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    《大唐柳色》閱讀習題及答案

    時間:2024-11-03 09:03:20 閱讀答案 我要投稿
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    《大唐柳色》閱讀習題及答案

      大唐柳色

    《大唐柳色》閱讀習題及答案

      ⑴渭城在哪兒?唐代的柳色是否還那么清新?

      ⑵每次送別時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復一杯,二人對酌山花開”。可每次都是來也匆匆去也匆匆,總也無法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。

      ⑶唐人的神韻,唐人的風范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及。

      渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

      勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。(又名《渭城曲》)

      ⑷今夜,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設的意境,走上了去陽關的古道。

      ⑸去陽關的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了【甲】“___________,_________________”的雄渾而來;為了【乙】“________________”的奇異而來;為了【丙】“_______________”的自信而來。

      ⑹于是,唐詩中出現了離別,出現了折柳。

      ⑺客含對飲,灞橋折柳,這種習俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛。

      ⑻唐代國勢強盛,讀書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重。可一旦他們發(fā)現追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。

      ⑼他們重視功名,但更重視人格;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。

      ⑽別,是經常的;聚,是短暫的。可唐人的感情從沒被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。

      ⑾唐人,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別。“春風知別苦,不遣柳條青。”然而,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風景。

      ⑿隔著歲月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。

      ⒀送,大概就是現代人的悲哀了。(作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯 有改動)

      1.聯(lián)系上下文說說文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?

      ___________________________________________________

      2.第⑷段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?

      ___________________________________________________

      3.請看第⑺段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結構形式,仿寫一個四字短語。

      ___________________________________________________

      4.請選擇合適的古詩填在文中的橫線上。

      A.瀚海闌干百丈冰

      B.大漠孤煙直,長河落日圓

      C.天下誰人不識君

      5.季羨林的《成功》和《大唐柳色》都采用設問開頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。

      什么叫成功?順手拿過一本《現代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預期的結果。”言簡意賅,明白之至。——(季羨林《成功》)

      (1)相同:___________________________________________

      (2)不同:___________________________________________

      6.下面對文章標題“大唐柳色”的理解哪一項不恰當?[ ]

      A.向往唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風范神韻。

      B.贊美唐人重人格重友情的品格節(jié)操。

      C.感嘆現代人無法進入唐人境界。

      D.探究國勢強盛與詩歌興衰的關系。

      參考答案:

      1.表達了作者對唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風范神韻的向往和現代人無法深入唐人離別境界的慨嘆。(意對即可)

      2.照應文題;承上啟下;具體形象地表現了唐人瀟灑多情的風范神韻;增添詩意文采。(意對即可)

      3.示例:栩栩如生 翩翩似仙 搖搖欲墜…… (不唯一)

      4.B、A、C

      5.(1)引起閱讀興趣,引出下文。

      (2)不同:《成功》提出問題,引出中心論點。《大唐柳色》創(chuàng)設情境,引發(fā)感性遐想。(意對即可)

      6.D

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