章學(xué)誡的《知難》片斷閱讀訓(xùn)練及參考答案

　　知之難乎哉！夫人之所以謂知者，非知。

　　其姓與名也，亦非知其聲容之與笑貌也；讀其書，知其言，知其所以為言而已矣。讀其書者，天下比比矣；知其言者，千。不得百焉；知其所以為言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能讀其書，知其所以為言矣。”此知之難也。人知《離騷》為辭賦之祖矣，司馬遷讀之，而知悲其志，是賢人之知賢人也。夫不具。司馬遷之志，而欲知屈原之志，則幾乎罔。

　　矣。 （選文有改動）

　　〔注〕本文節(jié)選自章學(xué)誡的《知難》。知難，即知音難，是說古代賢人在后世少有知音。

　　1.解釋下列句子中加點詞的含義。（4分）

　　（1）非知其姓與名也 （ ）

　　（2）千不得百焉 （ ）

　　（3）夫不具。司馬遷之志 （ ）

　　（4）則幾乎罔矣 （ ）

　　2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（ ）（2分）

　　A. 知之難乎哉 醉翁之意不在酒，在乎。山水之間也

　　B. 讀其書者，天下比比矣 其如土石何？

　　C. 人知《離騷》為辭賦之祖矣 中峨冠而多髯者為東坡

　　D. 而欲知屈原之志 溫故而知新

　　3.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。（4分）。

　　讀其書，知其言，知其所以為言而已矣

　　4.問什么，司馬遷能真正“知其所以為言”成為屈原的知音？（2分）

　　參考答案

　　1.（1）知道 （2）一千（人） （3）具有，具備 （4）迷惑無所得

　　2.C

　　3.讀他的書，(能)理解他的言論（或：學(xué)說），而且能懂得他有這樣言論（或：學(xué)說）的愿因罷了。

　　4.司馬遷“知悲其志”。或：司馬遷具有與屈原同樣的心志。

　　參考譯文

　　知曉真是難啊！人們用來叫“知曉”的，不是知道他的姓和名，也不是知道他的聲音容貌和笑容；而是讀他的書，知道他的見解，知道這樣見解的原因罷了。讀他書的人，天下到處都是。知道他見解的.人，千人中還不到百人了。知道他何以這么見解的人，百人中不到一人了。但是天下天人都說：“我能讀他的書，知道他這樣見解的原因。”這就是知曉的難處。）

　　人們知道《離騷》是辭賦的始祖，司馬遷讀了卻知道它心境的悲傷，這是因為賢人知曉了解賢人。不具備司馬遷的心境，卻想要知道屈原的心境，那么幾乎不會有所獲了。

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