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晏殊《蝶戀花》教案
教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識詩歌意象,感悟全詩意境。
2. 反復(fù)誦讀,體會詩人情感。
3. 通過吟詠,了解古詩文賞析的一般方法和術(shù)語
重點1. 認(rèn)識詩歌意象,感悟全詩意境。
2. 反復(fù)誦讀,體會詩人情感。難點 1、認(rèn)識詩歌意象,感悟全詩意境。
教法及教具
教 學(xué) 內(nèi) 容個案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活動
【導(dǎo)入新課】
有這樣一位詞人,他擅長小令,多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致,語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”(原詩:一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。)二句,傳誦頗廣。知道這位詞人是誰嗎?對,他就是晏殊。今天,我們來學(xué)習(xí)的他另一首頗負(fù)盛名的詞作――《蝶戀花》。
【自主學(xué)習(xí)】
一、 作者(參見導(dǎo)學(xué)案)
二、 誦讀全詞
1. 對照注釋,注音
2. 聽讀錄音
3. 齊讀
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