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    中考語文文言文復(fù)習(xí)專題

    時間:2023-06-16 08:36:13 王娟 文言文 我要投稿
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    中考語文文言文復(fù)習(xí)專題

      無論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題,做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識,一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢?以下是小編精心整理的中考語文文言文復(fù)習(xí)專題,希望對大家有所幫助。

    中考語文文言文復(fù)習(xí)專題

      中考語文文言文復(fù)習(xí)專題1

      閱讀下面文段《陳勝吳廣起義》

      二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:"今亡亦死,舉大計亦死,

      等死,死國可乎?"陳勝曰:"天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓 多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。"吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:"足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?"陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:"此教我先威眾耳。"乃丹書帛曰:"陳勝王",置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,

      夜篝火,狐鳴 呼曰:"大楚興,陳勝王!"卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

      1.下列句子中,加點詞的意義相同的一組是()(3分)

      A、陳勝、吳廣借次當(dāng)行 又間令吳廣之次所旁叢祠中

      B、會天大雨,道不通,非已失期 會賓客大宴,于廳室之東北角,施八尺屏障

      C、當(dāng)立者乃公子扶蘇 乃丹書帛曰

      D、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇 此誠危急存亡之秋也

      2.把“扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵“翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

      3.下列對文段內(nèi)容的理解,錯誤的一項是()(3分)

      A、陳勝在宗人因雨逾期而面臨被殺厄運之時,決定發(fā)動起義,可見他決策的果斷。

      B、陳勝能夠看出天下百姓對秦王暴政和二世繼位的不滿情緒,足見他審時的敏銳。

      C、陳勝認(rèn)為打著扶蘇的旗號并依靠項燕的威望就能復(fù)興秦國,足見他某事的睿智。

      D、陳勝起義錢親自去占卜,置丹書于魚腹,派吳廣篝火狐鳴,足見他處事的周全。

      4.閱讀下面的唐詩,然后回答問題。(5分)

      八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沈塘坳。

      南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚仗自嘆息。

      俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處。雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹。

      (1)”歸來倚仗自嘆息中的“倚仗”與詩中哪個詞相照應(yīng)?“我”嘆息什么?(3分)

      (2)“自經(jīng)喪亂少睡眠”變現(xiàn)了“我”怎么樣的情感?(2分)

      答案

      1.【參考答案】:B

      2.【參考答案】:扶蘇因為多次勸說(秦始皇)的緣故,皇上派他在外面帶兵。

      3.【參考答案】:C

      4.【參考答案】:

      (1)老無力。嘆息的內(nèi)容:自己的苦;周圍人的苦;戰(zhàn)亂給人們帶來的痛苦。

      (2)作者從眼前的處境擴展到安史之亂以來的種種痛苦經(jīng)歷,從風(fēng)雨飄搖中的茅屋擴展到戰(zhàn)頻繁、殘破不堪的國家,表達了作者關(guān)心民間疾苦,憂國憂民的思想感情。

      中考語文文言文復(fù)習(xí)專題2

      鄒忌諷齊王納諫

      鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

      于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

      王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者, 受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊:此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

      1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。(3分)

      (1)孰視之()

      (2)臣之妻私臣()

      (3)時時而間進()

      2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?(4分)

      (1)窺鏡而自視,又弗如遠甚。

      譯文:

      (2)令初下,群臣進諫,門庭若市。

      譯文:

      3.下列對文章的分析理解,不正確的一項是()(3分)

      A.鄒忌面對妻、妾、客的贊美,沒有沾沾自喜,而是冷靜思考,由己及君,現(xiàn)身說法,勸說齊王除蔽納諫。

      B.齊威王的可貴之處在于有自知之明,能廣開言路,博采眾議,使齊國在內(nèi)政治清明,在外“戰(zhàn)勝于朝廷”。

      C.諷喻是本文的一大寫作特色。文章用鄒忌與徐公比美設(shè)喻,從家事到國事,以小見大,由淺入深,說服力強。

      D.本文剪裁巧妙,詳略得當(dāng)。開頭詳寫比美,為下文做充分的鋪墊,突出了進諫的作用和納諫的效果。

      答案

      (一)(10分)

      1.(1)孰:仔細(xì)(2)私:偏愛(3)間:間或,偶然。(每項1分,意思對即可。)

      2.(1)(2分)(鄒忌)再照鏡子看看自己,更覺得遠遠不如(徐公美)。關(guān)注點:“自視”(看看自己)、“弗如遠甚”(遠遠比不上)。

      (2)(2分)命令剛下達,群臣都來進諫,門前、院內(nèi)像集市一樣(熱鬧)。關(guān)注點:“初下”(剛發(fā)布)、“若市”(如同市場)。

      3.D“開頭詳寫比美”不對,是詳寫鄒忌與妻、妾、客的對話,以及鄒忌比美后對這些對話的反思領(lǐng)悟。

      中考語文文言文復(fù)習(xí)專題3

      閱讀選文,完成9~13題。(17分)

      【甲】

      記承天寺夜游

      蘇軾

      元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。

      庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。

      何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

      【乙】

      方山子傳(節(jié)選)

      蘇軾

      方山子①,光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人,閭里之俠皆宗④之。稍壯,折節(jié)⑤讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。

      余謫居于黃,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍然,問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。

      【注釋】①方山子:蘇軾的老朋友,姓陳名慥(zào),字季常。②光、黃:光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。③朱家、郭解:都是西漢時的游俠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折節(jié):強自克制,改變初衷。⑥矍(jué)然:驚奇注視的樣子。

      9.請解釋下面句子中加點的詞語。(3分)

      (1)遂至承天寺

      (2)相與步于中庭

      (3)余告之故

      10. 下面句子中加點詞意思相同的一組是()(3分)

      A.過岐亭 能面刺寡人之過者(《鄒忌諷齊王納諫》)

      B.適見焉 見漁人,乃大驚(《桃花源記》)

      C.妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒(《醉翁亭記》)

      D.問余所以至此者 所以動心忍性(《生于憂患,死于安樂》)

      11.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

      (1)解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。

      (2)此吾故人陳慥季常也,何為而在此?

      12.請用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)

      俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家

      13.比較閱讀【甲】【乙】兩文,蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?他們自我排遣的方式分別是什么?(4分)

      【參考答案】

      9.(1)遂:于是,就

      (2)相與:一同,共同 (3)故:緣故,原因

      10.B

      11.(1) (我)脫了衣服想要睡覺,(只見)月光照入門內(nèi),高興地動身出門。

      (2)這是我的老朋友陳季常(或陳慥),為什么在這里?

      12.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家

      13.①蘇軾:被貶官; 方山子:“不遇”

      ②蘇軾:尋友、賞景: 方山子:隱居

      中考語文文言文復(fù)習(xí)專題4

      天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。[4]

      蜀之鄙(邊遠的地方)有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”

      富者曰:“子何恃(依仗、憑借)而往?”

      曰:“吾一瓶一缽足矣。”

      富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往!”

      越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。

      西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?

      1.本文通過一個生動的故事,告訴我們_________________________對于學(xué)習(xí)的重要性。

      2.“以()告富者”是一個省略句,括號中省略的內(nèi)容是___________________。

      3.選出下面加點的詞解釋不正確的一項。()

      (A)貧者語于富者曰(告訴)

      (B)吾欲之南海(往)

      (C)西蜀之去南海(距離)

      (D)顧不如蜀鄙之僧哉(看來)

      4.文中有兩處“子何恃而往”,為什么第一處用的是問號,而第二處用的是感嘆號?請作簡要分析。

      答:____________________________________________________________________

      5.對比鮮明是本文寫法上的一大特點,請以蜀鄙二僧欲往南海部分為例,說說文章是如何運用對比手法的。

      答:____________________________________________________________________

      6.下列哪句話可以看出作者希望子侄立定志向,刻苦學(xué)習(xí)?()

      A、天下事有難易乎?B、人之為學(xué)有難易乎?

      C、僧富者不能至而貧者至焉D、人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?

      7.文中可以看出“之南海”是非常困難的語句是__________________________________。

      答案:

      1、主觀努力或立志

      2、到過南海這件事或“之”

      3、D(難道)

      4、第一次表探詢的語氣,第二次輕蔑的語氣或第一句表疑問,第二句表不屑一顧)

      5、貧和尚認(rèn)為去南海一瓶一缽就夠了,富和尚認(rèn)為應(yīng)雇船去南海(或貧和尚從南海回來了,富和尚還沒有成行)

      6、D

      7、西蜀之去南海,不知幾千里也。

      中考語文文言文復(fù)習(xí)專題5

      一、 黔東南州(09貴州省) 閱讀下面選文,按要求完成文后各題(12分)

      口技(節(jié)選) 未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

      1、解釋下列句中加點詞語(3分)

      (1)中間力拉崩倒之聲 間:

      (2)不能名其一處也 名:

      (3)幾欲先走 走:

      2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句(6分)

      (1)賓客意少舒,稍稍正坐。

      譯文

      (2)雖人有百手,手有百指,不能指其一端;

      譯文

      3、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝,選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法,下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是()(3分)

      A、微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。

      B、于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

      C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。

      D、未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。

      4、(每詞1分,共3分)

      ⑴夾雜; ⑵說出; ⑶跑;

      5、(6分)

      ⑴(直到這時,)客人們的心情才稍微放松了一些,漸漸坐正了身子。(3分)

      ⑵即使一個人有上百只手,一只手上有上百個指頭,也不能明確指出哪一種聲音來。

      (3分)(翻譯正確,語言通順方能給3分)

      6、(3分)B

      二、 閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成8~13題。(共13分)

      口技

      清 林嗣環(huán)

      京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然,無敢嘩者。

      遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

      未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

      忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

      忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。www. f a i n

      喬山人善琴

      清 徐珂

      國初,有喬山人者善彈琴。精于指法,嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間,一再鼓之,凄禽寒鶻①,相和悲鳴。后游郢楚②,于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之,咨嗟惋嘆。既闋④,曰:“吾抱此半生,不謂遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媼曰:“吾夫存日,以彈絮為業(yè)。今客鼓此,酷類其聲耳。”

      注釋: ①鶻(gǔ):一種兇猛的鳥。 ②郢楚:即楚郢,古地名,春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城。 ③媼(ǎo):老婦人。 ④闋:止息,終了。 ⑤款扉:款,敲;扉,門。

      7.解釋下列加點的詞語。(2分)

      A.便有婦人驚覺欠伸 B.幾欲先走

      C.款扉扣之 D.今客鼓此

      8.選出下列加點詞意思、用法不相同的一項。(2分)()

      A.無敢嘩者/念無與為樂者 B.以為妙絕/愚以為宮中之事

      C.以彈絮為業(yè)/以叢草為林 D.酷類其聲耳/其真無馬邪

      9.用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)

      中間力拉崩倒之聲。

      10.請用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)

      第一個場面:

      第二個場面:

      第三個場面:

      11.試設(shè)想一下:【乙】文中喬山人聽了鄰媼的回答后,心里會怎么想?(2分)

      12.【甲】【乙】兩文都用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請從【乙】文中舉一個例子并說說這樣寫的好處。(2分)

      答案

      7.A.覺:睡醒。 B.走:逃跑。

      C.叩:問。 D.鼓:彈奏。

      8.(2分)D

      9.(2分)里面(中間)夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。

      10.(3分)第一個場面:一家四口由睡而醒;

      第二個場面:一家四口由醒而睡;

      第三個場面:失火、救火。 (意對即可)

      11.(2分)開放性試題。(能圍繞文章內(nèi)容回答,言之成理即可)

      12.(2分)例子:凄禽寒鶻,相和悲鳴。好處:有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。

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