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《半瓶陽光》的閱讀答案
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半瓶陽光
王清銘
①這是春天一個(gè)明媚的早晨，樹葉上的露珠眨著眼珠，正探頭打量這個(gè)新鮮的世界。
②屋前的空地上，女兒站立著，像一棵小樹。黑色的眼瞳眨巴著，她伸出手，不時(shí)往空中輕輕一拈。陽光鍍亮了她仰起的雙頰，仿佛有兩朵小紅云飄到她臉上了。
③“孩子，你在做什么?”我走過去。她向我一擺手，說：“別過來，我在捉陽光哩。”“捉陽光?”我十分好奇，“陽光捉得住嗎?”“能!”她手指不遠(yuǎn)的地方，那里放一個(gè)小玻璃瓶，在陽光下閃射柔和的光芒。
④“我捉了半瓶子陽光了!”說話時(shí)，女兒的眼神很亮。我走近一看，早晨的陽光剛好照亮半個(gè)瓶子，這就是女兒所捉的半瓶子陽光了。
⑤我走到她身邊，問：你怎么知道你抓住了陽光?
⑥“知道。風(fēng)走過來，樹葉有聲音;陽光走過來，水里有亮亮的波紋。”
⑦我往遠(yuǎn)處望，前邊的一條小河真的泛起明亮的陽光。
⑧“抓到陽光時(shí)，手會(huì)暖暖的。”女兒邊說邊把手上的陽光輕輕放進(jìn)小瓶子里。
⑨我伸出手，手心果然有一點(diǎn)暖意。難道我也抓住了陽光了?我童心大發(fā)，興奮地叫嚷起來：“我也捉住陽光啦——”
⑩女兒慌忙止住我，說：小聲點(diǎn)!你這一吵，會(huì)把陽光嚇跑的。
⑾我在屋內(nèi)埋頭工作，突然發(fā)現(xiàn)一束陽光正悄悄地向我靠攏。挺直腰，我看見女兒正拿一面小鏡子往屋內(nèi)反射太陽。看見我從書堆中仰頭，就沖我擺手，說：爸爸快看，陽光走到我們屋里來了。
⑿她的手一顫動(dòng)，鏡子里反射過來的陽光就滿屋子游動(dòng)了。有幾縷頑皮的光線跳上我的書桌，倏地鉆進(jìn)我敞開的心里來了，于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。
⒀太陽漸漸落山，陽光暗淡了。女兒守著那個(gè)瓶子，看見我走過來，她幽幽地說：陽光又流走了。我看到她手上的陽光只有淺淺的一層了。
⒁“爸爸，陽光滅了。”她突然向我喊了一句。陽光滅了?我糾正說：“不是滅了，是太陽落山，陽光暗了。”“不!陽光是滅了。”女兒很倔強(qiáng)，“陽光是燈。”
⒂天暗了，我拉亮了屋內(nèi)的燈，突然想起女兒所說的“陽光是燈”的話，覺得這滿屋子的燈光也是陽光了。坐在電腦前，我寫下了華茲華斯《彩虹》里的一句詩：兒童是成人的父親。
《半瓶陽光》閱讀答案
1.第一自然段畫橫線句子的作用是？
烘托了環(huán)境的美好，營造了詩一般的意境;擬人手法的運(yùn)用，使文章形象、生動(dòng)，為下文作鋪墊。
2.第二自然段畫橫線的句子是描寫，其作用是？
肖像(外貌描寫)，通過外貌描寫，形象地寫出女兒天真、可愛。
3.女兒得到捉住陽光的靈感的原因是(用原文語句回答)？
風(fēng)走過來，樹葉有聲音;陽光走過來，水里有亮亮的波紋。'
4.“于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)”一句中，“我”體內(nèi)的那一條河流指的是？
早已消失的童心，失去的童真。
5.仔細(xì)品文中加點(diǎn)的句子，說說它們表現(xiàn)了兒童怎樣的情趣。
答：
這句描寫出女兒一本正經(jīng)的神態(tài)，表現(xiàn)了女兒天真、善良的個(gè)性。
6.對(duì)“兒童是成人的父親”你怎樣理解?這句話在文中有什么作用?讀了后，你有什么啟發(fā)?
答：
兒童對(duì)生活充滿好奇，對(duì)生活充滿幻想，天真純潔，這是值得大人學(xué)習(xí)的地方;畫龍點(diǎn)睛，升華了文章的主題示例：兒童的天真、無邪會(huì)給成年人心靈上的洗滌，讓成年人重新感悟到真、善，美。
閱讀題
1、文章第一段的景物描寫生動(dòng)優(yōu)美，說說它在文中有什么作用。
2、仔細(xì)品味下列句中的加點(diǎn)詞，聯(lián)系上下文說說它們的不同含義。
句一：我伸出手，手心果然有一點(diǎn)兒暖意。
句二：于是我的心也暖了，感覺體內(nèi)也有一條河流在流動(dòng)，波光瀲滟的。
3、文章結(jié)尾寫道：兒童是成人的父親。結(jié)合本文內(nèi)容，說說這句話的含義。
參考答案：
1.交待故事背景，為下文女兒捉陽光做鋪墊。
2.
1）陽陽光的溫暖
2）被孩子的天真可愛打動(dòng) 表現(xiàn)了女兒天真、善良的個(gè)性。
3.孩子的童心能幫助他們看到別人發(fā)現(xiàn)不了的東西，在這方面成人要向孩子學(xué)習(xí)。
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