前行的路!
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文2
早晨,我們頂著朝陽(yáng)上課,傍晚,我們隨著夕陽(yáng)回家,太陽(yáng),每時(shí)每刻,每分每秒都給予我力量,但是,在心中,還有一屢陽(yáng)光滋潤(rùn)這我,這就是古詩(shī)詞它照耀著我,帶領(lǐng)著我前進(jìn),滋潤(rùn)著我的人生.
自從小時(shí)侯咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,“窗前明月光，疑是地上霜”便描繪出了我的心思，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，成了我的志向，“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是我的性格，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”成了我的座佑銘，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。
長(zhǎng)大了，詩(shī)詞的接觸面廣了，也涉獵了歷史，品讀了人物，從“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”中品出了黃巢的霸氣;從“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中看破了李白的人生哲理，從“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”中領(lǐng)略到辛棄疾的風(fēng)度，還從“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”中頓悟了蘇軾身在高處的孤寂。
詩(shī)也影響著我，我羨慕李白貴妃研磨，力士脫靴的肆意，欣賞杜甫身系天下，憂國(guó)憂民的情懷，向往蘇軾詩(shī)情畫(huà)意，春華秋月的'生活，學(xué)習(xí)王昌齡不與世俗同流合污的精神。“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”，多么倜儻;國(guó)破山河在，城春草木深”多么憂郁;“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，”多么雅致，“洛陽(yáng)親友如相知，一片冰心在玉壺。”多么高尚。
詩(shī)也是人性的表達(dá)，精神的寄托，如果沒(méi)有詩(shī)，誰(shuí)能夠知道一代梟雄曹操看到“百骨露于野，千里無(wú)雞鳴”后發(fā)出“周公吐哺，天下歸心”的感慨，怎么能看出龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的哀求，又怎能看出毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的傲氣。
我的生活充滿詩(shī)意，詩(shī)詞點(diǎn)綴了我的生活，增添了我的生命色彩。啊，古詩(shī)詞，你是七彩之光匯集后的亮點(diǎn)，是中國(guó)文化的燦爛光輝，我的詩(shī)詞，我的太陽(yáng)!
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文3
星期六，我們學(xué)校以鄭陸片冠軍的好成績(jī)，參加了武進(jìn)區(qū)“最美古詩(shī)”電視賞讀大賽的決賽，這次比賽在武進(jìn)電視臺(tái)隆重舉行。我也有幸參加了這次比賽，雖然我只是伴舞的配角，但與“最美古詩(shī)詞”的美麗邂逅，深深地震撼了我。
比賽現(xiàn)場(chǎng)碩大的舞臺(tái)，絢麗的燈光，富有詩(shī)意的背景給我留下了深刻的印象。比賽分“經(jīng)典誦讀”、 “知識(shí)比拼”兩輪進(jìn)行。我們誦讀的是《游子吟》，輪到我們上場(chǎng)了，學(xué)姐范芝儀和葉馨陽(yáng)表演非常投入，把孟郊和母親濃濃的母子情表現(xiàn)得淋漓盡致。我面帶微笑，跟隨著節(jié)奏盡心盡力地做好每個(gè)動(dòng)作。我也在心里一遍又一遍地吟唱著《游子吟》，此情此景，感人至深，我們的表演贏得了評(píng)委和觀眾的.嘖嘖贊嘆。
隨著“知識(shí)比拼”環(huán)節(jié)的進(jìn)行，我的心也懸了起來(lái)，看著范芝儀兩題都答對(duì)，我心里暗暗地為她祝賀、叫好。接下來(lái)的常識(shí)問(wèn)答、詩(shī)句填詞、詩(shī)句聯(lián)想環(huán)節(jié)，我們抽到的題目都較有難度，可我們的隊(duì)員還是鎮(zhèn)定自若，自信大方，雖然最后丟失了兩題，但最終也憑借出色的表現(xiàn)獲得了武進(jìn)區(qū)三等獎(jiǎng)，我們都抑制不住內(nèi)心的喜悅歡呼起來(lái)。
為了參加這次比賽，我們排練了一遍又一遍，幾位學(xué)姐反復(fù)地讀、背、寫(xiě)，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！邂逅“最美古詩(shī)詞”，我受益匪淺，感受到了經(jīng)典文化的博大精深和無(wú)窮魅力，經(jīng)典詩(shī)詞文化在我心里生根、發(fā)芽？？相信在老師的帶領(lǐng)下，我們都會(huì)成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的橫小真娃。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文4
文字之所以比煙火更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜起舞，演繹出永恒淺吟低唱的旋律。
——題記
“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這首詩(shī)讓我讀到了李易安的慷惓情思;“銀珠春光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流瑩。”這首詩(shī)又讓我感受到杜牧興趣盎然，優(yōu)雅恬淡的心情。千首詩(shī)詞，眾多史別，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，但我仍獨(dú)愛(ài)唐詩(shī)宋詞。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，朗誦一首詩(shī)詞，可以讓我透過(guò)書(shū)頁(yè)窺見(jiàn)長(zhǎng)安城那車水馬龍，如真似幻的繁華。看見(jiàn)未央宮，長(zhǎng)裙如風(fēng)，搖曳生姿的宮女，一首唐詩(shī)，一片宋詞就像一幅工筆的花鳥(niǎo)，寫(xiě)意的山水，散透人間的畫(huà)卷，靈氣而耐看，將氣質(zhì)的華麗隱于樸素的文字之后，簡(jiǎn)單的表達(dá)，勾勒的卻是耐人尋味的意境。
“到”過(guò)盡千帆皆不是”，從期盼到失望，末了，幽幽的`生出一句“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”，怎能不令人柔腸寸斷，淚濕滿襟?
在詩(shī)詞中，我讀到了太白的花間。
怎樣的壯志凌云?怎樣的才華橫溢?怎樣的尋思?只是面對(duì)無(wú)能的君主，他沒(méi)有辦法將自己的抱負(fù)兌為現(xiàn)實(shí)，于是“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”代替了豪氣，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”直抒胸臆，隨心所欲的做個(gè)俠士不好嗎?“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”啊!這又是怎樣的灑脫。
唐詩(shī)詩(shī)歷史的沉淀，宋詞是時(shí)代的產(chǎn)物。歷史上如果少了唐代，今天我們中華文化就將缺少最亮麗的瑰寶。可以想象，如果沒(méi)有了張繼的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的意境，今天的寒山寺的鐘聲將索淡無(wú)味;如果沒(méi)有了杜牧的“煙籠寒水月籠沙，夜泊情懷進(jìn)酒家”那種心力交瘁的憂郁，今天的秦淮河可能就少了一份醉人的韻味;如果沒(méi)有“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的豪放，今朝的美酒就會(huì)是寡然無(wú)味。同樣，若沒(méi)有宋詞的裝扮，歷史將會(huì)暗淡無(wú)味，若沒(méi)有李清照的“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，現(xiàn)在的烏江可能少了一絲令人懷感的憂傷。唐詩(shī)就是詩(shī)化了中國(guó)，幾乎凝結(jié)了我們中國(guó)人所有的情感，而獨(dú)宋詞卻讓人覺(jué)得恰似與詩(shī)人的一次對(duì)話，可以在一霎間抽離都市的繁華，在詩(shī)句中壘起的世界里的一種別樣的心境，靈魂的樂(lè)土。
在那漫漫的書(shū)香之中，我們可以看到詩(shī)詞在潯陽(yáng)江頭琵琶女傷感的眼睛里停留，在哀鴻遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上徘徊，在各大天下的名山大川中漫步，如果可以，我想生活在那樣的年代里，去領(lǐng)略那唐詩(shī)宋詞的風(fēng)采。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文5
風(fēng)吹、草低、牛羊，寥寥數(shù)語(yǔ)，一幅壯麗的草原風(fēng)光盡展眼前，還帶著靈動(dòng)的氣息，高而藍(lán)的天，無(wú)垠的草原，風(fēng)吹過(guò)，青草翻起波浪，仿佛可以感受到風(fēng)吹在臉上的爽意，心胸也豁然開(kāi)朗。 可見(jiàn)古人對(duì)漢字的運(yùn)用已經(jīng)到了爐火純青的程度，比如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，一個(gè)字讓整首詩(shī)頓時(shí)有了生命的色彩，船行江里，兩岸一片蔥蘢。而其中的“又”字，可以看出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念，在明月初升的渡口，群峰在月色中襯托著一個(gè)落寞的背影。
“勸君更盡一杯酒”的“更”字，道出了送別友人的不舍，出了陽(yáng)關(guān)，你在沒(méi)有往日的好友了，再喝一杯吧!隱隱地我感到作者的惋惜和祝福。 一個(gè)字，就像一把鑰匙，打開(kāi)你心中的門，門外是11歲女孩的懵懂無(wú)知，門內(nèi)是知識(shí)的草徑深幽，吸引著我一探究竟。 有一些詩(shī)詞寫(xiě)出了我們兒童的'神態(tài)和心理，可愛(ài)極了!“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，真的，我就是這樣的，回到家一放下書(shū)包就急急忙忙地拿起書(shū)來(lái)看，共鳴!共鳴!還有“ 意欲捕鳴蟬 ，忽然閉口立”，小孩子的活潑俏皮一下子就躍然紙上，我想詩(shī)人應(yīng)該也有一顆童心，不然怎么能寫(xiě)出這樣可愛(ài)的詩(shī)句呢! “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物—蘇軾·赤壁懷古”、“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前—辛棄疾·西江月”……這些詩(shī)句，語(yǔ)言直白，往往沒(méi)有華麗的辭藻，似乎是在不經(jīng)意中產(chǎn)生的文字，讀起來(lái)有一種蕩氣回腸的痛快勁兒，是我最喜歡的。詩(shī)人們用自己的滿懷激來(lái)熱愛(ài)生活，仿佛可以看到他們懷著無(wú)限的希望，在高山之巔，朝著大海，向著遠(yuǎn)方，大聲地喊出自己心里的聲音。 古人對(duì)文字的運(yùn)用可謂出神入化。詩(shī)詞的美感和韻律，讓我更加喜歡漢語(yǔ)言。
古詩(shī)詞就像一塊美玉，歲月掩蓋不了它的美好，愛(ài)它的人會(huì)在心里將它打磨得日益美潤(rùn)。 “江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。”詩(shī)人們才是我心目中真正的英雄豪杰!
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文6
“唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)”不知幾時(shí)，便傳來(lái)這么一說(shuō)。唐詩(shī)，想必對(duì)大家而言并不陌生，也許當(dāng)你剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，母親就教你念《唐詩(shī)三百首》;其次是宋詞，說(shuō)起李清照，蘇軾等著名詞人也是耳熟能詳?shù)摹?/p>
作為平時(shí)的愛(ài)好，我也蠻喜歡詞的，并不僅僅是宋詞，其他朝代的詞人所作之詞也毫不遜色，還別有一番風(fēng)味呢!
先說(shuō)宋詞，都說(shuō)其分為兩派，即豪放派和婉約派，前者以蘇軾為代表，后者應(yīng)以李清照為代表。
蘇軾的《江城子·密州出獵》中“千騎卷平岡”“親射虎，看孫郎”顯現(xiàn)了太守躊躇滿志，豪情滿懷。“會(huì)雕弓如滿月，西北望，射天狼”則表達(dá)了自己為國(guó)效命的堅(jiān)強(qiáng)決心和愛(ài)國(guó)思想，并委婉地表達(dá)了期盼重新得到朝廷重用的愿望。
再說(shuō)《水調(diào)歌頭》開(kāi)篇便向青天發(fā)出一連串的疑問(wèn)“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”“不知天上宮闕，今夕是何年。”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這一結(jié)句表達(dá)了作者無(wú)限深情而又無(wú)可奈何的期盼與祝愿。
說(shuō)說(shuō)李清照，《醉花陰》通過(guò)對(duì)相思之情的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)丈夫的`深厚感情;《蝶戀花》流露了她對(duì)失陷了的北方大地的無(wú)限眷戀;《聲聲慢》則表達(dá)了作者在孤獨(dú)生活中的深深哀愁。
宋詞暫且一放，說(shuō)說(shuō)其他的。
李煜，五代時(shí)的著名詞人。其《相見(jiàn)歡》中“剪不斷，理還亂”比喻作者此時(shí)心亂如麻，的確是剪也剪不斷，想清理卻越理越亂，把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲傷全都涌了出來(lái)——“是離愁。”“別是一番滋味在心頭”此時(shí)此刻，在作者心頭的痛苦滋味是亡國(guó)之君的感受，表現(xiàn)了作者既無(wú)可奈何又無(wú)可解脫的不盡悲哀。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文7
遨游在古色古香的唐詩(shī)宋詞中，體會(huì)詩(shī)人詞人們的情懷，享受唐詩(shī)宋詞的音韻之美，生活因此而更精彩。
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光樂(lè)鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)賴此俱寂，但余鐘磬音。吟常建的詩(shī)，使人靜心。讓人在寺廟的鐘聲中，進(jìn)入那座古剎。走過(guò)院門，漫步在曲折的'小路上，在花木環(huán)繞的地方是一間樸素的禪房，不時(shí)地傳來(lái)木魚(yú)聲，一聲聲。鳥(niǎo)兒在山間嬉戲，鳥(niǎo)鳴聲時(shí)起時(shí)伏，閑庭信步間，一口小潭映入眼簾。來(lái)到小潭邊，望著水中的影子仿佛一切都靜了下來(lái)，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂，遠(yuǎn)離了一切紛爭(zhēng)。每誦一句，心都靜一分，讓我在喧鬧的教室里仍能找到屬于自已的寧?kù)o。
‘莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一梭煙雨任平生。料峭眷風(fēng)吹酒醒，微冷，山間斜照卻相迎，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。在四川，雨天最是常見(jiàn)，有時(shí)下幾天不晴，有時(shí)只下一會(huì)兒，卻也不大。漫步山中，突然遇雨，也很常見(jiàn)，每當(dāng)我走在林中有雨滴落下時(shí)，總?cè)滩蛔≌b這首蘇軾的《定風(fēng)波》的上闕，而每當(dāng)我生活學(xué)習(xí)中受挫時(shí)總喜歡誦其下闕，每每誦完，心中的苦悶都一消而散。
不管是痛苦，或是快樂(lè)，誦幾首唐詩(shī)宋詞總能使我平靜，讓我感受到生命的精彩。
李清照的《如夢(mèng)令》帶我渡過(guò)那片荷田，感受她當(dāng)時(shí)的快樂(lè)。蘇軾的《江城子》中的‘十年生死兩茫茫，不思量，自難忘’又讓我在深夜思念死去的親人。李商隱《無(wú)題》中的‘身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通’讓我體會(huì)到詩(shī)中兩位戀人的美好愛(ài)情。杜甫的‘三顧瀕煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心’讓我感受到杜甫以天下為已任的崇高理想。
生活中充滿著唐詩(shī)宋詞，它們或給我以快樂(lè)，或給我以深思。生活因唐詩(shī)宋詞而精彩。
遇見(jiàn)最美古詩(shī)詞征文8
前幾天，老師開(kāi)始教《將進(jìn)酒》時(shí)，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞有甚麼好處呢我回家以后想了想，腦袋裏就蹦出了一個(gè)奇怪的念頭：我何時(shí)第一次接觸古典詩(shī)詞呢中學(xué)不是。小學(xué)也不是。幼稚園差不多吧!等家人一下班，我就馬上詢問(wèn)他們，媽媽告訴我，應(yīng)該是入讀幼稚園不久，外公便教我念唐詩(shī)。當(dāng)天晚上，我細(xì)細(xì)回想那時(shí)的情況，記憶雖然模糊，但仍依稀記得當(dāng)時(shí)我拿著一本外公以及媽媽的唐詩(shī)手抄本，他們耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》，《嫦娥》，《回鄉(xiāng)偶書(shū)》，《游子吟》全都念得滾瓜爛熟。以后，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我聽(tīng)到媽媽念《木蘭辭》，覺(jué)得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是記不牢，當(dāng)她被我煩得不行的時(shí)候，我終於記住了，那時(shí)我才九歲，比同齡的學(xué)童早了好幾個(gè)寒暑就學(xué)懂了，我很高興。媽媽常說(shuō)我背詩(shī)記得牢，最不好的是我只記得詩(shī)句，對(duì)作者，詩(shī)意全不理解。即使到了現(xiàn)在，我還是覺(jué)得作者的`感情與詩(shī)詞的內(nèi)容最難理解，果然就是三歲定八十。
從小就接觸詩(shī)詞，令我更透徹地明白它們的好處。它們就像一枝已經(jīng)沾上顏色的畫(huà)筆，只等待著替我們上色，令我們?cè)偬砩弦粚又袊?guó)的濃厚文化氣色;它們有時(shí)又像一件華麗的衣服，當(dāng)我們把它穿上，猶如披上一件富有中國(guó)悠久歷史的典雅外衣;它們更像一枝充滿油墨的鋼筆，每當(dāng)寫(xiě)文章時(shí)引用它們，就使人覺(jué)得我們的肚子裏又多了一點(diǎn)墨水。這些所有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)，詞，曲都有著光輝燦爛的色彩，我們要努力學(xué)習(xí)，繼承這些瑰寶，使它們?nèi)f古長(zhǎng)青。
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