課文桃花源記的課時(shí)訓(xùn)練及答案

時(shí)間：2024-07-02 04:56:27 桃花源記我要投稿

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關(guān)于課文桃花源記的課時(shí)訓(xùn)練及答案

　　1、下面加粗字注音正確的一組是( )

關(guān)于課文桃花源記的課時(shí)訓(xùn)練及答案

　　A、便舍船 shè 屋舍 shě 儼然

　　B、為外人道 wèi 捕魚為業(yè) wéi

　　C、男女衣著 zhuó 便要還家 yào

　　D、與外人間隔 jiàn 此中人語(yǔ)云 yǔ

　　2、下面句中加粗的副詞不能用“皆”代替的一項(xiàng)是( )

　　A、黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

　　B、村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。

　　C、問(wèn)所從來(lái)。具答之。

　　D、吾與將軍俱不敢問(wèn)也。

　　3、解釋下列加粗的詞：

　　緣溪行( ) 欲窮其林( ) 便扶向路( ) 欣然規(guī)往( )

　　4、下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是( )

　　A、林盡水源：桃林沒(méi)有了，溪水的源頭卻發(fā)現(xiàn)了。

　　B、后遂無(wú)問(wèn)津者：此后，就再也沒(méi)有打聽(tīng)渡口的人了。

　　C、未果，尋病終：沒(méi)有結(jié)果，因?yàn)閷ふ視r(shí)病死了。

　　D、詣太守，說(shuō)如此：(漁人)拜見(jiàn)了太守，敘述了他進(jìn)出桃花源的情況。

　　5、寫出出自本文的三個(gè)成語(yǔ)：，，。

　　6、對(duì)文章第一段景物描寫的作用分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A、暗示將會(huì)出現(xiàn)“奇境”

　　B、為漁人進(jìn)入桃花源渲染了氣氛

　　C、說(shuō)明桃花林是個(gè)好地方

　　D、為桃花源的美好作了鋪墊

　　7、默寫文中描寫桃花源自然景色的句子。

　　答：。

　　8、下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )

　　A、《桃花源記》的作者是唐朝詩(shī)人陶淵明。

　　B、文章以漁人進(jìn)出桃源為線索，以時(shí)間先后為順序，平鋪直敘。

　　C、作者在文中虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿。但這樣的理想社會(huì)是不可能存在的。

　　D、文章結(jié)尾寫南陽(yáng)劉子驥探訪桃源未果病終是為了暗示桃源是虛構(gòu)的。

　　(一)語(yǔ)段點(diǎn)將：

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

　　( )見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。( )具答之。( )便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　1、在文中括號(hào)里補(bǔ)出省略的主語(yǔ)。(A、村人 B、漁人)

　　2、“悉如外人”中“外人”指，“黃發(fā)垂髫”指和。

　　3、比較加粗詞古義和今義的不同。

　　阡陌交通

　　古義：

　　今義：

　　妻子邑人

　　古義：

　　今義：

　　來(lái)此絕境

　　古義：

　　今義：

　　無(wú)論魏晉

　　古義：

　　今義：

　　4、“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”一句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )

　　A、此人/一一/為具言所聞，皆/嘆惋。

　　B、此人一一為/具言所聞，皆嘆惋。

　　C、此人/一一/為/具言所聞，皆嘆惋。

　　D、此/人一一/為具言所聞，皆/嘆惋。

　　5、第一段文字中畫線句描寫了美好的鄉(xiāng)間圖景，請(qǐng)從以下三個(gè)方面分別指出“美好”的含義。(不抄寫原文，簡(jiǎn)要概括回答)

　　自然環(huán)境： ;社會(huì)環(huán)境： ;人們生活：。

　　6、下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )

　　A、“設(shè)酒殺雞作食”，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃花源中熱情好客的風(fēng)尚。

　　B、村人要求漁人不要對(duì)“外人”說(shuō)起這里的情況，是因?yàn)樗麄儾辉敢庾尅巴馊恕眮?lái)打破桃花源中寧?kù)o安樂(lè)的生活。

　　C、村人“皆嘆惋”是為漁人費(fèi)了這么多的周折才找到他們而嘆惋，為自己住在這里與世隔絕而嘆惋。

　　D、村人發(fā)現(xiàn)漁人后非常吃驚，是因?yàn)樵诖艘郧皬膩?lái)沒(méi)有“外人”來(lái)過(guò)。

　　(二)遷移過(guò)關(guān)：

　　老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來(lái)，能相容否?”對(duì)曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻枲(xǐ麻)之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來(lái)，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也，惟計(jì)口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰：“子來(lái)或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。

　　──南宋·康與之《昨夢(mèng)錄》

　　1、區(qū)別下列語(yǔ)句中“之”的用法或含義：

　　⑴ 老人引楊氏入山之大穴( )

　　⑵ 與眾共之( )

　　⑶ 楊謝而從之( )

　　2、下面加粗詞含義相同的一組是( )

　　3、下面加粗詞解釋正確的一項(xiàng)是( )

　　A、計(jì)口授地：計(jì)算

　　B、與眾共之：一共

　　C、子來(lái)或遲：或者

　　D、此殊不缺：特殊

　　4、在括號(hào)中填寫下列句子中省略的部分。