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中國優(yōu)秀童話故事
童話的基本特征是情節(jié)神奇曲折,生動淺顯,幻想是童話的根本特征,也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段,想象是童話的重要特征。
小鳥和大熊
小鳥和大熊是好朋友。小鳥在樹枝上唱歌，大熊在下面的樹洞里睡覺。
冬天來了，小鳥要飛到溫暖的南方去了，大熊也要進(jìn)樹洞里睡覺了。它倆約定，明年春天再見面。
第二年春天，小鳥飛回來時，看見大樹沒有了，大熊坐在樹墩上哭鼻子。
小鳥問：“大熊，我們的大樹呢?”
“大樹讓伐木工人鋸走了!”大熊傷心地說。
“別難過，只要樹根還在，大樹就會發(fā)出新芽。”小鳥說。
小鳥和大熊找呀找，真的在樹墩邊上找到了一棵小小的新芽。
沒有大樹，小鳥上哪兒去玩呢?大熊眨眨眼睛，站到樹墩上，裝扮成一棵神氣的大樹。小鳥飛到“熊樹”上，唱起了快樂的歌。小鳥唱呀唱，大熊笑了，隨著歌聲搖搖擺擺，跳起舞來。
“你真是一棵有趣的樹!”小鳥夸獎大熊。
小鳥請來別的鳥兒，還請來小松鼠，一起在熊樹上開音樂會。大熊呵呵笑著，在山坡上奔跑。鳥兒圍著大熊飛，松鼠追著大熊跳，熱鬧極了。
小嫩芽在歌聲和笑聲中長呀長，很快就長成了一棵小樹苗。
冬天又來了，小鳥又要飛到溫暖的南方過冬去了，大熊又要進(jìn)樹洞里睡覺了。它倆約定，第二年春天再見面。
第二年春天，小鳥飛回來的時候，看見大熊和一棵挺拔的小樹站在一起，揮著手說：“歡迎!歡迎!”
小鳥又可以在樹上唱歌了。但有的時候，小鳥也飛到大熊的頭頂上玩一會兒，因?yàn)樗芟矚g這棵會跳舞的“熊樹”。
小螳螂學(xué)藝
小螳螂長得很威武，他認(rèn)定自己長大了會有出息，所以誰也看不起。
一天，媽媽對小螳螂說：“你一天天地長大了，想于點(diǎn)什么呢?”
小蝗娜說：“我手里有兩把大刀，想練武，將來當(dāng)個英雄!”
“好!有志氣!”媽媽把他送到武術(shù)教師猴先生那里學(xué)習(xí)武藝。
小螳螂很驕傲，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。
沒想到猴四的猴拳特別厲害，他三拳兩腳就打傷了小螳螂的一條腿。
小螳螂被送進(jìn)醫(yī)院養(yǎng)傷，武術(shù)教師猴先生安慰他說：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學(xué)習(xí)武藝。”
小螳螂紅著臉說：“老師，看來，我學(xué)不了武藝，我想改行學(xué)木匠。”
養(yǎng)好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
熊先生對小螳螂說：“孩子，我要打兩個箱子，請你把這幾塊木板鋸開。”
小螳螂用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了：“怎么搞的?于活可不能裝樣子啊!”
“老師，看來，我干不了木匠活兒。”他向熊先生告辭，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見學(xué)藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學(xué)到了什么本領(lǐng)?”
小螳螂說：“媽媽……我什么也沒有學(xué)到，還是跟您學(xué)習(xí)捕蟲吧!”
媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責(zé)備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會很有出息的!”
從此，小螳螂專心跟媽媽學(xué)習(xí)捕蟲，終于成為一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。
小鼴鼠請客
春天來了，動物王國家家戶戶都在裝修新房。小鼴鼠也在忙著買地板革、瓷磚，裝修房子。
小鼴鼠最先修好了房子。他的小地宮修得可漂亮啦!他想，應(yīng)該把要好的朋友請來，一塊兒慶祝慶祝。于是，他向鸚鵡、小山羊、小松鼠和小白兔發(fā)出了請?zhí)?/p>
不知為什么，只有小白兔按時來到了鼴鼠家，這使小鼴鼠非常夫望。他伸著腦袋向屋外張望，希望有更多的客人到他家來做客，沒想到，冷落了小白兔。
小鼴鼠自言自語地說：“唉——沒想到，該來的沒有來!”
小白兔不高興了，他想：原來，小鼴鼠認(rèn)為我是不該來的呀!我走吧!
小鼴鼠見小白兔要走，怎么留也留不住。正在這時，小山羊，小鸚鵡和小松鼠來到了小鼴鼠的家。
小鼴鼠沒有攔住小由兔，心中十分懊惱，他攤開雙手說：“唉——不該走的走了!”
小山羊、小松鼠和小松鼠都驚呆了，他們你看看我，我看看你，心想：原來我們都是該走的呀!三個小伙伴連個招呼都沒有打，悄悄離開了小鼴鼠的家。
家中又只剩下小鼴鼠一個。桌上的飯菜都涼了，連動都沒有動，小鼴鼠好傷心喲!
小鯉魚哭哭笑笑
金色的小鯉魚和他的同伴們，正頭碰頭地圍在—起哭：“嗚嗚嗚!”
一只老青蝦翻著跟頭，倒退著來到小鯉魚身邊，捋捋長胡子，問他們：“你們?yōu)槭裁催@樣傷心啊!”
小鯉魚抹一下眼淚，看著老青蝦說：“我們兄弟姐妹是去跳龍門的，游到這里肚子餓了，想找點(diǎn)吃的，我們的一個兄弟看到了一條紅蚯蚓，剛上去咬了一口，誰想到紅蚯每是穿在一個鐵鉤上的，只聽得‘呼’一聲，他飛出水面，不見了。”接著，他們哭得更傷心了。
老青蝦剛想安慰他們一番，小鯉魚們突然驚叫起來：“瞧，那條紅蚯蚓又來了!”一邊叫，一邊逃了開去。
老青蝦捋捋長胡子，對小鯉魚們說：“別慌，讓我過去看看。”
“可要小心呀!”小鯉魚們叫著，用擔(dān)心的目光看著向紅蚯蚓游去的老青蝦。
一會兒，老青蝦回來了，他告訴大家：“這是人設(shè)下的圈套，紅蚯蚓穿在一個鐵鉤上，鐵鉤系在一根線上，是來釣?zāi)銈兊摹?rdquo;
“那……怎么辦呢?”一條名叫圓頭的小鯉魚害怕地問。
老青蝦搖搖頭：“別去管它就是了。”
“可……說不定哪一個饞嘴的兄弟姐妹，去咬一下紅蚯蚓……”金色的小鯉魚擔(dān)心地看看兄弟姐妹，又看看老青蝦。老青蝦的眼睛轉(zhuǎn)動了幾下，說：“這倒也是的。”忽然，他舞動著兩條長槍，一邊向紅蚯蚓沖去，一邊說：“有我老青蝦在，保證你們各個安全!”
“謝謝老青蝦公公!”
“老青蝦公公萬歲!”
小鯉魚們一陣歡呼。誰想到，又是“呼”的一聲，老青蝦連和小鯉魚們說一聲“再會”也來不及，飛出水面去了。
“嗚嗚嗚……”
小鯉魚們哭得更傷心了。
一只灰色蟹，橫著身子爬過來了，問小鯉魚：“什么事使你們這樣傷心啊?”
金色的小鯉魚把事情的經(jīng)過全告訴了年輕的.灰蟹。
灰蟹聽了，揚(yáng)起兩把大鉗子，只聽得“咔咔”兩聲，把兩株水草剪斷了。
“好本事!”小鯉魚們歡呼起來。
這時，那條帶著長線的紅蚯蚓又出現(xiàn)了。小鯉魚們馬上不安起來。灰蟹看看小鯉魚們，揮舞著兩把大鉗，大聲喊道：“誰不知道我橫行將軍的厲害!”說著，向紅蚯蚓逼去。
“灰蟹將軍，別……別……”金色的小鯉魚沖上去阻攔。
“灰蟹將軍，危險啊!”所有的小鯉魚們，都上前去勸阻。
灰蟹推開小鯉魚們，橫沖直撞地來到紅蚯蚓旁邊。他的兩只大鉗剛剛碰到了那條長線，只覺得自己的身子一下子飛了起來。要不是他把鉗子松開得快，就再也回不來了。
他沒等小鯉魚們游過來，趕快躲進(jìn)石洞里，不敢再見小鯉魚們了。
“嗚嗚嗚……”小鯉魚們哭得好傷心。他們想離開這個地方了。
“就這樣離開?太便宜他了!”金色的小鯉魚想象著岸上的那個人，當(dāng)他把那根系在紅蚯蚓上的長線提起來時，有一條紅尾巴小鯉魚，一只青蝦，一定高興得又跳又笑。
“我們也要想辦法教訓(xùn)他一下。”短鰭提議。
“對，至少給他一點(diǎn)難堪!”圓頭說。
大家都圍著全色的小鯉魚，因?yàn)樗谴蠹业念^。
可是，有什么辦法教訓(xùn)岸上那個人呢?他們又不能去釣?zāi)莻�人。
這時，那條帶長線的紅蚯蚓又在離他們不遠(yuǎn)的地方出現(xiàn)了。
“別靠近!”金色的小鯉魚警告同伴們，他自己卻繞著紅蚯蚓游了一圈。當(dāng)他游回來經(jīng)過灰蟹將軍石洞門口時，突然想到了一個好主意。
“大家跟我來!”他招呼一聲，向灰蟹將軍的石洞口游去。小鯉魚們在后面跟著。
金色的小鯉魚來到離灰蟹將軍的石洞不遠(yuǎn)處，停下來了，指著水底一只破鞋子，說：“我們把它弄到紅蚯蚓旁邊去。”
“讓他釣一只破鞋子!”小鯉魚們有的用嘴銜，有的用頭拱，把那只破鞋子向紅蚯蚓旁邊移過去。
但是，剛走了一半路，那只破鞋子怎么也弄不動了，原來這里長著許多水草，把它給纏住了。
“唉，這回……沒別的辦法了。”
小鯉魚們有些泄氣了。
突然破鞋子又移動了。小鯉魚們一看，只見灰蟹將軍正用他的兩把大鉗子，把水草剪斷，在為他們開路哩!
“謝謝灰蟹將軍!”
小鯉魚們很快把那只破鞋子弄到了紅蚯蚓旁邊，金色小鯉魚用尾巴把鞋帶掛到了鐵鉤上。
當(dāng)小鯉魚們告別灰蟹將軍，繼續(xù)上路去找龍門時，那只破鞋子突然飛出了水面，他們好像還聽到岸上先是一陣高興的歡呼，接著是一聲吃驚的“啊——”。
誰都想象得出來，那個人花了那么大力氣，釣上去的卻是一只破鞋子，那副狼狽相……小鯉魚們高興得笑了，笑得那么開心。
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