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文言文《惠子相梁》的閱讀及答案
惠子相梁
惠子相梁，莊子往見(jiàn)之。或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”
1．解釋下面句子中加粗的詞語(yǔ)。
（1）欲代子相_________________
（2）非醴泉不飲_________________
（3）或謂惠子曰________________
（4）非練實(shí)不食________________
2．翻譯下面的句子。
非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。
___________________________________________
3．分析“鹓鶵”、“鴟”這一比喻的妙處所在？
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4．《惠子相梁》這篇短文告訴人們什么道理？
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5．莊子在《惠子相梁》一文中，是通過(guò)什么方式來(lái)說(shuō)理的，這樣說(shuō)理有什么好處？
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參考答案：
1．（1）取代；代替；（2）甘泉，甜美的泉水；（3）有人；（4）吃
2．不是梧桐樹(shù)不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。
3．“鵜鵠”比喻志向高潔之士，“鴟”比喻醉心利祿猜忌君子的小人。莊子將自己比作“鷦鷦”．將惠子比作“鴟”，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場(chǎng)和志趣，又極其辛辣地諷刺了惠子。
4．人和人之間的交往，應(yīng)該胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待，要大度，而不能以小人之心度君子之腹。
5．作者在文中主要通過(guò)比喻的方式說(shuō)理，這樣可以使文章更加生動(dòng)形象。說(shuō)理富有趣味性。
（意思對(duì)即可）
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