詠柳曾鞏鑒賞

　　這首詩(shī)把柳絮飛花的景色寫(xiě)得十分生動(dòng)，使之性格化了，使人看到一個(gè)得志便猖狂的形象。全詩(shī)如下：

　　版一：

　　詠柳

　　亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。

　　解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。

　　譯文

　　雜亂的柳枝條還沒(méi)有變黃，在東風(fēng)的吹動(dòng)下狂扭亂舞。

　　把它的飛絮想蒙住日月，但不知天地之間還有秋霜

　　注釋

　　①倚--仗恃，依靠。狂--猖狂。這兩句形容柳樹(shù)在春天綠得很快：柳條似乎還沒(méi)有發(fā)黃，但趁著東風(fēng)吹暖，一下子便飛快地變綠了。

　　②解把--解得，懂得。飛花--柳絮。

　　③這兩句的意思是：不要只看到柳絮飛揚(yáng)，遮天蔽日，要知道還有清霜臨降、柳葉飄零的時(shí)候啊!

　　賞析

　　未變初黃”，準(zhǔn)確地點(diǎn)出了早春季節(jié)，此時(shí)柳樹(shù)枝上剛吐新芽，正是“且莫深育只淺黃”的新柳。 第一、二句寫(xiě)凌亂柳枝憑借東風(fēng)狂飄亂舞，第四句以“不知”一詞，對(duì)柳樹(shù)的愚蠻可笑加以嘲諷。 詩(shī)中把柳樹(shù)人格化的寫(xiě)法，以及詩(shī)人對(duì)柳樹(shù)的明顯的貶抑與嘲諷，使這首詩(shī)不是純粹地吟詠大自然中的柳樹(shù)。 詠柳而諷世，針對(duì)的是那些得志便猖狂的勢(shì)利小人。 將狀物與哲理交融，含義深長(zhǎng)，令人深思。

　　版二：

　　詠柳

　　〔曾鞏〕

　　亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。

　　解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。

　　【注釋】

　　①倚：仗恃，倚靠。②狂：猖狂。③解把：解得，懂得。④飛花：柳絮。

　　【譯文】

　　柳條似乎還沒(méi)有發(fā)黃，但趁著東風(fēng)吹暖，一下子便飛快地變綠了。不要只看到柳絮飛揚(yáng)，遮天蔽日，要知道還有清霜臨降、柳葉飄零的時(shí)候啊!

　　【閱讀訓(xùn)練及答案】

　　(1)“解把飛花蒙日月”中的“飛花”，在詩(shī)中指的是什么?(柳絮)

　　(2)這首詩(shī)題為“詠柳”，實(shí)際上托“柳”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的用意?

　　(諷刺得勢(shì)而猖狂的小人，警告他們最終沒(méi)有好下場(chǎng)。)

　　(3)第四句的“天地”如果改為“秋后”也通順。你覺(jué)得哪個(gè)詞更好?為什么?

　　(“天地”好。“天地”著眼于空間，有立體感，“秋后”與“清霜”語(yǔ)意上重復(fù)。)

　　(4)用現(xiàn)代散文的語(yǔ)言表達(dá)后兩句的含義。

　　(不要只看到柳絮飛揚(yáng)，遮天蔽日，要知道還有清霜降臨、柳葉飄零的時(shí)候啊!)

　　試題

　　(1)這首詩(shī)題為“詠柳”，實(shí)際上托物寓意。請(qǐng)分析其寓意?(2分)

　　(2)第四句“不知天地有清霜”如果改為“不知秋后有清霜”于詩(shī)歌也可通。你覺(jué)得哪一種更好些?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(2分)

　　(3)分析詩(shī)中“倚”字的藝術(shù)效果。

　　【閱讀答案】

　　(1)諷刺、揭露得勢(shì)便張狂的小人，警告他們必定無(wú)好下場(chǎng)。

　　(2)用“天地”好。“天地”著眼于空間，有立體感，突出了正氣浩然之態(tài)。

　　(3)“倚”字有“依仗、依靠”之意，寫(xiě)出了柳條依靠東風(fēng)飛舞的狂放之態(tài)，運(yùn)用擬人的修辭手法，不僅寫(xiě)柳，更形象諷刺了仗勢(shì)猖狂得志的小人。

　　注釋

　　①倚--仗恃，依靠。狂--猖狂。這兩句形容柳樹(shù)在春天綠得很快：柳條似乎還沒(méi)有發(fā)黃，但趁著東風(fēng)吹暖，一下子便飛快地變綠了。

　　②解把--解得，懂得。飛花--柳絮。

　　③這兩句的意思是：不要只看到柳絮飛揚(yáng)，遮天蔽日，要知道還有清霜臨降、柳葉飄零的時(shí)候啊!

　　賞析:

　　這首詩(shī)把柳絮飛花的景色寫(xiě)得十分生動(dòng)。柳絮在東風(fēng)相助之下，狂飄亂舞，鋪天蓋地，似乎整個(gè)世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到一個(gè)得志便猖狂的形象。

　　“未變初黃”，準(zhǔn)確地點(diǎn)出了早春季節(jié)，此時(shí)柳樹(shù)枝上剛吐新芽，正是“且莫深育只淺黃”的新柳。

　　第一、二句寫(xiě)凌亂柳枝憑借東風(fēng)狂飄亂舞，第四句以“不知”一詞，對(duì)柳樹(shù)的愚蠻可笑加以嘲諷。

　　詩(shī)中把柳樹(shù)人格化的寫(xiě)法，以及詩(shī)人對(duì)柳樹(shù)的明顯的貶抑與嘲諷，使這首詩(shī)不是燉粹地吟詠大自然中的柳樹(shù)。

　　詠柳而諷世，針對(duì)的是那些得志便猖狂的勢(shì)利小人。

　　將狀物與哲理交融，含義深長(zhǎng)，令人深思。

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