- 相關(guān)推薦
壯麗的青春閱讀及答案
閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變命運，但并不一定改變命運。下面是壯麗的青春閱讀及答案，請參考！
壯麗的青春
1963年11月18日。
清晨，輕風(fēng)撲面，細(xì)雨沾衣。歐陽海帶領(lǐng)全班，走在野營隊伍的最后，擔(dān)任收容。
朝前看，嗬！好險的一道峽谷，兩道鋼軌，明晃晃，亮錚錚，像條彎曲的臂肘，繞過山腳，吃力地延伸過來。
七班戰(zhàn)士緊跟著人歡馬躍的炮兵連，進(jìn)入了峽谷。突然，不遠(yuǎn)處，兩山縫隙里，沖出 一列火車。列車駛近了，炮兵連一匹膽小性躁的黑色馱馬，驟然受驚，背著高大的鋼鐵炮架，瘋狂地竄上鐵道，橫在路心，豎耳瞠目，瑟瑟打抖，死活不動。
雷霆萬鈞的車頭，噴吐濃煙，鼓起強(qiáng)風(fēng)，風(fēng)馳電掣(zhì chè)地逼近、逼近……
50米，馬不動1 40米，馬不動1 30米，馬，還是一動不動！
急轉(zhuǎn)彎！陡坡路！30米距離，每小時30公里的速度，四秒鐘后，脫軌覆車的慘禍， 即將發(fā)生！
列車滾動巨大的鋼輪，響聲隆隆，排山倒海，越逼越近……
上去，粉身碎骨！不上，車毀人亡！上？不上？這驚心動魄的時刻，還容得斟酌嗎？
歐陽海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣，撲拉拉地飄起，高高地?fù)P向風(fēng)云變色的天空，他臉不變色，拼出性命把戰(zhàn)馬推離了軌道……
列車停穩(wěn)了，旅客的危險消除了！
副班長從染血的車輪下，抱出重傷的歐陽海，失聲痛哭，呼喚著班長的名字。
風(fēng)停了，雨住了，雪白的云層里，射出了色彩繽紛的陽光。霞光萬道的天空，搭起了 虹橋。歐陽海慢慢地睜開眼睛，看看朝夕相處的戰(zhàn)友，又看看轉(zhuǎn)危為安的列車，嘴角上露出一絲微笑，安詳?shù)睾仙狭搜酆煛?/p>
這位偉大戰(zhàn)士的一生，只有23年！
一首時代的頌歌，一支青春的壯曲(qū qǔ)，在一位戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜成！
1963年11月18日，這個難忘的日子，將同一個光輝的名字——歐陽海，一起載(zài zǎi)入英雄的史冊。
1．選擇字的正確讀音。
2．寫出下列詞語的近義詞。
驟然一( ) 斟酌一( ) 安詳—( ) 瞠目—( )
3．結(jié)合句意寫出相應(yīng)的詞語。
(1)形容非常迅速，像風(fēng)吹電閃一樣。( )
(2)形容使人十分驚駭緊張到極點。( )
(3)由危險轉(zhuǎn)為平安。 ( )
4．在文中找出一個比喻句，并用“～～”標(biāo)明。
5．把表示情況萬分危急的句段用“____”畫出來。
6．結(jié)合上下文，說說你對下列句子的體會。
(1)上去，粉身碎骨！不上，車毀人亡！上？不上？這驚心動魄的時刻，還容得斟酌嗎？
(2)這位偉大戰(zhàn)士的一生，只有23年。
參考答案：
1．chè qǔ zǎi
2．突然 考慮 安心 睜眼
(答案不唯一)
3．(1)風(fēng)馳電掣(2)驚心動魄(3)轉(zhuǎn)危為安
4．好險的一道峽谷，兩道鋼軌，明晃晃，亮錚錚，像條彎曲的臂肘，繞過山腳，吃力地延伸過來。
5． 上去，粉身碎骨！不上，車毀人亡！上？不上？
6．(1)情況緊急，沒有時間去考慮是犧牲自己還是任其車毀人亡，他完全沒有考慮就奮不顧身地沖上了鐵路，表現(xiàn)了歐陽海勇于犧牲、舍己為人的崇高品質(zhì)。
(2)對年僅23歲就犧牲的歐陽海，對革命隊伍失去了這樣一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士表示痛惜。
(意思對即可)
問題：
1、聯(lián)系上下文解釋文中加粗的詞語。
2、用橫線畫出描寫歐陽海內(nèi)心活動的句子。
3、找出一個比喻句并抄寫下來。
4、為什么歐陽海合上眼簾時嘴角露出微笑？這反映了歐陽海具有怎樣的崇高品質(zhì)？
答案：
1、由于文章未提供加粗詞語的具體內(nèi)容，故無法直接解釋。但通常這類問題需要根據(jù)上下文語境進(jìn)行理解，如“安詳”可能指沉著不迫、安靜祥和，“千鈞一發(fā)”可能指形勢極端危急等。
2、描寫歐陽海內(nèi)心活動的句子是：“不上去，粉身碎骨！不上，車毀人亡！這千鈞一發(fā)的時刻，還容得半點遲疑？”
3、比喻句：“兩道鋼軌明晃晃，亮錚錚，像條彎曲的臂肘，繞過山腳，吃力地延伸過來。”
4、歐陽海合上眼簾時嘴角露出微笑，是因為他看到了列車停穩(wěn)了，旅客們脫險了，人們的生命安全與國家的財產(chǎn)得到了保護(hù)。這反映了歐陽海同志愛祖國愛人民，寧愿犧牲自己的一切，也要保護(hù)國家財產(chǎn)的崇高品質(zhì)。
問題：
1、聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。
①安詳：______
②轉(zhuǎn)危為安：______
2、把描寫歐陽海內(nèi)心活動的句子抄寫在橫線上。
3、找出文中的一個比喻句，并抄寫下來。
4、概括出本文的主要內(nèi)容。
5、為什么歐陽海合上眼簾時“嘴角露出微笑”？這反映了歐陽海具有怎樣的崇高品質(zhì)？
答案：
①安詳：指沉著不迫，安靜祥和。
②轉(zhuǎn)危為安：由危險轉(zhuǎn)為平安。
2、描寫歐陽海內(nèi)心活動的句子是：“不上去，粉身碎骨！不上，車毀人亡！上？不上？這驚心動魄的時刻，還容得斟酌嗎？”
3、比喻句：“兩道鋼軌明晃晃，亮錚錚，像條彎曲的臂肘，繞過山腳，吃力地延伸過來。”
4、本文寫了歐陽海在關(guān)鍵時刻，急中生智攔住受驚的戰(zhàn)馬，防止了國家財產(chǎn)受到損失，他卻不幸犧牲的事。
5、歐陽海合上眼簾時“嘴角露出微笑”，是因為他看到了列車停穩(wěn)了，旅客脫險了，人們的生命安全與國家的財產(chǎn)得到了保護(hù)。這反映了歐陽海同志愛祖國愛人民，寧愿犧牲自己的一切，也要保護(hù)國家人民生命財產(chǎn)安全的崇高品質(zhì)。
問題：
1、文中歐陽海是在什么情況下挺身而出的？
2、歐陽海為什么會被人們銘記？
答案：
1、文中歐陽海是在一列火車即將與一匹受驚后竄上鐵道的戰(zhàn)馬相撞的千鈞一發(fā)之際挺身而出的。
2、歐陽海會被人們銘記，是因為他展現(xiàn)了極高的英勇和犧牲精神，為了保護(hù)國家和人民的生命財產(chǎn)安全，不惜獻(xiàn)出自己的生命。
【壯麗的青春閱讀及答案】相關(guān)文章：
讓紅色成為青春底色閱讀答案01-11
等閱讀及答案05-20
大明湖閱讀以及答案閱讀答案05-22
《母親給出的答案》閱讀答案07-31
《母親給出的答案》閱讀答案05-17
《秋》的閱讀及答案09-23
舊居閱讀答案07-30
《螳螂》閱讀答案07-17
《養(yǎng)花》閱讀答案10-08
《散步》閱讀答案06-15