：你是一枚劃過(guò)我心頭的燧詩(shī)歌精選

　　（教師節(jié)謹(jǐn)以此篇敬獻(xiàn)我心中難忘的恩師）

　　一

　　夜，燈光明媚星火闌珊

　　光焰敞亮里人們載歌載舞盡情狂歡

　　但那些數(shù)不盡的暗地卻有無(wú)數(shù)的燭

　　等待著一束星火去點(diǎn)燃

　　教師的魅力

　　就猶如那撞擊星火的燧

　　能在暗處發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)藏著能量的燭

　　并用自己的方式促其燦爛

　　二

　　你就是那枚劃過(guò)我心頭的燧

　　不經(jīng)意間我心中那根燭已觸火而燃

　　教過(guò)我的老師不在少

　　偏偏只有你

　　在我人生的底片上留下那道痕癍

　　你并不是什么名師

　　甚至都算不上學(xué)校的教學(xué)骨干

　　但在我的心里

　　你的形象卻是那么的色彩斑斕

　　你既不英俊更談不上瀟灑

　　但那雙睿智炯炯的眼神

　　卻讓班里最頑皮的學(xué)生

　　心生敬畏不敢觸犯

　　當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)

　　瘦小黝黑的農(nóng)村娃

　　學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人表現(xiàn)

　　都最是教室里的一般般

　　那時(shí)的教學(xué)已經(jīng)因運(yùn)動(dòng)完全失范

　　記得一次《畫(huà)皮》讀后批判性作文

　　你卻從學(xué)生們連篇累牘的抄襲稿中

　　慧眼爍金般將我的作文另看

　　講評(píng)課上的范讀、點(diǎn)評(píng)

　　竟令全班同學(xué)睨我的眼神刮目變換

　　總結(jié)中那句“想象力豐富”的評(píng)語(yǔ)

　　將我一生的興趣定格在文學(xué)的模板……

　　三

　　若干年后我也走上了教壇

　　在我的心里深深刻下您的樣板：

　　在教師或許是一個(gè)不經(jīng)意的偶然

　　對(duì)學(xué)生卻往往指示著一生的必然

　　于是我學(xué)會(huì)了

　　將各種激發(fā)興趣的活動(dòng)在學(xué)生面前鋪展

　　用研究的眼神去捕捉學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中的精湛

　　用激勵(lì)的燧石去撞擊學(xué)生興趣潛在的硝栓……

　　但愿我能如您

　　做一枚劃過(guò)弟子們心頭的燧

　　不求己能將亮光昭然

　　只為那無(wú)數(shù)學(xué)子心中的燭敞亮炫爛……

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