老人們閱讀參考答案
篇一：老人們閱讀答案
閱讀老頭們（節(jié)選）白巖松⑴
今年七十四歲的韓美林，兩年前做了一次大手術(shù)，出來(lái)后自我感覺“比以前聰明多了”！其實(shí)，他以前就聰明，要不然也不會(huì)讓奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃從自己的手上-八年級(jí)語(yǔ)文-魔方格
⑴今年七十四歲的韓美林，兩年前做了一次大手術(shù)，出來(lái)后自我感覺“比以前聰明多了”！其實(shí)，他以前就聰明，要不然也不會(huì)讓奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃從自己的手上誕生。但對(duì)待這個(gè)作品，他習(xí)慣輕描淡寫，因?yàn)檫^程中，“不懂藝術(shù)的人話太多”。你看，老爺子的話不比畫差吧！而這樣的話多著呢。
⑵作為政協(xié)常委，開會(huì)時(shí)，見很多人好話說盡，老爺子一笑：“各位，咱們到這兒來(lái)，是來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而不是來(lái)獻(xiàn)媚的！”一句話擲地，滿屋子的尷尬和沉默，但之后是掌聲。
⑶在北京通州，韓美林藝術(shù)館里，各種作品琳瑯滿目，吸引著人們參觀欣賞。某日，他接到通知：第二天，有大人物要來(lái)參觀，放下電話，韓美林收拾行李，買了張機(jī)票，跑了，一個(gè)沉默的空城計(jì)。
⑷寫到這兒，可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)尖銳、苛刻、滿身是刺不好合作的老頭形象，其實(shí)恰恰相反，那得看對(duì)誰(shuí)。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說，他總是慈眉善目，笑容滿面。雖然一輩子受了太多苦，可他的作品幾乎全是樂觀的，“因?yàn)槿嗣裥枰！?/p>
⑸這位迎來(lái)藝術(shù)生涯六十年的大家，最近逢人便講的一句話是“我的藝術(shù)快開始了！”
⑹我同意，大藝術(shù)家的境界必回到童年！
⑺提起季羨林，大家都會(huì)想到他的嚴(yán)肅與嚴(yán)謹(jǐn)，其實(shí)，老人偶爾也會(huì)露出可愛幽默的一面。記得有一次去看他，在聊其他話題的中間，老爺子突然托我轉(zhuǎn)告失眠者一件事。
⑻原來(lái)，在二戰(zhàn)時(shí)，季老正在德國(guó)留學(xué)，因戰(zhàn)事，他十年無(wú)法歸國(guó)，這期間，他被失眠困擾，開始吃安眠藥，從此再也扔不了，一吃就是七十年。
⑼老人讓我?guī)г挘骸岸颊f吃安眠藥不好，我是活例子，都吃了七十多年了，不也沒事嗎。告訴害怕的，沒事兒！”
⑽有一陣子，我這個(gè)學(xué)俄語(yǔ)的人來(lái)了興趣，報(bào)了華爾街英語(yǔ)班，在一次學(xué)校迎接老布什的聚會(huì)上，我身邊坐著一位老人，看著像六十多歲，其實(shí)已過八十，一聊得知，他是北京友誼醫(yī)院的.前院長(zhǎng)。我很納悶兒：“您也在這兒學(xué)英語(yǔ)？”老人回答：“是啊。”我更納悶兒了：“您是醫(yī)生，又是院長(zhǎng)，英語(yǔ)一定不錯(cuò)啊！”老人回答：“還行，可我的英語(yǔ)都是學(xué)術(shù)英語(yǔ)，太老，我想學(xué)學(xué)這美式英語(yǔ)，看是怎么回事。”
⑾這一番對(duì)話，讓我永遠(yuǎn)難忘。記得在那一年的年終回顧節(jié)目中，我特意講了這個(gè)故事，一個(gè)年過八旬的老人，依然為了興趣沒有任何功利心地學(xué)習(xí)，年輕的我們?cè)撊绾胃邢耄窟@，可能正是老人的力量與意義。
⑿以上寫到的老人們，我與他們的交往并不多，因而感覺還是有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，但讀他們的故事，聽他們的話語(yǔ)，琢磨他們的人生滋味時(shí)，卻又覺得近，時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而感慨萬(wàn)千，于是，他們也像親人一樣，時(shí)常在我身邊。寫下來(lái)，是為了感謝。
1．根據(jù)選文所寫的內(nèi)容，在下列橫線上簡(jiǎn)單概括一下文中三位老人的特點(diǎn)。
（1）韓美林是一個(gè)____________、____________的老頭；
（2）季羨林是一個(gè)______________的老頭；
（3）前友誼醫(yī)院院長(zhǎng)是一個(gè)_____________的老頭。
2．文中韓美林的哪些話屬于第⑴段畫線文字所說的”？請(qǐng)抄寫在下面的橫線上。
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3．選文的最后說這些老人讓作者感覺“有點(diǎn)兒遠(yuǎn)”又“覺得近”，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣復(fù)雜矛盾的情感？請(qǐng)結(jié)合文意分析一下，寫在下面。
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4．選文的最后一句話是“寫下來(lái)，是為了感謝”，看完選文，你有沒有類似的感受？請(qǐng)你給文中的某一位老人寫幾句感謝的話，要寫清你感謝他的理由。
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1．（1）樂觀（或“開朗”“豁達(dá)”“喜歡開玩笑”）,直率（或“正直”“率真”“不虛偽”），和藹（或“親切”“慈善”）
（2）可愛幽默（或“熱心”“較真”“言之有據(jù)”）
（3）充滿好奇心（或“對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)充滿興趣”）
2．①“不懂藝術(shù)的人話太多”
②“各位，咱們到這兒來(lái)，是來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而不是來(lái)獻(xiàn)媚的！”
3．感覺有點(diǎn)兒遠(yuǎn)是因?yàn)樽髡吲c老人們的交往并不多，跟他們不是親人；感覺近是因?yàn)槔先藗兊墓适隆⒃捳Z(yǔ)、人生滋味（或“精神品質(zhì)”）讓作者感動(dòng)感慨（或“受到啟迪、教育），于是會(huì)覺得他們像親人一樣常伴在身邊。（意思相近即可）
4．語(yǔ)言得體地表達(dá)出“感謝”意味，感謝理由的內(nèi)容符合文中“某一位”老人的事跡，語(yǔ)言通順無(wú)錯(cuò)別字，結(jié)合自己，有積極意義。
參考答案：
①韓爺爺，真誠(chéng)感謝您!是您讓我懂得了“做人要愛事業(yè)、愛真理、愛生活”的道理。我要像您一樣“永葆童心，樂觀進(jìn)取”。
②季爺爺，真心感謝您！是您讓我懂得了“說話要有依據(jù)，經(jīng)驗(yàn)大家分享”的道理。我要像您一樣“善管閑事，開心生活”。
③老院長(zhǎng)，真心謝謝您!是您讓我懂得了“學(xué)習(xí)不要求名利，好奇才有真興趣”的道理。我要像您一樣“樂學(xué)到老，但求新知”。
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