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    醉翁亭記原文拼音版

    時(shí)間:2024-07-05 15:10:34 醉翁亭記 我要投稿
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    醉翁亭記原文拼音版

      《醉翁亭記》是宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修創(chuàng)作的一篇文章。文章描寫(xiě)了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平寧?kù)o的生活,下面小編收集了醉翁亭記原文拼音版,供大家閱讀。

    醉翁亭記原文拼音版

      原文:

      zuì wēng tíng jì

      醉翁亭記

      ō yáng xiū

      歐陽(yáng)修

      huán chú jiē shān yě . qí xī nán zhū fēng , lín hè yóu měi . wàng zhī wèi rán ér shēn xiù zhě , láng yá yě .

      環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。

      shān xíng liù qī lǐ , jiàn wén shuǐ shēng chán chán, ér xiè chū yú liǎng fēng zhī jiān zhě , niàng quán yě .

      山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。

      fēng huí lù zhuǎn , yǒu tíng yì rán lín yú quán shàng zhě , zuì wēng tíng yě .

      峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。

      zuò tíng zhě shuí ? shān zhī sēng zhì xiān yě .

      作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。

      míng zhī zhě shuí ? tài shǒu zì wèi yě .

      名之者誰(shuí)?太守自謂也。

      tài shǒu yǔ kè lái yǐn yú cǐ , yǐn shǎo zhé zuì , ér nián yòu zuì gāo , gù zì hào yuē “ zuì wēng ” yě.

      太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。

      zuì wēng zhī yì bù zài jiǔ , zài hū shān shuǐ zhī jiān yě .

      shān shuǐ zhī lè , dé zhī xīn ér yù zhī jiǔ yě .

      醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。

      ruò fū rì chū ér lín fēi kāi , yún guī ér yán xué míng, huì míng biàn huà zhě , shān jiān zhī zhāo mù yě .

      若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。

      yě fāng fā ér yōu xiāng , jiā mù xiù ér fán yīn , fēng shuāng gāo jié , shuǐ luò ér shí chū zhě , shān jiān zhī sì shí yě . zhāo ér wǎng , mù ér guī , sì shí zhī jǐng bù tóng , ér lè yì wú qióng yě .

      野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

      zhì yú fù zhě gē yú chú , xíng zhě xiū yú shù , qián zhě hū , hòu zhě yìng ,gōu lóu tí xié , wǎng lái ér bù jué zhě , chú rén yóu yě .

      至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。

      lín xī ér yú , xī shēn ér yú féi ; niàng quán wéi jiǔ , quán xiāng ér jiǔ liè; shān yáo yě sù, zá rán ér qián chén zhě , tài shǒu yàn yě .

      臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。

      yàn hān zhī lè , fēi sī fēi zhú , shè zhě zhōng ,yì zhě shèng ,gōng chóu jiāo cuò , zuò qǐ ér xuān huá zhě , zhòng bīn huān yě .

      宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。

      cāng rán bái fā , tuí hū qí zhōng zhě , tài shǒu zuì yě .

      蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

      yǐ ér xī yáng zài shān , rén yǐng sàn luàn , tài shǒu guī ér bīn kè cóng yě .

      已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。

      shù lín yīn yì, míng shēng shàng xià , yóu rén qù ér qín niǎo lè yě .

      樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。

      rán ér qín niǎo zhī shān lín zhī lè , ér bù zhī rén zhī lè ; rén zhī cóng tài shǒu yóu ér lè , ér bù zhī tài shǒu zhī lè qí lè yě

      然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

      zuì néng tóng qí lè , xǐng néng shù qí wén zhě , tài shǒu yě .tài shǒu wèi shuí ? lú líng ōu yáng xiū yě .

      醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

      譯文

      滁州城的四面都是山。它西南方向的山巒,樹(shù)林和山谷尤其優(yōu)美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去樹(shù)木茂盛、幽深秀麗的,是瑯琊山啊。沿著山路走六七里,漸漸地聽(tīng)到潺潺的水聲,(又看到股水流)從兩個(gè)山間飛淌下來(lái)的,是釀泉啊。山勢(shì)回環(huán),道路彎轉(zhuǎn),有一個(gè)亭子四角翹起像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。造亭的人是誰(shuí)?是山里的和尚智仙啊。給它起名的是誰(shuí)?是太守用自己的別號(hào)稱它的。太守和賓客來(lái)這里飲酒,喝得少也總是醉,而年齡又最大,所以給自己起了個(gè)別號(hào)叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。游賞山水的樂(lè)趣,有感于心而寄托在酒上罷了。

      要說(shuō)那太陽(yáng)出來(lái)而林間的霧氣散了,煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了,這明暗交替變化的景象,就是山中的早晨和晚上。野花開(kāi)放而散發(fā)出幽微的香氣,美麗的樹(shù)木枝繁葉茂而一片濃蔭,秋風(fēng)浩浩,天氣晴好,霜露潔白,水流減少,石頭裸露,這是山中的四季景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。

      至于背著東西的人在路上歌唱,走路的人在樹(shù)下休息,前面的呼喊,后面的應(yīng)答,老人彎著腰,小孩由大人抱著領(lǐng)著,來(lái)來(lái)往往,絡(luò)繹不絕的,是滁州人們的出游啊。到溪邊來(lái)釣魚(yú),溪水深魚(yú)兒肥;用泉水來(lái)釀酒,泉水甜酒水清,山上野味菜蔬,雜七雜八擺放在面前的,這是太守的酒宴啊。酒宴上的樂(lè)趣,沒(méi)有管弦樂(lè)器(助興),投壺的投中了,下棋的下贏了,酒杯和酒籌雜亂而交錯(cuò),起來(lái)坐下大聲喧嘩,是眾位賓客快樂(lè)的樣子。臉色蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地坐在人群中間,這是太守喝醉了。

      不久夕陽(yáng)落到西山上,人的影子散亂一地,是太守回去,賓客跟從啊。樹(shù)林茂密蔭蔽,上下一片叫聲,是游人走后鳥(niǎo)兒在歡唱啊。然而鳥(niǎo)兒(只)知道山林的樂(lè)趣,卻不知道游人的樂(lè)趣;游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣,卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。醉了能和他們一起快樂(lè),酒醒后能寫(xiě)文章記述這事的,是太守啊。太守是誰(shuí)?就是廬陵人歐陽(yáng)修啊。

      詞句注釋

      1、環(huán):環(huán)繞。

      2、滁(chú):滁州,今安徽省東部。

      3、環(huán)滁:環(huán)繞著滁州城。

      4、皆:副詞,都。

      5、其:代詞,它,指滁州城。

      6、壑(hè):山谷。

      7、尤:格外,特別。

      8、蔚然:草木繁盛的樣子。

      9、蔚然而深秀者,瑯琊也:樹(shù)木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。

      10、山:名詞作狀語(yǔ),沿著山路。

      11、潺潺(chán):流水聲。

      12、釀泉:泉水名,原名玻璃泉,在瑯邪山醉翁亭下,因泉水很清可以釀酒而得名。

      13、回:回環(huán),曲折環(huán)繞。

      14、峰回路轉(zhuǎn):山勢(shì)回環(huán),路也跟著拐彎。比喻事情經(jīng)歷挫折失敗后,出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。

      15、翼然:四角翹起,像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀的樣子。

      16、然:……的樣子。

      17、臨:靠近。

      18、于:在。

      19、作:建造。

      20、名:名詞作動(dòng)詞,命名。

      21、自謂:自稱,用自己的別號(hào)來(lái)命名。

      22、輒(zhé):就,總是。

      23、年又最高:年紀(jì)又是最大的。

      24、號(hào):名詞作動(dòng)詞,取別號(hào)。

      25、曰:叫做。

      26、意:這里指情趣。“醉翁之意不在酒”,后來(lái)用以比喻本意不在此而另有目的。

      27、乎:相當(dāng)于“于”。

      28、得:領(lǐng)會(huì)。

      29、寓:寄托。

      30、夫(fú):語(yǔ)氣助詞,無(wú)實(shí)意,多用于句首。

      31、林霏:樹(shù)林中的霧氣。霏,原指雨、霧紛飛,此處指霧氣。

      32、開(kāi):消散,散開(kāi)。

      33、歸:聚攏。

      34、暝(míng):昏暗。

      35、晦:昏暗。

      36、晦明:指天氣陰晴昏暗。

      37、芳:花草發(fā)出的香味,這里引申為“花”,名詞。

      38、發(fā):開(kāi)放。

      39、秀:植物開(kāi)花結(jié)實(shí)。這里有繁榮滋長(zhǎng)的意思。

      40、繁陰:一片濃密的樹(shù)蔭。

      41、佳木秀而繁陰:美好的樹(shù)木繁榮滋長(zhǎng),(樹(shù)葉)茂密成蔭。

      42、風(fēng)霜高潔,水落而石出者:秋風(fēng)高爽,霜色潔白,溪水滴落,山石顯露。水落石出,原指一種自然景象,大多比喻事情終于真相大白。

      43、至于:連詞,于句首,表示兩段的過(guò)渡,提起另事。

      44、負(fù)者:背著東西的人。

      45、休于樹(shù):倒裝,“于樹(shù)休”在樹(shù)下休息。

      46、傴僂(yǔ lǚ):腰背彎曲的樣子,這里指老年人。

      47、提攜:小孩子被大人領(lǐng)著走,這里指小孩子。

      48、臨:來(lái)到。

      49、漁:捕魚(yú)。

      50、釀泉:用釀泉。

      51、洌(liè):清澈。

      52、山肴:用從山野捕獲的鳥(niǎo)獸做成的菜。

      53、野蔌(sù):野菜。蔌,菜蔬的總稱。

      54、雜然: 雜亂的樣子。

      55、陳:擺開(kāi),陳列。

      56、酣:盡情地喝酒。

      57、絲: 弦樂(lè)器的代稱。

      58、竹:管樂(lè)器的代稱。非絲非竹:不是音樂(lè)。

      59、射:這里指投壺,古人宴飲時(shí)的一種游戲,把箭向壺里投,投中多的為勝,負(fù)者照規(guī)定的杯數(shù)喝酒。

      60、弈:下棋。這里用做動(dòng)詞,下圍棋。

      61、觥(gōng):酒杯。

      62、籌:行酒令的籌碼,用來(lái)記飲酒數(shù)。

      63、觥籌交錯(cuò):酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜。

      64、蒼顏:容顏蒼老。

      65、頹然乎其間:醉醺醺地坐在賓客中間。頹然,原意是精神不振的樣子,這里是醉醺醺的樣子。

      66、已而:隨后,不久。

      67、歸:返回,回家。

      68、翳(yì):遮蓋。

      69、陰翳:形容枝葉茂密成陰。

      70、鳴聲上下:意思是鳥(niǎo)到處叫。上下,指高處和低處的樹(shù)林。

      71、樂(lè)①其樂(lè)②:樂(lè)他所樂(lè)的事情。 樂(lè)①:以…為樂(lè)。樂(lè)②:樂(lè)事。

      72、醉能同其樂(lè),醒能述以文者:醉了能夠同大家一起歡樂(lè),醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人。

      73、謂:為,是。

      74、廬陵:古郡名,廬陵郡,宋代稱吉州,今江西省吉安市。歐陽(yáng)修先世為廬陵大族。

      寫(xiě)作背景

      《醉翁亭記》作于宋仁宗慶歷六年(公元1046年),當(dāng)時(shí)歐陽(yáng)修正任滁州太守。歐陽(yáng)修是從慶歷五年被貶官到滁州來(lái)的。被貶前曾任太常丞知諫院、右正言知制誥、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)按察使等職。被貶官的原因是由于他一向支持韓琦、范仲淹、富弼等人參與推行新政的北宋革新運(yùn)動(dòng),而反對(duì)保守的呂夷簡(jiǎn)、夏竦之流。韓范諸人早在慶歷五年一月之前就已經(jīng)被先后貶官,到這年的八月,歐陽(yáng)修又被加了一個(gè)外甥女張氏犯罪,事情與之有牽連的罪名,落去朝職,貶放滁州。

      歐陽(yáng)修在滁州實(shí)行寬簡(jiǎn)政治,發(fā)展生產(chǎn),使當(dāng)?shù)厝诉^(guò)上了一種和平安定的生活,年豐物阜,而且又有一片令人陶醉的山水,這是使歐陽(yáng)修感到無(wú)比快慰的。但是當(dāng)時(shí)整個(gè)的北宋王朝卻是政治昏暗,奸邪當(dāng)?shù)溃恍┯兄靖母飯D強(qiáng)的人紛紛受到打擊,眼睜睜地看著國(guó)家的積弊不能消除,衰亡的景象日益增長(zhǎng),這又不能不使他感到沉重的憂慮和痛苦。這是他寫(xiě)作《醉翁亭記》時(shí)的心情,悲傷又有一份歡喜。這兩方面是糅合一起、表現(xiàn)在他的作品里的。

      內(nèi)容賞析

      《醉翁亭記》是一篇優(yōu)美的散文。這篇散文饒有詩(shī)情畫(huà)意,別具清麗格調(diào),在中國(guó)古代文學(xué)作品中確是不可多得的。慶歷五年春,歐陽(yáng)修由于聲援范仲淹等人,再遭貶斥,出知滁洲,本文作于到滁州的第二年。“慶歷新政”的失敗,使他感到苦悶;外放可以擺脫朝廷黨爭(zhēng),對(duì)他也是一種安慰。文章表現(xiàn)了作者這種復(fù)雜的心情。本文以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇,并坦言“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”把政治失意,仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間,消融于與民同樂(lè)之間,在描繪一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫(huà)時(shí),體現(xiàn)儒家的傳統(tǒng)思想,正如《尚書(shū)》所言:“德惟善政,政在養(yǎng)民。”表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷。

      全文共四段,條理清楚,構(gòu)思極為精巧。

      此文第一段寫(xiě)醉翁亭之所在,并引出人和事。分五步突出醉翁亭。首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起,將滁州的地理環(huán)境一筆勾出,點(diǎn)出醉翁亭座落在群山之中。作者縱觀滁州全貌,鳥(niǎo)瞰群山懷抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部,先寫(xiě)“西南諸峰,林壑尤美”,醉翁亭座落在有最美的林壑的西南諸峰之中,視野集中到最佳處。再寫(xiě)瑯琊山“蔚然而深秀”,點(diǎn)山“秀”,照應(yīng)上文的“美”。又寫(xiě)釀泉,其名字透出了泉與酒的關(guān)系,好泉釀好酒,好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出。然后寫(xiě)醉翁亭,“行六七里,峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然”,照應(yīng)上文“蔚然而深秀”,可看出醉翁亭座落在山清水秀的最佳位置上。為下文的活動(dòng)安排了一個(gè)優(yōu)美獨(dú)特的背景。作者接著轉(zhuǎn)向敘事抒情,用兩個(gè)短句自問(wèn)自答,道出亭的來(lái)歷:“作之者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。”同時(shí)點(diǎn)出“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而愚之酒也”。說(shuō)明“醉翁”二字的深意,把景與情直接聯(lián)系起來(lái)。這段層與層間過(guò)渡巧妙,由山而峰,由峰而泉,由泉而亭,由亭而人,由人而酒,由酒而醉翁,再由“醉翁之意不在酒”引出“山水之樂(lè)”這一全文的核心命意。句句相銜不著痕跡,給人完整的“山水之樂(lè)”印象。

      第二段,分述山間朝暮四季的不同景色。作者先用排偶句“日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴瞑”描繪出山間兩幅對(duì)比鮮明的朝暮畫(huà)面。接著用“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也”一句話概括了山間春、夏、秋、冬四季的不同風(fēng)光,一季一幅畫(huà)面。“朝而往”以下四句是小結(jié),作者直接抒發(fā)了自己被美景陶醉的歡樂(lè)心情。“四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也”,這是上一段總寫(xiě)“山水之樂(lè)”的具體化。這里用對(duì)偶句描寫(xiě),散句收束,抑揚(yáng)頓挫,音韻諧美。

      第三段寫(xiě)滁人的游樂(lè)和太守的宴飲。此段描寫(xiě)由景物轉(zhuǎn)移到人事上。先寫(xiě)滁人之游,描繪出一幅太平祥和的百姓游樂(lè)圖。游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里,便多了一層政治清明的意味。接著寫(xiě)太守設(shè)宴,眾兵宴飲之樂(lè)。宴席豐盛而充滿野趣,眾兵起坐喧嘩,樂(lè)不可支。太守樂(lè)中酒酣而醉,此醉是為山水之樂(lè)而醉,更為能與吏民同樂(lè)而醉。體現(xiàn)太守與下屬關(guān)系融洽,“政通人和”才能有這樣的樂(lè)。

      第四段,寫(xiě)宴會(huì)散、眾人歸的情景。“然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不之人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。”作者巧妙地用禽鳥(niǎo)之樂(lè)襯托游人之樂(lè),又以游人之樂(lè)襯托太守之樂(lè)。但太守之樂(lè)與眾不同,不是眾人所能理解的。作者并沒(méi)有袒露胸懷,只含蓄地說(shuō):“醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。”此句與醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒,在乎山水之間”前后呼應(yīng),并與“滁人游”、“太守宴”、“眾賓歡”、“太守醉”聯(lián)成一條抒情的線索,曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。

      藝術(shù)手法

      意境優(yōu)美

      好的散文應(yīng)為詩(shī),要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美的意境。所謂意境包含著意和境兩個(gè)方面的范疇,它是浸潤(rùn)著作者主觀感情的藝術(shù)畫(huà)面。優(yōu)秀的散文應(yīng)該有風(fēng)光綺麗的圖畫(huà)美,給讀者獨(dú)特的審美感受,以悅目而致賞心。《醉翁亭記》的思想意脈是一個(gè)“樂(lè)”字,“醉”中之樂(lè),它像一根彩線聯(lián)綴各幅畫(huà)面。而“醉翁之意不在酒”,“在乎山水之間也”。放情林木,醉意山水,這是作者的真意。散文立意猶如設(shè)了張本,作者就根據(jù)這樣的“意”寫(xiě)了秀麗的“境”,從而達(dá)到情與景的交融,意與境的相諧。作者是從這樣幾方面濡筆,描繪散文境界的。

      山水相映之美。在作者筆下,醉翁亭的遠(yuǎn)近左右是一張山水畫(huà)。有山,有泉,有林,有亭,然而作者又沒(méi)有孤立用墨,而是交織一體,既各盡其美,又多樣統(tǒng)一。“蔚然而深秀的瑯琊山,風(fēng)光秀麗,迤儷連綿,蒼翠欲滴。群山作為背景,一圈環(huán)繞而過(guò)。林深路曲,泉流彎旋,則“有亭翼然臨于泉上”。這樣山與泉相依,泉與亭相襯,一幅畫(huà)中山水亭臺(tái),構(gòu)成詩(shī)一般的優(yōu)美意境。

      朝暮變化之美。“日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦陰變化者,山間之朝暮也”。寫(xiě)出了醉翁亭早晚變化的優(yōu)美景色。由于早晚不同,則作者運(yùn)筆的色調(diào)、氣氛有別。早晨有寧?kù)o之狀,清新之息,傍晚則有昏暗之象,薄暮之氣。作者對(duì)景色變化的觀察既深且細(xì)、筆觸如絲,以不同的景象寫(xiě)出了相異的境界。

      四季變幻之美。“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間只四時(shí)也”,描寫(xiě)了四季景物的變化。芳草萋萋,幽香撲鼻是春光;林木挺拔,枝繁葉茂是夏景;風(fēng)聲蕭瑟,霜重鋪路是秋色;水瘦石枯,草木凋零是冬景。變化有致,給人不同的美學(xué)享受。四幅畫(huà)面相互映襯,春光如海映襯了秋色肅殺;夏日繁茂映襯了冬景寒洌。

      動(dòng)靜對(duì)比之美。文中先說(shuō)景物與景物之間的動(dòng)靜對(duì)比。蔚然壯秀的瑯琊山是靜態(tài),潺潺流淌的釀泉水是動(dòng)態(tài),山色蒼郁悅目,泉聲琮琮動(dòng)聽(tīng),相映成趣。“樹(shù)木陰翳,鳴聲上下”,樹(shù)木之境對(duì)比出百鳥(niǎo)啁啾之動(dòng),相得益彰。“已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也”是景物與人物間的動(dòng)靜對(duì)比。“觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也”。以眾賓喧嘩之動(dòng),對(duì)比出太守頹然之靜,生趣盎然。

      結(jié)構(gòu)精巧

      金線串珠。《醉翁亭記》雖然時(shí)而山色露布卷面,時(shí)而水流瀉進(jìn)畫(huà)幅,時(shí)而人情喧于紙上,看似散,其實(shí)一點(diǎn)兒也不亂。首要的原因是作者手中有一根金線。這根金線就是作者的主觀感受——“樂(lè)”,醉中之“樂(lè)”。正因?yàn)槿绱耍恼碌钠稹⒊小⑥D(zhuǎn)、合,就無(wú)不統(tǒng)攝于作者主觀感受和體驗(yàn)的波瀾起伏。寫(xiě)山水,是抒發(fā)“得之心”的樂(lè);寫(xiě)游人不絕路途,是表現(xiàn)人情之樂(lè);寫(xiě)釀泉為酒,野肴鋪席,觥籌交錯(cuò),是表達(dá)“宴酣之樂(lè)”;寫(xiě)鳴聲宛轉(zhuǎn),飛蕩林間,是顯示“禽鳥(niǎo)之樂(lè)”,更是為著表現(xiàn)太守自我陶醉的“游而樂(lè)”。歡于萬(wàn)物,樂(lè)在其中,全文因景生樂(lè),因樂(lè)而抒情,這樣,行文走筆,一路寫(xiě)出,圍繞個(gè)“樂(lè)”而展開(kāi),就不是斷片的雜碎,而是統(tǒng)一的整體,猶如穿千顆珠玉綴在金線之中,收萬(wàn)道陽(yáng)光凝于聚光鏡上。也正因?yàn)橛芯酃恻c(diǎn),有主骨架,文筆的散反而會(huì)轉(zhuǎn)化成一種特色,顯得運(yùn)筆從容,左右逢源,越是散越是豐滿了散文的血肉,增添了散文的生機(jī),增強(qiáng)了散文的內(nèi)容。

      曲徑通幽。《醉翁亭記》中有這樣一句話:“峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然。”借用這句話來(lái)形容這篇散文的結(jié)構(gòu)特色是很恰當(dāng)?shù)摹W髡邔?xiě)四時(shí)晨昏的不同景物,五光十色的瑯風(fēng)貌,可謂匠心默運(yùn),苦意經(jīng)營(yíng)。作者為寫(xiě)出醉翁亭的位置,頗下一番心思,他不是徑直言之,而是曲折寫(xiě)來(lái)。文章一開(kāi)始敷設(shè)了五層筆墨,“環(huán)滁皆山”,一層;“西南諸峰”,一層;深秀“瑯”,一層;潺潺泉水,一層;“有亭翼然”,一層。五層筆墨不是均衡用力,平分秋色,而是層層烘染,步步進(jìn)逼。先用大鏡頭、長(zhǎng)鏡頭,然后推成小鏡頭、短鏡頭,最后跳成特寫(xiě),不平不直,九曲回腸。先用概描,寫(xiě)滁州山景,大筆淋漓。下一“尤”字,文章迭進(jìn),帶出“西南諸峰”。再著一“望”字,視線集中瑯。用畢視覺(jué),跟后就用聽(tīng)覺(jué),“水聲潺潺”,于是釀泉入畫(huà)。爾后,用一“回”字,著一“轉(zhuǎn)”字,醉翁亭才赫然在目,進(jìn)入卷面。作者在用筆時(shí),好像圍野狩獵,逐漸圈小區(qū)域。這樣不僅讓人們了解到醉翁亭之所在,而且通過(guò)層層烘托,突出了它的美。如此描寫(xiě),便使“亭”非比尋常;如此用筆,便使“文”不同凡響。再如文章結(jié)尾處,作者為了突出“太守之樂(lè)”,也是用的層層烘托的筆法。用禽鳥(niǎo)之樂(lè),反襯眾人之樂(lè),再用眾人之樂(lè),反襯出太守之樂(lè)。這樣,太守之樂(lè)就在眾多的烘托下被推到峰顛,顯示出主觀感受和體驗(yàn)的高人一籌。

      呼應(yīng)有方。前有伏筆,后必照應(yīng);藏墨于首,顯豁于尾,是《醉翁亭記》結(jié)構(gòu)安排的第三個(gè)特點(diǎn)。文章一開(kāi)始寫(xiě)道:“名之者誰(shuí)?太守自謂也。”但太守又“名之者誰(shuí)”暫按不表,埋下伏筆,催人卒讀。直到文章剎尾處,才端示:“太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。”奏到首尾相照之效。再如“太守樂(lè)”呼應(yīng)了“山水之樂(lè)”,樂(lè)從山水來(lái),太守樂(lè)就有了根據(jù)。“蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也”照應(yīng)了“太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高”,年事既高,又放情山水,太守醉就有了著落。又如“夕陽(yáng)在山,人影散亂”,紛紛離去,是因?yàn)闀r(shí)令已晚,這便跟前文的“暮而歸”又恰成照應(yīng),把這句話具體化了。處處注意呼應(yīng)照應(yīng),就使文章的內(nèi)在結(jié)構(gòu)經(jīng)緯分明,嚴(yán)謹(jǐn)周密。

      語(yǔ)言出色

      《醉翁亭記》的語(yǔ)言極有特色,格調(diào)清麗,遣詞凝練,音節(jié)鏗鏘,臻于爐火純青之境,既有圖畫(huà)美,又有音樂(lè)美。

      首先,《醉翁亭記》的語(yǔ)言高度概括,含義豐富。最突出的是,作者在本文中首創(chuàng)的“醉翁之意不在酒”“水落石出”,已被同時(shí)代和后來(lái)的作家所用,例如蘇軾在著名的《后赤壁賦》中寫(xiě)秋冬之交的江上景色,就直接借用了“水落石出”一詞。又由于作者用詞精當(dāng),詞句的概括內(nèi)容很廣,因而“醉翁之意不在酒”“水落石出”已演變成穩(wěn)定性強(qiáng)、規(guī)范性高的成語(yǔ),發(fā)揮了它們的引申意義。

      其次,《醉翁亭記》的語(yǔ)言凝練精粹,晶瑩潤(rùn)暢。這是作者善于觀察事物,精辟地捕捉對(duì)象的本質(zhì)特征并加以提煉的結(jié)果。例如寫(xiě)晨昏景象之異,只用兩句就概括殆盡:“日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝。”林、巖、晨氣、暮靄,均是山間習(xí)見(jiàn)之物,以此下筆,切景切境。同時(shí),“出”“開(kāi)”聯(lián)屬,“開(kāi)”是“出”的后果。“歸”“暝”聯(lián)屬,“歸”是“暝”的前提。動(dòng)詞的出神入化,互為因果,使變化著的山景逼真欲現(xiàn),恍若在即。又如寫(xiě)四季景物,作者獨(dú)到地捕捉了富有季節(jié)特點(diǎn)的典型情景,以“香”言春,以“繁”狀夏,以“潔”喻秋,以“水”寫(xiě)冬,無(wú)不情狀俱到,精確熨貼。再如“樹(shù)木陰翳,鳴聲上下”,前句寫(xiě)色,后句傳聲,兼聲兼色,寥寥八字便把薄暮情景表現(xiàn)無(wú)遺。還如“有亭翼然”,僅譬一喻,亭的形狀、風(fēng)貌便畫(huà)出來(lái)活像鳥(niǎo)兒展翅,凌空欲飛。濾沏文詞水分,濃縮語(yǔ)言容量,使之片言能明百意,只字足敵萬(wàn)語(yǔ),達(dá)到妙造精工的地步。

      再次,《醉翁亭記》的語(yǔ)言抑揚(yáng)抗墜,鏗鏘悅耳。全文幾乎用“也”收束句尾,又一貫通篇,毫無(wú)贅煩之弊,反有靈動(dòng)之妙,具有一唱三嘆的風(fēng)韻。它雖是散文,但借用了詩(shī)的語(yǔ)言表現(xiàn)形式,散中有整,參差多變。他安排了不少對(duì)句,使句式整飭工穩(wěn)。

      作者雖受駢文影響,但非食而不化,乃是有所創(chuàng)造,融化到筆底,又自然天成。不做作,不矯飾。

      作者簡(jiǎn)介

      歐陽(yáng)修(1007—1072),北宋文學(xué)家、史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)六一居士。廬陵(今江西吉安)人。天圣八年(1030年)進(jìn)士。累擢知制誥、翰林學(xué)士,歷樞密副使、參知政事。宋神宗朝,遷兵部尚書(shū),以太子少師致仕。卒謚文忠。政治上曾支持過(guò)范仲淹等的革新主張,文學(xué)上主張明道、致用,對(duì)宋初以來(lái)靡麗、險(xiǎn)怪的文風(fēng)表示不滿,并積極培養(yǎng)后進(jìn),是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。散文說(shuō)理暢達(dá),抒情委婉,為“唐宋八大家”之一。詩(shī)風(fēng)與其散文近似,語(yǔ)言流暢自然。其詞婉麗,承襲南唐余風(fēng)。曾與宋祁合修《新唐書(shū)》,并獨(dú)撰《新五代史》。又喜收集金石文字,編為《集古錄》,對(duì)宋代金石學(xué)頗有影響。有《歐陽(yáng)文忠集》。

      醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解歐陽(yáng)修的主要經(jīng)歷及其多方面的成就。

      2、了解醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多端的自然風(fēng)光,體會(huì)作者娛情山水以排解抑郁的復(fù)雜思想感情和“與民同樂(lè)”的政治理想。

      3、學(xué)習(xí)寫(xiě)景與抒情自然結(jié)合,語(yǔ)言駢散相融,節(jié)奏富于變化的寫(xiě)法。

      教學(xué)設(shè)想:

      1、對(duì)文章字詞的學(xué)習(xí),用自主參與教學(xué)法,充分利用課內(nèi)時(shí)間,學(xué)生進(jìn)行閱讀思考,教師解疑釋難,減少講解和分析。

      2、通過(guò)示范朗誦、自讀和齊讀等環(huán)節(jié)掌握“也”和“而”字的語(yǔ)氣,了解本文語(yǔ)言駢散相融,節(jié)奏富于變化的寫(xiě)法。

      3、通過(guò)“線條串聯(lián)法”理清文章脈絡(luò)、理解文章的主旨,從而背誦全文。

      教學(xué)時(shí)數(shù):

      兩課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入新課:以”醉翁之意不在酒”的理解導(dǎo)入

      二、解題

      “記”是古文中一種以記敘和描寫(xiě)為主要表達(dá)方式的體裁,多用來(lái)描寫(xiě)作者的旅行見(jiàn)聞。它的取材范圍極廣,可以描繪名山大川的秀麗瑰奇,可以記錄風(fēng)土人情的詭異阜盛,可以反映一人一家的日常生活面貌,也可以記下一國(guó)的重大事件,并表達(dá)作者的思想感情。類似的文章有:《岳陽(yáng)樓記》、《小石潭記》、《始得西山宴游記》、《滿井游記》、《桃花源記》等;類似的古文文體還有:“銘”(《陋室銘》)和“說(shuō)”(《馬說(shuō)》、《愛(ài)蓮說(shuō)》)。

      三、簡(jiǎn)介作者

      歐陽(yáng)修是北宋著名的文學(xué)家,史學(xué)家字永叔,號(hào)醉翁、六一居士,吉州吉水(今屬江西)人。

      他四歲喪父,家境貧困,母親用荻稈畫(huà)地教他識(shí)字讀書(shū)。后來(lái)他考取進(jìn)土,在朝廷作官,位居參知政事(副宰相),官位和范仲淹一樣。他支持范仲淹的政治改革,范被罷官,歐陽(yáng)修不顧個(gè)人利害,憤然上書(shū)斥責(zé)有關(guān)的權(quán)臣,他因此也遭到貶謫。《醉翁亭記》就是他被貶到滁州(今安徽滁縣)當(dāng)太守時(shí)寫(xiě)的。

      歐陽(yáng)修在歷史上以獎(jiǎng)掖后進(jìn)著稱。他大力扶植、提拔有才之士,宋代著名文學(xué)家蘇詢、蘇軾、蘇轍、曾鞏,還有王安石等人都出自他門(mén)下,得到過(guò)他的栽培。

      歐陽(yáng)修是有名的散文大作家,他的散文成就很高。他的文章平易曉暢,委婉多姿,自成風(fēng)格,在北宋以至后來(lái)的文壇上產(chǎn)生過(guò)很大的影響。我們通過(guò)《醉翁亭記》,對(duì)歐文的風(fēng)貌也可窺見(jiàn)一斑。歐陽(yáng)修不僅以散文著稱,他的詩(shī)詞、文評(píng)也有很高的成就。

      歐陽(yáng)修還是著名的史學(xué)家。“二十四史”中有兩部是他編撰的,即《新五代史》、《新唐書(shū)》。

      歐陽(yáng)修稱得上是位飽學(xué)之土。他一生對(duì)我國(guó)的文學(xué)、文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。

      四、初步感知文章。

      1、教師范讀文章,學(xué)生標(biāo)示生僻字的讀音和句子的停頓。

      2、學(xué)生齊讀一遍文章。

      五、學(xué)生分四人小組疏通文字障礙(提醒學(xué)生利用課下注解和古漢語(yǔ)字典等工具書(shū))。

      教師解疑釋難,明確:

      1、需重點(diǎn)掌握的字詞。

      環(huán):環(huán)繞尤:尤其、特別山:沿著山路

      翼然:像鳥(niǎo)的翅膀的樣子臨:高踞、靠近作:建造

      名:取名、命名謂:稱呼、叫、是輒:就

      在乎:在于開(kāi):消散歸:聚集、回家

      幽香:散發(fā)出幽幽的香味繁陰:形成濃郁的樹(shù)蔭

      傴僂:代指老人提攜:代指小孩

      前:在前面酣:正濃絲竹:代指音樂(lè)

      頹然:醉醺醺、搖搖晃晃的樣子已而:不久

      陰翳:枝葉茂密成蔭樂(lè):樂(lè)趣、快樂(lè)、以┅┅為快樂(lè)

      2、需重點(diǎn)掌握的句子。

      ①環(huán)滁皆山也。

      ②峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。

      ③醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。

      ④若夫日出……山間之朝暮也。

      ⑤野芳發(fā)而幽香……山間之四時(shí)也。

      ⑥四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

      ⑦至于負(fù)者……往來(lái)而不絕者。

      ⑧蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

      六、總結(jié)歸納每段大意

      第一段寫(xiě)醉翁亭的自然環(huán)境和命名緣由。解釋“醉翁”及“醉”的意義時(shí)轉(zhuǎn)入對(duì)寫(xiě)山水之愛(ài),點(diǎn)出“樂(lè)”字。

      第二段寫(xiě)山間朝暮和四季的景色。仍點(diǎn)“樂(lè)”字。

      第三段寫(xiě)滁人、賓客、太守游山的情形。仍與“樂(lè)”有關(guān)。

      第四段寫(xiě)宴罷歸去情形,并點(diǎn)出作者名姓,仍點(diǎn)到“樂(lè)”而“樂(lè)”中又嵌入兩上“不知”暗示作者心曲。

      由此縱觀全文,“樂(lè)”字貫穿全篇始終,“樂(lè)”是全篇“文眼”,主旨之所在。

      第二課時(shí)

      一、導(dǎo)入:這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修的名篇《醉翁亭記》。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了作者的情況和這篇文章的寫(xiě)作背景,并且疏通了字詞障礙。這節(jié)課我們要在此基礎(chǔ)上有感情的朗誦全文并且理解文章的寫(xiě)法和主旨。

      二、播放《醉翁亭記》的朗誦錄像,學(xué)生注意欣賞和模仿。

      三、學(xué)生分段朗讀。

      1、學(xué)生齊聲朗讀文章的第一和第二段(教師事先標(biāo)明朗讀的節(jié)奏和生僻字的讀音)。

      2、教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)學(xué)生齊聲朗讀的情況,并提出新的要求:請(qǐng)兩位同學(xué)分別朗讀第三和第四段(難度加大,沒(méi)有標(biāo)明節(jié)奏和生僻字的讀音)。

      3、教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生單獨(dú)朗讀的情況之后全班齊聲朗讀第三和第四段。

      四.思考下列問(wèn)題(投影),理想文章主旨。

      本文以“醉”“樂(lè)”二字提摯全篇。“醉”是事物的現(xiàn)象;“樂(lè)”是事物的本質(zhì)。“醉”“樂(lè)”二字都是借“醉翁亭”說(shuō)出,全文脈絡(luò)十分清楚,試根據(jù)你的理解填空:

      (1)開(kāi)頭一段介紹了醉翁亭,它包含兩個(gè)銜接得十分自然的層次;前一層介紹;后一層介紹,其中跟文章脈絡(luò)關(guān)系最為密切的是“___”這句話。

      (答案:(1)開(kāi)頭一句話含兩個(gè)層次:前一層次介紹醉翁亭的環(huán)境美;后一層次介紹醉翁亭的得名,其中跟文章脈絡(luò)關(guān)系最為密切的是“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也”。)

      (2)中間兩段描寫(xiě)醉翁亭的景色,也可以分兩層;第一層寫(xiě),先用“___”一詞領(lǐng)起,后用“___”總收一筆。第二層寫(xiě),先用“___”一詞表示這一層的內(nèi)容跟前一層是并列的,然后依次寫(xiě)了、、和四項(xiàng)內(nèi)容。這四項(xiàng)內(nèi)容是為結(jié)尾“___”三個(gè)字作鋪墊,又以“太守醉”一句照應(yīng)第一段“___”這句話。

      (答案:(2)中間兩段描寫(xiě)醉翁亭的游樂(lè),也可以分為兩層:第一層寫(xiě)山間朝暮四季不同景色之樂(lè),先用“若夫”一詞領(lǐng)起,后用:“朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也”總收一筆。第二層寫(xiě)太守眾賓、游人之樂(lè),先用“至于”一詞表示這一層的內(nèi)容路前一層是并列的,然后依次寫(xiě)了滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四項(xiàng)內(nèi)容。這四項(xiàng)內(nèi)容是為結(jié)尾“太守醉”三個(gè)字作鋪墊,又以“太守醉”一句照應(yīng)第一段“太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也”這句話。)

      (3)結(jié)尾部分也可以分為兩層,第一層寫(xiě),第二層寫(xiě),這兩層中間用“___”一詞表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換。結(jié)尾部分用“___”這句話,把“醉”和“樂(lè)”統(tǒng)一起來(lái),點(diǎn)明了全文的主旨。

      (答案:(3)結(jié)尾部分也可分為兩層:第一層寫(xiě)宴會(huì)散、賓客歸、禽鳥(niǎo)樂(lè)的情景:第二層寫(xiě)人“不知太守之樂(lè)其樂(lè)”,這兩層中間用“然而”一詞表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換。結(jié)尾部分用“醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也”這句話,把“醉”與“樂(lè)”統(tǒng)一起來(lái),點(diǎn)明了全文的主旨。

      五、總結(jié)、拓展

      本文通過(guò)對(duì)醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫(xiě)和對(duì)游人之樂(lè)的敘述,表達(dá)了作者對(duì)美好山川的熱愛(ài)和與民同樂(lè)的情懷,抒發(fā)了作者的政治理想和寄情山水以排遣愁懷的復(fù)雜感情。寫(xiě)景和抒情相結(jié)合,文字簡(jiǎn)練而生動(dòng)句式錯(cuò)落有致。

      文中“山水之樂(lè)”不能看作是作者消沉墮落的表現(xiàn)。因?yàn)椋疚拿枘∩剿銓?xiě)游宴,看似作者在政治上遭受挫折后的沉淪表現(xiàn),實(shí)質(zhì)上,作者筆下如此美妙的勝景,抒發(fā)的自得其樂(lè)的陶醉之情,是“醉翁之意不在酒”,勝景、享樂(lè)折射出來(lái)的是作者治滁的政績(jī),是積極從政的結(jié)果,是“與民同樂(lè)”的積極思想。

      六、師生共同探討文章的寫(xiě)法(線條串聯(lián)法)。

      1、通過(guò)剛才的反復(fù)朗讀,我們對(duì)文章的內(nèi)容又有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。大家能不能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每個(gè)自然段的主要內(nèi)容呢?

      明確:醉翁亭的地理環(huán)境和得名的原因、山間朝暮四時(shí)的景色、眾人出游的情況、醉罷晚歸的情景。

      或者:亭外山水風(fēng)光——山中朝暮四時(shí)——亭下官民同樂(lè)——宴后太守醉歸

      2、如果每一部分都與醉翁亭掛上鉤的話,可以歸納為:點(diǎn)出亭——亭外景——亭中宴——離亭歸(此處為教師專門(mén)做出的范例)

      3、那么我們能不能讓每一部分都含有“醉”字呢?

      明確:醉翁之意在山水——醉于山間朝暮四時(shí)——醉于眾人出游——醉在自己的樂(lè)趣

      4、如果要求大家每一部分都用含有“樂(lè)”字的短語(yǔ)來(lái)歸納,該怎樣歸納呢?

      明確:總寫(xiě)樂(lè)——山水之樂(lè)——宴酣之樂(lè)——醉歸之樂(lè)

      或者:總寫(xiě)山水之樂(lè)——賞景之樂(lè)——與民同樂(lè)——自知其樂(lè)

      5、能不能每一部分都含有“醉翁”和“樂(lè)”呢?

      明確:醉翁喜山水之樂(lè)——醉翁愛(ài)賞景之樂(lè)——醉翁樂(lè)游人之樂(lè)——醉翁醉自己之樂(lè)

      教師小結(jié):這個(gè)環(huán)節(jié)我們通過(guò)線條的串聯(lián)理清了文章的層次,不難發(fā)現(xiàn)貫穿全文的線索是“醉”和“樂(lè)”字。而“醉”和“樂(lè)”是統(tǒng)一的,“醉”是表面現(xiàn)象,“樂(lè)”是實(shí)質(zhì),寫(xiě)“醉”正是為了寫(xiě)“樂(lè)”。那么作者想通過(guò)這種寫(xiě)法表達(dá)什么樣的主旨呢?

      七、師生共同探討文章的主旨。

      1、請(qǐng)大家通過(guò)以上分析,結(jié)合本文的寫(xiě)作背景,兩人小組討論一下:作者寫(xiě)這篇文章的主旨究竟是什么?

      明確:(圍繞以下三點(diǎn)發(fā)揮均可)

      ①作者自號(hào)“醉翁”。“醉”不只指“酒醉”,更指“陶醉’”。實(shí)際上是借寄情山水來(lái)排遣內(nèi)心抑郁的心情。

      ②在寫(xiě)“太守宴”之前先寫(xiě)“滁人游”,是為了表現(xiàn)與民同樂(lè)的旨趣。作者被貶到滁州,由于自己的努力,滁州變得“政通人和,百?gòu)U俱興”,滁州人寄情山水之中,作者自然感到欣慰。

      ③“太守之樂(lè)其樂(lè)”乃是點(diǎn)睛之筆,作者在這里含蓄地抒發(fā)了自己復(fù)雜的情感,既包含娛情山水排遣郁悶的歡樂(lè),也包含看到自己政績(jī),——政通人和的欣慰。

      2、知識(shí)拓展:文章告訴我們,作者此時(shí)的身份為滁州太守,他怎么能不務(wù)政事而整天游樂(lè)呢?

      明確:作者雖然被貶謫,但并沒(méi)有消沈,而是通過(guò)自己的努力使得滁州“政通人和”(滁人游、溪深魚(yú)肥、山肴野蔌),是一種盡責(zé)之樂(lè)。

      梁?jiǎn)⒊罕M責(zé)最樂(lè);盡得大的責(zé)任,便得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,便得小快樂(lè)。《飲冰室文集

      范仲淹:先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。《岳陽(yáng)樓記》

      八、布置學(xué)生綜合全文的內(nèi)容設(shè)計(jì)文章的板書(shū)。

      九、在設(shè)計(jì)板書(shū)的基礎(chǔ)上理解性背誦全文。

      醉翁亭記教學(xué)反思

      把教學(xué)過(guò)程還給學(xué)生,教師作學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和合作者,是教授本節(jié)課的主導(dǎo)思想。《醉翁亭記》雖然是一篇文言文,從內(nèi)容到思想都與學(xué)生的理解存有差距,但學(xué)生在本節(jié)課的表現(xiàn)仍然可圈可點(diǎn)。課堂效果較好。

      對(duì)于難點(diǎn)的突破,借助重溫以前訓(xùn)練的方法,即如何從每一層的意思中,找聯(lián)系點(diǎn)和共同點(diǎn),從而把握作者的思路。這樣做既是與以前的舊知識(shí)鏈接,又為新知識(shí)的學(xué)習(xí)鋪平道路。整個(gè)分析過(guò)程,大部分同學(xué)能較好的運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法分析,個(gè)別同學(xué)還有更深層次的見(jiàn)解。如:分段,學(xué)生們?cè)趯?duì)段意的共同修改完善中,強(qiáng)化了對(duì)知識(shí)的把握,提高了歸納能力。在尋找各段之間的關(guān)系時(shí),學(xué)生既找了其中的關(guān)聯(lián),即第一段的“在乎山水之間”引領(lǐng)下文的四時(shí)朝暮游、滁人游、太守宴、游歸各段;又找到了各段的共同點(diǎn):各段都有“樂(lè)”字,“樂(lè)”字一線牽貫穿全文。

      這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置,使學(xué)生在研讀中把握了作者的思路,也提高了分析此類問(wèn)題的能力,比教師泛泛講解效果要好得多,且學(xué)生在共同的研讀修改中,把技巧固化為了能力。為以后的分析研讀打下了基礎(chǔ)。

      在此基礎(chǔ)上,就較順利的把本文語(yǔ)言的特色總結(jié)出來(lái):對(duì)人、景、物的描寫(xiě)用語(yǔ)準(zhǔn)確,用散文的形式表現(xiàn)詩(shī)的語(yǔ)言,既有詩(shī)的凝練韻味,又有散文的節(jié)奏,表情達(dá)意既含蓄又鮮明。讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫,增強(qiáng)了文章的美感。確實(shí)是文質(zhì)兼美的佳作美文。

      從此案例中,我得到啟示,在平常的教學(xué)中,既要培養(yǎng)學(xué)生的辨析、評(píng)析能力,也要培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力,使之能更敏銳更全面的感知文章的特色。

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