高中生文言文練習題及答案

　　閱讀下面課外文言語段。（7分）

　　延陵季子出游①，見路有遺金②。當夏五月，有披裘③而薪者，季子吁④薪者曰：“取彼地金來！”薪者投鐮于地， 瞋目拂手⑤而言曰：“何子居之高，視之下，儀貌之壯，語言之野也！吾當夏五月，披裘而薪，豈取金者哉？”季子謝之，請問姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足語姓名！”遂去不顧。

　　（選自王充《論衡．書虛篇》）

　　［注釋］①延陵季子出游：延陵，地名，今江蘇武進。季子：春秋時吳國公子季札。出游：外出游歷。②遺金：丟失的金子。③裘：皮衣。④吁：招呼，喊。⑤瞋目拂手：瞪著眼睛，拍打著手。

　　小題1:解釋下列加點的詞。（2分）

　　①季子謝之（ ） ②遂去不顧（ ）

　　小題2:用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的`句子。（2分）

　　吾當夏五月，披裘而薪，豈取金者哉？

　　小題3:閱讀這則短文后，你是如何評價這位“薪者”的？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:①認錯，道歉。②回頭。（2分）

　　小題2:我正當夏天五月穿著皮衣來砍柴，難道是為來揀丟失的金子?（2分）

　　小題3:這位打柴的人盡管處在社會的底層，但他有著做人的尊嚴，不肯隨便聽命于一個貴族，不在“上等人”面前彎腰，在他的身上，表現(xiàn)了人窮志不窮的人的尊嚴。（3分）

　　小題1:

　　試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中“謝”為古今異義，根據(jù)語境判斷字詞義。

　　小題2:

　　試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“當”“薪”“取”“豈”，最后疏通句子。

　　小題3:

　　試題分析：分析人物形象，要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括。

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