鄉(xiāng)愁

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鄉(xiāng)愁

鄉(xiāng)愁1

　　小時侯

鄉(xiāng)愁

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的'郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來呵

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親呵在里頭

　　而現(xiàn)在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

鄉(xiāng)愁2

　　有人說：“祖國是我們的母親”這話很有道理，你看余光中“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海灣/我在這頭/大陸在那頭”悠悠的赤子之心，吟出了對祖國母親的無限思念。祖國是慈愛的母親。20xx年的5月12日，永遠讓人悲哀，四川汶川發(fā)生了7.8級的`大地震，許多人失去了親人，失去了家園，失去了生活中的一切。是祖國派人員去解救他們，是他們重新?lián)碛幸粋€家園，重新燃起了生活的信念。祖國是無私奉獻的母親。我們這個地方，是江蘇最窮的一個地區(qū)，南方的領導到我們這里來，捐錢捐物給我們，讓上不起學的孩子，也能在一間潔白干凈的教室里聽老師講課。祖國是歷經滄桑的母親。甲五戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍的侵略、21條不平等條約……現(xiàn)在我們每天吃著可口而香噴噴的飯菜，品嘗著成功舉辦29奧運會的喜悅，神州七號載人飛船航行的成功……雖然祖國現(xiàn)在已經很好了，可是，我還要好好學習，建設更加輝煌的祖國。

鄉(xiāng)愁3

　　《鄉(xiāng)愁》

　　席慕蓉

　　故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛

　　總在有月亮的晚上響起

　　故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵望

　　仿佛霧里的揮手別離

　　離別后

　　鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹

　　永不老去

　　鄉(xiāng)愁席慕容概況

　　這首詩是由詩人席慕蓉寫于1982年。這首詩寫了故鄉(xiāng)的歌謠，故鄉(xiāng)的景致，古樹的年輪，作者從濃濃并且熟悉的鄉(xiāng)音入手，再從熟悉而又模糊的.故鄉(xiāng)曾經的景致續(xù)寫鄉(xiāng)愁，最后從內心綿延不絕的鄉(xiāng)愁的形象化作大樹的年輪，永遠的思鄉(xiāng)之愁就這樣通過形象的景物，化抽象為具體的表現(xiàn)了出來。

鄉(xiāng)愁4

　　原文

　　鄉(xiāng)愁余光中

　　小時候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來啊

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親在里頭

　　而現(xiàn)在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　《鄉(xiāng)愁》賞析

　　一連串充溢著生活性的意象，一連串樸素無華的傾訴，一連串平淡中透露出深沉情感的喻體......綴成了一連串凄美絕倫的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁是作者成長的足跡，是游子思鄉(xiāng)的行吟，是一段心靈的歷程，是一曲經典而質樸的古箏，是一部沉重的歷史，是風雨滄桑中歷史車輪碾過時留下的一聲呻吟。

　　鄉(xiāng)愁在作者筆下不只是“月是故鄉(xiāng)明”的清淡，不只是“低頭思故鄉(xiāng)”的憂郁，不只是“夢里不知身是客”的無奈，不只是“鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”的嗟傷......鄉(xiāng)愁是一只老船，裝載著傳統(tǒng)的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思，也裝載著歷史的血淚，裝載著望夫崖上的沉重和悲壯，也裝載著海峽兩岸的滄桑和風霜。從“郵票”、“船票”到“墳墓”是深沉的情感，而至“海峽”則是主題的升華！鄉(xiāng)愁不再是個人情感的宣泄，而成了群體內心的感思；鄉(xiāng)愁不再是純粹的個體感嘆，而成了民族之情的化身。對國家統(tǒng)一的熱望，對民族團結的期盼，有形無形地融化在詩的字里行間，構成了民族情感積淀下來的厚重和深邃。

　　于是，鄉(xiāng)愁這個古老的話題在詩人筆下又多了一層內涵，這源于作者明睿的眼力和新穎的立意，更源于作者那高度的民族責任心和深厚的民族情。于是鄉(xiāng)愁那平凡而又傳統(tǒng)的順敘表達蒙多了一層樸素的光輝，那簡單的時間排列披多了一種美妙的靈光，那從“母親”、“新娘”到“大陸”的淺淺訴說變得經典而莊嚴起來。

　　鄉(xiāng)愁的意境是美的，沒得憂郁而莊重，仿佛一絲苦苦的芬芳，那芬芳來自一支殘荷。鄉(xiāng)愁的構思是簡約的，簡約的就像斷臂維納斯身上的.一段白紗。鄉(xiāng)愁的語言是白居易的再現(xiàn)，反復中的平實醞釀著深深的情，回旋中的樸厚流淌著深深的愁。鄉(xiāng)愁那沒有技巧的技巧使鄉(xiāng)情回味無窮，雋永悠長，使全詩既富有流動性，又不乏靜止感。眾人皆知，“看不出化過妝的化妝才是最高妙的”，而詩人的鄉(xiāng)愁就是這樣，那層次化的意境仿佛純純的“天然去雕飾”，那復沓中的敘述好像平平的，質樸而又真淳。

　　鄉(xiāng)愁自“小小的郵票”流出，因為那郵票載不動歷史的傷痕；鄉(xiāng)愁自“窄窄的船票”溢出，因為那船票帶不完民族的悲哀；鄉(xiāng)愁自“矮矮的墳墓”冒出，因為那是一顆種子，它在發(fā)芽、生根、成長，直到枝條連起島陸。鄉(xiāng)愁自淺淺的海峽漲出，因為那是一個泉，它要和源匯成大海，用浪奏鳴《黃河交響樂》，用濤蕩起長江奏鳴曲。鄉(xiāng)愁用反復手法把意象緊密地組合在一起，構成了一幅獨特的歷史畫卷；鄉(xiāng)愁用豐富的想象表現(xiàn)出來，層層深入地展現(xiàn)了群體心態(tài)和民族狀態(tài)。于是鄉(xiāng)愁既是鄉(xiāng)愁，也不再只是鄉(xiāng)愁；鄉(xiāng)愁成了一代人甚至幾代人的情結，鄉(xiāng)愁成了島與陸溝通的紐帶。

　　鄉(xiāng)愁的情調是低沉的，因為有心上秋；鄉(xiāng)愁的節(jié)奏是舒緩的，因為有愁中愁；鄉(xiāng)愁的傳情達意是形象而動人的，因為那一唱三嘆是命泉中流出的旋律、心琴上彈奏出的樂曲，有含蓄中的澄明，更有幽邃中的真實。鄉(xiāng)愁是抑郁的，因為愁太重太濃，重得托不起，濃得化不開。但鄉(xiāng)愁又是自然的，無論是在現(xiàn)實中還是詩中。

　　鄉(xiāng)愁就這么自然而然地由詩境和神韻中流露出來，語盡而情未了，讓人在故事中忘我地投入，在歷史中回味，鄉(xiāng)愁的無限韻味。

鄉(xiāng)愁5

　　《鄉(xiāng)愁》

　　小時候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來啊

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親啊在里頭

　　而現(xiàn)在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　《鄉(xiāng)愁》詩歌賞析

　　《鄉(xiāng)愁》雖是用白話寫的，卻有著中國古典詩詞的意境和韻味。他具有深厚的國學底蘊，重視對中國傳統(tǒng)文化的回歸。他說：“藍墨水的上游是汨羅江，我認為中國人的情操都是從屈原來的'，從《離騷》來的。” 他說，“我慶幸自己在離開大陸時已經21歲。我受過傳統(tǒng)《四書》、《五經》的教育，也受到了五四新文學的熏陶，中華文化已植根于心中。”“如果鄉(xiāng)愁只有純粹的距離而沒有滄桑，這種鄉(xiāng)愁是單薄的。”

　　在岳麓書院世紀論壇上，當余光中被問及對現(xiàn)在的年輕人有何建議時，他說，我寫詩，寫散文或搞翻譯用了不少文言。文言用得好，可以使白話文多樣化，如同平面中出現(xiàn)了浮雕，引我們產生美妙的回味，有一種追憶、回憶的情感。所以要注意多讀古、詩、詞、曲。有人說都什么時代了，你還讀蘇東坡的詩?我說為什么不可以讀?你知不知道你的日常用語里面都缺不了蘇東坡。你會說，哎，某人啊，我沒有見過他的廬山真面目，這就是蘇東坡的詩啦。你說人生漂流不定，雪泥鴻爪，那不是蘇東坡教你的嗎?你說這位女子啊，絕色佳人，淡妝濃抹總相宜，這些都是蘇東坡留給我們的遺產。《詩經》、《楚辭》的優(yōu)美的詩句都已經進入了我們日常的成語。這就是民族的遺產。沒有這些成語，沒有這些名句，我們的生活會暗淡得多。

鄉(xiāng)愁6

　　小時候

　　Детство.

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的`郵票

　　Ностальгия -- почтовая марка:

　　我在這頭

　　Мать отправила --

　　母親在那頭

　　Я получил.

　　長大后

　　Вырос.

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　Ностальгия -- парохоный илет.

　　我在這頭

　　Я -- зесь.

　　新娘在那頭

　　А жена -- там.

　　后來啊

　　Позже.

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

　　Ностальгия -- могильный холмик.

　　我在外頭

　　Я -- снаружи,

　　母親在里頭

　　А мать -- внутри.

　　而現(xiàn)在

　　А сегоня.

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　Ностальгия -- мелкий морской пролив,

　　我在這頭

　　Я -- тут

　　大陸在那頭

　　А материк -- там.

　　1972年1月21日

　　21 января 1972 г.

　　于光中

　　й Гуанчжун

　　《鄉(xiāng)愁》

鄉(xiāng)愁7

　　一、風趣聽背，體會詩題內含

　　師：同學們，你們認識我嗎?

　　生：不認識。

　　師：我就是今天要給你們講課、和你們一起學習的老師。既然今天要講課，昨天咱們是不是應該見上一面、認識認識啊?

　　生：是。

　　師：可是咱們昨天沒見著，那今天現(xiàn)認識你們覺得來得及嗎?

　　生：來得及。

　　師：好，那我來自我介紹一下：我姓趙，你們應該怎么稱呼我啊?

　　生：趙老師。

　　師：對，真聰明!我姓什么來著?

　　生：趙!

　　師：記憶力不錯嘛!現(xiàn)在我就想考一考你們的記憶力，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎?

　　生：敢!

　　師：那好，我現(xiàn)在考考大家：我來說一首詩，這首詩共有兩節(jié)，每節(jié)有四句話，我每次說兩句，而且只說一次。大家聽清要求了嗎?

　　生：聽清了!

　　師：詩人說：

　　花朵把春天的門推開了，

　　綠蔭把夏天的門推開了。

　　(教師指定一名學生背誦，學生背誦得十分準確)

　　師：鼓掌!你真行，老師只說了一遍，你就把這樣復雜的兩句詩背下來了，你覺得你行不行?

　　生：還行吧!

　　師：挺謙虛的，看來你還有很大的進步空間。

　　師：果實把秋天的`門推開了，飛雪把冬天的門推開了……

　　生：(背誦)

　　師：精彩!這么長的詩你們只聽了一次就背了出來，老師真佩服你驚人的記憶力。

　　師：

　　師：我們再來背首古詩，誰來背李白寫的《靜夜思》。

　　師：《靜夜思》表達了作者怎樣的思想感情呢?

　　生：思念故鄉(xiāng)的思想感情。

　　師：同學們，你們說李白思念故鄉(xiāng)時的心情是怎樣的?

　　生：憂愁的。

　　師：同學們看看老師在黑板上寫了幾個字?

　　生：6個字。

　　師：你能從中去掉一個字而不改變原來的意思嗎?

　　(學生爭相發(fā)言，分別去掉了“的”、“憂”、“故”、“思”)

　　師：現(xiàn)在就剩下了兩個字“鄉(xiāng)愁”，誰能來說說鄉(xiāng)愁是什么意思?

　　生：思念故鄉(xiāng)的憂愁。

　　師：那思念故鄉(xiāng)的憂愁就是……

　　生：鄉(xiāng)愁。

　　師：《鄉(xiāng)愁》就是我們今天要學習的課文。它也是一首通俗易懂的小詩，我們仍然用一邊聽、一邊學、一邊背的方法來學習，你們同意嗎?

　　生：同意!

　　師：那好!就這么決定了。

　　師：這首詩的作者叫余光中。有誰聽說過這個人?

　　師：現(xiàn)在我來介紹作者余光中。我說三句話，這三句話里蘊含著我將要提出的問題的答案。同學們要注意聽，認真想。

　　師：余光中是我國臺灣省最著名的詩人之一，他1928年出生于南京，現(xiàn)在是臺灣省高雄市中山大學文學院的院長。

　　師：余光中還活著嗎?還在世嗎?

　　生：在世。

　　師：你怎么知道的?

　　生：他現(xiàn)在是臺灣省高雄市中山大學文學院的院長。

　　師：他今天多大歲數(shù)了?

　　生：81歲，因為他1928年出生，用20xx-1928就得到了他今年的年齡。

鄉(xiāng)愁8

　　小時候

　　鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票

　　我在/這頭

　　母親/在那頭

　　“小”上聲，前半上，音調不要太高，接“時”，陽平，輕柔舒展，“候”去聲，讀輕聲收尾。“鄉(xiāng)愁”陰平平起，首次出現(xiàn)，情緒還不是特別強烈。“是一枚小小的郵票”，連讀帶過，對應少年時期的`動作、體態(tài)，“郵票”是兒時母親來信的期待，稍重讀，中重格式，“郵”輕些，“票”重些。“我在”表示詩人少年狀，連讀，“這頭”去聲起，音調要高一些為“揚”，“那頭”順勢而下，低沉持重為“抑”，似結句又下行，中道而止。此時，母親還是中年婦女，“鄉(xiāng)愁”是自然距離之隔，故不可沉重收束。

鄉(xiāng)愁9

　　后來/啊

　　鄉(xiāng)愁/是/一方/矮矮的'/墳墓

　　我/在/外頭

　　母親啊/在里頭

　　“后來啊”緩慢延長，讀得應尤為悠長、深切，似一歷盡滄桑的白發(fā)老者緩緩站起，離開坐席，慢慢回憶，娓娓道來，充滿了感慨、深情。“啊”語氣詞，要略拖稍長并帶有嘆息意味。此處“鄉(xiāng)愁”，當高起拉長，略停，“矮矮”上聲，尾音要讀上去，但不能過高，不能飄走，當厚重，轉接“墳墓”，當沉重，緩收，給人以凄涼、荒蕪之感。這時的“我”，已人到中年，“我/在/外頭”自然要讀出“人到中年”的成熟情懷，“我”一停，“在”一停，語速要慢一些，“母親”應比上一個“母親”讀得稍用力量，此時的“母親”已經離去，要讀出悲傷與思念之情，似有哭聲。“在里頭”要讀出愧疚與悔恨，“里”上行漸弱，“頭”陽平作輕聲，微收，似有顫音。此處朗讀，還要注意表情。既不能沒有一點情緒變化，也不能像剛失去親人那樣悲愴，要在回憶中帶著思念、悲傷和深情。

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