滕王閣序重點句子翻譯

　　北海雖賒，扶搖可接，東隅已逝，桑榆非晚。林中的溪水，終有一天會流到廣闊的大洋。人如果永懷積極樂觀之心，終會鑄成人生的輝煌，《滕王閣序》中的哲理與名句頗多，以下是小編整理的《滕王閣序》重點句及其翻譯，供同學們了解引用。

　　《滕王閣序》重點句翻譯：

　　1、雄州霧列，俊采星馳。

　　譯文：雄偉的州城，象霧一樣涌起，英俊的人才，象繁星一樣的飛馳。

　　2、騰蛟起鳳，孟學士之詞宗;紫電青霜，王將軍之武庫。

　　譯文：文詞宗主(文壇領袖)孟學士，文章

　　的(辭采)氣勢像蛟龍騰空，鳳了凰起舞;紫電和青霜這樣的寶劍，出自王將軍的武庫里。

　　3、屈賈誼于長沙，非無圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時?。

　　譯文：使賈誼遭受委屈，貶到長沙，并不是沒有圣明的君主，使梁鴻逃匿到齊魯海濱，難道不是在政治昌明的時代?

　　4、老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。

　　譯文：年紀雖然老了，但應當更有志氣，哪里能在白發(fā)蒼蒼時改變自己心志?境遇雖然困苦，但節(jié)操應當更加堅定，決不能放棄自己遠大崇高的志向。

　　1.六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出

　　六國滅亡，天下統(tǒng)一。蜀山樹木被砍伐一空，阿房宮才得以建成。

　　2.一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫

　　一旦國家破亡，不能再占有(金玉珍寶)，都運送到阿房宮中。(從此)便把寶鼎當作鐵鍋，把寶玉當作石頭，把黃金當作土塊，把珍珠當作砂礫

　　3.戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!

　　于是陳勝吳廣揭竿而起，劉邦攻破函谷關(guān);項羽放了一把大火，可惜那豪華的宮殿就變成了一片焦土!

　　4.滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。

　　滅六國的是六國自己，不是秦國。滅秦國的是秦王自己，不是天下的人民。

　　5.秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。秦國的統(tǒng)治者來不及為自己的'滅亡而哀嘆，卻使后代人為它哀嘆;如果后代人哀嘆它而不引以之為鑒，那么又要讓更后的人來哀嘆他們了。

　　6.驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。

　　從驪山的北面建起，并向西曲折延伸，一直通到咸陽。

　　7.廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角。

　　長廊像腰帶，迂回曲折，屋檐高挑，象鳥喙一樣在半空飛啄。(這些亭臺樓閣，)各自憑借不同的地勢，參差環(huán)抱，回廊環(huán)繞象鉤心，飛檐高聳象斗角。

　　8.長橋臥波，未云何龍?復道行空，不霽何虹?

　　那長橋臥在水面上(象蛟龍)，(可是)沒有一點云彩，怎么會有蛟龍飛騰?那樓閣之間的通道架在半空(象彩虹)，(可是)并沒有雨過天晴，怎么會有虹霓產(chǎn)生?

　　9.奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?

　　為什么搜刮財寶時連一分一厘也不放過，揮霍起來卻把它當作泥沙一樣呢?

　　1.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

　　老師是用來傳授道理，教授學業(yè)，解釋疑難的人。

　　2.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?

　　我學習的是道理，哪里計較他生年比我早還是晚呢?

　　3.今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。

　　現(xiàn)在的許多人，他們跟圣人相比相差很遠了，卻以向老師學為羞恥。所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚味。

　　4.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。

　　不理解文句，不能解決疑惑，有的人向老師學習，有的人卻不向老師求教，小的方面學習，大的方面丟充，我看不出他們有什么明智的呢。

　　5.木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī);雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。

　　木直合乎墨線，(如果)它把烤彎煨成車輪，(那么)木的彎度(就)合乎圓的標準了，即使再曬干枯，(木)也不會再挺直，是因為經(jīng)過加工，使它成為這樣的。

　　6.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

　　所以木材經(jīng)過墨線量過就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣泛地學習，而且每天對自己檢查反省，那么他就會聰明多智，并且行為就不會有過錯了。

　　7.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

　　蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，沒有強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是因為它用心專一的緣故

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