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    《師說》高中語文文言文知識點歸納

    時間:2022-11-22 12:14:45 文言文 我要投稿

    《師說》高中語文文言文知識點歸納

      在我們平凡無奇的學(xué)生時代,說起知識點,應(yīng)該沒有人不熟悉吧?知識點是知識中的最小單位,最具體的內(nèi)容,有時候也叫“考點”。哪些才是我們真正需要的知識點呢?下面是小編為大家整理的《師說》高中語文文言文知識點歸納,歡迎大家分享。

    《師說》高中語文文言文知識點歸納

      一、掌握下列重點詞語

      1、 徒:郯子之徒,其賢不及孔子(類,屬)

      2、 出:其出人也遠(yuǎn)矣(超出)

      二、通假字

      1、師者,所以傳道、受業(yè)、解感也(受:通"授")

      2、或師焉,或不焉(不:通"否")

      三、一詞多義

      1、傳:

      ①師道之不傳也久矣(動詞,流傳)

      ②六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞,解釋經(jīng)書的著作)

      2、師:

      ①道之所存,師之所存也(老師)

      ②于其身也,則恥師焉(名作動,從師)

      3、從:

      ①惑而不從師(動詞,跟隨)

      ②見漁人,乃大驚,問所從來(介詞,自)

      4、也:

      ①師道之不傳也久矣,欲人之無惑也難矣(用于句中,舒緩語氣,可不譯)

      ②斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也(句末語氣詞,輕微感嘆,可譯為"啊")

      ③孔文子何以謂之文也(句末語氣詞,"呢")

      5、則:

      ①于其身也,則恥師焉(轉(zhuǎn)折連詞,卻)

      ②三人行,則必有我?guī)煟l件連詞,就)

      ③此則岳陽樓之大觀也(副詞,表判斷,譯為"就是")

      6、于:

      ①師不必賢于弟子(介詞,比)

      ②而恥學(xué)于師(介詞,向)

      ③不拘于時(介詞,被)

      ④其皆出于此乎(介詞,在)

      7、乎:

      ①其聞道也亦先乎吾(介詞,相當(dāng)于"于",譯為"比")

      ②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末語氣詞,反詰語氣)

      8、所以:

      ①師者,所以傳道授業(yè)解惑也(所用來,"以"作"用"講,表憑借、手段)

      ②圣人之所以為圣,愚人之所以為愚(……的原因,表原因)

      四、詞類活用

      1、于其身也,則恥師焉(師:意動用法,以……為恥)

      2、吾從而師之(師:名作動,學(xué)習(xí))

      3、是故圣益圣,愚益愚(圣:形作名,圣人;愚:形作名,愚人)

      4、巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師(師:名作動,學(xué)習(xí))

      5、孔子師郯子(師:名作動,拜師學(xué)習(xí))

      五、古今異義的詞

      1、古之學(xué)者必有師(古義:求學(xué)的人;今義:學(xué)術(shù)上有一定成就的人)

      2、師者,所以傳道授業(yè)解惑也(古義:所用來……;今義:因此,因果連詞)

      3、吾從而師之(古義:跟隨并且,今義:目的連詞)

      4、是故弟子不必不如師(古義:不一定;今義:不需要)

      5.小學(xué)而大遺,吾未見其明也(古義:小的方面學(xué)習(xí);今義:接受初等教育的地方)

      六、句式

      1、師者,所以傳道授業(yè)解惑也(判斷句)

      2、句讀之不知,惑之不解(賓語前置)

      3、不拘于時,學(xué)于余(被動句)

      4、弟子不必不如師,師不必賢于弟子(介賓短語后置)

      5、而恥學(xué)于師(介賓短語后置)

      七、難句翻譯

      1、師者,所以傳道受業(yè)解惑也。

      譯:老師,就是用來傳授道理,教授學(xué)業(yè),解決疑難問題的.人。

      2、是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

      譯:所以無論高貴還是低賤,不分年紀(jì)大還是年齡小,道存在的地方,就是老師在的地方。

      3、句讀之不知,惑之不解,或師焉,或否焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。

      譯:不知道文章的停頓,有的人就去求師學(xué)習(xí),不能解決疑難問題,有的人卻不求師學(xué)習(xí),小的方面學(xué)習(xí),大的方面卻放棄了,我看不出他們有什么高明啊。

      4、是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。

      譯:所以弟子不一定比不上老師,老師也不一定比弟子賢能,知道道理有先有后,學(xué)問和技藝上各有各的專門研究,象這樣罷了。

      高二語文文言文知識點歸納

      一、古今異義詞:

      1.常從容淡靜,不好交接俗人。交接:古:結(jié)交今:①連接②移交和接替

      2.永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。孝廉:古:被舉薦的人稱為“孝廉”。今:孝,指孝悌者;廉,清廉之士。分別為統(tǒng)治階級選拔人才的科目,始于漢代,在東漢尤為求仕者必由之途后往往合為一科。亦指被推選的士人

      3.永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。不行:古:不去(應(yīng)薦)。今:不可以

      4.公車特征拜郎中特征:古:特地征召;今:事物、事情的特點、標(biāo)志

      5.尋其方面方面:古:方向;今:相處或并列的幾點之一

      6.時國王驕奢,不遵典憲。國王:古:封建社會貴族的封爵。今:古代某些國家的統(tǒng)治者;現(xiàn)代某些君主制國家的元首。

      7.衡下車,治威嚴(yán)。下車:古:官吏初到任;今:從車上走下來

      8.常從容淡靜從容:古義:言語舉止適度得體。今義:不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。

      9.連辟公府不就辟:古義:征召。今義:復(fù)辟。

      10.其牙機(jī)巧制牙:古義:發(fā)動機(jī)件的樞紐。今義:牙齒。

      11.覆蓋周密無際周密:古義:四周嚴(yán)密。今義:周到細(xì)致。

      12.振聲激揚激揚古義:激越、傳揚。此指清脆響亮。今義:激動昂揚或激勵使振作起來。

      13.中有都柱都:古義:大,音dū。又如:軍驚而壞都舍。今義:都市;或用作表范圍的副詞(音dōu)

      二、通假字:

      1.員徑八尺:“員”通“圓”

      2.傍行八道:“傍”通“旁”

      3.收禽:逮捕。禽,通“擒”,捕捉。

      4.形似酒尊:“尊”通“樽”,杯,酒杯。

      詞類活用

      大將軍鄧騭奇其才(奇:形容詞意動用法,認(rèn)為……奇特)

      時天下承平日久(時:名詞作狀語,當(dāng)時)

      衡少善屬文(善:形容詞作動詞,擅長,善于)

      安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)(善:形容詞作動詞,擅長,善于)

      妙盡璇機(jī)之正(盡:形容詞活用作動詞,研究透了;正:形容詞作名詞,正確的道理)皆共目之(目,名詞作動詞,使眼色)

      又多豪右,共為不軌。(多,形容詞作動詞,有很多。)

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