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    《李仕魯》的閱讀答案

    時(shí)間:2024-10-06 14:27:38 閱讀答案 我要投稿

    《李仕魯》的閱讀答案

      李仕魯,字宗孔,濮人。少穎敏篤學(xué),足不窺戶(hù)外者三年。聞鄱陽(yáng)朱公遷得末朱熹之傳,往從之游,盡受其學(xué)。太祖故知仕魯名,洪武中,詔求能為朱氏學(xué)者,有司舉仕魯。入見(jiàn),太祖喜日:“吾求子久。何相見(jiàn)晚也?”除黃州同知,曰:“朕姑以民事試子,行召子矣。”期年,治行聞。十四年,命為大理寺卿。帝自踐阼后,頗好釋氏教,詔征東南戒德僧,數(shù)建法會(huì)于蔣山,應(yīng)對(duì)稱(chēng)旨盤(pán)輒賜金袈裟衣,召入禁中,賜坐與講論。吳印、華克勤之屬,皆拔擢至大官,時(shí)時(shí)寄以耳目,由是其徒橫甚,讒毀大臣。舉朝莫敢言,惟仕魯與給事中陳汶輝相繼爭(zhēng)之。汶輝疏言:“古帝王以來(lái),未聞縉紳緇流,雜居同事,可以相濟(jì)者也。今勛舊耆德成思辭祿去位,而緇流襝夫乃益以讒間。如劉基、徐達(dá)之見(jiàn)猜,李善長(zhǎng)、周德興之被謗,視蕭何、韓信,其危疑相去幾何哉?伏望陛下于股肱心膂,悉取德行文章之彥,則太平可立致矣。”帝不聽(tīng)。諸僧怙寵者,遂請(qǐng)為釋氏創(chuàng)立職官。于是以先所置善世院為僧錄司,設(shè)左右善世、左右闡教、左右講經(jīng)覺(jué)義等官,皆高其品秩。一道教亦然。一度僧尼遭士至逾數(shù)萬(wàn)。仕魯疏言:“陛下方創(chuàng)業(yè),凡意指所向,即示子孫萬(wàn)世法程,奈何舍圣學(xué)而崇異端乎!”章數(shù)十上,亦不聽(tīng)。仕魯性剛介,由儒術(shù)起,方欲推明朱氏學(xué),以辟佛自任。及言不見(jiàn)用,遽請(qǐng)于帝前曰:“陛下深溺其教,無(wú)惑乎臣言之不入也。還陛下笏,乞賜骸骨,歸田里。”逮置笏于地。帝大怒,命武士搏之,立死階下。

    《李仕魯》的閱讀答案

      (節(jié)選自《明史李仕魯傳》)

      8。對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()

      A。往從之游,盡受其學(xué)游:求學(xué)

      B。雜居同事,可以相濟(jì)者也濟(jì):渡過(guò)

      C。視蕭何、韓信,其危疑相去幾何哉?視:和……比較

      D。皆高其品秩高:提高

      9。以下六句話(huà),分別編為四組,全都表現(xiàn)夸仕魯“剛介”的一組是()

      ①足不窺戶(hù)外者三年

      ②惟仕魯與給事中陳汶輝相繼爭(zhēng)之

      ③伏望陛下于股肱心膂,悉取德行文章之彥

      ④奈何舍圣學(xué)而崇異端乎

      ⑤章數(shù)十上,亦不聽(tīng)

      ⑥遂置笏于地

      A。①②④

      B。②④⑥

      C。①③⑤

      D。③⑤⑥

      10。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()

      A。李仕魯少年時(shí)聰明好學(xué),潛心研究學(xué)問(wèn),又得到了陽(yáng)朱公遷的教導(dǎo),終于成為明初鄱著名儒士,參加科舉考試順利進(jìn)入朝廷為官。

      B。明太祖很賞識(shí)李仕魯,見(jiàn)到李仕魯后,大有相見(jiàn)恨晚之感,于是先任命他為黃州同知,后來(lái)因政績(jī)卓著又讓他擔(dān)任大理寺卿。

      C。明太祖登基之后,崇尚佛教,重用僧人,委以高官,把他們當(dāng)做親信,以至于那些僧人為非作歹,進(jìn)讒言詆毀大臣。

      D。對(duì)于佛道二教的盛行,李仕魯深感憂(yōu)慮,他竭力上疏勸諫皇帝,但是皇帝沒(méi)有采納他的意見(jiàn),于是李仕魯堅(jiān)決辭官。

      11。把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

      (1)數(shù)建法會(huì)于蔣山,應(yīng)對(duì)稱(chēng)旨者輒賜金袈裟衣。(3分)

      (2)方欲推明朱氏學(xué),以辟佛自任。(3分)

      (3)陛下深溺其教,無(wú)惑乎臣言之不入也。(4分)

      參考答案:

      8。B(濟(jì):幫助)

      9。B

      六句話(huà)中第①句是說(shuō)李仕魯三年不出家門(mén),潛力讀書(shū)。第③旬與李仕魯無(wú)關(guān),是說(shuō)陳汶輝上奏疏力求皇帝選用道德行為文章才德杰出的人。

      10。A

      錯(cuò)在“參加科舉考試順利進(jìn)入朝廷為官”。文段中說(shuō)“詔求能為朱氏學(xué)者,有司舉仕魯”,可見(jiàn)李仕魯是在官吏舉薦下入朝做官的。

      11。文言翻譯(10分)

      ①多次在蔣山建法會(huì),如果應(yīng)答皇帝當(dāng)庭提出問(wèn)題符合皇帝心意的就賜給金袈裟衣。

      (文意通順,1分;“于蔣山”,句式1分;“稱(chēng)旨”1分。)

      ②正要推崇朱氏學(xué)問(wèn),把排除佛學(xué)作為自己的任務(wù)(或責(zé)任)。

      (“推明”也可譯作“推出闡明”等:“辟”也可譯作“辟除”、“除去”、“去除”等。)

      (文意通順,1分,“推明”、“辟”各1分。)

      ③陛下深深沉溺佛教,怪不得我的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去。

      (“無(wú)惑乎”也可譯作“難怪”等;“臣言之不如”也可譯作“聽(tīng)不進(jìn)我的話(huà)”等。)(“溺”、“無(wú)惑”、“言之不入”各1分,文意通順,1分)

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