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    文言文句讀知識梳理

    時間:2021-06-11 08:16:41 文言文 我要投稿

    關(guān)于文言文句讀知識梳理

      文言文句讀知識梳理

    關(guān)于文言文句讀知識梳理

      今天我們講的標(biāo)點、斷句,古人稱句讀(dòu)。“讀”指句子中間的合理停頓,“句”指一句話終結(jié)的停頓。明辨句讀,是對古文閱讀的基本要求,它需要綜合運用古漢語字詞句及古代歷史文化等方面的常識。因而斷句能力高低,成了閱讀文言文能力高低的一個重要標(biāo)志。

      斷句標(biāo)點的題型,高考基本考查有兩種:一是要求用“/”給一段沒有標(biāo)點的文字?jǐn)嗑洌欢且蠼o一段沒有標(biāo)點的文言文加標(biāo)點。

      一、斷句標(biāo)點的原則、步驟

      斷句標(biāo)點古書要遵循三個原則:①符合原文文意。②符合文言文的語言實際。③符合當(dāng)時社會生活(包括典章制度)的實際。

      斷句標(biāo)點可分三步走:

      1.通覽全文,弄清文章大意,知道寫的是什么人、什么事,表現(xiàn)了什么內(nèi)容;第一遍沒讀懂,再讀第二遍第三遍,切忌匆匆下筆,一錯到底。

      2.由粗到細(xì),根據(jù)文意,結(jié)合句子結(jié)構(gòu)、語氣與詞語的性質(zhì)和作用進行斷句,在斷句的基礎(chǔ)上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

      3.反復(fù)詠誦,仔細(xì)推敲,在詠讀中檢查修正。

      二、斷句標(biāo)點的常見誤區(qū)

      1.不懂詞義。

      不懂句中的多義詞或兼類詞的含義。

      例1.使盡之,而為之簞食。與肉,置諸囊以與之。(《左傳》)

      此斷句錯誤是因不明“與”的意義。一個詞除有本義之外,還有語法意義。例句中的“與肉”的“與”是連詞。“以與之”中的“與”是動詞,當(dāng)“給予”講。因此,應(yīng)該這樣標(biāo)點:

      使盡之,而為之簞食與肉,置諸囊以與之。

      2.不明語法。

      (1)給省略主語的語句斷句,將前一句的賓語或補語誤認(rèn)為后一句的主語。

      例2.寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。(《送東陽馬生序》)

      “日再食”是一個省略句,其主語應(yīng)該是“余、吾”之類當(dāng)作代詞,“日再食,無鮮肥滋味之享”描述作者求學(xué)過程中的艱辛。“寓逆旅主人”即“寓(于)逆旅主人”。因此,應(yīng)該這樣標(biāo)點:

      寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。(2)給含有介詞結(jié)構(gòu)的語句斷句,割裂介詞結(jié)構(gòu)與動詞之間的關(guān)系。

      例3.古人之觀,于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。(《游褒禪山記》)“于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸”是動詞“觀”的狀語,這樣斷句,語意就被割裂了。正確的標(biāo)點應(yīng)該是:

      古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。

      3.不曉句式。

      文言文句子成分組合方式、特殊句式、固定結(jié)構(gòu)等,理解不透、掌握不牢。

      例4.一日,水暴甚,有五六氓乘小船絕湘水中,濟船破,一氓盡力而能尋常,其侶曰:“汝善游最也,今何后為?”曰:“吾腰千錢重,是以后。”曰:“何不去之?”不應(yīng)搖其首,有頃,益怠。(《柳河?xùn)|集》)

      文中的“絕湘水”“中濟”是兩個具有順承關(guān)系的`短句,由于不明句式,標(biāo)成“絕湘水中”,語意大有不同。“不應(yīng)”“搖其首”也是兩個順承關(guān)系的短句,“不應(yīng)搖其首”,則標(biāo)成了一個否定句。

      4.不知名物制度。

      例5.彗星復(fù)見西方。十六日,夏太后死。(《史記·秦始皇本紀(jì)》)

      此例斷句顯然不對。這句話是說,彗星又一次在西方出現(xiàn),一共經(jīng)過十六天;不是說夏太后死于十六日那天。東漢前古人用干支記日,數(shù)字和“日”連用,并非說某某日。正確標(biāo)點如下:

      彗星復(fù)見西方十六日,夏太后死。

      正確斷句還需要了解天文、地理、職官、科舉、宗法、稱謂、避諱等等典章制度和行文習(xí)慣。

      三、斷句標(biāo)點的實用技法

      1.根據(jù)文言虛詞斷句標(biāo)點。句首語氣助詞“夫、蓋、今夫、若夫”等,這些詞在朗讀時稍加停頓即可,后邊不加標(biāo)點。句末語氣助詞“者、也、矣、哉、乎、耳、耶、歟”等,其中“哉”常表感嘆,后用感嘆號,“耶、乎、焉、歟”經(jīng)常表疑問,后用問號。“矣、耳”多表陳述,后邊一般用句號。“也、者”多表停頓,可酌情使用逗號或句號。

      2.根據(jù)對話標(biāo)志斷句標(biāo)點。文言文中一般都有“曰”“云”“問”字作為對話標(biāo)志,其后可加冒號。對話的內(nèi)容加引號,引號內(nèi)句子的標(biāo)點,則視內(nèi)容和語氣酌情而定。

      3.根據(jù)對稱、排比句式斷句標(biāo)點。文言文比較講究凝練和語勢,對稱、排比是文言文的常見句式。這類句子要在對稱、排比句間用逗號或分號,最末用句號。

      4.根據(jù)專用名詞斷句標(biāo)點。人名、字號、時間、地名、年號、官職名、朝代名、事物名等專用詞,經(jīng)常用于句子的開頭或結(jié)尾,可以作為斷句標(biāo)點的依據(jù)。

      5.根據(jù)語法關(guān)系斷句標(biāo)點。文言文中的句法,往往有一定的特征,如判斷句用“……者……也”式,被動句用“……見……”式,疑問句用“奈……何”式。復(fù)句中,“遂”“于是”“至于”表順承關(guān)系,“故”“是以”“而”“因”表因果關(guān)系,“然”“顧”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。一般在關(guān)聯(lián)句之間用逗號或分號,關(guān)聯(lián)句末用句號。(是問句則用問號)

      掌握以上五種方法,結(jié)合文意綜合考慮,斷句標(biāo)點就很容易進行了。

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