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    鮑爾吉原野《你為什么要流走》閱讀練習(xí)及答案

    時(shí)間:2024-09-03 19:48:24 閱讀答案 我要投稿
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    鮑爾吉原野《你為什么要流走》閱讀練習(xí)及答案

      你為什么要流走

    鮑爾吉原野《你為什么要流走》閱讀練習(xí)及答案

      鮑爾吉·原野

      ①布爾津河像長(zhǎng)方形的餐桌,碧綠色的臺(tái)面等待擺上水果和面包的籃子。河水在岸邊有一點(diǎn)小小的波紋,好像桌布的褶皺。

      ②我坐在山坡上看這只餐桌,它陷在青草里,因此看不見(jiàn)桌子腿。這么長(zhǎng)的餐桌,應(yīng)該安裝幾百條腿,結(jié)實(shí)的橡木和花楸木腿。小鳥(niǎo)從餐桌上直著飛過(guò)去,檢查餐桌擺沒(méi)擺酒杯和筷子。其實(shí)不用擺筷子,折一段岸邊的紅柳就是筷子。紅柳開(kāi)滿(mǎn)密密的小紅花,花瓣比蚊子的翅膀還要小。這么小的花瓣好像沒(méi)打算凋落,像不愿出嫁的女兒賴(lài)在家里。紅柳的花瓣真的可以在枝上呆很久,沒(méi)有古人所說(shuō)的飄零景象。

      ③來(lái)會(huì)餐的鳥(niǎo)兒飛過(guò)了許多撥兒,它們什么也沒(méi)吃到,失望地飛走了。有的鳥(niǎo)干脆一頭扎進(jìn)“桌子”里面,冒出頭時(shí),尖尖的喙已叼著一條銀魚(yú)。這就是河流的秘密,吃的東西將藏在桌子底下。

      ④青草和紅柳合伙把布爾津河藏在自己懷里,從外表看,它不過(guò)是一只沒(méi)擺食物的餐桌。為了防止人或動(dòng)物偷走這條河,紅柳背后還站著白樺樹(shù)。白樺樹(shù)的作用是遮擋窺視者的視線(xiàn)。青草、紅柳和白樺樹(shù),每次看到藏在這里的布爾津河干凈又豐滿(mǎn),心里就高興,它們竟可以藏起一條河。但它們沒(méi)想到,布爾津河一直偷偷往西流。表面看,河水一點(diǎn)沒(méi)減少,仍像青玉臺(tái)面的長(zhǎng)餐桌,但水流早從河床里面跑了。假如有一天青草知道了布爾津河竟然一直在偷偷流,它一定不明白河水要流到什么地方去,還有比喀納斯更好的地方嗎?

      ⑤青草喜歡這里,它不愿意遷徙的理由是河谷的風(fēng)濕潤(rùn),青草在風(fēng)中就可以洗臉。青草身上的條紋每天都洗得比花格襯衣還好看。這里花多,金蓮花開(kāi)起來(lái)像蒺藜一樣密集。這一撥花開(kāi)盡,有另一撥兒花開(kāi)。到六月,野芍藥開(kāi)花,拳頭大的鮮艷的野芍藥花開(kāi)遍大地,青草天天生活在花園里。可是,布爾津河你為什么要流走呢?

      ⑥現(xiàn)在野芍藥打骨朵了。我用手捏了捏,一顆手指肚大的花蕾能開(kāi)出碗大的花。我想把山坡的野芍藥的花骨朵全都捏一遍,好像手里捧過(guò)百萬(wàn)玫瑰,但我怎么捏得過(guò)來(lái)呢?把花捏得不開(kāi)放怎么辦?草地、懸崖上都有野芍藥花。開(kāi)在白樺樹(shù)腳下的野芍藥花一定最動(dòng)人,它像一個(gè)人從泥土里為白樺樹(shù)獻(xiàn)花。白樺的小碎葉子如一簇簇黃花,仔細(xì)看,這些黃花原來(lái)是帶明黃色調(diào)的小綠葉子。能想象,它在阿勒泰的藍(lán)天下有多么美,而它的樹(shù)身如少女身上的白紗。當(dāng)晨霧包裹大地又散開(kāi)后,你覺(jué)得白樺樹(shù)收留了白霧。我甚至愚蠢地摸了摸樹(shù)干,看了看自己的手指肚,又用舌頭舔了舔——沒(méi)沾霧,白樺樹(shù)就這么白。既然這樣,布爾津河你為什么還要流走呢?

      ⑦有一天,我爬上了對(duì)面的山。草和石頭上都是露水,非常滑,但我沒(méi)摔倒。登上山頂,看到了我住的地方的真實(shí)樣子。黑黑的云杉樹(shù)如披斗篷的劍客,從山上三三兩兩走下來(lái)。更黑的那塊草地并不是一片云杉長(zhǎng)在了一起,那是云朵落在草地上的影子。

      ⑧布爾津河在視野里窄了,像一條白毛巾鋪在山腳下,毛巾上擺著圓圓的小奶球,有一些奶球連在了一起。它們是云朵,這是蒙古山神的早餐。云,原來(lái)還可以吃的,這事第一次聽(tīng)說(shuō)。山神那么大的食量,不吃云就要吃牛羊了,一早晨吃一群羊,還是吃云吧。霧從河上散開(kāi),一朵一朵的云擺在河上,山從霧里露出半個(gè)身子,準(zhǔn)備伸手抓云吃。昨晚下過(guò)雨,木制的牛欄和房子像檸檬一樣黃。不一會(huì)兒,天空有鷹飛過(guò),合攏翅膀落在草地上,想要抓自己的影子。野芍藥開(kāi)花了,山神早上在吃云朵,偷偷流走的布爾津河,把這些事情告訴給了遠(yuǎn)方的湖泊。

      12.從前三段看,文章把布爾津河比成餐桌,有何妙處?(4分)

      答:▲

      13.第六段寫(xiě)景富有特色,試作分析。(6分)

      答:▲

      14.“你為什么要流走”在文中反復(fù)出現(xiàn),有哪些作用?(4分)

      答:▲

      15.在人與自然的關(guān)系上,作者給我們哪些啟示?(6分)

      答:▲

      答案:

      12.從4個(gè)方面作答。描繪出布爾津河的形狀特點(diǎn);表現(xiàn)出布爾津河與周?chē)拔锏年P(guān)系(渾然一體);想象奇特;吸引讀者(引發(fā)讀者聯(lián)想)。每點(diǎn)1分。

      13.選取布爾津河河邊典型的景物(野芍藥、白樺),1分;運(yùn)用比喻、擬人手法,各1分;調(diào)動(dòng)多種感官(視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)),1分;運(yùn)用主觀(guān)感受(運(yùn)用想象),2分。

      14.從2個(gè)方面作答。結(jié)構(gòu)方面:線(xiàn)索1分,呼應(yīng)標(biāo)題1分;內(nèi)容方面:突出了布爾津河周?chē)吧膬?yōu)美1分,強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)河流的熱愛(ài)和留戀。

      15.“憐惜的態(tài)度”答成“熱愛(ài)自然”也可,“平等的關(guān)系”答成“人與自然和諧相處”也可。

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