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《生命永恒的香味》閱讀答案
①書香，是生命永恒的香味。一個(gè)人，若手頭，桌頭，床頭，總有悅心的書陪伴，是一生的幸事。書在左右，或信手閑翻，或傾心品賞，芬芳盈口，滿心余香，所得的，都是生命的真意趣，大滋味。
② 把讀書作為生活的常態(tài)，是生命最美好的習(xí)慣。從春花讀到秋月，從夜雪初晴到朝暾甫上。在春秋默然交替里，在歲月寂然運(yùn)行中，心靈因書，時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。即便從青春讀到暮年, 從黑發(fā)讀到白首, 也自痛快淋漓, 無怨無悔。
③讀書是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧。一個(gè)人在自我精神的世界里，能夠始終恬淡愉悅，一定是一本本的書，為他的心靈，暗開了一扇扇門，默指了一條路，所以才活得豁然開朗，意境層生。而所有這一切，都是書的智慧，對(duì)人的提升與引領(lǐng)所致。愚昧的人，一輩子像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩活過;而智慧的人，書是心中永遠(yuǎn)的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出完美的人生。
④讀書可以培養(yǎng)人儒雅的氣度。 A 。書博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬千氣象，云集其中。這些書，足以陶冶人的情操，歷練人的性情，完美人的靈魂。常讀書的人，一言一行，一顰一笑，都受書的熏陶，錦心繡口，才華橫溢。 B ，其實(shí)就是指書的靈秀，書的雅致，書的睿智，穿過歲月的塵煙，浸潤(rùn)到讀書人的心底里，然后，由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷離的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。
⑤ 被命運(yùn)的大書影響過的人，不會(huì)輕易被生活打敗。在這個(gè)世界上，有經(jīng)歷過大起大落大榮大辱，九死一生而百折不撓的人，有遭遇過多舛的命運(yùn)，遭受過滅頂?shù)拇驌舳B強(qiáng)拼爭(zhēng)過來的人，讀這些人物的著作或傳記，常常讓人熱血噴涌，靈魂震撼。這樣的書，連綴在字里行間的，都是精神之鈣。讀它，可以厚重人的內(nèi)涵，使人變得剛強(qiáng)勇毅，不畏強(qiáng)暴，不畏艱險(xiǎn)，從而淡定地面對(duì)生活呈現(xiàn)給自己的一切。
⑥讀書的人不會(huì)孤獨(dú)。一本本書，就是一個(gè)個(gè)心靈的朋友，在獨(dú)酌的時(shí)候，它會(huì)與你同飲;在孤寂的時(shí)候，它會(huì)與你靜坐。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的智慧豐富著你的智慧，以自身的儒雅引領(lǐng)著你的儒雅，以自身的內(nèi)涵厚重著你的內(nèi)涵。它不說話，卻無時(shí)無刻不在催促著你的思索。它以自己的簡(jiǎn)單，成就著你的豐富，它以自己的開放與接納，完善著你的精神世界。
⑦時(shí)光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會(huì)變得愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然會(huì)生發(fā)出來，飄逸四散。那如蘭的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡。
(有刪改)
14.通讀全文，簡(jiǎn)要概括作者是從哪幾個(gè)方面論證“讀書能讓生命散發(fā)永恒香味”這一觀點(diǎn)的。(6分)
15.第③段畫線句運(yùn)用了什么論證方法?其作用是什么?(4分)
16.閱讀文章，回答下列問題。(4分)
⑴第⑤段“這樣的書，連綴在字里行間的，都是精神之鈣”一句中，“精神之鈣”在文中具體指：。
⑵將“有詩(shī)云：是真名士自風(fēng)流”和“常言道：腹有詩(shī)書氣自華”兩句分別放在第④段A、B處，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈處為 ▲ ▲ ，B處為 ▲ ▲ 。
17.請(qǐng)根據(jù)自己閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)，仿照示例，圍繞第⑤段的觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(5分)
示例：《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒又盲又聾，但她在老師的指導(dǎo)下拼命地摸讀，不分晝夜地書寫，手指頭摸出了血也決不放棄，就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力一生寫下了14部著作，成了20世紀(jì)美國(guó)有名的作家。一個(gè)生活在無聲無色世界里的弱女子，卻誕生了生命的奇跡。
參考答案：
14.讀書可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧;讀書可以培養(yǎng)人儒雅的氣度;讀書可以厚重人的內(nèi)涵。(6分，第三點(diǎn)原句照抄，內(nèi)容正確，但沒有概括扣1分)
15.運(yùn)用了喻證法和正反對(duì)比法(2分，只答講道理得1分)，形象而有力的論證了讀書是智慧的行為，可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧(2分)。
16.⑴剛強(qiáng)勇毅、不畏強(qiáng)暴、不畏艱險(xiǎn)的品德(2分，答“使人變得剛強(qiáng)勇毅，不畏強(qiáng)暴，不畏艱險(xiǎn)，從而淡定地面對(duì)生活呈現(xiàn)給自己的一切”給1分)⑵A常言道：腹有詩(shī)書氣自華
B有詩(shī)云：是真名士自風(fēng)流(2分)
17.示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)強(qiáng)不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前;在與病魔的搏斗中，他咬牙堅(jiān)持創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡并奮力向藝術(shù)的殿堂攀登，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志。(5分，列舉事實(shí)來自名著且與觀點(diǎn)相符，語言通順，即可)
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