www.oingaieng.cn-国产成人精品免费视频大全,中文字幕无码不卡免费视频 ,777精品久无码人妻蜜桃,国产一级A毛久久久久一级A看免费视频

    文言文詞性解釋

    時間:2021-06-13 20:04:39 文言文 我要投稿

    文言文詞性解釋

      一、【而】

    文言文詞性解釋

      1、連詞:可連結詞、短語和分句,表示多種關系。

      (1)、表并列關系。一般不譯,有時譯作“和”或“及”或“又”。如:

      聞善而不善,皆以告其上。(《墨子?尚同》)

      以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不難師于老馬與蟻。(《韓非子?說林》)

      劍閣崢嶸而崔嵬。(《蜀道難》)蟹六跪而二螯。(《勸學》)

      臣誠恐見欺于王而負趙。(《廉頗藺相如列傳》)

      (2)、表遞進關系。可譯為“并且”或“而且”。如:

      夫趙強而燕弱,而君幸于趙王。(《廉頗藺相如列傳》)君子博學而日參省乎己。(《勸學》)

      (3)、表承接關系。一般不譯,有時譯作“就”“才”“接著”。如:

      人非生而知之者,孰能無惑(《師說》)余方心動欲還,而大聲發(fā)于水上。(《石鐘山記》)

      (4)表轉折關系。可譯作“但是”“卻”。如:

      信而見疑,忠而被謗。(《屈原列傳》)青,取之于藍,而青于藍。(《勸學》)

      有如此之勢,而為秦人積威之所劫(《六國論》)

      (5)表假設關系,可譯作“如果”、“假如”。如:

      死而有知,其幾何離?(《祭十二郎文》)諸君而有意,瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)

      子產而死,誰其嗣之?(《左傳?襄公三十年》)

      (6)表修飾關系,連接狀語和中心詞,可不譯,有時譯作“地”。如:

      吾恂恂而起。(《捕蛇者說》)吾嘗終日而思矣。(《勸學》)

      (7)表示因果關系,譯作“因而”“所以”如:

      表惡其能而不用也。(《赤壁之戰(zhàn)》余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)

      (8)表示目的關系,一般譯作“來”,或不譯。如:

      縵立遠視,而望幸焉(《阿房宮賦》)籍吏民,封府庫,而待將軍(《鴻門宴》)

      (9)為下文提出更甚的事情作襯托,譯作“還”“尚且”常與“何況”“而況”相呼應,表遞進。如:

      夫一麑而不忍,又何況于人乎?(《淮南子?人間》)

      夫禽獸之愚,而不可妄致也,而況于火食之民乎?(尸子《明堂》)

      2、代詞:只用作第二人稱,通“爾”,一般作定語,譯作“你的”,也可作主語,譯作“你”。如:①而翁歸,自與汝復算耳。(《促織》)②若欲死而父,即前斗。《書博雞者事》③而母立于茲。(《項脊軒志》)④余知而無罪也。(《左傳?昭公二十年》)

      3、通“如”:好像,如同。如:軍驚而壞都舍。(《察今》)

      [而已]罷了。復音虛詞,表示“限止”,語氣助詞。例:聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已。(《師說》)一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。(《口技》)

      [而后]才,方才。例:①三月而后成。②臣鞠躬盡瘁,死而后已。(《出師表》)

      [而況]即“何況”,用反問的語氣表示更進一層的意思。例:①今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也。而況石乎!(《石鐘山記》)②技經肯綮之未嘗,而況大軱乎!(《庖丁解牛》)

      二、【何】

      1、疑問代詞

      (1)單獨用作謂語,問原因,后面帶有語氣助詞“哉”“也”。譯作“為什么”

      “什么原因”。如:何者?嚴大國之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)

      予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?(《岳陽樓記》)

      (2)用作前置的賓語,問處所或事物,譯作“哪里”“什么”,譯時“何”要后置。如:

      豫州今欲何至?(《赤壁之戰(zhàn)》)大王來何操?(《鴻門宴》)

      (3)用作定語。譯作“什么”“哪”。如:

      然則何時而樂耶?(《岳陽樓記》)其間旦暮聞何物?(《琵琶行》)

      (4)用作狀語,常表示反問。譯作“為什么”“怎么”。如:

      何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之戰(zhàn)》)徐公何能及君也?(《鄒忌諷齊王納諫》)

      2、副詞:表程度,常用在形容詞前。譯作“怎么”“多么”“怎么這樣”。如:

      秦王掃六合,虎視何雄哉!(李白《古風十九首?其三》)

      至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!(《伶官傳序》)吏呼一何怒,婦啼一何苦?(《石壕吏》)

      3、構成復音虛詞“何如”“何以”。

      (1)“何如”即“如何”,常用于疑問句中,表疑問。譯作“怎么樣”“什么樣”。如:

      今日之事何如?(《鴻門宴》)其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉(《五人墓碑記》)

      (2)“何以”即“以何”,常用于疑問句中作狀語。譯作“拿什么”“憑什么”。如:

      何以哉?(《曹劌論戰(zhàn)》)吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也(《莊暴見孟子》)

      (3)“奈何”,常用于疑問句中作謂語或狀語。譯作“怎么辦”“為什么”。如:

      沛公大驚,曰:"為之奈何?"(《鴻門宴》)奈何取之盡錙銖,用之如泥沙(《阿房宮賦》)

      三、【乎】

      1、語氣助詞

      (1)表疑問語氣。譯作“嗎”“呢”。如:

      兒寒乎?欲食乎?(《項脊軒志》)欲安所歸乎?(《赤壁之戰(zhàn)》)

      (2)表反問語氣。相當于“呢”。如:

      吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《師說》)

      然豫州新敗之后,安能抗此難乎?(《赤壁之戰(zhàn)》)

      (3)表猜度語氣。譯作“吧”。如:

      王之好樂甚,則齊其庶幾乎?(《莊暴見孟子》)

      師勞力竭,遠主備之,無乃不可乎?(《崤之戰(zhàn)》)

      (4)表感嘆語氣。譯作“啊”“呀”。如:

      嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者說》)

      美哉乎,山河之固!(《史記?吳起列傳》)

      2、介詞:用法相當于“于”。如:

      醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(《醉翁亭記》)

      吾又何怨乎今之人。(《九章?涉江》)生乎吾前……(《師說》)

      3、作形容詞詞尾。如:

      恢恢乎其于游刃必有余地矣!(《庖丁解牛》)

      四、【乃】

      1、副詞

      (1)表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接。可譯作“就”“這才”“于是”等。如:

      劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀”。乃入見。(《曹劌論戰(zhàn)》)

      悉使羸兵負草填之,騎乃得過。(《赤壁之戰(zhàn)》)度我至軍中,公乃入。(《鴻門宴》)

      (2)表示前后兩事在情理上是逆轉相背的。譯作“卻”“竟然”“反而”等。如:

      而君幸于趙王……今君乃亡趙走燕。(《廉頗藺相如列傳》)而陋者乃以斧斤考擊而求之。(《石鐘山記》)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(《桃花源記》)今其智乃反不能及。(《師說》)

      (3)表示對事物范圍的一種限制。譯作“才”“僅”等。如:

      臣乃敢上璧。(《廉頗藺相如列傳》)

      項王乃復引兵而東,至東城,乃有二十八騎。(《項羽本紀》)

      (4)用在判斷句中,起確認作用。譯作“是”“就是”。如:

      若事之不濟,此乃天也。(《赤壁之戰(zhàn)》)嬴乃夷門抱關者也。(《信陵君竊符救趙》)

      2、人稱代詞:第二人稱,作定語或主語,譯作“你的”“你”,不作賓語。如:

      王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。(陸游《示兒》)

      今欲發(fā)之,乃肯從我乎?(《漢書?翟義傳》)(發(fā):發(fā)兵)

      五、【其】

      1、人稱代詞

      (1)作第三人稱代詞。可代人、代事物,作領屬性定語。譯作“他(們)的”“它(們)的”。

      如:臣從其計,大王亦幸赦臣,(《廉頗藺相如列傳》)

      工欲善其事,必先利其器。(《論語?衛(wèi)靈公》)

      (2)作第三人稱代詞。一般代人,作主謂短語中的小主語。譯作“他”。如:

      秦王恐其破璧。(《廉頗藺相如列傳》)(“其破璧”主謂短語作賓語)

      其聞道也固先乎吾。(《師說》)(“其聞道”主謂短語作主語)

      (3)活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。如:

      今肅迎操,操當以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位,猶不失下曹從事。(《赤壁之戰(zhàn)》)

      而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)

      老臣以媼為長安君計短也,故以為其愛不若燕后(《觸龍說趙太后》)

      (4)指示代詞。表遠指,作定語。譯作“那”“那個”“那些”“那里”。如:

      則或咎其欲出者。(《游褒禪山記》)今操得荊州,奄有其地。(《赤壁之戰(zhàn)》)

      (5)指示代詞。譯作“其中的”,后面多是數(shù)詞。如:

      于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)其一人專心致志。(《弈秋》)

      2、副詞:放在句首或句中,常和句末的語氣助詞配合,表語氣。相應譯作“大概”

      “難道”“還是”“可要”等,或省去。如:

      其皆出于此乎?(《師說》)(表猜度,譯作“大概”)

      其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》)(表反問,譯作“難道”)

      攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(《燭之武退秦師》)(表祈使,譯作“還是”)

      爾其無忘乃父之志!(《伶官傳序》)(表期望,可省去不譯)

      3、連詞

      (1)表選擇,兩個“其”連用。譯作“是……還是……”。如:

      其然乎,其不然乎?(韓愈《祭十二郎文》)其真無馬邪,其真不知馬也?(《馬說》)

      (2)表假設,譯作“如果”。如:

      沛然下雨,則苗浡然興之矣。其若是,孰能御之?(《孟子見梁襄王》)其業(yè)有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳,豈他人之故哉?(《送東陽馬生序》)

      4、助詞,起調節(jié)音節(jié)的'作用,可不譯。如:

      路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索(《離騷》)

      佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章(《離騷》)

      六、【且】

      1、連詞

      (1)表遞進關系。譯作“而且”“尚且”“再說”,如:

      且焉置土石?(《愚公移山》且庸人尚羞之,況于將相乎?(《廉頗藺相如列傳》)

      臣死且不避,卮酒安足辭!(《鴻門宴》)且將軍大勢可以拒操者,長江也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

      (2)表并列關系。一般連接兩個動詞或形容詞。譯作“一邊”“又”,如:

      河水清且漣漪。(《伐檀》)凡四方之士無有不過而拜且泣者。(《五人墓碑記》)

      先生倉卒以手搏之,且搏且卻。(《中山狼傳》)

      2、副詞

      (1)表動作或情況就要發(fā)生。譯作“將”“將要”。如:

      不出,火且盡。(《游褒禪山記》)若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)

      (2)表接近某個時間或數(shù)字。譯成“快要”“將近”。如:

      北山愚公者,年且九十。(《愚公移山》)率其黨且萬人降匈奴。(《漢書?匈奴傳》)

      (3)表短暫時間。譯作“暫且”“姑且”。如:

      存者且偷生,死者長已矣。(《石壕吏》)誓不相隔卿,且暫還家去。(《孔雀東南飛》)

      七、【若】

      1、代詞

      (1)、作第二人稱。做主語或定語。譯作“你”“你的”。如:

      若入前為壽,壽畢,請以劍舞(《鴻門宴》)

      若毒之乎?(《捕蛇者說》)更若役,復若賦。(《捕蛇者說》)

      (2)、表近指。相當于“這”“這樣”“如此”如:

      南宮適出,子曰“君子哉若人!”(《論語?憲問》)

      2、連詞

      (1)、表假設。譯作“如果”“假如”。如:

      若能以吳、越之眾與中國抗衡……(《赤壁之戰(zhàn)》)若事之不濟,此乃天也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

      (2)、表選擇:可譯作“或”“或者”。如:

      以萬人若一軍降者,皆萬戶。(《漢書?高帝記》)時有軍役若水旱……(《漢書?食貨志》)

      3、動詞,像,好像。如:視之,形若土狗,梅花翅,方首,長脛,意似良(《促織》)

      吾不忍其觳觫,若無罪而就死地(《齊桓晉文之事》)其若是,孰能御之。(《孟子見梁襄王》)

      八、【所】

      1、助詞:放在動詞前,同動詞結合,組成“所”字結構;“所”字結構是名詞性短語,表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情況”等。如:

      會征促織,成不敢斂戶口,而又無所賠償(《促織》)道之所存,師之所存也。(《師說》)

      過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀(《陳情表》)臣所過屠者朱亥(《信陵君竊符救趙》)

      2、“為”和“所”呼應,組成"為……所……"的格式,表示被動。如:

      嬴聞如姬父為人所殺。(《信陵君竊符救趙》)

      仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人(《報任安書》)

      ⒊“所以”連用

      ⑴、表原因,譯作“……的原因”。如:

      親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。(《出師表》)

      吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。(《廉頗藺相如列傳》)

      ⑵、表根據(jù)、依靠或憑借,譯作“……的根據(jù)”“……的方法“靠他來”“用來”等。如:

      先王之所以為法者,何也?(《察今》)吾知所以拒之矣,吾不言。(《公輸》)

      師者,所以傳道授業(yè)解惑也。(《師說》)

      4、名詞:表處所,地方。如:

      又間令吳廣之次所旁叢祠中。(《陳涉世家》)成反復自念,得無教我獵蟲所耶?(《促織》)某所,而母立于茲。(《項脊軒志》)

      九、【為】

      1、介詞:表被動時讀二聲,其它讀四聲。

      (1)表對象。譯作“向”“對”等。如:

      此中人語云:“不足為外人道也。”(《桃花源記》)

      媼之送燕后也,持其踵為之涕。(《觸龍說趙太后》)

      (2)表替給。譯作“替”“給”等。如:

      當橫行天下,為漢家除殘去穢……(《赤壁之戰(zhàn)》)

      會其怒,不敢獻,公為我獻之。(《鴻門宴》)

      (3)表時間。譯作“當……的時候”如:

      為其來也,臣請縛一人過王而行。(《晏子使楚》)

      為其貧也,使之有屋廬而多祿廩。(王安石《上執(zhí)政書》)

      (4)表目的。譯作“為著”“為了”。如:

      天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。(《史記?貨殖列傳》)

      向為身死而不受,今為宮室之美而為之。(《孟子?告子上》)

      (5)表原因。譯作“因為”“由于”。如:

      天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。(《天論》)

      吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為遲。(《庖丁解牛》)

      (6)表被動。譯作“被”,“為”引進的是動作行為的施動者,有時也可不出現(xiàn)施動者,有時跟“所”結合,構成“為所”或“為……所”被動式。如:

      身死國滅,為天下笑,(《過秦論》)賢能為之用。(《隆中對》)

      身客死于秦,為天下笑。(《屈原列傳》)不者,若屬皆且為所虜!(《鴻門宴》)

      今不速往,恐為操所先。(《赤壁之戰(zhàn)》)

      2、助詞:讀二聲,放在疑問句末,表反問,譯作“呢”。如:

      如今人方為刀俎……何辭為?(《鴻門宴》)是社稷之臣也。何以伐為?(《季氏將伐顓臾》)何故懷瑾握瑜而自令見放為?(《屈原列傳》)

      十、【焉】

      1、語氣助詞:用在句末,表陳述或反問語氣,用在句中,表提頓,相當于“也”。一般譯作“嘛”“呢”“呀”等。也可不譯。如:

      至丹以荊卿為計,始速禍焉。(《六國論》)一羽之不舉,為不用力焉。(《齊桓晉文之事》)

      則牛羊何擇焉?(《齊桓晉文之事》萬鐘于我何加焉?(《魚我所欲也》)

      于是焉河伯欣然自喜。(《莊子?秋水》)句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉。(《師說》)

      2、代詞

      (1)相當于“之”,作賓語。如:

      惟俟夫觀人風者得焉。(《捕蛇者說》)猶且從師而問焉。(《師說》)皮之不存,毛將焉附?

      (2)疑問代詞。作狀語,譯作“怎樣”“哪里”等。如:

      未知生,焉知死?(《論語》)割雞焉用牛刀?(《論語》)

      3、兼詞。一種兼“于+何”,作狀語,譯作“在哪里”。一種兼“于+是”或“于+之”,用在句末作補語,譯作“在那里”,如:

      且焉置土石?(《愚公移山》)夫大國,難測也,懼有伏焉。(《曹劌論戰(zhàn)》)

      三人行,必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校ā墩撜Z》)吾舅死于虎,吾夫又死焉。(《禮記?檀弓下》)

      集土成山,風雨興焉。(《勸學》)

      4、作詞尾。譯作“……的樣子”。如:

      盤盤焉,困困焉……(《阿房宮賦》)于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉(《石鐘山記》)

    【文言文詞性解釋】相關文章:

    參與是什么詞性的詞怎么解釋09-15

    文言文閱讀解釋05-10

    文言文郢人解釋04-24

    關于以的文言文解釋04-27

    《荀子·仲尼》文言文及解釋06-14

    常見的文言文虛詞解釋04-25

    常見文言文虛詞解釋05-31

    詞性12-06

    詞性12-06

    无码人妻AⅤ一区二区三区夏目| 一区二区三国产精华液| 久久亚洲国产成人精品性色| 亚洲国产精品无码久久久秋霞1| 人善交videos欧美3d| 国产亚洲午夜精品a一区二区| 精品国产免费青青碰| 免费a级毛片无码免费视频120软件| 日韩 亚洲 欧美 国产 精品| 综合免费精品自拍|