《細(xì)柳營(yíng)》閱讀答案

　　【自主學(xué)習(xí)】

1、常識(shí)《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言的偉大著作，是司馬遷對(duì)我國(guó)民族文化特別是對(duì)歷史學(xué)生文學(xué)的極其寶貴的貢獻(xiàn)，它不僅是史學(xué)著作的典范，而且是傳記文學(xué)著作的典范，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，魯迅贊它是”史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》 。課文選自 ，作者 ，字 ，西漢夏陽(yáng)人，偉大的 家，和 家。

　　2、字詞積累，給加點(diǎn)字注音。

　　犒( )勞 彀( ) 詔( ) 持兵揖( ) 介胄( )之士 曩( )

　　【問(wèn)題探究】

　　1.課文通過(guò)漢文帝巡視，慰勞()的場(chǎng)面，表現(xiàn)了周亞夫()的“真將軍”的特點(diǎn)。

　　2.第一段點(diǎn)明了什么，說(shuō)說(shuō)這段的作用是什么?

　　3.表現(xiàn)細(xì)柳軍時(shí)刻有備，訓(xùn)練有素的是哪句話?(常備不懈、嚴(yán)陣以待)

　　4.本文重點(diǎn)寫細(xì)柳軍，為什么還寫霸上、棘門軍?這樣寫有什么好處?

　　5.本文重點(diǎn)寫周亞夫，可他的出場(chǎng)并不多，說(shuō)說(shuō)是怎樣表現(xiàn)這個(gè)人物的?

　　6.簡(jiǎn)析人物形象。周亞夫：

　　漢文帝：

　　7.用原文的話回答漢文帝是怎樣評(píng)價(jià)周亞夫的?

　　8.作者對(duì)周亞夫采用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格?

　　9.課文先寫到文帝到霸上、棘門軍營(yíng)的情況有何作用?

　　10.文中哪些地方可以看出周亞夫不愧為“真將軍”?

　　11.結(jié)尾“既出軍門，群臣皆驚”。為什么?

　　12.對(duì)比是此文的一大特點(diǎn)，請(qǐng)寫出與所給語(yǔ)句形成對(duì)比的'相關(guān)內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)作用。

　　(1)軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。相關(guān)對(duì)比內(nèi)容：

　　表達(dá)作用：

　　(2)天子在霸上、棘門“直馳入”。相關(guān)對(duì)比內(nèi)容：

　　表達(dá)作用：

　　(3)天子到霸上、棘門“將以下騎送迎”，眾將士受寵若驚極力討好皇上。相關(guān)對(duì)比內(nèi)容：

　　表達(dá)作用：

　　(4)勞軍畢，帝曰：“曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也”。相關(guān)對(duì)比內(nèi)容：

　　表達(dá)作用：

　　13.從文帝對(duì)周亞夫的評(píng)價(jià)中可以看出他是一位怎樣的君主?

　　14.據(jù)歷史記載，此次匈奴入侵，歷時(shí)不過(guò)一個(gè)多月，便引兵退卻，原因是漢軍戒備森嚴(yán)。由此推測(cè)出文帝“勞軍”之后做出了怎樣的安排?

　　15.從“上自勞軍”和“稱善者久之”等可以看出文帝是一個(gè)怎樣的人?

　　16.皇上為什么稱周亞夫?yàn)?ldquo;真將軍”?

　　17.用文中的語(yǔ)句回答問(wèn)題。(1)文中點(diǎn)明故事背景的是哪一句?

　　(2)皇上來(lái)到三軍駐地分別遇到了怎樣的情形?

　　(3)皇上“使人稱謝”的原因是什么?

　　(4)文帝是怎樣評(píng)價(jià)周亞夫的?

　　18.文章寫了劉禮軍霸上，徐厲軍棘門，亞夫軍細(xì)柳，這三件事中哪一件是祥寫?哪是略寫?這樣寫的好處?

　　19.從文中什么地方可以看出亞夫?qū)④娭诬妵?yán)格?

　　20. 從“真將軍”周亞夫的身上你得到了什么啟發(fā)?

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