學(xué)弈文言文賞析
弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果截然不同。小編整理了學(xué)弈文言文賞析，歡迎欣賞與借鑒。
學(xué)弈
孟子
今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
主題
《學(xué)弈》通過弈秋教學(xué)生下棋的事。說明了在同樣的條件、老師下不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果。告訴我們做事要專心致志，絕對(duì)不可以三心二意的道理。
重點(diǎn)注釋
1.弈：下棋。（圍棋）
2.弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。
3.數(shù)：指技藝。
4.致志：用盡心志。致：盡，極。
5.不得：學(xué)不會(huì)
6.善：善于，擅長(zhǎng)。
7.誨：教導(dǎo)。
8.其：其中。
9.惟弈秋之為聽：只聽弈秋（的教導(dǎo)）。
10.雖聽之：雖然在聽講。
11.惟：同“唯”，只。
12.以為：認(rèn)為，覺得。
13.鴻鵠：天鵝。
14.援：引，拉。
15.將至：將要到來。
16.思：想。
17.弓繳：弓箭。
18.為：因?yàn)?/p>
19.繳：古時(shí)指帶有絲繩的箭。
20.之：謂，說。
21.雖與之俱學(xué)：雖然這個(gè)人和那個(gè)專心致志的人在一起學(xué)習(xí)。
22.弗若之矣：成績(jī)卻不如另外一個(gè)人。
23.弈者:下棋的人。
24.通國(guó)：全國(guó)。
25.使：讓（動(dòng)詞）。
26.之：他，之前一個(gè)人。（指第一個(gè)用心聽講的人）
27.俱：一起。
28.弗：不。
29.若：如。
30.矣：了。（語氣詞）
31.為：同“謂”，指有人說。
32.其：他的，指后一個(gè)人。
33.與：同“歟”嘆詞，相當(dāng)于“嗎”。
34.然：這樣。
35.也：是。
賞析
《學(xué)弈》選自《孟子·告子》。《孟子》是孟子與他的弟子合著的。內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)等。全書分為《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬章》《告子》《盡心》等七篇。
這段古文共有5句，有三層意思。第一句是一層意思，指出弈秋這個(gè)人是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的.人。這句話為下文做了鋪墊，因?yàn)椤懊麕煶龈咄健保膶W(xué)生肯定都是高手，而且一定是高手如云。第二層（第二、三句）卻出現(xiàn)了一種不和諧的現(xiàn)象：弈秋教的兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)專心致志，把弈秋所教的話完全記在心里；另一個(gè)雖然在聽，心里 卻在想著也許就有天鵝飛來，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來。結(jié)果雖然一同學(xué)習(xí)，后一個(gè)比前一個(gè)卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上了。第三層（最后兩句）是自問自答：是不是后一個(gè)比不上前一個(gè)聰明呢？我可以說：完全不是。聯(lián)系第二層可知，后一個(gè)只因?yàn)樗豢蠈Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)才落后的啊！只有四句話，卻層次分明地講明白了 不專心致志便學(xué)不好本領(lǐng)的道理，告訴我們，只有專心致志，才能有所成就。
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