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唐詩(shī)宋詞的美作文（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的唐詩(shī)宋詞的美作文，歡迎閱讀與收藏。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇1
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”中國(guó)古人留下了許多優(yōu)美的詩(shī)詞，尤其是在唐宋朝，而我也陶醉在其中。詩(shī)詞在給人以美好享受的同時(shí)，也揭示出了許多道理，讓人品味出獨(dú)特的味道。
我們身邊的風(fēng)景很秀美，詩(shī)詞中也有很多贊美風(fēng)景的名言佳句，供我們賞析。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”賀知章用精致的筆調(diào)寫(xiě)出了春天景色的美。“滿園春色關(guān)不住”“春風(fēng)又綠江南岸”，同樣是寫(xiě)春天，詩(shī)人則利用花草展現(xiàn)了一個(gè)道理：任何新生事物的進(jìn)步都是無(wú)法阻擋的，它們總會(huì)沖破阻力，向前發(fā)展。我國(guó)還有許多名山大川，如“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”讓我們對(duì)壯美的峨眉山和萬(wàn)里黃河更加熱愛(ài)。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”這些贊美，我也陶醉在其中。
古人在詩(shī)詞中寫(xiě)到的.名言警句我們也不能忘記。我們也要有古人一樣的勇氣和無(wú)畏，敢于說(shuō)“不”。王昌齡寫(xiě)的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神值得我們學(xué)習(xí)。“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”文天祥與陸游分別表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心，而我們小學(xué)生可以做的，就是勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。正如杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不怕學(xué)不到知識(shí)。
古人的情感也很深，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表現(xiàn)出了孟郊對(duì)母親的依依不舍之情。而王勃寫(xiě)的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”最能體現(xiàn)出人與人之間的情真意切。我又陶醉到了這濃濃的情意中去了。
唐詩(shī)，如一杯香茶，沁人心脾；宋詞，似一曲經(jīng)典民樂(lè)，令人沉醉。希望大家和我一樣熱愛(ài)古典詩(shī)詞。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇2
唐詩(shī)，文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來(lái)，為人傳誦不衰。不知何時(shí)，我也總喜歡捧一本唐詩(shī)詩(shī)集，走進(jìn)瑰麗奇美的詩(shī)歌意境中，暢游一番，不知不覺(jué)中成為一種習(xí)慣，成為一種難以割舍的情愫。
走進(jìn)唐詩(shī)，便走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那份誠(chéng)摯，“長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”的豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書(shū)”的那份凜然氣節(jié)；感受到了才高位卑的駱賓王“無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒(méi)，今日水猶寒”的萬(wàn)千感慨。
走進(jìn)唐詩(shī)，走進(jìn)一種洞天別樣的人生。傾聽(tīng)宋之問(wèn)于大庾嶺北驛“陽(yáng)月南飛燕，傳聞至此回。我輩數(shù)未已，何日復(fù)歸來(lái)”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的`蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進(jìn)“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇3
唐詩(shī)宋詞，乃國(guó)之精粹，是古人留下的一筆精神財(cái)富，是每個(gè)中國(guó)人都視若珍寶的東西。
——題記
翻開(kāi)一本泛黃的詩(shī)卷，其中的任何一頁(yè)都讓我們陶醉其中，比起說(shuō)是在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，還不如說(shuō)我們是在古詩(shī)詞中散步，這“風(fēng)景”可真讓人陶醉！
我們?cè)谶@兒領(lǐng)略到了古人間偉大的友誼，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”李白和王昌齡間的友誼是讓我們感嘆的，將愁心寄于明月，讓這明月時(shí)時(shí)刻刻地跟著古人的可能也只有李白了。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”高適的《別董大》流傳至今，不少人唏噓友誼的偉大，為了安慰友人，不惜用了夸張的手法來(lái)夸贊友人的名氣，這一點(diǎn)，令我十分敬佩。
在古詩(shī)詞中散步，我領(lǐng)略到了祖國(guó)四季的`無(wú)限美好。
這兒有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的清新早春，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱烈盛夏，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的厚重晚秋，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的晚冬雪景，無(wú)論是哪一個(gè)季節(jié)，都有屬于自己的獨(dú)特風(fēng)情，它們?cè)诠湃说墓P墨下活了起來(lái)，使人向往不已。
我們?cè)诠旁?shī)詞中散步，可以從中領(lǐng)略到不同的情感，這其中的每一首詩(shī)都讓我們陶醉其中，無(wú)論是寫(xiě)什么的，都有一股屬于自己的靈性，這些都是幾百或幾千年前文人給我們留下的文學(xué)、精神財(cái)富，就是因?yàn)橛辛斯旁?shī)詞，才有了今天我們的浩瀚文學(xué)！
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇4
唐詩(shī)宋詞是中華文學(xué)史的長(zhǎng)河中兩顆璀璨的明珠，古往今來(lái)也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的詩(shī)人、詞人，比如：李白、杜甫、李商隱、杜牧、王安石、蘇軾......大家都各有風(fēng)格，獨(dú)樹(shù)一幟，有的積極豪邁，有的憂國(guó)憂民，有的感時(shí)傷懷......
兒時(shí)所學(xué)的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”仍記憶猶新，小時(shí)候只覺(jué)得瑯瑯上口，長(zhǎng)大后才讀懂詩(shī)人的`思鄉(xiāng)離愁。詩(shī)人一個(gè)人作客他鄉(xiāng)，白天奔波忙碌，在夜深人靜之時(shí)才倍感孤獨(dú)寂寞，望著天空中一輪皎潔的明月，清冷的月光通過(guò)窗子灑滿房間，仿佛給地上鋪上了一層白霜，讓人感到陣陣寒意，思鄉(xiāng)之情油然而生。
后來(lái)我又接觸了更多的詩(shī)，李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海給人鼓舞；陸游山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村給人希望；王維行到水窮處，坐看云起時(shí)令人心之所向......
提起唐詩(shī)就不得不說(shuō)宋詞，宋詞大致分兩派，婉約派和豪放派。宋詞或低吟委婉動(dòng)人的纏綿情話，或高奏洶涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭通過(guò)細(xì)微的神態(tài)描寫(xiě)“皺眉”讀懂女子內(nèi)心的疼痛，她此時(shí)此刻正思念著在外的丈夫。又有蘇軾的誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。詩(shī)人沒(méi)有對(duì)時(shí)間匆匆流逝扼腕嘆息，而是喊出老當(dāng)益壯，不墜青云之志的豪邁口號(hào)，勸誡后人珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，及時(shí)行動(dòng)！
讀唐詩(shī)宋詞，我跨越了時(shí)間與空間，盡情在詩(shī)詞中徜徉，仿佛與詩(shī)人進(jìn)行著親密無(wú)間地交流。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇5
我的老師曾說(shuō)：“不同的年齡領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的意境是不同的。”的確，唐詩(shī)宋詞陪我走到今天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，唐詩(shī)宋詞在我的感悟中越來(lái)越散發(fā)出無(wú)可比擬的魅力。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，唐詩(shī)宋詞走進(jìn)了我的生活。語(yǔ)文課上，我學(xué)會(huì)了《詠鵝》，無(wú)論走到哪里，見(jiàn)到熟人張口就背，一番表演后，總能得到大人的'夸獎(jiǎng)。詩(shī)詞與我一樣的幼稚，只是剛剛開(kāi)始，就像小草在發(fā)芽，淡淡的。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我看到了詩(shī)人白居易的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”描摹下的美麗江南。我聞到了楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中的荷花的芬芳。在詩(shī)詞走進(jìn)我的生活時(shí)，就像未成熟的蘋果，青青的。
今天的我已經(jīng)走進(jìn)了初中，大量的詩(shī)詞歌賦吸引著我。閑暇時(shí)，我與李白“舉杯邀明月”，與蘇東坡“把酒問(wèn)青天”。去體驗(yàn)“一覽眾山小”的雄奇；去了解“大漠孤煙直”的壯觀；去欣賞“曲徑通幽處”的幽美……無(wú)知的我走向了成熟，這時(shí)的詩(shī)詞與我就像小樹(shù)一樣，枝繁葉茂的。
在欣賞詩(shī)詞時(shí)，我也不忘了從詩(shī)人遭遇的角度評(píng)價(jià)詩(shī)詞.為那婉約、柔美、凄苦的李清照而嘆息，我從充滿她濃濃的愁緒的《醉花陰》中讀懂了她滿懷的相思之苦。我為那有著雄心壯志的辛棄疾而感慨萬(wàn)千，《破陣子》中，我看到了他保家衛(wèi)國(guó)的一腔赤誠(chéng)……
以后的路還有很長(zhǎng)，詩(shī)詞也會(huì)始終陪伴我，我相信，以后我還會(huì)在讀懂詩(shī)詞的同時(shí)，更深的感悟生活的真諦。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇6
那是沉醉在長(zhǎng)亭古道聽(tīng)古箏輕嘆，那是靜坐在水天相接處看漁舟唱晚，那是在東方形成的璀璨星河……
——題記
唐詩(shī)短而精煉，擲地有聲；宋詞長(zhǎng)而有韻，回味無(wú)窮。
唐詩(shī)宋詞如酒，飲黃河之水天上來(lái)，汲日月山河之精華；貫云雨天山之勢(shì)，采古城的美酒花香；收集幾滴邊塞征人的相思淚，剪幾縷少婦心里閨怨的憂愁；披上宮廷里的霓裳羽衣，摘取千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花……經(jīng)千古風(fēng)流人物之手?jǐn)嚋啠勗斐梢粔觋愥劊鱾髦两瘢瑵庀阋琅f。
是月締造了唐詩(shī)，面對(duì)一縷縷濃濃的思鄉(xiāng)之情，白居易曰“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”；亦有詩(shī)云：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁讓我心酸；面對(duì)好友遭挫被貶時(shí)，李太白高吟曰“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”；面對(duì)政治、仕途之路的.不順暢以及發(fā)自內(nèi)心的孤寂之感，太白又曰“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”只因?yàn)槟且豢|縷情絲，那一片片愁緒，月更顯傷感。
是情締造了宋詞。那是一地的黃花堆積著李清照的尋尋覓覓；那是柳永“執(zhí)手相看淚眼”時(shí)的離情別緒；那是陸放翁“一懷愁緒，幾年離愁”里的難、難、難；是秦觀“春江都是淚”的惆悵。一縷縷剪不斷，理還亂的情，在詞人如椽之筆下形成的千古絕唱！
“月滿西樓，花自飄零水自流”“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。唐詩(shī)宋詞奔流在山川之間，漫步在叢林之中，它見(jiàn)證了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化孕育了一代代絕色天驕，它不僅是一段歷程，它更是一段傳奇！
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇7
唐詩(shī)宋詞風(fēng)光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。
唐詩(shī)是我國(guó)詩(shī)詞文化最鼎盛的時(shí)期，是中國(guó)文化的頂峰。孟浩然、王維的寧?kù)o淡泊;岑參、高適的邊塞長(zhǎng)吟;李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌。星光燦爛的詩(shī)壇是唐代文學(xué)乃至中國(guó)文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景。
李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的誓言給我鼓勵(lì);杜甫”會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的哲理給我啟迪。
宋詞讓人們高奏過(guò)悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過(guò)委婉動(dòng)人的纏綿情話，悲嘆過(guò)心脾氣短的`窮途末路。
我渴望蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”;我悲嘆李清照的“莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦”;我向往辛棄疾的“了卻郡王天下事，贏得生前身后名”;我感慨晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。
唐詩(shī)短而精練，擲地有聲;宋詞長(zhǎng)而有韻，回味無(wú)窮。
迷人皎潔的漢宮秋月令我心馳神往，傾國(guó)傾城的燕瘦環(huán)肥使我魂?duì)繅?mèng)繞。
唐詩(shī)宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一個(gè)傳奇!它所代表的是一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)陶醉的王朝。
每次讀到唐詩(shī)宋詞，我都會(huì)有一種全部占有的沖動(dòng)，這，也許就是它的魅力所在吧!唐詩(shī)宋詞，是你，在我心頭激起了層層漣漪。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇8
詩(shī)歌蘊(yùn)藏著人類文明中最深刻的秘密，于丹以最具代表性的中國(guó)古詩(shī)詞為線索，結(jié)合當(dāng)代中國(guó)人生存現(xiàn)狀及精神世界，以其獨(dú)特的人文風(fēng)格對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞意象、風(fēng)骨、內(nèi)涵、感悟進(jìn)行鑒賞解讀。以“明月”、“清風(fēng)”等古詩(shī)詞常見(jiàn)意象為線索，導(dǎo)向人生大境界的感悟與情懷。
唐詩(shī)是一部史學(xué)巨著，詩(shī)人們將這一部波瀾壯闊的歷史用無(wú)比美麗的字眼抒寫(xiě)出來(lái)，或激昂，或低沉，既可以“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，也可以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”……每一首詩(shī)都是詩(shī)人當(dāng)時(shí)心境的筆墨呈現(xiàn)，要想真正地理解一首詩(shī)，必須結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境以及詩(shī)人的人生處境。因著對(duì)古詩(shī)詞的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)古人的無(wú)限敬佩之情，將詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)的處境及心路歷程一一道來(lái)，讓每首詩(shī)都呈現(xiàn)出生命的活力，讓每一個(gè)讀者都能身臨其境地去體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的情感，得到美的體驗(yàn)。
世人只知宋詞唯美，卻不知詞牌本身也是有著或悲凄、或壯烈的故事。《遇見(jiàn)最美的宋詞》以詞牌為題，收錄其下留傳千古的佳作，并將背后的'故事一一道來(lái)，為愛(ài)詞人提供一個(gè)更加立體、動(dòng)感的閱讀視角。宋詞是一朵情花。這本《遇見(jiàn)最美的宋詞》里，不僅有男女之間的愛(ài)情，更是大情大愛(ài)的世界，親情、友情，男子心中建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)之情，在這里展露無(wú)遺。一個(gè)詞牌，不僅可以展現(xiàn)哀婉纏綿，同樣可以表達(dá)萬(wàn)丈豪情。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇9
今天窩在家里，我把家里的《唐詩(shī)三百首》、《宋詞十大家》都拿出來(lái)仔細(xì)翻閱了一遍。
我想如果唐詩(shī)是一壺濃烈的酒的話，那宋詞就應(yīng)該是一壺淡雅的茶。
唐詩(shī)是如此的豪情，“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，這些句子不正是如酒一般的醇厚、濃烈？
當(dāng)然，以一些片面之辭來(lái)說(shuō)明唐詩(shī)，那肯定沒(méi)有什么說(shuō)服力，除開(kāi)以上所講的之外，還有勸酒“勸君更近一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，還有帶塞外風(fēng)情的葡萄酒“葡萄美酒夜光杯，欲飲琶馬上催”，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。
其實(shí)，品完了唐詩(shī)那如酒一般的醇厚、濃烈的'豪邁，偶而來(lái)品味一下宋詞那如茶一般的清新、淡雅的委婉那也是一種別樣和心靈享受。
宋詞中既有李后主的“故國(guó)不堪回首月明中”的懷念故國(guó)之情；也有李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的兒女相思之情；還有岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”的報(bào)效國(guó)家之豪情壯志，還有蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁之情。如果用一句話來(lái)概括宋詞的話，宋詞是一壺喝不完的茶，而且還是一壺清新、淡雅、幽香、醇樸的茶。
關(guān)于詩(shī)詞方面的例子數(shù)不勝數(shù)，并且能與題目相得意彰多之又多，我這里只是隨便舉一些例子僅供參考，如有紕漏之處，還望指出。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇10
唐詩(shī)與宋詞像一片落葉，洋洋灑灑走進(jìn)了我的生活，像一輪太陽(yáng)萬(wàn)丈光芒滋韻著我的心靈。每當(dāng)我閱讀那唐詩(shī)宋詞時(shí)仿佛是時(shí)間的穿梭過(guò)去傾聽(tīng)古人的心聲。
在我的眼里，唐詩(shī)宋詞是那念天地之悠悠，傖然而涕下的悲戚蒼涼，是大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的壯麗風(fēng)景，是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的大展宏圖，是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適淡然。
我眼中的唐詩(shī)宋詞是炊煙，鴿哨，是端午節(jié)的龍舟，是中秋節(jié)的月亮，是邊塞叱咤的`金戈鐵馬，是寒山古詩(shī)的悠悠鐘聲。
我眼中的唐詩(shī)宋詞是文天祥的惶恐灘上說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青那以廣闊的心胸表明以死報(bào)國(guó)的堅(jiān)韌決心。是杜甫的白頭搔更短，渾欲不勝簪的憂國(guó)憂民，他用犀利的巨筆描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無(wú)奈的心理，成為了經(jīng)久不衰的大作，還有那岳飛的怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇悲憤，以心報(bào)國(guó)，卻遇昏君，又有小人當(dāng)?shù)溃瑵M腔報(bào)國(guó)的熱情卻無(wú)處施展。我眼中的唐詩(shī)宋詞是范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的寬廣胸懷。
在我的眼里唐詩(shī)宋詞是歷史上長(zhǎng)河上的一顆顆璀璨明珠，它穿越了一個(gè)又一個(gè)的朝代，唐詩(shī)宋詞在不敗的千年文化中經(jīng)過(guò)時(shí)間的流轉(zhuǎn)語(yǔ)言越發(fā)醇厚，清晰，精美，聆聽(tīng)韻味而優(yōu)美，回味悠久，吟誦起來(lái)膾炙人口，使讓人激情飛揚(yáng)。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇11
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”冬去春來(lái)，在不知不覺(jué)中我便吟起了蘇軾的《惠崇春江晚景》鴨子們都發(fā)現(xiàn)了春的到來(lái)，那你呢？
“一年之計(jì)在于春”春天不僅是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，也是一個(gè)一次嶄新的開(kāi)始。漫步在湖邊，回味著美麗的唐詩(shī)宋詞，我明白了許多道理。
“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小。也學(xué)牡丹開(kāi)。”如果你十分弱小，請(qǐng)不要悲傷，像袁枚一樣，將自己當(dāng)做苔花，敢想敢做，樂(lè)觀面對(duì)一切。
如果你遇到挫折，那么同樣不要?dú)怵H，想一想蘇軾，本應(yīng)前途無(wú)限的他，因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被關(guān)進(jìn)大牢，先后十幾次被貶，可他依舊從容。
在被貶去西雙版納的時(shí)候，碰上大雨，這無(wú)疑是火上澆油。但是在泥濘中蘇軾依舊無(wú)比堅(jiān)定，還寫(xiě)出了那千古絕句：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一袋煙雨任平生。”
當(dāng)你失望的時(shí)候，也不要心急，想想白手起家的朱元璋，當(dāng)初在大街上要飯，過(guò)了幾年，已經(jīng)成為了新代王朝的開(kāi)國(guó)皇帝。他說(shuō)過(guò)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”正是如此，堅(jiān)持就是希望，堅(jiān)持就是勝利。
袁枚的自信與自強(qiáng)，蘇軾的樂(lè)觀與智慧，朱熹的堅(jiān)持不懈，這不正是我們所需要的嗎？考試時(shí)對(duì)自己的答案自信一些，考試后不論成績(jī)?nèi)绾危瑯?lè)觀一些，課下學(xué)習(xí)時(shí)在堅(jiān)持一些，那么我們會(huì)更上一步。
走到了湖的盡頭，我看到了湖面上閃閃的.波光，不禁又想起一句詩(shī)來(lái)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”我們要保持春天的生機(jī)，擁有春的胸懷，讓它成為我們的一部分。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇12
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便在媽媽的吟詠聲中背會(huì)了許多唐詩(shī)宋詞。從那時(shí)起，我就知道了許多詩(shī)人李白、杜甫、白居易、杜牧……也是從那時(shí)起，一些古典詩(shī)詞深深刻在了我的腦海，至今都能滾瓜亂熟。
還記得媽媽為了讓我記住《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”時(shí)，她領(lǐng)著我要讓我再多上一層樓，還說(shuō)這就是“更上一層樓”。于是，我又在媽媽的“1、2、3、4、5……”聲中，站在了更高一層樓的陽(yáng)臺(tái)上，看到了更遠(yuǎn)處的景色。
如今，我已是二年級(jí)的`學(xué)生，背會(huì)了許多詩(shī)詞。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，李白、杜甫、白居易……詩(shī)人不再是那么模糊。不再是僅僅作為一個(gè)人名出現(xiàn)在我的腦海里，他們常常飲著酒，或在月下一遍遍吟唱著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”……或面對(duì)親友，他們是那樣難舍難分：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”他們的友情是那樣的深厚；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，人雖分開(kāi)了，心卻在一起……
看著他們留下來(lái)的一塊塊晶瑩剔透的寶石，我逐漸明白他們的名字為何千古流芳；揣摩著一個(gè)個(gè)字、一個(gè)個(gè)句，我似乎知道了他們的情，觸到了他們滾燙的心。
也許，我早已愛(ài)上了這些千古絕唱；也許，它將與我形影不離，伴我成長(zhǎng)。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇13
華夏文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而又燦爛輝煌。在這燦爛輝煌的文化錦壇中，唐詩(shī)宋詞無(wú)疑是一朵無(wú)與爭(zhēng)輝的奇葩。我酷愛(ài)閱讀唐詩(shī)宋詞，我或沉潛玩味，或感聲吟哦，或求同探異，比較鑒賞，我在閱讀中感受到了中華文化的文字美，感嘆祖國(guó)如此多嬌，我為你驕傲。
走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一座溢彩流光的美妙殿堂。在這里，你能體會(huì)到“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不羈精神；感受到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁者光輝；傾聽(tīng)到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁高歌；聆聽(tīng)到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\斟低唱；“大漠孤煙，長(zhǎng)河落日”折射出唐詩(shī)熱烈的光彩；“小橋流水，杏花春雨，透露出宋詞沁人心脾的`韻味，徜徉在這座美的殿堂，我目眩神迷，流連忘返。
閱讀唐詩(shī)宋詞，是探尋美的歷程，我可以捉住它的形象美——幽遠(yuǎn)的意境，凄慘的畫(huà)面；我可以欣賞它的語(yǔ)言美——豪放飄逸，沉郁頓挫，大起大落；也可以品味它的技巧美——托物言志，動(dòng)靜結(jié)合，渲染烘托。人生路上和詩(shī)歌結(jié)伴而行，能使我的心靈充實(shí)而富有光輝。讓我走進(jìn)唐詩(shī)宋詞這座美的殿堂，做一次美的巡禮。
唐詩(shī)宋詞，煥發(fā)出華夏兒女的文采容顏。唐詩(shī)詩(shī)詞是老祖宗給我們的財(cái)富，我們對(duì)它要反復(fù)的咀嚼消化，獲得精神和力量。中國(guó)是東方雄獅，是世界大國(guó)。如今的“中國(guó)夢(mèng)“，需要我們每一個(gè)人去為之努力奮斗，有唐詩(shī)宋詞這樣優(yōu)秀的精神食糧相伴，我們更加精神百倍。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇14
我喜歡宋詞！便經(jīng)常走進(jìn)宋詞。
走進(jìn)宋詞，我了解了豪放著的激昂，明白了纏綿中的婉約。
走進(jìn)宋詞，我明白了“少年不知愁滋味”的頑皮，也明白了“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)奈。
走進(jìn)宋詞，我了解了蘇軾的苦悶，哀傷了李清照的凄婉，品味了柳永的細(xì)膩。
走進(jìn)宋詞，便也就走進(jìn)了詞人。詞人的一喜一憂，一離一聚，一生一死，一情一愛(ài)，一心一意都在詞中展露無(wú)疑。
蘇軾泛舟赤壁，留下千古流傳的名篇《赤壁懷古》，詞風(fēng)豪放卻蘊(yùn)含哲理，蘇軾定是一個(gè)性情剛直，正氣浩然的詞人吧，不然怎能寫(xiě)出如此雄放的詞來(lái)？然而當(dāng)我吟到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”時(shí)，又驚訝于他凝重的思想，多情的'筆調(diào)，理性的眼光。
走進(jìn)宋詞，便走進(jìn)柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情；岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠；辛棄疾“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。
走進(jìn)宋詞，便走進(jìn)“愿我如水君如月，夜夜流光相皎潔”“只愿君心似我心，定不負(fù)相思意”的完美愛(ài)情。
宋詞是寶，宋詞是我們身心修養(yǎng)的一部分。走進(jìn)宋詞，我們的心將越來(lái)越美，我的思想也將越來(lái)越成熟。
嫣然搖動(dòng)，冷香飛上宋詞。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇15
放眼望去，擁有著五千年悠久歷史的中國(guó)，是一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度。不論唐詩(shī)還是宋詞，不論是李白；杜甫，還是辛棄疾；范仲淹。他們的詩(shī)詞風(fēng)格都各有千秋，對(duì)后世產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。在浩瀚的星空中，唐詩(shī)宋詞是最璀璨的一顆星。
在朦朧的月色中，我看見(jiàn)他端著一碗酒朝我走來(lái)，他用一壺酒醉倒了你；醉倒了我；醉倒了他；醉倒了整個(gè)天下。
在他的”人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月“中我讀懂了他那放蕩不羈的性格和那磅礴的氣勢(shì)。他展示著“我自狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的個(gè)性。試想，站在飛瀉直下的瀑布前，大哄一聲：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那是何等的氣勢(shì)。這才是真正的詩(shī)仙，真正的“天子呼來(lái)不上朝”的狂傲豪氣。
我站在月色之中，看著他手持一壺玉酒，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，脫口幾句，便成一篇令后世傳唱千古的詩(shī)詞，高傲的`性格，磅礴的氣勢(shì),令后人不僅贊不絕口，他的詩(shī)篇流傳至今。
走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，那一首“醉里挑燈看劍”雖有報(bào)國(guó)之志卻無(wú)處施展，看那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯。
我走在唐詩(shī)宋詞的詩(shī)韻里，聽(tīng)著詞人那一句句或悲或喜的詩(shī)詞，清風(fēng)拂面，把我灌醉……
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇16
一首首唐詩(shī)宋詞，仿佛一個(gè)個(gè)新朋老友，也仿佛你就是作者自己。你看得見(jiàn)詩(shī)中的柳，詩(shī)中的草，詩(shī)中的月，詩(shī)中的塞上胭脂、十里荷花；你聽(tīng)得見(jiàn)詩(shī)中的風(fēng)吹，詩(shī)中的馬鳴，詩(shī)中的邊鼓，詩(shī)中的山寺鐘聲、百轉(zhuǎn)黃鸝——杜甫的黃鸝、曾幾的黃鸝、王維的黃鸝、黃庭堅(jiān)的黃鸝、金昌緒的黃鸝……你登上過(guò)柳永、李煜的小樓，和他們一起登高望遠(yuǎn)、傷春感秋；你登上過(guò)杜甫、韋莊的小船，和他們一起長(zhǎng)吁短嘆、畫(huà)船聽(tīng)雨；你敲開(kāi)過(guò)李清照的門，看她顰蹙的眉黛，聽(tīng)她徐吟“人比黃花搜”，也看她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的豪爽；你隨蘇軾被貶黃州，看他風(fēng)月夜吟唱“明月幾時(shí)有”的惆悵與豁達(dá)，也隨他出任密州，日里在“會(huì)挽雕弓如滿月”之后，夜里對(duì)月，也有“十年生死兩茫茫”的至性柔腸。
你走進(jìn)古時(shí)的邊塞，有月的長(zhǎng)安，無(wú)月的姑蘇；十里維揚(yáng)，千里鶯啼；你走進(jìn)過(guò)繁華的汴京，歌舞的'杭州等通都大邑，也走進(jìn)過(guò)小巧玲瓏、風(fēng)情淳樸的橫塘、長(zhǎng)干等鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)；你見(jiàn)過(guò)“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的江南賣酒女子，你見(jiàn)過(guò)“君家何處住？妾住在橫塘”熱情潑辣的搖櫓女子；你和李太白一起縱酒豪飲，走遍名山大川；你和辛棄疾一起在家鄉(xiāng)抗金后，又在上饒山村筑墅……
你無(wú)法勸慰仕途和情場(chǎng)上失意苦悶的李商隱，你同情欣賞懷才不遇而又玩世不恭的劉克莊，你似乎也涉足過(guò)青樓，那些才貌雙絕的女子低眉顰目，也走進(jìn)過(guò)閨房，那些傷春思夫的女子懶得裝扮而一臉慵倦……
幸虧有了唐詩(shī)宋詞，才能讓我們做一回唐宋人，回到古代去，回到詩(shī)詞營(yíng)造的各種境界里去，神游山水，神交古人，是我們的人生又多了一份絢燦雋永。
感謝唐詩(shī)宋詞。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇17
中國(guó)的歷史悠遠(yuǎn)長(zhǎng)久，在中國(guó)的古代，有著許多的詩(shī)人與詞人，比如：李白、王維、杜甫、王安石、李清照······
每一位詩(shī)人與詞人，所作的詩(shī)與詞都有著不同的風(fēng)格。有的豪邁，有的抒情，有的委婉。詩(shī)與詞，任何一首所蘊(yùn)含的情或意，都是不相同的。
我記得學(xué)的第一首詩(shī)應(yīng)該是那首《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，駱賓王以水為襯托描寫(xiě)了鵝的“毛”與“掌”，體現(xiàn)了鵝的形態(tài)。孟浩然的《春曉》中，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，描寫(xiě)春的夜雨、花落。花落無(wú)聲，而風(fēng)雨的'呼喚又與落花的靜，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，又何嘗不是一種禪意。
“醉里挑燈看劍”，“看天闊鳶飛，淵靜魚(yú)躍”，不僅給人一種身在茫茫草原、藍(lán)天曠野的豪情，更有無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感動(dòng)在心間。誰(shuí)能說(shuō)辛棄疾非為俠骨，卻也在無(wú)意之中涌出柔情。“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，他也可以閑云野鶴看世間百態(tài)，品味現(xiàn)世安穩(wěn)。“古來(lái)賢者，進(jìn)亦樂(lè)，退亦樂(lè)”，或是詩(shī)百姓疾苦，喜、怒、哀、樂(lè)，無(wú)論哪種，都是這位詞人。
”蜀道之難，難于上青天“，“與爾同消萬(wàn)古愁”，從記事之初，李白的詩(shī)永遠(yuǎn)讓人感到?jīng)]有憂愁，他的失意也被萬(wàn)丈豪情抹去，給人一種站在巔峰向下俯瞰，蕓蕓眾生的感覺(jué)。李白的詩(shī)，就是這種。他的一生或許充滿不得志，可他卻能把詩(shī)揮灑的淋漓盡致。
“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”，“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，無(wú)論是哪一種詩(shī)與詞，都蘊(yùn)含著情感與故事，都是文學(xué)上的明珠，中國(guó)的精粹。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇18
日暮時(shí)分，我獨(dú)坐窗前，夕陽(yáng)的余暉灑落在窗邊的一本書(shū)上。
那是一本舊書(shū)，微微泛黃，蓬松卻整齊，散發(fā)著智慧的光輝。閉上眼，用手指輕輕拂過(guò)它的封面，往事如同流水般在我心中泛起波瀾。
緩緩地睜開(kāi)眼，眼前不再是那鱗次櫛比，高樓聳立的城市，而是一個(gè)泛著年代氣息的'農(nóng)家小院。院子里有一棵大槐樹(shù)，滿滿的白花，樹(shù)下是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾把椅子。這時(shí)候，從屋子里出來(lái)一個(gè)老人，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著他，打量著這個(gè)注定一生都和我有牽絆的人。瘦削的臉龐，微微凹陷的眼睛，高挺的鼻梁。年紀(jì)約七十幾歲，看上去卻很健碩，洋溢著活力。
他走到槐樹(shù)下坐下，拉過(guò)身旁的木椅，眼光注視著我，我知道，是在等我。我卻一動(dòng)不動(dòng)，害怕他的威嚴(yán)，但我還是緩緩走過(guò)去，在他身邊靜靜地坐下。他翻開(kāi)了手上的書(shū)。我簡(jiǎn)單地看了一下封面，純白色的封面簡(jiǎn)約明了，上面赫然印著四個(gè)大字——唐詩(shī)宋詞。“來(lái)，看看，今天我們?cè)撟x李白的詩(shī)了。”其實(shí)他是不用書(shū)的，他完全沉醉在詩(shī)的樂(lè)趣中，如同電視劇里的教書(shū)先生一樣，一邊吟誦，一邊晃著頭。起初我還有耐心聽(tīng)下去，而后便靠著槐樹(shù)睡了。他很嚴(yán)格，他喜歡讀詩(shī)書(shū)，也要求我喜歡。于是睡著的我便會(huì)被書(shū)狠狠地一拍，而后被罰抄《唐詩(shī)宋詞》。于是在有一天背不出李白的“我輩豈是蓬蒿人”之后，我被罰繞著那棵老槐樹(shù)跑二十圈并且抄詩(shī)一百遍后，我怒了。扔下手中的筆，摔門而去，耳邊只留下他一聲聲急切的呼喊聲。
如今我長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)稚嫩的小女孩了，爺爺?shù)牧伎嘤眯奈叶恕Ｄ潜緯?shū)教會(huì)了我愛(ài)國(guó)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我為人清白，教會(huì)了我即便身處渾濁之中也要堅(jiān)持善良的秉性。這本舊書(shū)中滿滿的是爺爺對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇19
唐詩(shī)宋詞溫柔、旖旎，流傳久遠(yuǎn)，俘獲人心，在我心中留下了揮之不去的光影……
我眼中的唐詩(shī)宋詞是“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的悲戚蒼涼；是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗風(fēng)光；是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的大展宏圖；是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡然……
我眼中的唐詩(shī)宋詞是炊煙，是鴿哨，是端午的龍舟，是中秋的火把；是廣袤野性的塞北大漠，是邊塞叱咤的金戈鐵馬，是寒山古寺的悠悠鐘聲……
我眼中的唐詩(shī)宋詞是文天祥的“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”以廣闊的心胸表明了以死報(bào)國(guó)的堅(jiān)韌決心。將生死視若浮云，應(yīng)以一片紅心留于人間，記入青史信念，磊落胸懷，至死不懼，奮振昂揚(yáng)，豪情四射……
我眼中的唐詩(shī)宋詞是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國(guó)憂民。他用犀利的`巨筆，描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無(wú)奈的心理。成為了經(jīng)久不衰的詩(shī)篇……我眼中的唐詩(shī)宋詞更是岳飛“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”的悲憤。十二道金令召不回的是滿腔熱血。無(wú)奈昏君在位，小人當(dāng)?shù)溃沼幸磺粓?bào)國(guó)熱情卻無(wú)處施展，何人會(huì)為這等愛(ài)國(guó)英雄拭淚……我眼中的唐詩(shī)宋詞是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寬廣胸懷。
我眼中的唐詩(shī)宋詞是中國(guó)古代文化中一顆璀璨的明珠，涉過(guò)的時(shí)間長(zhǎng)河流轉(zhuǎn)千年，突破語(yǔ)言壁壘廣為流傳，超越一個(gè)鼎盛時(shí)代的一切，抽象為唐宋的符號(hào)。不敗的千年文化在唐詩(shī)宋詞中越發(fā)澄澈，醇厚、清晰。聆聽(tīng)它音韻優(yōu)美，回味悠長(zhǎng)；吟誦它膾炙人口，使人激情飛揚(yáng)……
放下手中的筆，我心中不禁感嘆道：中華詩(shī)詞，幸甚至哉，歌以詠志！
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇20
詩(shī)，是嵌在唐文明上的明珠，是中國(guó)詩(shī)壇的珠穆朗瑪峰。她站在東方詩(shī)壇的巔峰，浩嘆自己前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的不可企及。
這里，我能駕黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬(wàn)里出漢塞，觥籌交錯(cuò)繁華賞長(zhǎng)安。
唐詩(shī)，浸沃著唐文明的甘露，中國(guó)詩(shī)壇的揚(yáng)子江，呼嘯著奔涌著向著東方文明的每一寸土地，創(chuàng)制出一個(gè)東方詩(shī)人躍不進(jìn)又跳不出的精神磁場(chǎng)。
宋詞，從歷史的長(zhǎng)河中奔來(lái)，她，一座巍巍豐碑,計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；她，一頂燦燦王冠，折射出中國(guó)文學(xué)的璀璨光環(huán)。
這里，我們?cè)x過(guò)“大江東去”的豪放；這里，我們?cè)愤^(guò)“燈火闌珊”的婉約；這里，能聽(tīng)到“磨損胸中萬(wàn)古刀”的憤懣吶喊；這里，也有“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\唱低吟。
宋詞，承載著太多的傷春悲秋，離愁別緒，她用柔美的語(yǔ)言譜寫(xiě)宋代的歷史，用悠揚(yáng)的曲調(diào)歌頌宋朝的興亡。
唐詩(shī)宋詞帶給我們的溫暖總是那么的不經(jīng)意，卻又那么長(zhǎng)久。不管是往日為高考而背誦，還是因純粹喜歡而品讀，詩(shī)詞陪我們走過(guò)的那些年，熟悉又短暫，暖心又淚目。
“看，是誰(shuí)坐在菩提樹(shù)下，細(xì)數(shù)著輪回了一季又一季的滿簾落花。柔柔的呢喃，瑟瑟的嘆息，潺潺的相思，嫵媚了胭脂妖冶的芳華。聽(tīng)，是誰(shuí)在三千紅塵中，輕輕彈奏一曲愁腸的.弦音。又是誰(shuí)，沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊的書(shū)寫(xiě)人間的風(fēng)花雪月，一首唐詩(shī)，一闕宋詞，一曲簫音，漣漪了前世今生的眷戀。”
唐詩(shī)宋詞的多情與美好，引我逗留與迷戀。在美麗的詩(shī)詞聲的回響里，讓我們盡情享受，望今后在詩(shī)詞中，能與你相遇。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇21
借鑒歷史，才不會(huì)讓今日敗筆；博覽群書(shū)，才會(huì)讓人生坦蕩。
讀唐詩(shī)吟宋詞，從小便是我孩時(shí)的愛(ài)好，復(fù)古美吸引著我。
知詩(shī)人。偉大詩(shī)人牽絆著我的思維。我與李白、李清照同行；我與杜甫、杜牧同行；豎起拇指論李白，我感悟出李白寫(xiě)詩(shī)的豪放飄逸，崇敬他那揚(yáng)袖舉杯，便出口成詩(shī)的才氣。我讀出了李清照她婉約輕柔的詞風(fēng)。我總會(huì)讀“大李杜”杜甫，欣賞他沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)。在夢(mèng)醒的早上，捧一本《解讀詩(shī)人》，持一杯香茗，那是何等的.美與愜意啊。
讀唐詩(shī)，我捧一本《唐詩(shī)三百首》，看到“揮手白茲去，蕭蕭斑馬鳴”。我讀出了李白的豁達(dá)樂(lè)觀；想到廬山的美景，我不禁默嘆，打開(kāi)《望廬山瀑布》。又讀一首“相看兩不厭，唯有敬亭山”，我感受出一種孤寂。一首《望岳》，我感受出杜甫的年輕氣盛。那句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“又是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”。讀著《江南逢李龜年》。感受一種悲悵凄涼……我讀著一首詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》，賞花于夏日，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。在沉寂的午后，讀《唐詩(shī)三百首》，與詩(shī)人同行，共同賞美。
吟宋詞，賞李清照的《如夢(mèng)令》，我體會(huì)出一種生動(dòng)活潑的情境，吟“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。我會(huì)欣賞蘇軾的《記承天寺游記》，看他如何吐露一種恬淡清懷于苦悶交織在一起的復(fù)雜心情。吟李煜的《相見(jiàn)歡》，我經(jīng)歷一種故國(guó)之思，亡國(guó)之恨的痛苦。在夜近更闌，翻一本《宋詞》，仰望繁星天空，與夜共吟詞之類。
唐詩(shī)宋詞讓我經(jīng)歷種種情懷，它們的美讓我陶醉，我愿用心去讀唐詩(shī)宋詞，它們的魅力——美。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇22
穿過(guò)時(shí)光的荒野，你們?cè)谀菬o(wú)塵的仙境閑適淡然，我奔跑向前，伸出手推開(kāi)那扇門。
入目，便是一襲白衣的你。你佇立在懸崖之上，觀賞著那從天而來(lái)的滔滔黃河。初見(jiàn)，是舉頭遠(yuǎn)望明月的你，無(wú)限的惆悵充盈在心，應(yīng)和著滿地如霜的月光，終是思念家鄉(xiāng)的黯傷。再見(jiàn)，是風(fēng)流倜儻的你，手捧酒杯與明月空對(duì)飲，揮筆潑墨便是一篇佳作傳世。身在盛唐的你浪漫唯美，是多少人心中的謫仙人李太白，是多少人心中仰慕的青蓮居士；可這又不是最真實(shí)的你，人道李白瀟灑恣意，卻忽略了“戍客望邊色，思?xì)w多苦顏”的落寞的你，曲解了“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的迷茫的你？
“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”的李白啊，我在你的瀟灑恣意與落寞迷茫中成長(zhǎng)，醉在你帶著酒香的.筆墨里，唐詩(shī)的醇香久久縈繞在心。
回首，驀然見(jiàn)你在午后的庭院里細(xì)品香茗，繞身的煙火氣讓人無(wú)端地親切。原本，你是才華橫溢的學(xué)士，卻一生顛沛流離，遭遇一貶再貶。原本，你且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華；原本，你憧憬于氤氳在迷霧里的西子，嘆道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”奈何命運(yùn)多舛，你走上了逼仄的人生道路。楊柳依依，細(xì)雨斜斜，你被貶一路南下。可是時(shí)間并未將你的傲骨消磨殆盡，你仍是左牽黃，右擎蒼的倜儻的你；你仍是夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)的多情的你，你仍是人間有味是清歡的閑適的你。你還是你，還是竹杖芒鞋輕勝馬的你，從未變過(guò)。只是“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”讓人的惆悵難于言表。
蘇軾，你那遺世獨(dú)立的傲然，苦中作樂(lè)的豁達(dá)是我成長(zhǎng)路上最好的禮物。
細(xì)品唐詩(shī)宋詞，沉浸筆墨酒香，我在其中成長(zhǎng)，找到了更好的自己。
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇23
上幼兒園的時(shí)候，最有趣的一件事就是：和爸爸一起吟誦唐詩(shī)宋詞。
每天晚上睡覺(jué)前的規(guī)定“曲目”便是朗讀唐詩(shī)宋詞。我倆一邊泡腳，一邊手捧《唐詩(shī)300首》，爸爸讀一句，我跟一句；我讀一遍，爸爸重復(fù)一遍；我看圖片，爸爸解釋詩(shī)句的意思。有時(shí)，爸爸從中抽一句，讓我接下句；我也抽一句，讓爸爸接下句，兩人爭(zhēng)先恐后，樂(lè)此不疲。慢慢地，通過(guò)吟誦大量的詩(shī)歌，我不但認(rèn)識(shí)了許許多多的中國(guó)漢字，而且還明白了不少道理。我們買來(lái)了各種各樣的印章，每學(xué)完一首，在詩(shī)歌的題目旁印上我喜歡的花樣，三百多個(gè)圖案就是我學(xué)唐詩(shī)宋詞的美好回憶。
至今使我難以忘懷的是孟郊寫(xiě)的'《游子吟》這首詩(shī)，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”詩(shī)歌的意思是：慈祥的母親手里拿著針線，為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。母親把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擔(dān)心孩子出門在外，衣服破了，沒(méi)人縫補(bǔ)。母親的愛(ài)，做兒女的無(wú)以回報(bào)，就像小草，怎能報(bào)答春天的陽(yáng)光給予它的光輝呢？
我們都是家中的“小寶寶”，這首詩(shī)使我明白了，作為一個(gè)小朋友，要尊敬、孝敬父母、長(zhǎng)輩。在學(xué)校里，應(yīng)該尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)。幫助老師分擔(dān)工作，幫助同學(xué)解決困難；在家里，應(yīng)該孝敬父母長(zhǎng)輩。幫助他們做一些力所能及的家務(wù)，不能做家中的“小皇帝”。
與爸爸一起遨游在“唐詩(shī)宋詞”的海洋中，津津有味地品味著中華民族五千年的經(jīng)典文化，感覺(jué)真好！親愛(ài)的小朋友，快快一起來(lái)加入我們的隊(duì)伍吧！
唐詩(shī)宋詞的美作文 篇24
一首短小唐詩(shī)讓人流連忘返；一段宋詞讓人沉醉不已；一首流傳百年的元曲讓人心曠神怡。
每一首詩(shī)都讓我與作者一起享受他的故事，像在與作者交談，每一首詩(shī)、詞、元曲情感不同，但都讓我陶醉其中……
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬(wàn)里的這首《曉出凈慈寺送林子方》讓我仿佛身臨其境的看到了六月那美不勝收的粉嫩的荷花，讓我賞心悅目。荷花已紅就夠讓人陶醉了，但滿池的荷花在西湖上盛開(kāi)時(shí)，就更讓人喜歡了。要不怎么說(shuō)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”呢？看到了西施似的西湖能不讓人喜歡嗎？
每當(dāng)我讀完岳飛的《滿江紅》時(shí)，我的.心里就激起一團(tuán)怒火。“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。”作者憤怒至極，連頭發(fā)都根根立起。因?yàn)閲?guó)君被擄的奇恥大辱，至今尚未洗雪，因?yàn)榍貦u是個(gè)叛徒，所以作者岳飛大怒。
如果說(shuō)《曉出凈慈寺送林子方》讓人心里美滋滋的，《滿江紅》又讓人憤憤不平，那么《春望》則讓我從字里行間讀出了哀傷。“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”長(zhǎng)安被叛軍侵略，只有山河還依然存在。最悲的是，長(zhǎng)安城中盡管春天已到來(lái)，可卻只有野草樹(shù)木。春天不是春天，這個(gè)國(guó)家何時(shí)才會(huì)有美好的春天呀！
當(dāng)你看到我臉上浮現(xiàn)出一絲微笑時(shí)，便是我正在讀一首讓人開(kāi)心的詩(shī)——《小兒垂釣》。一個(gè)頭發(fā)蓬亂的孩子，不在讀書(shū)，也不在練字，而是在一處背陰少人的地方專心致志學(xué)釣魚(yú)呢！你瞧！當(dāng)行人路過(guò)時(shí)，他還招招手，生怕驚動(dòng)魚(yú)兒。如今，我們還在上學(xué)，如果還可以悠閑自在地釣魚(yú)該多好啊！
唐詩(shī)、宋詞既有喜怒哀樂(lè)四種感情，還表達(dá)了詩(shī)人的心情，每一首詩(shī)也在講述一個(gè)故事。我想，這就是我喜歡唐詩(shī)、宋詞的原因吧！
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