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【精選】寓言故事作文錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寓言故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寓言故事作文 篇1
自從老虎被狐貍騙過(guò)了之后，老虎就時(shí)刻提醒自己，不要再被狐貍騙了。要利用因特網(wǎng)來(lái)報(bào)仇!
真是無(wú)巧不成書啊，這不，狐貍剛買了臺(tái)液晶電腦，剛上因特網(wǎng)就碰到了老虎。狐貍的網(wǎng)名叫做“將詐騙進(jìn)行到底”，他正準(zhǔn)備找一個(gè)網(wǎng)友好好聊聊騙術(shù)。正好，一個(gè)叫“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的網(wǎng)友向他發(fā)一條QQ信息：你好，親愛(ài)的網(wǎng)友。狐貍毫無(wú)戒心地與“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”聊了起來(lái)，聊得最多的還是他是如何在百獸面前騙了老虎。其實(shí)，那個(gè)叫“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的就是威風(fēng)凜凜的老虎!這次，老虎利用因特網(wǎng)給狐貍設(shè)下了圈套。
老虎首先給狐貍發(fā)了條信息：“你好，‘將詐騙進(jìn)行到底’，我能和你交個(gè)朋友嗎?”過(guò)了好久，顯示屏上才出現(xiàn)了狐貍的信息：“好呀!咱們聊些什么呢?”老虎快速地敲著鍵盤，不一會(huì)兒就打好了字：“老兄啊，我買了六合才中了頭獎(jiǎng)，既然是朋友就應(yīng)該有福同享，你要是感興趣，就給我寄66萬(wàn)元所得稅，我寄300萬(wàn)元給你，怎么樣啊?”狐貍一看有賺錢的機(jī)會(huì)，就用生硬的手打上幾個(gè)字：“好，說(shuō)帳號(hào)，我明天就把66萬(wàn)元給你寄過(guò)去!你等著!可別忘了……”老虎一看，興奮不已，立即給了狐貍一個(gè)“66666”的.帳號(hào)。
第二天天還沒(méi)亮，狐貍就直奔動(dòng)物銀行，把錢寄了過(guò)去。狐貍仔細(xì)一想：“天下沒(méi)有掉餡餅的好事。”狐貍心事重重地離開(kāi)了銀行，回到家，狐貍立馬打開(kāi)了電腦，心急火燎地給“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”連續(xù)留了言，可是“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”就是沒(méi)有回音。搞得狐貍茶不思，飯不想，一天到晚就守在電腦前，等候“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的信息。
幾天后，“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”給狐貍留了言，告訴狐貍：“‘誰(shuí)與爭(zhēng)鋒’就是我??上次被你整得可慘的老虎。對(duì)了，還得謝謝你那66萬(wàn)元錢呢!哈哈哈哈!菜鳥一只還敢跟我大蝦斗!我早就用軟件識(shí)別你的身份啦!哈哈哈!”
狐貍看完信息，氣得咬牙切齒，昏了過(guò)去。
寓言故事作文 篇2
寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
《烏龜和老鷹》通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來(lái)從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事，那就是《揠苗助長(zhǎng)》。《揠苗助長(zhǎng)》講述了一個(gè)農(nóng)民嫌自己的莊稼長(zhǎng)的太慢，便想出了一個(gè)自認(rèn)為很聰明但實(shí)際上卻很愚蠢的'辦法。他花了一上午的時(shí)間把自己地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了許多，這樣看起來(lái)，它的苗子確實(shí)長(zhǎng)的很快《伊索寓言》讀書筆記4篇故事。可家里人聽(tīng)說(shuō)這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見(jiàn)地里面所有的秧苗非但長(zhǎng)高了，而是全都枯萎了。這個(gè)小小的成語(yǔ)故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然
寓言故事作文 篇3
最近，動(dòng)物們都不愿理睬小狐貍，因?yàn)樗傁矚g搞惡作劇，看著人家上當(dāng)，還在一邊哈哈笑。
有一次，小狐貍教小鴨子去吃池塘里的星星，結(jié)果小鴨子卻吃了很多水。水里只是星星的倒影嘛。還有一次，小狐貍教小刺猬用刺去扎大西瓜，等小刺猬扎上了西瓜，小狐貍就把西瓜一轉(zhuǎn)，小刺猬就四腳朝天下不來(lái)了。還有，小狐貍騙小雞去游泳；還有，小狐貍挖了一個(gè)坑，讓小鹿掉下去；還有……
反正，動(dòng)物們覺(jué)得小狐貍太壞了，還是不理睬它最好。
小狐貍沒(méi)伙伴玩了，很孤單，很難過(guò)可是小狐貍到底是小狐貍，腦子特別靈，很快就想出了一個(gè)辦法。
它躲到家里，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛ζ饋?lái)，它要做一件特別有用、特別厲害的東西，從早上忙到下午，好啦完成了。哎呀，不得了！小狐貍做出來(lái)的東西，原來(lái)是一支亮閃閃的長(zhǎng)槍！
小狐貍裝滿了一口袋子彈，背著槍上街了。在街上，它用槍這里瞄瞄，那里瞄瞄。
“救命！小狐貍有槍，大家快逃啊！”動(dòng)物們都嚇壞了，到處逃到處躲，比見(jiàn)到老虎來(lái)了還害怕。
這時(shí)候勇敢的小狗跑出來(lái)了。它張著大嘴朝小狐貍沖過(guò)去。小狐貍一點(diǎn)也不害怕，舉起長(zhǎng)槍，瞄準(zhǔn)小狗，一扣扳機(jī)。
“啪”，槍響了，一顆子彈打進(jìn)小狗的大嘴里。小狗趕緊一閉嘴，“咯吱”一聲，嘴里的子彈被咬碎了。這子彈真脆。咦？小狗覺(jué)得奇怪，嘴里怎么有股甜味？再仔細(xì)一嘗，沒(méi)錯(cuò)，是甜的，還是巧克力的香味。啊，這子彈是巧克力糖呀！
小狗明白了，小狐貍不是想欺負(fù)大家，是想和大家和好呢，“大家別怕，小狐貍的子彈都是巧克力糖！”小狗朝大家喊著。
是嗎？是嗎？動(dòng)物們都從角落里跑出來(lái)，向小狐貍沖去，把嘴張得大大的。
“朝我嘴里開(kāi)一槍吧！”大家都嘟囔著。
這下小狐貍可忙了，它向這個(gè)開(kāi)槍，又向那個(gè)開(kāi)槍。“啪啪啪！”子彈都打進(jìn)動(dòng)物們的'嘴里……
“哈哈哈。”小狐貍大聲的笑了。它覺(jué)得這次的笑才是真正的開(kāi)心啊。
動(dòng)物們又和小狐貍和好了。大家還很佩服小狐貍，因?yàn)樗鼤?huì)造巧克力槍，要是世界上所有的槍都是巧克力槍，那該有多好啊！
寓言故事作文 篇4
當(dāng)你面對(duì)著一大堆書籍的時(shí)候，你會(huì)想立刻去
讀它們嗎？可能會(huì)，也可能不會(huì)。如果你要問(wèn)我的話，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì)去讀，我要讀！”我渴望讀書，我想學(xué)到新知識(shí)。
我是一個(gè)讀書迷。每天一放學(xué)回家，有的同學(xué)可能先玩一會(huì)兒，再寫作業(yè)。而我是拿起書，先津津有味地看上一會(huì)兒，再做其他。往往看著看著，就身不由己地投入到書里面去了，有時(shí)甚至忘記了吃飯，連上廁所的時(shí)候我也端著書，毫不放過(guò)這短暫的時(shí)間。在讀書的過(guò)程中，我時(shí)而為主人公的成功而高興；時(shí)而為他們的失敗而惋惜；時(shí)而為他們的命運(yùn)而傷心；時(shí)而為他們堅(jiān)忍不拔的精神所震動(dòng)??我常常是因?yàn)榭磿肓嗣裕压φn磨到快睡覺(jué)了才寫完，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我也下決心要改變這種安排，可是家里的好書太多，一看到他們的`封面，我就情不自禁地陷入了文字的海洋，恨不得一睹為快。
我鐘情的書很多，其中我的最愛(ài)是幾位韓國(guó)作家、漫畫家出版的系列《?尋寶記》。媽媽年前到新華書店買書時(shí)告訴我，已經(jīng)出到第12集《伊拉克尋寶記》了，我興奮極了，這意味著我在書中的尋寶生涯已經(jīng)快接近尾聲了，我也要結(jié)束了我的世界之旅了。從這套漫畫叢書中，我知道了世界各地的知識(shí)；我由衷地敬佩主人公知識(shí)多多的勇敢機(jī)智；當(dāng)壞人把寶物搶走后我又十分地氣憤;我仰慕了世界各地的標(biāo)志性建筑；我聽(tīng)到了古希臘的神話故事；我看到了閃閃發(fā)光的寶物，伴隨著耀眼奪目的感覺(jué)?天哪，我邊讀它，邊感到自己變成了他們中的一員。除了這套書，我還愛(ài)看我們國(guó)家的四大名著：我敬佩《三國(guó)演義》里諸葛亮的智慧；我喜歡《紅樓夢(mèng)》里黛玉博學(xué)的知識(shí)；我羨慕《西游記》里孫悟空神通廣大的本領(lǐng)；我欣賞《水滸傳》里宋江的正義。
談起讀書，我想說(shuō)的話多得不得了。我愛(ài)讀書，他們給了我知識(shí)；我愛(ài)讀書，他們給了我克服困難的勇氣；我愛(ài)讀書，他們給了我向上的精神。我愛(ài)讀書，我是讀書迷！
寓言故事作文 篇5
那是一只歌聲動(dòng)聽(tīng)，姿態(tài)優(yōu)美的黃鸝鳥，每天它為來(lái)來(lái)往往的人唱著歌。
有一天，黃鸝鳥的嗓子啞了，從此再也沒(méi)有人愿意聽(tīng)它唱歌了。
它決定離開(kāi)，帶著沮喪，怨恨和孤獨(dú)……
那是一座茂密幽靜的森林，微風(fēng)輕揚(yáng)，它總能發(fā)出快樂(lè)的音符。
快樂(lè)的音符引領(lǐng)鳥兒飛向了森林……
鳥兒用那嘶啞的聲音，帶給了森林一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。
直到它累了，真的鬧騰累了……
靠著森林的肩膀，它說(shuō)它倦了……
那樹(shù)上的水珠，分明是森林的.眼淚，可是森林默默無(wú)語(yǔ)……
每天，森林都這樣默默的陪著黃鸝鳥，盡管做不了什么。
漸漸的，森林發(fā)現(xiàn)，黃鸝鳥的臉上開(kāi)始有了笑容。
森林很開(kāi)心，但它知道，鳥兒該離開(kāi)了。
——我只是你養(yǎng)傷的森林，等你好了，你就可以去追求屬于你的陽(yáng)光
鳥兒要離開(kāi)，因?yàn)檫@只是座養(yǎng)傷的森林。
鳥兒知道，森林也知道。
在塵世中，我們受傷了，承受著一些忘不了，刻骨銘心的痛，可我們依然要佯裝忘記，繼續(xù)舔著傷口說(shuō)不痛。可總會(huì)碰到那些心疼你的人，那些甘愿幫你療傷的人。于是借著養(yǎng)傷的幌子，肆無(wú)忌憚的索取別人的關(guān)愛(ài)。明知道自己自私，卻無(wú)法抗拒內(nèi)心的脆弱。心里念著，時(shí)間走著，麻痹著自己。可能轉(zhuǎn)念間就真的忘了，轉(zhuǎn)念間傷口真的愈合了。而這個(gè)轉(zhuǎn)念要多久，就不知道了。
親愛(ài)的鳥兒啊，在你游離的時(shí)候，你想過(guò)森林嗎？
你傷口愈合了，可森林依然背負(fù)著你的痛。
它記得你的脆弱，你的無(wú)助，它還記得你給它帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。
你飛走了，所有的記得都只能化作痛楚的回憶。
鳥兒說(shuō)，謝謝你，甘愿做我養(yǎng)傷的森林。
森林依然沉默。
鳥兒飛走了，森林沒(méi)有挽留。
盡管森林知道鳥兒飛出去，就迷失了方向，再也找不到回來(lái)的路了。
但森林依然選擇放手，因?yàn)樗皇区B兒生命中的一個(gè)小驛站而已。
風(fēng)兒吹過(guò)森林，水珠灑落一地，只聽(tīng)悠悠歌聲
“如果你是一只受傷的鳥，那我甘愿做你養(yǎng)傷的森林。”
只是，森林啊，我想讓你知道，
這樣的傷痛背負(fù)一次就好了。
做別人愛(ài)情的替身，我們不難過(guò)
那些傷痛的回憶，我們不逃避
沒(méi)有什么值得與不值得的爭(zhēng)執(zhí)，愛(ài)過(guò)就無(wú)需后悔。
我們依然強(qiáng)大，我們繼續(xù)前行
親愛(ài)的鳥兒，我想讓你知道，
請(qǐng)記住那些給予我們關(guān)愛(ài)的人
只是因?yàn)椴坏貌浑x開(kāi)
只是因?yàn)樵谏穆飞线x擇了昂首前行
縱然心里向往森林
卻依然義無(wú)反顧
明知那些謝謝和對(duì)不起是些無(wú)足輕重的話
可依然要說(shuō)
因?yàn)槲覀儫o(wú)能為力
也許，若干年后，鳥兒后悔飛離了森林，森林后悔沒(méi)有挽留鳥兒……
而那都是若干年后的遐想
錯(cuò)過(guò)并非過(guò)錯(cuò)
生活需要些缺憾慢慢品味
寓言故事作文 篇6
造父是古代的駕車能手，他在剛開(kāi)始向泰豆氏學(xué)習(xí)駕車時(shí)，對(duì)老師十分謙恭有禮貌。可是3年過(guò)去了，泰豆氏卻連什么技術(shù)也沒(méi)教給他，造父仍然執(zhí)弟子禮，絲毫不怠。這時(shí)，泰豆氏才對(duì)造父說(shuō)：“古詩(shī)中說(shuō)過(guò)：擅長(zhǎng)造弓的巧匠，一定要先學(xué)會(huì)編織簸箕;擅長(zhǎng)冶金煉鐵的能人，一定要先學(xué)會(huì)縫接皮襖。你要學(xué)駕車的技術(shù)，首先要跟我學(xué)快步走。如果你走路能像我這樣快了，你才可以手執(zhí)6根韁繩，駕馭6匹馬拉的大車。”
造父趕緊說(shuō)：“我保證一切按老師的教導(dǎo)去做。”
泰豆氏在地上豎起了一根根的木樁，鋪成了一條窄窄的僅可立足的道路。老師首先踩在這些木樁上，來(lái)回疾走，快步如飛，從不失足跌下。造父照著老師的示范去刻苦練習(xí)，僅用了3天時(shí)間，就掌握了快步走的全部技巧要領(lǐng)。
泰豆氏檢查了造父的學(xué)習(xí)成績(jī)后，不禁贊嘆道：“你是多么機(jī)敏靈活啊，竟能這樣快地掌握快行技巧!凡是想學(xué)習(xí)駕車的人都應(yīng)當(dāng)像你這樣。從前你走路是得力于腳，同時(shí)受著心的支配;現(xiàn)在你要用這個(gè)原理去駕車，為了使6匹馬走得整齊劃一，就必須掌握好韁繩和嚼口，使馬走得緩急適度，互相配合，恰到好處。你只有在內(nèi)心真正領(lǐng)會(huì)和掌握了這個(gè)原理。
同時(shí)通過(guò)調(diào)試適應(yīng)了馬的脾性，才能做到在駕車時(shí)進(jìn)退合乎標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)彎合乎規(guī)矩，即使跑很遠(yuǎn)的路也尚有余力。真正掌握了駕車技術(shù)的`人，應(yīng)當(dāng)是雙手熟練地握緊韁繩，全靠心的指揮，上路后既不用眼睛看，也不用鞭子趕;內(nèi)心悠閑放松，身體端坐正直，6根韁繩不亂，24只馬蹄落地不差分毫，進(jìn)退旋轉(zhuǎn)樣樣合于節(jié)拍，如果駕車達(dá)到了這樣的境界，車道的寬窄只要能容下車輪和馬蹄也就夠了，無(wú)論道路險(xiǎn)峻與平坦，對(duì)駕車人來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別了。這些，就是我的全部駕車技術(shù)，你可要好好地記住它!”
泰豆氏在這里強(qiáng)調(diào)了苦練基本功的極端重要性。要學(xué)會(huì)一門高超的技術(shù)，必須掌握過(guò)硬的基本功，然后才能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。學(xué)習(xí)駕車如此，做其他任何事情也都應(yīng)當(dāng)這樣。
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