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    再別康橋的意境特點

    時間:2024-10-26 14:15:47 再別康橋 我要投稿
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    再別康橋的意境特點

      在我們上學(xué)期間,看到知識點,都是先收藏再說吧!知識點在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?以下是小編精心整理的再別康橋的意境特點知識點,歡迎閱讀與收藏。

      一、情真意切,細膩含蓄。

      徐志摩一貫主張詩應(yīng)表現(xiàn)作者的“性靈”,表現(xiàn)“筋骨里迸出來,血液里流出來,性靈里跳出來,生命里蕩出來的真純的思想。”《再別康橋》即是這一詩論的結(jié)晶。詩中寫了三方面內(nèi)容,情感極為豐富:

      一寫康橋之美,抒發(fā)深愛之情;

      二寫心境之變,表現(xiàn)理想已碎、今非昔比的無奈心態(tài);

      三寫離別之苦,流露出欲廝守而不能的纏綿情思和難言隱憂。

      三者渾然融為一種繾綣而凄惘的復(fù)雜心緒。

      全詩共七節(jié),首節(jié)連用三個“輕輕的”,以輕盈跳躍的節(jié)奏托出含淚緩步而去的形象,透露了一種“更行更遠還生”般難舍難分的離情,為全詩定下傷離別的基調(diào)。2至4節(jié),借對康橋優(yōu)美風光的具體描繪,表達了對康橋往昔生活的回味和對康橋發(fā)自內(nèi)心的摯愛。“夕陽中”綠油油的水草向?qū)e的詩人招手致意;“榆蔭下”,清潭倒映著天上的彩虹,沉淀著令人神往的夢境!在這里,作者把自己的真切細膩的情思,完全融入康橋景物之中。第5、6節(jié),表現(xiàn)了感情的明顯起伏。詩人為追尋“彩虹似的夢”,便欲撐篙漫溯,甚而“在星輝斑讕里放歌”。此時詩人已忘情到“不知今夕為何夕”了,然而夢幻倏忽即逝,惜別的苦哀爬上心頭,他已“不能放歌”,只能在心靈深處悄悄地吹奏起“別離的笙簫”。尾節(jié)與首節(jié)相呼應(yīng),融進了更多的不得不離去的哀愁,詩人的纏綿、惆悵和幻滅之情縈繞再三,回蕩不已。這感情是何等的柔細、真純!

      詩貴含蓄。《再別康橋》運用多種方法隱蔽意向,蘊蓄感情。如以“彩虹似的夢”象征理想,以虹影之碎暗示理想破滅。再如第6節(jié),通過比喻、擬人、對偶等手法,把無聲的“悄悄的”、“沉默”與有聲的“笙簫”、“放歌”等相對立的聽覺內(nèi)容,重疊、凝聚在一個意象中,委婉地道出了復(fù)雜的別離之情,避免了表達之直露。尤其是,詩人沒讓傷感一味上漲、泛濫,而是以“我揮一揮衣袖,不帶走一片去彩”輕輕煞住,使真切的愛戀之情深藏心底,無限的凄惘之愁止流心頭,給人留下廣闊的想象空間。

      二、情景交流,虛實相生。

      詩人以明麗柔和的色調(diào),勾畫了一幅秀麗的康橋晚景圖,并在其中揉進了自己依依惜別的情愫,創(chuàng)造了絕美而凄迷的意境,詩中所有的自然物,無不是在悄悄不語的、似夢非夢的特定情景中詩人心靈的物象化,是性靈的自然流程所致,都分外牽動詩人的離情別緒。“金柳”成了在心里蕩漾的新娘;“青荇”受康河柔波的愛撫,而惹起愿做水草的聯(lián)想;清潭虹影就像夢境般令人陶醉……這些描寫,雖為景語,實為情語,都是景中有情,情里融景,形象地表達了詩人離別之際“觸目皆情”的獨特感受。

      情與景的水乳交融,得力于虛實相生手法的巧妙運用。實筆實景,虛筆抒情,二者相輔相成。從全詩看,第5節(jié)是虛寫,2、3、4、6節(jié)是實寫。虛寫節(jié)是抒情的高潮,與實寫節(jié)對比、照應(yīng),造成情感上的起伏跌宕。實寫中亦有虛寫,2至4節(jié)先實后虛,第6節(jié)先虛后實。虛寫在于為想象留下一個回旋延宕的空間,增強景物描寫的詩意,賦予客體更多的主觀色彩,使詩蕩起抒情的漣漪。實寫,也只是擷取最顯“性靈”的夕陽金柳、柔波水草、清潭夏蟲、虹影星輝等景物,旨在為虛寫而鋪墊、設(shè)境。

      三、構(gòu)思精巧,首尾照應(yīng)。

      這首詩的構(gòu)思,可謂匠心獨運。詩人無限的情思,由一個輕輕招手的動作牽動出來,并以作別這一剎那間感情的起伏流潛為線索,將所見、所聞、所思、所為連綴成有機的整體,突出地表現(xiàn)了輕輕的動作、夢幻似的景致和沉默的氣氛。形式與內(nèi)容、外觀與心靈、視覺與聽覺、夢想與現(xiàn)實,達到極其完美的和諧與統(tǒng)一,使得瞬間的意趣變得詩意盎然,具體感人。特別是首尾兩節(jié)相應(yīng)相援,貌似復(fù)唱,實已推移、深化,不僅造成了全詩回環(huán)復(fù)的韻律美,而且渲染了傷別的氛圍,構(gòu)成了主題的回旋。

      四、語言鮮美,形式整齊。

      徐志摩說:“絕對的值得一聽的話,是從不曾經(jīng)人口說過的。”《再別康橋》描繪康河風光,選取了諸如“金柳、彩虹、青荇”等色彩絢麗的詞,讓人在視覺上得到優(yōu)美的享受,并和詩人一起沉醉于康橋五彩繽紛的晚景中。動詞的錘煉亦頗見功力,“招搖、蕩漾、沉淀”等,無不使那些難以狀摹的抽象情思高度具象化,讓人不由自主地隨詩人的思緒波動。“作別西天的云彩”、“做一條水草”,“悄悄是別離的笙簫”等語句,也都十分清新雋永,道別人所未曾道。就是大體相同的內(nèi)容,如首尾兩節(jié),也選擇不同句式和詞語來表達,以產(chǎn)生新鮮別致感。

      形式整齊勻稱。全詩7節(jié),正好以第4第這一過渡節(jié)為軸對稱。每節(jié)四行,奇句稍短,大抵六字,偶句略長,一般八字,偶句較奇句后空一字排列,形成有規(guī)律的長短錯落。整首詩看起來,猶如一條齊整之中略有變化的藝術(shù)長廊,有著令人賞心悅目的建筑美。

      五、節(jié)奏鮮明,音韻和諧。

      徐志摩非常注重詩的節(jié)奏美。他說:“一首詩的秘密也就是它的音節(jié)的勻整與流動。”《再別康橋》每行大致含有三四個節(jié)拍,第4節(jié)是情思的回轉(zhuǎn)和過渡,節(jié)奏有所變化:第二行切分為二,共五拍;第三行改為兩拍。第5節(jié)是抒情的高潮,節(jié)奏亦相應(yīng)變快,偶句變?yōu)椤耙欢钡囊艚M,形成順延對仗的勻稱結(jié)構(gòu)。音組和停頓有規(guī)律地安排,產(chǎn)生了抑揚頓挫的節(jié)奏,造成聲音的流動回環(huán)。詩中還用了重言和雙聲、疊韻;非韻腳處用重言和雙聲,如“輕輕、油油、艷影、清泉”;當押韻處選疊韻,如“蕩漾、招搖”。聲短韻長,輕重相間,錯落有致,跌宕多姿,增強了音調(diào)的和諧美。

      就押韻形成看,全詩基本上押偶韻,但第4、6節(jié)分別押交錯韻,1與7節(jié),3與6節(jié)又構(gòu)以遙韻。這些押韻形式呼應(yīng)回環(huán),中間流蕩變幻,構(gòu)成了抒情小調(diào)似的旋律。

      總之,《再別康橋》是一首充滿真情實感,具有高超的藝術(shù)技巧,集繪畫美、建筑美、音樂美于一身的“三美”詩。

      原文:

      《再別康橋》

      輕輕的我走了,

      正如我輕輕的來;

      我輕輕的招手,

      作別西天的云彩。

      那河畔的金柳,

      是夕陽中的新娘;

      波光里的艷影,

      在我的心頭蕩漾。

      軟泥上的青荇⑴,

      油油的在水底招搖⑵;

      在康河的柔波里,

      我甘心做一條水草!

      那榆蔭下的一潭,

      不是清泉,是天上虹;

      揉碎在浮藻間,

      沉淀著彩虹似的夢。

      尋夢?撐一支長篙⑶,

      向青草更青處漫溯⑷;

      滿載一船星輝,

      在星輝斑斕里放歌。

      但我不能放歌,

      悄悄是別離的笙簫;

      夏蟲也為我沉默,

      沉默是今晚的康橋!

      悄悄的我走了,

      正如我悄悄的來;

      我揮一揮衣袖,

      不帶走一片云彩。

      字詞注釋

      ⑴青荇(xìng):多年生草本植物,葉子略呈圓形,浮在水面,根生在水底,花黃色。

      ⑵招搖:這里有“逍遙”之意。

      ⑶篙(gāo):用竹竿或杉木等制成的撐船工具。

      ⑷溯(sù):逆著水流的方向走。

      作品介紹:

      《再別康橋》是現(xiàn)代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇,是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索,抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和,形式精巧圓熟,詩人用虛實相間的手法,描繪了一幅幅流動的畫面,構(gòu)成了一處處美妙的意境,細致入微地將詩人對康橋的愛戀,對往昔生活的懷念,對眼前的無可奈何的離愁,表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永,是徐志摩詩作中的絕唱。

      創(chuàng)作背景:

      此詩寫于1928年11月6日,初載1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號,署名徐志摩。康橋,即英國著名的劍橋大學(xué)所在地。1920年10月—1922年8月,詩人曾游學(xué)于此。康橋時期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點。詩人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道:在24歲以前,他對于詩的興味遠不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水,開啟了詩人的心靈,喚醒了久蟄在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的。”(《吸煙與文化》)

      1928年詩人故地重游。11月6日在歸途的中國南海上,他吟成了這首傳世之作。這首詩最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10號上,后收入《猛虎集》。可以說“康橋情節(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩文中,而《再別康橋》無疑是其中最有名的一篇。

      此詩作于徐志摩第三次歐游的歸國途中。時間是1928年11月6日,地點是中國上海。7月底的一個夏天,他在英國哲學(xué)家羅素家中逗留一夜之后,事先誰也沒有通知,一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友。遺憾的是他的英國朋友一個也不在,只有他熟悉的康橋在默默等待他,一幕幕過去的生活圖景,又重新在他的眼前展現(xiàn)……由于他當時時間比較緊急,又趕著要去會見另一個英國朋友,故未把這次感情活動記錄下來。直到他乘船離開馬賽的歸國途中,面對洶涌的大海和遼闊的天空,才展紙執(zhí)筆,記下了這次重返康橋的切身感受。

      名家點評:

      陳偉農(nóng):《再別康橋》一個不可缺少的魅力在于它的音樂美!

      霍秀全:《再別康橋》就是徐志摩一生追求“愛,自由,美”的理想的具體反映。詩中理想主義的情感表白是分為兩個層次的,一是對往昔劍橋留學(xué)生活的回憶,二是對當年愛情挫折的追述。

      作者介紹:

      徐志摩(1897年1月15日—1931年11月19日),現(xiàn)代詩人、散文家。原名章垿,字槱森,留學(xué)英國時改名志摩。新月派代表詩人。先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)。1918年赴美留學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟,1921年赴英國留學(xué),入劍橋大學(xué)當特別生,研究政治經(jīng)濟學(xué)。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩人的影響。1923年成立新月社。1924年任北京大學(xué)教授。1926年任光華大學(xué)、大夏大學(xué)和南京中央大學(xué)(1949年更名為南京大學(xué))教授。1930年辭去了上海和南京的職務(wù),應(yīng)胡適之邀,再度任北京大學(xué)教授,兼北京女子師范大學(xué)教授。1931年11月19日因飛機失事罹難。代表作品有《再別康橋》、《翡冷翠的一夜》等。

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