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汪曾祺《葡萄》閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編整理的汪曾祺《葡萄》閱讀答案，歡迎大家分享。
葡萄
汪曾祺
四月，澆水。
葡萄喝起水來是驚人的。它真是在喝哎!葡萄藤的組織跟別的果樹不一樣，它里面是一根一根細(xì)小的導(dǎo)管。澆了水，不大一會(huì)，它就從根直吸到梢，簡(jiǎn)直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。澆過了水，你再回來看看吧：梢頭切斷過的破口，就嗒嗒地往下滴水了。
施了肥，澆了水，葡萄就使勁抽條、長(zhǎng)葉子。真快!原來是幾根根枯藤，幾天功夫，就變成青枝綠葉的一大片。
五月，澆水，噴藥，打梢，掐須。
葡萄一年不知道要喝多少水，別的果樹都不這樣。別的果樹都是刨一個(gè)“樹碗”，往里澆幾擔(dān)水就得了，沒有像它這樣的：“漫灌”，整池子地喝。
噴波爾多液。從抽條長(zhǎng)葉，一直到坐果成熟，不知道要噴多少次。噴了波爾多液，太陽一曬，葡萄葉子就都變成藍(lán)的了。葡萄抽條，絲毫不知節(jié)制，它簡(jiǎn)直是瞎長(zhǎng)!幾天功夫，就抽出好長(zhǎng)的一節(jié)新條。這樣長(zhǎng)法還行呀，還結(jié)不結(jié)果呀?因此，過幾天就得給它打一次條。拿起樹剪，劈劈啦啦，把新抽出來的一截都給它鉸了。
葡萄的卷須，在它還是野生的時(shí)候是有用的，好攀附在別的什么樹木上。現(xiàn)在，已經(jīng)有人給它好好地固定在架上了，就一點(diǎn)用也沒有了。卷須這東西最耗養(yǎng)分，因此，長(zhǎng)出來就給它掐了，長(zhǎng)出來就給它掐了。
五月中下旬，葡萄開花了。有人說葡萄不開花，哪能呢!只是葡萄花很小，顏色淡黃微綠，不鉆進(jìn)葡萄架是看不出的。而且它開花期很短。很快，就結(jié)出了綠豆大的葡萄粒。
六月，澆水，噴藥，打條，掐須。
葡萄粒長(zhǎng)了一點(diǎn)了，一顆一顆，像綠玻璃料做的紐子。硬的。
葡萄不招蟲。葡萄會(huì)生病，所以要經(jīng)常噴波爾多液。
七月，葡萄“膨大”了。
掐須，打條，噴藥，大大地澆一次水。追一次肥。追硫銨。在原來施糞肥的溝里撒上硫銨。然后，就把溝填平了，把硫銨封在里面。
八月，葡萄“著色”。
你別以為我這里是把畫家的術(shù)語借用來了。不是的。這是果農(nóng)的語言，他們就叫“著色”。
下過大雨，你來看看葡萄園吧，那叫好看!白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、結(jié)實(shí)、挺括，璀璨琳瑯。
可是你得快來!明天，對(duì)不起，你全看不到了。我們要噴波爾多液了。一噴波爾多液，它們的晶瑩鮮艷全都沒有了，它們蒙上一層藍(lán)兮兮、白糊糊的東西，成了磨砂玻璃。我們不得不這樣干。葡萄是吃的，不是看的。我們得保護(hù)它。
過不兩天，就下葡萄了。一串一串剪下來，把病果、癟果去掉，妥妥地放在果筐里。葡萄裝上車，走了。
去吧，葡萄，讓人們吃去吧!
(節(jié)選自汪曾祺《葡萄月令》)
閱讀題一：
1.本文以時(shí)間為序，將_____和__________兩方面的內(nèi)容融合在一起說明。
2.“葡萄抽條，絲毫不知節(jié)制，它簡(jiǎn)直是瞎長(zhǎng)!”“不知節(jié)制”與“瞎長(zhǎng)”幽默地寫出了葡萄的 。
3.“(卷須)長(zhǎng)出來就給它掐了，長(zhǎng)出來就給它掐了”，作者反復(fù)寫“長(zhǎng)出來就給它掐了”，既說明了卷須生長(zhǎng)快的特點(diǎn)，也寫出了果農(nóng)的 。
4.口語的成功運(yùn)用，是本文的特點(diǎn)之一。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀感受，說說它的好處。
參考答案：
1.葡萄生長(zhǎng)(過程)(1分); 葡萄生產(chǎn)(管理)或培育葡萄等(1分)
2.旺盛生命力(意思對(duì)即可)(2分)
3.辛勤(苦)或辛勞、勤勞等 (2分)
4.親切(娓娓動(dòng)聽);生動(dòng)(活潑)等。(合乎情理即可)(1點(diǎn)1分，答2點(diǎn)即可)
閱讀題二：
1. 葡萄藤在澆水時(shí)呈現(xiàn)出怎樣獨(dú)特的吸水特點(diǎn)？
答案：葡萄藤里面有細(xì)小導(dǎo)管，澆了水不大一會(huì)就從根直吸到梢，梢頭切斷過的破口還會(huì)嗒嗒往下滴水，且葡萄是“漫灌”式喝水，整池子地喝，不像別的果樹只在“樹碗”里澆幾擔(dān)水。
2. 葡萄在生長(zhǎng)過程中，哪些月份的主要農(nóng)事活動(dòng)包含澆水、噴藥、打條、掐須？
答案：五月、六月、七月都有澆水、噴藥、打條、掐須這些農(nóng)事活動(dòng)。
3. 為什么要給葡萄掐須？
答案：因?yàn)槠咸训木眄氃谌斯しN植固定在架上后已無作用，且卷須最耗養(yǎng)分，所以長(zhǎng)出來就要掐掉。
4. 賞析文中“白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、結(jié)實(shí)、挺括，璀璨琳瑯”這句話的表達(dá)效果。
答案：這句話運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，將不同顏色的葡萄分別比作白瑪瑙、紅寶石、紫水晶、黑玉，生動(dòng)形象地寫出了葡萄成熟時(shí)色彩豐富、晶瑩剔透、飽滿美觀的樣子，增強(qiáng)了語言的感染力和表現(xiàn)力，讓讀者仿佛能看到那琳瑯滿目的葡萄。排比的手法則使句子節(jié)奏明快，富有韻律美，強(qiáng)調(diào)了葡萄的誘人姿態(tài)。
5. 文章結(jié)尾“去吧，葡萄，讓人們吃去吧！”這句話蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？
答案：這句話蘊(yùn)含了作者對(duì)葡萄豐收的喜悅之情以及對(duì)葡萄奉獻(xiàn)給人類食用的欣慰與贊美之情，體現(xiàn)了作者對(duì)葡萄這種植物的喜愛以及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成果的肯定，也表達(dá)了一種人與自然和諧相處，人類合理利用自然饋贈(zèng)的質(zhì)樸情感。
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