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從羅丹得到的啟示茨威格閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的從羅丹得到的啟示茨威格閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從羅丹得到的啟示茨威格閱讀答案1
⑴我那時(shí)大約二十五歲，在巴黎研究與寫作。許多人都已稱贊我發(fā)表過(guò)的文章，有些我自己也喜歡。但是，我心里深深感到我還能寫得更好，雖然我不能斷定那癥結(jié)的所在。
⑵于是，一個(gè)偉大的人給了我一個(gè)偉大的啟示。那件仿佛微乎其微的事，竟成為我一生的關(guān)鍵。
⑶有一晚，在比利時(shí)名作家魏爾哈侖家里，一位年長(zhǎng)的畫家慨嘆著雕塑美術(shù)的衰落。我年輕而好饒舌，熱熾地反對(duì)他的意見(jiàn)。“就在這城里，”我說(shuō)，“不是住著一個(gè)與米開朗琪羅pì美的雕刻家嗎?羅丹的《沉思者》、《巴爾扎克》，不是同他用以雕塑他們的大理石一樣永垂不朽嗎?”
⑷當(dāng)我傾吐完了的時(shí)候，魏爾哈侖高興地指指我的背。“我明天要去看羅丹，”他說(shuō)，“來(lái)，一塊兒去吧。凡象你這樣稱贊他的人都該去會(huì)他。”
⑸我充滿了喜悅，但第二天魏爾哈侖把我?guī)У降窨碳夷抢锏臅r(shí)候，我一句話也說(shuō)不出。在老朋友暢談之際，我覺(jué)得我似乎是一個(gè)多余的不速之客。
⑹但是，最偉大的人是最親切的。我們告別時(shí)，羅丹轉(zhuǎn)向了我。“我想你也許愿意看看我的雕刻，”他說(shuō)，“我這里簡(jiǎn)直什么也沒(méi)有。可是禮拜天，你到麥東來(lái)同我一塊吃飯吧。”
⑺在羅丹樸素的別墅里，我們?cè)谝粡埿∽狼白鲁员泔垺２痪茫麥睾偷难劬Πl(fā)出的激勵(lì)的凝視，他本身的淳樸，寬釋了我的不安。
⑻在他的工作室，有著大窗戶的簡(jiǎn)樸的屋子，有完成的雕像，許許多多小塑樣——一支胳膊，一支手，有的只是一只手指或者指節(jié);他已動(dòng)工而擱下的雕像，堆著草圖的桌子，一生不斷的追求與勞作的地方。
⑼羅丹罩上了粗布工作衫，因而好像就變成了一個(gè)工人。他在一個(gè)臺(tái)架前停下。“這是我的近作，”他說(shuō)，把濕布揭開，現(xiàn)出一座女正身像。“這已完工了。”我想。
⑽他退后一步，仔細(xì)看著，這身材魁梧、闊肩、白髯的老人。
⑾但是在審視片刻之后，他低語(yǔ)了一句：“就在這肩上線條還是太粗。對(duì)不起……”
⑿他拿起刮刀、木刀片輕輕滑過(guò)軟和的粘土，給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動(dòng)起來(lái)了;他的眼睛閃耀著。“還有那里……還有那里……”他又修改了一下，他走回去。他把臺(tái)架轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，含糊地吐著奇異的喉音。時(shí)而，他的眼睛高興得發(fā)亮;時(shí)而，他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的粘土，粘在像身上，刮開一些。
⒀這樣過(guò)了半點(diǎn)鐘，一點(diǎn)鐘……他沒(méi)有再向我說(shuō)過(guò)一句話。他忘掉了一切，除了他要?jiǎng)?chuàng)造的更崇高的形體的意象。他專注于他的工作，猶如在創(chuàng)世的太初的上帝。
⒁最后，帶著舒嘆，他扔下刮刀，一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙上女正身像上。于是，他又轉(zhuǎn)身要走，那身材魁梧的老人。
⒂在他快走到門口之前，他看見(jiàn)了我。他凝視著，就在那時(shí)他才記起，他顯然對(duì)他的失禮而驚惶。“對(duì)不起，先生，我完全把你忘記了，可是你知道……”我握著他的手，感謝地緊握著。也許他已領(lǐng)悟我所感受到的，因?yàn)樵谖覀冏叱鑫葑訒r(shí)他微笑了，用手撫著我的肩頭。
⒃在麥東那天下午，我學(xué)得的比在學(xué)校所有的時(shí)間都多。從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是好而又值得的`。
⒄再?zèng)]有什么像親見(jiàn)一個(gè)人全然忘記時(shí)間、地方與世界那樣使我感動(dòng)。那時(shí)，我參悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于弛散的意志貫注在一件事情上的本領(lǐng)。
⒅于是，我察覺(jué)我至今在我自己的工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的熱忱，一個(gè)人一定要能夠把他自己完全沉浸在他的工作里。沒(méi)有——我現(xiàn)在才知道——?jiǎng)e的秘訣。
從羅丹得到的啟示閱讀題目
1、給第⑶段中的拼音寫出漢字。pì________美
2、從人物形象描寫的角度體味文中劃線句子，并作點(diǎn)評(píng)。
(1)時(shí)而，他的眼睛高興得發(fā)亮;時(shí)而，他的雙眉苦惱地蹙著。
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(2)他扔下刮刀，一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙上女正身像上。
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3、生活中“易于彌散的思維貫注在一件事情上”的人還有很多，請(qǐng)你再舉一例，并談?wù)効捶ā?/p>
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4、作者在雕塑家羅丹身上得到了什么啟示?你從這個(gè)啟示中得到哪些教益?
啟示：____________________________________________________
教益：____________________________________________________
從羅丹得到的啟示閱讀答案
1、媲美
2、(1)神態(tài)描寫，字里行間傳遞出羅丹在雕刻作品過(guò)程中的思想情緒變化;為成功而幸福，為還未達(dá)到理想境界而苦惱。
(2)動(dòng)作描寫，傳神地描寫出羅丹在初步完成雕塑作品后，對(duì)心愛(ài)的女正身像傾注了深情，備受愛(ài)護(hù)。
3、科學(xué)、藝術(shù)界的人物，普通人物等均可。
4、啟示：文末段。教益：圍繞熱忱、專心，忘掉一切談均可。
從羅丹得到的啟示茨威格閱讀答案2
茨威格《我從羅丹得到的啟示》選段，完成下面問(wèn)題。
選段為課文全文，已有單獨(dú)收錄，此處不再重復(fù)提供，如有需要請(qǐng)點(diǎn)此查看：13.我從羅丹得到的啟示課文原文
“我不能斷定那癥結(jié)的所在”句中的“癥結(jié)”是_________，打開這個(gè)“癥結(jié)”的秘訣___________。
2．體味下列句子所蘊(yùn)含的人物的思想感情。
①時(shí)而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時(shí)而，他的雙肩苦惱地蹙著。
答：________________________________________________
②他扔下刮刀，以一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙在女正身像上。
答：________________________________________________
3．文中三處用了省略號(hào)，各有什么作用？
答：________________________________________________
4．羅丹冷落了“我”，“我”為什么還“感激地緊握著”他的手。
答：________________________________________________
5．概括“那件仿佛微乎其微的.事”。
答：________________________________________________
【參考答案】：
1.“我”不能突破現(xiàn)有水平的癥結(jié)；把一切都忘掉的熱忱，把他自己完全沉浸在工作里。
2．①傳遞出羅丹在雕刻作品過(guò)程中的思想情緒變化：為成功而興奮，為還未達(dá)到理想境界而苦惱。
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【北京課改版語(yǔ)文第13冊(cè)課內(nèi)閱讀答案】（答案集中第13課第一則）
1、如果把本文分為三個(gè)部分，請(qǐng)寫出第二部分的起訖句，并用一句話概括該部分的主要內(nèi)容。
起始句：___________________________ 結(jié)束句：________________________主要內(nèi)容：__________
2、體味下列句子所蘊(yùn)含的人物的思想感情。
① 時(shí)而，他的眼睛高興得發(fā)亮；時(shí)而，他的雙肩苦惱地蹙著。
②他扔下刮刀，以一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙在女正身像上。
3、，“就在這肩上線條還是太粗。對(duì)不起……” 這一句用了省略號(hào)，請(qǐng)你根據(jù)上下文發(fā)揮想象，推測(cè)一下羅丹可能會(huì)說(shuō)些什么？
__________________________________________________
4、羅丹忘我工作冷落了“我”，“我”反而“感激地緊握著”他的手。其原因是（ ）
A、文明、禮貌 B、感悟、崇敬
C、豁達(dá)、寬容 D、同情、安慰
5、初步分析本文的寫作特點(diǎn)。從環(huán)境描寫、人物描寫或其他方面選擇一個(gè)角度，對(duì)作品進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。字?jǐn)?shù)80個(gè)左右。 (答案頁(yè)中有詳細(xì)答案示例）
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【參考答案】：
1、有一晚 用手?jǐn)v著我的肩頭 記敘作者拜訪羅丹、目睹羅丹忘我工作的過(guò)程。
點(diǎn)撥：結(jié)束句答“假如那是好而又值得的”亦可。
2、①傳遞出羅丹在雕刻作品過(guò)程中的思想情緒變化：為成功而興奮，為還未達(dá)到理想境界而苦惱
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【北京課改版語(yǔ)文第13冊(cè)課內(nèi)閱讀答案】 （答案集中第13課第二則）
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