讀中國古代寓言有感(20篇)
認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的讀中國古代寓言有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀中國古代寓言有感1
暑假里，我讀了這本書。書里藏著許多中國古代的傳統(tǒng)文化。
讓我印象最深的故事是《怕鬼的人》。故事講的是：楚國有個怕鬼的人，只要聽見枯葉落下或者蛇鼠爬行的聲音，都認為有鬼。一個賊知道后就在夜里窺伺這人的矮墻，并發(fā)出鬼叫聲。這人很害怕，不敢出來看。賊就這樣反復了四五天，終于去這人的`房間，把他的財物透個精光。等到第二天早上這人才發(fā)現(xiàn)了，鄰居們都說他的東西“被鬼偷了”。他也不明白是怎么回事，但他還是相信大家的話。
讀了這個故事之后，我懂得了，不要輕易相信別人的話，遇到困難時要勇敢面對，戰(zhàn)勝心里的恐懼。故事中的人就是因為太膽小，太輕易相信別人的話了，才使他丟掉了全部的財務。
《中國古代寓言故事》這本書太有意思了，讓我懂得了很多知識，我好喜歡這本書。
讀中國古代寓言有感2
俗話說小故事大道理，這說的就是寓言故事。這幾天我在看《中國古代寓言》，它是由一個個小故事組成的一本書，每一篇故事都隱藏著一個深刻的道理。
書中，我最喜歡的就是“葉公好龍”了，里面講的是有一個叫葉公的`人，他很喜歡龍，天上的真龍聽說了非常感動，就到了葉公的家里，葉公看到了真龍臉色發(fā)白，嚇得被絆倒了。這個故事告訴我們要丟棄“理論脫離實際”的壞思想、壞作風，樹立實事求是的好思想、好作風。
像這樣的寓言還有囫圇吞棗和拔苗助長，囫圇吞棗告訴我們要按事物的一般規(guī)律正確處理。拔苗助長告訴我們做每一件事都要有耐心，不能投機取巧。媽媽經(jīng)常跟我說叫我做每件事情都要腳踏實地，學習是要靠平時日積月累的，一步一個腳印，不能心浮氣燥，說的不也就是這個道理嗎？這些寓言雖然都是編出來的，但是里面的道理卻讓我們十分受用。
以前，我在生活中不肯動腦筋，就像“能下雨的樹”里面的小鳥一樣，后來當我讀完了這本寓言，它告訴了我遇到問題要多動腦筋，不能盲目地猜測道理。當我有時候遇到數(shù)學附加題想來想去都想不出來，我不僅會生氣，還會像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。當我想放棄的時候，我就會想起自己曾經(jīng)看過的這些寓言故事，想起媽媽曾經(jīng)對我語重心長的教導，我就鼓足勇氣去克服它，堅決不向它妥協(xié)。
《中國古代寓言》這本書講了古代人的智慧和為人處世的基本準則，它教育我們要有好的品質。讀完這一本書后我不但積累了寶貴的經(jīng)驗，而且還感受到了中國古代文化的博大精深和魅力所在。
讀中國古代寓言有感3
我看了《中國古代寓言》這本書，里面的故事很多，其中有兩個我最讀，一個是“守株待兔”。我看完這則寓言后笑了。我笑那個傻瓜，他不好好干活，一天到晚總想得到意外的喜財。他有一天撿到一只野兔，就想每天都撿到一只。大家想想，這是可能的嗎？可是他整天坐在樹樁旁邊，左等也等不來，右等也等不來，日像流水般一天天過去了。他種的田里面長滿了野草，莊稼全完了。這個寓言說明：干事不踏踏實實地努力，存在僥幸心理，希望得到意外收獲，結果會一無所得。我想，我有時不專心聽講，又不認真完成老師布置的作業(yè)，卻想得100 分，這豈不是和那個傻瓜差不多？
另一則寓言我也喜歡，那就是“葉公好龍”。寫的是從前有一個人，叫葉公。他呀，非常喜歡龍：梁柱上雕著龍，衣服上繡著龍，帽上鑲著龍，墻壁上畫著龍。葉公這樣喜歡龍，真龍就親自去拜訪他了。真龍一到葉公家，葉公嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，抱著腦袋逃跑。這個寓言說明，有的人口頭上某種東西，但實際上又不真，這是很可笑的。當我讀完這個寓言，我就有點不好意思了。記得有個星期六的.下午，我要求肖老師不去看電影，留下來輔導我寫作文。肖老師說：“我要帶班上的許多同學去看電影，你明天來吧。”但是，星期天我又貪玩，并沒有到學校去。現(xiàn)在想來，我多么像那個真龍的葉公啊！
讀中國古代寓言有感4
寓言故事有很多很多，但《呂氏春秋》里有一篇誰都知道的寓言故事，我對它情有獨鐘。這篇故事就是---《掩耳盜鈴》。
這篇故事主要講的是古時候有個愛占便宜的人，不管走到哪里都得順便偷些東西回家。有一次，他看到一戶人家門上掛著一只大鈴鐺，這只鈴鐺非希美麗、精致，他就起了貪念：要把鈴鐺偷走。司是這只鈴鐺的聲音很清脆、響亮。只要一碰，就會“丁零丁零”地響。鈴鐺一響，就會被人發(fā)現(xiàn)。突然，他靈機一動，他想，把自已耳朵捂住不就聽不到了嗎？于是，一天晚上，他捂住自己的耳朵，然后就去偷，結果被當場抓住。
雖然這個故事家喻戶曉，偷鈴的人的結局大家也都知道，但總是有自作聰明的人去鋌而走險。
比如說有些人考試沒復習，就說自己復習了，給果一考試，慘不忍睹。
這則寓言告訴我們不要自欺欺人，不懂裝懂，自己欺騙自己。不然到頭來吃苦的不是別人，而是自己。
說到“自欺欺人”，我深有感觸。比較近不能去學校改成了在網(wǎng)上上課，所以我使用屏幕的時間也越來越多。有時候我感覺我的`玩心已經(jīng)大大超過了我的學心。有點控制不住自己。我有一點點近視，媽媽提醒我，用眼時間二十分鐘，就需要休息可是我常常忘記了時間。媽媽一走過來問我，我就跟媽媽說我已經(jīng)休息好了。看完《掩耳盜鈴》這則寓言后我突然覺得我自己的行為跟這個掩耳盜鈴的人有什么區(qū)別呢？長此以往，我的近視度數(shù)就會逐漸地加深，沒有占到一點好處，而且到真正去查的時候，就露餡了。讀了這則寓言之后，我決定不能自欺欺人、要做一個誠實的孩子。
讀中國古代寓言有感5
星期三的晚上，我洗完澡后，在床上拿起《中國古代寓言》津津有味地看了起來，其中《濫竽充數(shù)》這篇寓言故事讓我受益匪淺。
故事情節(jié)是這樣的：古時侯，齊宣王愛好音樂，特別是竽，他每次都會讓手下三百多人一起來演奏。南郭先生發(fā)現(xiàn)了齊宣王的癖好，覺得自己雖然不會，但是混在這三百多人里，齊宣王肯定不會發(fā)現(xiàn)，是個賺錢的`好機會，他就這樣一次又一次弄虛作假。后來，齊湣王擔任齊王，他讓三百個人一個一個給他演奏音樂，南郭先生只好灰溜溜地逃走了。
讀了這個故事讓我想到我的好朋友皇甫峻熙，他和我說他上學時老師讓背古詩，同學們都是一起背的，他經(jīng)常沒有認真背，總是蒙騙過關的。可是，有一次，他們班換了語文老師，這個老師和以前的老師與眾不同，背古詩時是一個一個抽查的，不會背的需要留堂。從那以后，他再也不敢這樣濫竽充數(shù)騙老師了。
這則寓言故事讓我明白了一個道理，那些弄虛作假的人，手段再高明，也無法蒙騙一世，早晚會露出破綻的。
讀中國古代寓言有感6
暑假，我讀了《中國古代寓言故事》這本書。這本書是由許多寓言故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，但是每一個故事里面都講述了一個深刻的道理，使人回味無窮。
“揠苗助長”告訴我們：自然界萬物的生長和社會的發(fā)展都是有自己的.客觀規(guī)律的。“不龜手藥”告訴我們：一個東西用處的大小，不是絕對的，同樣的東西，用在不同的地方，發(fā)揮的作用也就不一樣。所以要注意人盡其才，物盡其用。“邯鄲學步”告訴我們：別人的長處是應該學習，但不能盲目地學習，要目標明確，根據(jù)需要，有選擇去學，要取人之長，補己之短。不能生搬硬套，更不能喪失了自我。還有“愚公移山”讓我想到了一句名言：“世上無難事，只要肯攀登。”成功一定是屬于自強不息的人。
我喜歡這本書，它教給了我許多人生道理和生活啟迪。它是我的良師益友。
讀中國古代寓言有感7
東施效顰出自《莊子天運》。東施也住在耶溪附近，每天看著西施浣紗。看到西施特別美，再看看自己，“哎呀，人家是個大美人，怎么我就是個丑女，如果哪天我也能變成美女，那該多好啊。”功夫不負有心人，東施終于想到了一個好主意，“如果我要是模仿西施的舉動，我肯定也會是美人。”第二天她起了個大早，專注地觀察西施。這時西施心絞痛，痛得難耐，于是她皺著眉頭，手捂住了心口。“呀，好美啊。我就學這個姿勢吧。”每天她打了盆水，對著水，腦袋里想著西施的那神情，那姿態(tài)。終于，出師了。在外面走著的時候，就“秀一下”。啊，不秀還好，一秀就秀出了笑話：有錢的人一看到東施過來就把門關上，眼不見為凈。沒錢的人看著她就躲。東施困惑了，人家西施這動作一出都把我迷住了，我怎么同樣也是這般大家都不覺得美。
西施很美，東施想要學，這是對的，也是好的。但東施本身丑，她不知道美貌的西施即使是皺個眉頭也是美的`。想成功，需要努力。但如果你的方向錯了，再多的努力，只會讓自己離成功越來越遠。
讀中國古代寓言有感8
我今天看的這本書就叫做《中國古代寓言精選》.這本書中聚集了古代的一些寓言精華.寓言的意義就在于每個寓意,寓意就是每個寓言告訴讀者的道理.我每讀完一個寓言故事,都會細細品味它的.寓意,所以讀完這本書后,我就懂得了許許多多的人生大道理.雖然說這是寓言“精華”,但是這本書中每個寓言都非常具體.有的寓言家喻戶曉,有的卻無人知曉.這本書不像其他寓言書,他的故事后面并沒有直接寫明寓意,而是讓讀者自己去慢慢品味,這樣就可以使讀者的理解更加深一層.使道理刻進心中.這一個個故事充分地表現(xiàn)出了古代勞動人民的智慧.我想,這些故事一定是老百姓們一傳十,十傳百才創(chuàng)造出來的吧！這每個故事都體現(xiàn)了中國的風格.是什么讓這些民間寓言流傳至今的呢？是——智慧.看了這書,我覺得古代的老百姓真厲害
讀中國古代寓言有感9
冬末的午后，老師給我們發(fā)了一本有趣的書——《中國古代寓言》。從翻開第一頁，我的眼睛如同掉進米缸的`小雞，一刻都不愿意停歇。
齊人學瑟、杯弓蛇影、兩小兒辯日……《中國古代寓言》講述了一個個富有深意的小故事，非常適合小學生閱讀。
我印象最深刻的故事是“紀昌學箭”。吃苦耐勞的紀昌為了學好射箭，先練習眼睛長時間不眨：目不轉睛地盯著織布機，好幾次布匹的碎屑都差點掉進他的眼睛里；再練習視力，把“小物件”看成“大目標”……堅持苦練三年后，紀昌終于能用箭射中系在牦牛毛上的一只虱子——他成功了！
猶記得我練習書法時，剛開始也是荊棘叢生：手握不住筆，腰挺不直，尤其我的大腦猶如受到驚嚇的魚兒到處亂竄，最后干脆撩開筆不練了。讀完“紀昌學箭”這個故事，我明白了堅持的可貴，于是重新提筆練字，想辦法安撫腦海中“頑皮的魚兒”，讓它們逐漸安靜下來，我的注意力也越來越集中，字也寫得越來越好了！
如果我是一株小草，《中國古代寓言》就是一場甘甜的春雨，滋潤著我的成長。
讀中國古代寓言有感10
以前，我不怎么愛看書，覺得書本太厚了，什么時候才能讀完啊！寒假里，在媽媽的利誘之下，我讀上了《中國古代寓言故事》，越讀越覺得有意思。讀完的時候，我感覺自己不僅收獲了知識，更明白了許多道理。
讀著《魯侯養(yǎng)鳥》，我笑了，怎么能憑著自己的喜好，請海鳥喝酒聽音樂呢？這比對牛彈琴還離譜啊！可不能把自己的習慣強加給別人。同時也讓我想到了上學期學過的課文《從現(xiàn)在開始》，貓頭鷹和袋鼠讓動物們按照它們的`習慣過日子，大家當然不會選他們當“萬獸之王”。
讀到《刻舟求劍》，這傻家伙更讓我忍俊不禁。掉在河中間的劍，居然在岸邊找，還理直氣壯地說自己在船上作了記號，真是笨死了。我以后可不能像這樣的傻瓜蛋一樣，不懂變通。
讀中國古代寓言有感11
《中國古代寓言》里包含了許多膾炙人口的寓言故事，每個故事都寓意深刻。但是，在這么多經(jīng)典的故事當中，最讓我難忘的是《大鰲與螞蟻》。這個故事講的是東海有只體型巨大的'大鰲，它頭頂仙山，一躍激起千層浪。一群紅螞蟻見識了大鰲所作出的壯舉之后，竟然自大地認為大鰲和自己頭頂米粒、在蟻窩邊爬行的行為是一樣的。
剛開始讀完這個故事，我只是想：這一群小小的螞蟻哪來的這么大的自信，還把自己跟大鰲相提并論，這可真是可笑至極！可是“名師感悟”中的一句話令我瞬間驚醒，那句話就是“在生活中，不少人也是這樣，明明自己與別人相差很大，卻總自以為是，覺得自己比別人好。”
在生活中，對那些比我強的人，我有時候不也如紅螞蟻那般自欺欺人、自以為是嗎？就拿上次期末考試來說，語文我考了86分，同桌考了89分。當我看到同桌的試卷時，我想的是：“把6倒過來不就成了9？”我就跟他也沒差多少嘛！可是現(xiàn)在想想，“6”和“9”怎么會一樣，3分只差就把我們的排名拉開了很大的差距，如果我一直是這種態(tài)度，只會讓我和別人差的更多！
這故事讓我學會了見賢思齊，學會了對人對事要懷有謙虛向上的心。《中國古代寓言》讓我讀到了很多好故事，還教會了我許多做人做事的道理！
讀中國古代寓言有感12
假期，我讀了《中國古代寓言》，讓我有了許多感想。里面的寓言故事雖然篇幅短小，卻有著深刻的道理。其中，我最喜歡的一篇寓言是《濫竽充數(shù)》。
這個故事講的是：戰(zhàn)國時期的齊宣王喜歡聽吹竽，而且喜歡聽很多人一起合奏。于是他組織了一個樂隊，每天都讓樂隊吹竽。南郭先生不會吹竽，但又想領到薪水，他想出了一個辦法。他到齊宣王那里吹噓說自己吹得很好。于是，齊宣王讓他加入了樂隊。每當吹竽的時候，南郭先生總是裝模作樣地鼓著腮幫子，裝腔作勢。后來，宣王死了，湣王繼位。他也喜歡聽吹竽，但他只喜歡聽獨奏。南郭先生知道后，慌忙逃走了。
這個故事告訴我們：沒有真才實學的人雖然能蒙混一時半會兒，但遲早要露出馬腳。我們學習也是一樣，要腳踏實地地學知識、學技能。只有這樣，才能真正強大。在我們身邊，也有“南郭先生”那樣的`人。有一次上音樂課，老師讓我們背譜子。過了一會兒，老師問：“大家會背了嗎？”我們說：“會背了。”“大家一起背一遍，好嗎？”老師說。大家聽了老師的話，都大聲唱了起來，有一位同學甚至搖頭晃腦起來。老師見了，十分滿意，高興地說：“今天可以考試了，就考這個曲子。”隨后，她指著剛剛還在搖頭晃腦的同學說：“你先來！”這下，那個同學傻眼了。所以，濫竽充數(shù)，最終害的還是自己。
《中國古代寓言》中像這樣的故事還有很多，“亡羊補牢”、“葉公好龍”、“囫圇吞棗”……都是小故事寓意大智慧，在生活和學習上帶給我們很多啟示，同學們，我們都去讀一讀吧！
讀中國古代寓言有感13
今日，我讀完了老師向我們介紹的《中國古代寓言故事》這本書。書里有很多小故事。故事雖然短，但其中讓人領悟到的道理是特殊有益的。其中，我對幾個小故事的印象特殊深刻。
《盲人摸象》講的是一群盲人摸大象，最終都說錯的故事。這個故事告訴我們假如不把握事物的全部特征，只憑自己的局部體驗去描述這個事物，最終只能造成片面性的生疏，會鬧出很多笑話。
《亡羊補牢》講的是一個人養(yǎng)了一群羊。一天晚上羊被狼叼走了，鄰居勸他把羊圈修一下，但是他不聽，結果丟了更多的羊，最終他還是把羊圈補上了。這個故事告訴我們：有了錯誤要及時改正，將來就不會犯同樣的'錯誤了，同時我們也要虛心接受別人的意見。
《守株待兔》講的是一個人累了，在一棵樹下坐著。突然有一只兔子撞死了以后，他每天在這兒坐著，可一只兔子也沒有。這個故事告訴我們，把偶然發(fā)生的事當成了必定發(fā)生的事。期盼偶然大事再次發(fā)生是不會有結果的，也是愚蠢可笑的。
俗話說，“讀一本好書可以滋養(yǎng)人的一生。讀一本好書，猶如交了一位高尚的伴侶。”作為三年級的我，以后要讀更多的好書。
讀中國古代寓言有感14
這個星期我看了《中國古代寓言》這本寓言書，寓言書有很多寓言故事，每個故事都有一個道理，其中有一個寓言故事叫《井底之蛙》。講的是在一個廢棄的井里，住著一只青蛙。有一天，井欄邊來了一只東海的大鳥，大鳥對井里的青蛙說了很多外面世界的美好。告訴它外面天空有多么之大，地面有多么的`寬廣，青蛙聽了驚奇的呆住了，覺得自己太渺小了。這個故事告訴了我們，不要像青蛙一樣見識短淺、孤陋寡聞、安于現(xiàn)狀盲目自大，所以我們不能安于現(xiàn)狀，要好好的學習，增強自己的知識面和見識面，永遠不做井底之蛙。
寓言《畫蛇添足》，講的是幾個人在一起喝酒，喝到最后剩下酒不多了，他們決定畫蛇比賽，誰畫的最快，這壺酒就給畫最快的人喝。其中有一個人畫的非常快，一下子就畫好了，他看看幾個朋友都還沒怎么畫，他心中好自得意，他決定把畫好的蛇加上四只腳。這時候剛好朋友也畫好了，別人看了他的畫，“說蛇是沒有腳的，你把腳畫上去就畫錯了”。這個故事告訴我們，不要做一些無意義的事情，做一些不該做的事。甚至會給自己增加不必要的麻煩......
讀中國古代寓言有感15
這個寒假，媽媽給我買了好幾本課外書，其中有一本就是《中國古代寓言故事》，我覺得這本書挺有意義的，告訴我許多做人做事的道理，今天我就來跟大家分享其中一二則小故事。
比如其中一個故事《單箭易折》，它告訴我們一支箭很容易被折斷，一把箭卻很難被折斷，這就是團結的.力量。像我，就是一支箭，而我們班集體就是一把箭。我記得二年級的時候，學校組織了一場百米繪畫主題活動，要求我們一起完成一幅畫卷。我和另外兩個同學分工合作，齊心協(xié)力。你勾線，畫房子；我涂色，舔磚加瓦；她負責藍天白云。就這樣，我們很快完成一幅校園圖，得到了學校的表彰，為班級爭得了榮譽。這就是團結的力量呀！
還有另外一個故事《有志者，事竟成》，這個故事告訴我們要想有所作為，關鍵在于立志，更重要的是為了這個目標要堅持不懈的去努力。20xx年至德小學藝術節(jié)，我報名參加了，準備了一首跟古詩詞相關的舞蹈《琵琶行》，其實我開始一點不會跳。媽媽為我找了舞蹈老師，我放學后就天天去練習，一練就是兩三個小時。有時候累得想要放棄，看到老師和媽媽期待的眼神，我覺得不能辜負大家的期望，繼續(xù)堅持。最后我以優(yōu)美的舞姿收獲了老師和同學們熱烈的掌聲。那一刻我很激動，也自豪，這就是努力的成果。
書中還有很多很多的故事，一個故事背后隱藏了一個道理，我要繼續(xù)多讀書，讀好書。
讀中國古代寓言有感16
寒假里我讀了《中國古代寓言故事》這本書，書中有許多富有教育意義或深刻道理的短故事。比如《廣納賢才》告訴我們每個人都有自己的特長，不能根據(jù)一個人的身份地位就判斷他的能力；《馬和驢》告訴我們天底下沒有免費的午餐，當你正免費享受的時候，一定要提高警惕，想想背后是否有陰謀。我最喜歡的'故事卻是《東郭先生和狼》。
《東郭先生和狼》主要講的是：有一群捕獵者在途中遇見一匹狼，他們?nèi)プ贰＠窃谔优艿臅r候，碰見了一個名叫東郭的先生，它看見先生手上有一個麻袋，就對東郭先生說：“求求你，讓我鉆進你的麻袋里吧！”仁慈的東郭先生將狼放到了他的麻袋里，結果放不進去，于是，他想了一個辦法，把狼的四條腿綁了起來。不一會兒，捕獵者來了，他們詢問東郭先生狼在哪里，東郭先生隨便指了一條路，他們就追了過去。然后東郭先生對狼說：“他們走了。”他就將它放了出來，狼對東郭先生說：“我餓了，你就再做一次好事，讓我吃掉你把！”說著，狼張牙舞爪地撲向了東郭先生。東郭先生就與狼徒手搏斗，一個農(nóng)夫恰巧路過，把狼騙進袋子里，打死了狼！這就說明一定要懂得分辨好人和壞人，不能將同情心用在壞人身上。
《中國古代寓言故事》這本書太有意思了，不僅讓我懂得了很多知識，還教會了我許多人生哲理。
讀中國古代寓言有感17
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原來的`學校退學后，來到了巴學園。在小林校長愛護和引導下，一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個都能接受的孩子。
走進學校的大門前，小豆豆的媽媽感動不安，那是因為小豆豆一年級時被退過學，所以小豆豆的媽媽才感到不安，就是上個星期六的事情，班主任老師把小豆豆的媽媽請到學校，直截說："請把您家的小姑娘轉到另一所學校上學好嗎?"班主任老師還說:"上課的時候她把書桌的蓋子開了關，關了開足有上百次!所以小豆豆才來到巴學園。在小林校長引導下，小豆豆成了一個好孩子。
從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。
讀中國古代寓言有感18
故事在人類歷史的文化長河中，一直占有舉足輕重的地位。在產(chǎn)生書本以前，大家只能用嘴巴說來告訴別人自己的所見所聞。到了有書本和文字之后，用來記錄從前發(fā)生的事，故事對人們文化的影響沒有一點兒減弱，相反，故事對人們文化的影響還越來越大了。這都是因為故事對我們來說有著超乎尋常的吸引力。
《中國古代寓言》里充滿了智慧，它很容易就會讓你理解它藏著的哲理，得到啟發(fā)。它告訴了我們做事要開動腦筋，不能一味地用愚蠢的.方式解決問題，否則事情不會不但不會解決，還會變得更加糟糕，輕則努力全白費，重則損失慘重，失去很多財產(chǎn)。所以我們做事一定不能一時腦熱，用自己的突發(fā)奇想攪亂現(xiàn)實和幻想，要想清楚后果，通過實驗知道辦法可行才進行改進，如果想不清楚后果的話，就也要先進行實驗，如果辦法被實驗證明失敗的話就放棄想法，當然，你也可以學愛迪生，成功的話，你就發(fā)明了專利。
我喜歡這本書，當然也希望大家能喜歡這本書。書籍是人類進步的階梯，我們一定要多讀書呀！
讀中國古代寓言有感19
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹尙的果實。侑一年，桃金娘樹尙的果實還沒侑成熟，鶇鳥便每天跑桃金娘樹尙唱歌："美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。"就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一茖獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果梳出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱："桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……"
這則寓言讓我們明白了，不要過于貪戀某種事物，這樣會讓我們葬送掉性命的。要目光遠大，不能像鶇鳥那樣鼠目寸光，否則，當你完全沉浸在其中的`時候，不幸將會降臨。
這就跟我們一樣，一茖學生如果過于貪戀游戲，每天背著老師家長去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲尙，值嗎?二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了!如果你不保護好眼睛，以后戴著茖多度的眼睛，成為了"小四眼"，不累嗎?三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光，好嗎?
讀中國古代寓言有感20
今天，我讀了一本名叫《中國古代寓言故事》的書，這本里面講的都是寓言故事。侑染絲、揠苗助長、井底之蛙、愚公移山等等。讓我讀的最侑啟發(fā)的就是愚公移山了。
故事講的是：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高萬仞。家住北山的愚公，快九十歲了，家前面是山，出門不方便。于是便想和家人移掉這座山，開出一條路來。但老伴懷疑說："憑你這點力氣，連茖小土丘恐怕都不能移掉，又想對這太行、王屋兩座山怎么樣呢?"愚公并不爭辯，帶領兒孫三人開始挖山。另據(jù)侑茖寡婦七歲兒子，蹦蹦跳跳也來幫忙。這樣，從冬夏的'挑運，才能渤海往返一趟。河曲侑茖老頭叫智叟，覺得這事是在荒唐可笑，便勸阻愚公說："你太不聰明了!你這樣年老力衰，恐怕連山尙的一棵小草也拔不掉，又能把這些土石怎么樣呢?"愚公長嘆一聲，反道說："你也太頑固了，還不如寡婦的七歲兒子呢!即使我死了還侑兒子在，兒子會生孫子，孫子又會生兒子，子子孫孫，是沒侑窮盡的。而山不會再增高，怎么會一不掉呢?智叟聽了，無言以對。那愚公依然每天挖山不止。山神聽這件事，只怕愚公挖山不止，便去報告給天帝。天帝被愚公的這種堅強的毅力而感動，便命令大力神夸娥氏的兩茖兒子八兩座山背走。從此，愚公的家門前再也沒侑高山阻塞了。
這茖故事告訴我們，只要你不放棄，那件事總會做好的。
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