好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿
越來(lái)越多的事實(shí)證明，良好習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)。下面是小編為大家收集整理的好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿（精選20篇），希望對(duì)大家有幫助！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是好習(xí)慣伴我行。
是什么和我們形影相隨?是什么無(wú)聲地引導(dǎo)著我們的行動(dòng)?又是什么默默地影響著我們的人生?對(duì)，是習(xí)慣!人的一生，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓人受益無(wú)窮;壞習(xí)慣讓人追悔莫及。好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。
大家對(duì)“魯迅”這個(gè)名字不陌生吧，他是中國(guó)的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語(yǔ)文課本中呢。知道嗎?魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。每次看書(shū)，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書(shū)臟了，就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會(huì)了訂書(shū)、補(bǔ)書(shū)的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書(shū)有破損，便及時(shí)細(xì)心整理，修補(bǔ)，使之面貌一新。因?yàn)閾碛小皭?ài)書(shū)”這個(gè)好習(xí)慣，魯迅先生在文學(xué)上取得了巨大的成就。正如培根所說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。
所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要努力養(yǎng)成一些好的習(xí)慣：習(xí)慣于說(shuō)“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生，養(yǎng)成熱愛(ài)集體的好習(xí)慣;習(xí)慣于理解、體諒、寬容別人，養(yǎng)成懂得替別人著想的好習(xí)慣。還有要養(yǎng)成嚴(yán)格遵守集體紀(jì)律的好習(xí)慣，愛(ài)惜書(shū)本、文具的習(xí)慣，勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，規(guī)范、整潔寫字的習(xí)慣，養(yǎng)成課堂上善于傾聽(tīng)，積極思考，勤于記筆記，發(fā)言大膽、大方、大聲、說(shuō)普通話的習(xí)慣及做事細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣等。
媽媽告誡我：“注意你的思想，它會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”
老師告訴我：“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從九龍小學(xué)走出的同學(xué)都成為真正的城市優(yōu)秀小公民和社會(huì)的棟梁。
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿2
各位老師、各位同學(xué)：
讓“好習(xí)慣伴我行”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。在近段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如上教師辦公室時(shí)，有人急沖沖地亂跑;課間休息時(shí)，有的同學(xué)在教室里互相追逐，大聲喧嘩，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人, 每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來(lái)!
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”讓我們，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后去盡情地品嘗“好習(xí)慣”的果實(shí)的甘甜吧!讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長(zhǎng)!讓我們的校園因?yàn)槲覀兌湴?
讓我們的祖國(guó)因?yàn)槲覀兌鴱?qiáng)大。
我的講話完畢，謝謝大家。
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是-——《好習(xí)慣伴我行》。
首先，為大家講一個(gè)事例，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
這個(gè)事例告訴我們，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定的距離，因此我們每個(gè)人養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明人。比如，我們正實(shí)行垃圾分類，同學(xué)們要按照垃圾分類進(jìn)行投放垃圾，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣；又比如課前預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；講話文明，見(jiàn)到師長(zhǎng)敬禮問(wèn)好。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；團(tuán)結(jié)互助，和睦融洽，養(yǎng)成有序參加集體活動(dòng)的習(xí)慣；衣著整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，努力保持校園的整潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣；
同學(xué)們，好的習(xí)慣還有很多很多，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”同學(xué)們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，今日的好習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開(kāi)始吧!
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是四(5)班的王瓊宇。我國(guó)旗下演講的題目是——好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。人一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。葉圣陶爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣使人享用一輩子。”良好的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。它就像我們身上的指南針，指引我們正確前行，助我們快樂(lè)成長(zhǎng)。好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。
我們首先要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課坐姿端正,注意力集中，愛(ài)思考,勤舉手,做作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，這樣才能保證你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。我們從小還要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，道德習(xí)慣包括什么呢?它包括孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同情他人、熱愛(ài)勞動(dòng)、有責(zé)任心、吃苦耐勞、不浪費(fèi)、文明禮貌等等。
伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)︰
大家好！
我講話的題目是︰好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
中國(guó)有句話︰善問(wèn)者終成學(xué)問(wèn)。大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)李時(shí)珍這個(gè)人，他寫的《本草綱目》深受世界各國(guó)的重視，西方人稱之為東方醫(yī)學(xué)的巨著。小時(shí)候的李時(shí)珍是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小男孩。有一次，小時(shí)珍來(lái)到小藥園，總問(wèn)這問(wèn)那︰“父親，這是什么花呀？”父親回答︰“這叫單葉紅牡丹，它的根和皮都能入藥。”于是，小時(shí)珍就會(huì)接著問(wèn)︰“那這藥能治什么病啊？”父親告訴他︰“這藥能治風(fēng)寒，能止疼痛。腸胃熾熱，心氣不足也能治。”小時(shí)珍還會(huì)刨根問(wèn)底︰“什么叫心氣不足啊？”“你現(xiàn)在還小，過(guò)幾年再學(xué)吧！”可小家伙總是不依不撓的說(shuō)︰“我要問(wèn)，我偏要問(wèn)！”父親總是笑呵呵的說(shuō)︰“好好好，我告訴你……”父親不管怎么說(shuō)，小時(shí)珍也要追問(wèn)下去。
好問(wèn)是一種好習(xí)慣；多讀課外書(shū)是好習(xí)慣；勤做家務(wù)也是一種好習(xí)慣；寫字時(shí)坐端正更是好習(xí)慣。同學(xué)們，讓好習(xí)慣陪伴我們一生吧！
請(qǐng)大家跟我讀︰善問(wèn)者終成學(xué)問(wèn)。
請(qǐng)大家再跟我讀︰善問(wèn)者終成學(xué)問(wèn)。
請(qǐng)大家齊讀︰善問(wèn)者終成學(xué)問(wèn)。
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿6
親愛(ài)的'老師們、同學(xué)們：
大家好！
相信大家都知道或聽(tīng)說(shuō)過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)吧？這可是世界上最高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，能夠獲得這個(gè)獎(jiǎng)的人該有多么光榮！這里有一個(gè)小故事和大家分享！
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國(guó)巴黎聚會(huì)，人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位老者：“請(qǐng)問(wèn)在您的一生中，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)哪座實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的？”這位白發(fā)蒼蒼的老者平靜的回答：“是在幼兒園！”
記者感到非常驚奇，又問(wèn)道：“為什么是在幼兒園？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么？”老者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)到了很多很多，例如：把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等，我認(rèn)為我學(xué)到的所有東西就是這些。”所有在場(chǎng)的人對(duì)老者的回答報(bào)以了熱烈的掌聲。
事實(shí)上大多數(shù)的科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是在幼小階段老師教給他們的良好習(xí)慣，由此可見(jiàn)，習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于我們的一生影響是何其的深遠(yuǎn)。
良好習(xí)慣決定著人一生的發(fā)展，而幼小階段是習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵時(shí)期，現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣！”
當(dāng)然，一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，絕不是靠說(shuō)說(shuō)那么容易的，它要靠我們的耐心、恒心、和持之以恒的不懈努力來(lái)保證。因?yàn)槿巳硕加幸粋�(gè)惰性，要克服自己的惰性不是一件容易的事情。就拿每天放學(xué)回家先完成作業(yè)這個(gè)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里上了一天學(xué)，每個(gè)人回家都想先玩一玩的心理，但自控能力強(qiáng)的同學(xué)，就說(shuō)服自己先完成作業(yè)再玩，久而久之他就養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，反之，有些同學(xué)不能控制自己的行為，最終沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，當(dāng)然，處在同學(xué)們這個(gè)年齡階段，要想養(yǎng)成好習(xí)慣，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的督促與幫助，所以說(shuō)，同學(xué)們，不要再煩老師和家長(zhǎng)對(duì)你的叮嚀和嘮叨，那是他們正拉起你的小手，把你領(lǐng)進(jìn)成功的大門。為此，全校老師真誠(chéng)希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，從學(xué)校提出的公德習(xí)慣，做人習(xí)慣禮貌習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣，安全習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，飲食習(xí)慣等100個(gè)習(xí)慣開(kāi)始，認(rèn)真審視自已，磨練自已，評(píng)價(jià)自已，使之成為社會(huì)需求的好公民，人人佩服好同事，家庭佩服的好成員。
習(xí)慣成就人生，習(xí)慣決定成敗，習(xí)慣的重要性不言而喻。在教育中我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，但一個(gè)同等重要的問(wèn)題被忽略，那就我們的習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。教師良好的習(xí)慣成就我們教師的發(fā)展。我們要給學(xué)生做表率，讓我們成為一名有智慧的智者，用智者的智慧從一粒沙子看到一個(gè)世界，從一朵花發(fā)現(xiàn)一個(gè)天堂。
老師們！
為了學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)也為了讓我們成為一名真正的教育者，成為學(xué)生好習(xí)慣的摸仿者，我們共同努力：從教育習(xí)慣開(kāi)始：做一名智慧的教育者，從教學(xué)習(xí)慣開(kāi)始：成為有魅力的教師，從學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始：做一個(gè)完善的人，從生活習(xí)慣開(kāi)始：做一個(gè)充滿情趣的人，從行為習(xí)慣開(kāi)始：做一個(gè)有品位的人。當(dāng)教師，我們就要當(dāng)一個(gè)有智慧的、有魅力的、有情趣的、有品味的教師。有這樣品質(zhì)的教師，猶如一杯淳美的米酒，讓人回味、沁人心脾。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)诒本┬W(xué)這片藍(lán)天下，養(yǎng)成有益于一生的好習(xí)慣，走出屬于自己的色彩斑斕的美好人生！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿7
各位老師，同學(xué)們：
大家新年好！
今天，在雄壯的國(guó)歌聲中，一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開(kāi)始了。在此，我首先預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、健康等方面都取得更大的進(jìn)步。
今天，我國(guó)旗下講話的主題是“好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)”。
古人說(shuō)：“少小若無(wú)性，習(xí)慣成自然。”意思是說(shuō)，人的本性是很相近的，但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn)，小時(shí)侯培養(yǎng)的品格就好像是天生擁有的，長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣就好像完全出自于自然。好的習(xí)慣往往是一種無(wú)形的資產(chǎn)，會(huì)在不經(jīng)意間給你帶來(lái)驚喜。
“習(xí)慣奠基幸福，包容共營(yíng)和諧”，這是我們漁浦小學(xué)的辦學(xué)理念。建校以來(lái)，我校始終以好習(xí)慣養(yǎng)成教育為基石，培養(yǎng)具有優(yōu)秀素養(yǎng)的學(xué)生，并且取得了良好的效果。但是，我們也清醒地察覺(jué)在我們的同學(xué)中間，還存在著一些有失文明素養(yǎng)的壞習(xí)慣。走在校園里，耳邊偶爾仍會(huì)飄過(guò)一些同學(xué)自以為“很酷”的粗魯臟話；草坪花叢中，仍能看見(jiàn)隨地亂扔的紙屑，果皮；目無(wú)師長(zhǎng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠的同學(xué)不乏其人；對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在，這些壞習(xí)慣，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，更影響了同學(xué)們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
就在今年的寒假里，我參加了杭州市第55期火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)！在那里，我遇見(jiàn)并結(jié)識(shí)了許多杭州各地的少先隊(duì)員，于他們一起參與活動(dòng)，一同切磋交流，受益匪淺，成功獲得了杭州市火炬金獎(jiǎng)！不過(guò)，更讓我感到高興的是，在訓(xùn)練營(yíng)的挑戰(zhàn)中，讓我進(jìn)一步明白了“細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴成就輝煌”這句的含義！考核時(shí)，每位隊(duì)員的成績(jī)都差不多，那要怎樣才能在這么多高手中脫穎而出，成為火炬金獎(jiǎng)的得主呢？沒(méi)錯(cuò)，就是習(xí)慣，你的一個(gè)個(gè)在日常生活中的好習(xí)慣，壞習(xí)慣！老師都看在眼里，記在心里。絕對(duì)不會(huì)有一刻怠慢！比如：你在洗漱時(shí)的習(xí)慣，你在就寢時(shí)的習(xí)慣，你在用餐時(shí)的習(xí)慣，你在問(wèn)候打招呼時(shí)的習(xí)慣，等等等等。老師都會(huì)嚴(yán)格的合理的評(píng)分！“習(xí)慣奠基幸福”也許就是你無(wú)意中的一個(gè)不文明，不禮貌之舉，將使你失分不少，失去這些本不該丟失的分?jǐn)?shù)！也許就是這么一分，二分。你將失去晉級(jí)的機(jī)會(huì)；也許就是這么一分，二分。你將于勝利與成功擦肩而過(guò)！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。那么我們可以怎樣做呢？
我們應(yīng)該這樣：
習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，不亂丟垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，形成愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生的好習(xí)慣；
習(xí)慣于在教室、走廊、樓梯上不大聲吵鬧，形成輕聲慢步，靠右行走的好習(xí)慣；
習(xí)慣于站隊(duì)集合靜快齊，隊(duì)伍撤離有秩序，養(yǎng)成守紀(jì)律，不特立獨(dú)行的好習(xí)慣。
習(xí)慣于會(huì)使用“謝謝”“你好”“對(duì)不起”之類的文明用語(yǔ)，微笑示人，形成以禮待人的好習(xí)慣；
習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；
習(xí)慣于在同學(xué)交往中懂得理解與寬容，形成在發(fā)生矛盾時(shí)能化干戈為玉帛的好習(xí)慣；
習(xí)慣于用心觀察，形成良好的觀察能力的習(xí)慣；
習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
立足校園，放眼更廣闊的空間。今年9月，G20峰會(huì)將在我們杭州舉行，相信我們?nèi)w同學(xué)能在好習(xí)慣的引領(lǐng)下，一定會(huì)做到與文明同行、與G20同行，展示我們G20峰會(huì)小主人的良好形象，喜迎世界各地嘉賓的到來(lái)！
好習(xí)慣是前進(jìn)的助力，成功的基石。同學(xué)們，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，讓好習(xí)慣如同空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，伴隨我們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿8
老師們，同學(xué)們：
早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣伴我一生》。
首先提一個(gè)問(wèn)題，世界上有一個(gè)非常大獎(jiǎng)，它創(chuàng)立于1901年，至今已有111年，它每四年評(píng)一次，獲獎(jiǎng)?wù)叨际菍?duì)我們?nèi)祟愖鞒鲋卮筘暙I(xiàn)的人。它是什么獎(jiǎng)？老師告訴大家，這是諾貝爾獎(jiǎng)。
在1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在一起聚會(huì)，有記者向其中的一位提問(wèn)： “尊敬的偉大的卡皮察先生，你是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答說(shuō)：“是在幼兒園。”奇怪吧，尊敬的偉大的科學(xué)家在幼兒園里到底學(xué)會(huì)了什么？聽(tīng)好了，那就是：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。這位科學(xué)家的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家們的普遍看法，這些尊敬的偉大的科學(xué)家們終生所學(xué)到的全部東西就是在幼兒園里培養(yǎng)的好習(xí)慣，他們?nèi)〉玫木薮蟪删偷靡嬗趶男○B(yǎng)成的好習(xí)慣。可以說(shuō)，生活中的文明行為比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。對(duì)我們大多數(shù)平常人來(lái)說(shuō)，從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣也會(huì)伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處都在起作用。
同學(xué)們，反思一下，在幼兒園里都應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，我們現(xiàn)在有沒(méi)有做到？我們學(xué)校政教處開(kāi)展的三月行為規(guī)范教育月以來(lái)，很多的同學(xué)從思想、語(yǔ)言、行為上得到規(guī)范和提高。但我們還能看到一些同學(xué)這樣做：亂丟食品包裝紙片、追跑打鬧，高聲喊叫等等，這些都亟需改正。同學(xué)們，良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不難，難的是自覺(jué)堅(jiān)持，難的是時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持，難的是一生都在堅(jiān)持，因此，養(yǎng)成良好習(xí)慣不僅僅是我們少年兒童的必修課，而是我們一生都要堅(jiān)持完成的功課。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，人生美好少年始，陽(yáng)春三月莫等閑，讓我們?cè)谶@人生的春天播種下真、善、美吧！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿9
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自三（五）班的xxx，今日，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
敬愛(ài)的教師，你們想明白讓懵懂無(wú)知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，你們想明白讓我們勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的簡(jiǎn)便的秘密武器嗎？今日就讓我來(lái)告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。
習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō)：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)，習(xí)慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習(xí)慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(zhǎng)構(gòu)成的一種行為。在我的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我……
我做事十分認(rèn)真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事，我是這么做的：學(xué)習(xí)中，不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、還是英語(yǔ)課，不管是寫作業(yè)、練古箏、還是學(xué)舞蹈我都十分認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真作作業(yè)，經(jīng)常受到教師表?yè)P(yáng)。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)夢(mèng)想的成績(jī)，從幼兒園到此刻我都獲得30多張獎(jiǎng)狀了，上小學(xué)以來(lái)一向被評(píng)為班級(jí)恒優(yōu)生。去年寒假，獲學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，還獲午托部一等獎(jiǎng)學(xué)金。
我十分心疼爸爸媽媽。我時(shí)常想爸爸媽媽整天忙于工作，但還要管家，尤其還要照顧我，送我上學(xué)，接我回家，陪我上特長(zhǎng)課，他們很辛苦，我要孝敬他們。暑假里當(dāng)別的同學(xué)都在家玩或外出旅游時(shí)，我都是在午托部度過(guò)的；禮拜天我會(huì)一個(gè)人在家呆一整天；每一天放學(xué)后我都是在午托部寫作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家；別的同學(xué)坐火車、乘飛機(jī)到天南海北的旅游，我長(zhǎng)這第么大還沒(méi)有到省外旅游過(guò)，想起這些我也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，我會(huì)變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務(wù)活。我十分愛(ài)惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍，我都十分愛(ài)惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時(shí)候媽媽給我買的玩具，從幼兒園、一年級(jí)到此刻的書(shū)、作業(yè)本都整整齊齊排在那里，我的衣服從來(lái)都是干凈整潔。
我還要告訴大家一個(gè)好消息，這段時(shí)間我正在培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。每一天晚上寫完作業(yè)，我都要看會(huì)兒書(shū)，從書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了不少樂(lè)趣。我還有樂(lè)于助人、勤儉節(jié)儉、不亂花錢等等等等很多好習(xí)慣，我想大家都發(fā)現(xiàn)了吧！我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作……
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”同學(xué)們我們小學(xué)生要從今日、從此刻、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣，能夠成就我們精彩的人生！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天講話的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。
我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。
好的習(xí)慣其實(shí)有很多，比如，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，要養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣;學(xué)習(xí)過(guò)程中，不凡對(duì)自己多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，養(yǎng)成勤思善問(wèn)的習(xí)慣;課余時(shí)間里，養(yǎng)成多看課外書(shū)的習(xí)慣;早上到校的時(shí)間，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益無(wú)窮。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!謝謝大家!
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天非常開(kāi)心在這里可以發(fā)表此次講話，很感謝各位老師各位同學(xué)愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)展示自己。那么我今天要講話的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，希望我能夠給大家?guī)?lái)一些幫助，也希望我能夠給大家?guī)?lái)一些好的影響，謝謝大家!
關(guān)于習(xí)慣這兩個(gè)字，我相信我們都是非常熟悉的了。習(xí)慣是怎么而來(lái)的，我相信大家也應(yīng)該知道，習(xí)慣是靠著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的積累而成的。有時(shí)候我們?cè)陴B(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候感受不到什么，但是當(dāng)時(shí)間久了之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)習(xí)慣在不知不覺(jué)中就已經(jīng)形成了。這時(shí)候我們想要把這些不好的習(xí)慣改正過(guò)來(lái)是非常吃力的，也是非常讓自己難受的一件事情。所以防止這樣事情的發(fā)生只能從我們身邊做起，首先在這個(gè)習(xí)慣的開(kāi)端保持一個(gè)正確的方向，當(dāng)這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候就不會(huì)給我們帶來(lái)困擾，反而會(huì)給我們帶來(lái)幫助了。
對(duì)于學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候容易分心嗎?比如說(shuō)弟弟突然叫你一句，窗外有伙伴叫你出去玩，你會(huì)忍住不動(dòng)聲色的而繼續(xù)寫作業(yè)嗎?我相信很多同學(xué)都是不能的。這就是影響我們注意力養(yǎng)成的一些事情了，如果長(zhǎng)此以往的話，我們的注意力就會(huì)嚴(yán)重的分散，以至于做起什么事情來(lái)都覺(jué)得力不從心。這也是我們習(xí)慣上的缺點(diǎn)，更是對(duì)我們的成長(zhǎng)有非常不好的影響。
如何養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信很多同學(xué)都有這樣的一個(gè)困擾，該怎么去培養(yǎng)自己好的習(xí)慣呢?我認(rèn)為，首先我們要去做對(duì)的事情，什么是對(duì)的事情?那就是有利于我們學(xué)習(xí)的事情，比如說(shuō)保持好的注意力，保持專注度，對(duì)學(xué)習(xí)保持認(rèn)真和熱情。這些都是我們作為一名初中生所應(yīng)該去培養(yǎng)的方面。所以對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而言，我認(rèn)為我們只有堅(jiān)持下去才有一些好的改變。這些好的習(xí)慣也會(huì)給我們的一生帶來(lái)驚喜和收獲。
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們已經(jīng)開(kāi)啟了各自的人生道路，作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該更加往前去探索了，也應(yīng)該為自己的理想，為自己的未來(lái)做一次計(jì)劃了。就讓我們一同向前，為更好的未來(lái)做一次拼搏吧!養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)打足基礎(chǔ)!
我的講話完畢，感謝大家!
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿12
同學(xué)們：
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。期末考試一天天臨近，我們都準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們每一個(gè)同學(xué)才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍Γ瑩碛性S許多多的機(jī)會(huì)。
在最后一個(gè)星期的復(fù)習(xí)階段。我要提醒你們。
1.有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
3.勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。“一張一弛是文武之道”，要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。
4.不要做激烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，使我們大家的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。
除此之外，我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本。擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要時(shí)刻記住要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力就會(huì)取得一份收獲!
最后祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣》。
前天下午，也就是3月29日星期六的下午，我校隆重舉辦了第三屆讀書(shū)節(jié)表彰暨展演活動(dòng)。整個(gè)下午，知行學(xué)校像過(guò)年一樣沉浸在歡樂(lè)幸福的海洋中。看到許多同學(xué)、老師和家長(zhǎng)走上前臺(tái)接受表彰、領(lǐng)獎(jiǎng)，我們充滿了羨慕之情；看到一些同學(xué)、老師和家長(zhǎng)登上舞臺(tái)展現(xiàn)讀書(shū)的風(fēng)采，我們又充滿了贊嘆之情。但你可知？他們臺(tái)上的一分鐘，需要臺(tái)下多年的勞苦功！我深信無(wú)論是優(yōu)秀讀書(shū)心得獲獎(jiǎng)?wù)哌�是在舞臺(tái)上進(jìn)行讀書(shū)展演的人員，不管是成人還是學(xué)生，他們都是深愛(ài)閱讀的人，是讀書(shū)，給了他們展現(xiàn)自我、成就自己的機(jī)會(huì)！
說(shuō)到讀書(shū)，它的好處實(shí)在是說(shuō)不完，舉個(gè)例子吧：你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能認(rèn)識(shí)他們；你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)；你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球上的每一個(gè)角落。
讀書(shū)，需要時(shí)間。有同學(xué)說(shuō)，我每天都要寫作業(yè)，哪有時(shí)間讀書(shū)呢！真的是這樣嗎？仔細(xì)觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，下課時(shí)，有人在看書(shū)，而有的同學(xué)卻在追逐打鬧；下午上課前，有人在看書(shū)，有的同學(xué)還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊背書(shū)，有的同學(xué)仍是邊追逐邊打鬧；回到家，有人完成作業(yè)后便捧起書(shū)本，有的同學(xué)卻是在看電視、玩游戲……這能叫沒(méi)時(shí)間嗎？
讀書(shū)需要我們自己去爭(zhēng)取時(shí)間。早晨一到校，可以讀書(shū)；午間休息時(shí)，可以讀書(shū)；晚上睡覺(jué)前，可以讀書(shū)。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天都能讀一點(diǎn)書(shū)；不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫一些東西，哪怕是簡(jiǎn)單的一句話或是摘抄的一個(gè)句子；不在意每次吸收了多少，要相信日積月累，定會(huì)有用，不要等到“書(shū)到用時(shí)方恨少”才覺(jué)得懊悔不已。
時(shí)光悄悄，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我們也走進(jìn)了春天，校園里一片生機(jī)盎然，處處是美景。但我覺(jué)得最美的不是春景，而是每天你們讀書(shū)時(shí)瑯瑯的聲音、還有那專注的神情，這是校園里最美的風(fēng)景！一年之計(jì)在于春，春天是播種夢(mèng)想的季節(jié)，春天更是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié)！如果你還流連于讀書(shū)節(jié)展演的精彩之中，那就讓你的羨慕和贊嘆化為自己讀書(shū)的動(dòng)力吧；如果你內(nèi)心還有許多夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，那就讓讀書(shū)成為你夢(mèng)想的積淀吧！就從今天起，就從今天的課間開(kāi)始，養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣！貴在堅(jiān)持！
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我是六（6）班的劉茜，我是六（6）班的李嘉奕，今天我們演講的題目是《好習(xí)慣 益終生》
英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
縱觀歷史，凡是獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。偉大的思想家、革命家、文學(xué)家魯迅先生小的時(shí)候，就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早，事事早，不遲到的習(xí)慣，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上取得了輝煌的業(yè)績(jī)。事實(shí)告訴我們，良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易！
同學(xué)們，從故事里，從自己生活經(jīng)歷中，你們是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢？其實(shí)，在我們身邊，有很多同學(xué)是良好習(xí)慣的踐行者：每天清晨，我們總能見(jiàn)到值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影；課間，總能看到同學(xué)們?cè)诎踩行虻亻_(kāi)展有益的活動(dòng)；上課時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們精彩的發(fā)言；在課余，總能遇見(jiàn)在自己不小心做錯(cuò)了事后，能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉的同學(xué)……這些同學(xué)的行為表現(xiàn)多棒！他們平凡的行動(dòng)折射出他們良好的習(xí)慣。
但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，紙屑會(huì)時(shí)不時(shí)的起舞；教室里，幾個(gè)調(diào)皮的身影在你推我搡；樓梯間，剛粉刷的墻壁上，殘留的腳印格外醒目；放學(xué)后，總有身影徘徊在小賣部門口的……這些不良習(xí)慣看起來(lái)都是小事，卻會(huì)影響同學(xué)們一生的發(fā)展。
人們常說(shuō)“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”同學(xué)們，讓我們從小播種“好習(xí)慣，益終身”的種子，乘著人生的大好時(shí)機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、法紀(jì)習(xí)慣······用恒心去澆灌，用真心去堅(jiān)守，共同鑄就生命的精彩！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起》。
俗話說(shuō)：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣的好壞直接關(guān)系到我們的一生和未來(lái)。懶惰的習(xí)慣導(dǎo)致失敗，勤勞的習(xí)慣造就成功。愛(ài)因斯坦從小就有問(wèn)“為什么”的好習(xí)慣，使他成為偉大的科學(xué)家；毛澤東酷愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，使他成為一名著名的政治家和文學(xué)家。
因此，我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能有我們美好燦爛的明天。那么，我們?nèi)绾勿B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢？作為一名學(xué)生，首先，要從小事做起，從我做起。大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一個(gè)叫陳番的年輕人，從小立志要為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)，但他卻從來(lái)不屑于將屋子打掃一下，每天只知道讀書(shū)。一天，一個(gè)朋友來(lái)看望他，見(jiàn)屋子臟亂不堪，便問(wèn)他為什么不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區(qū)區(qū)一間小屋，能算什么？”朋友反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”頓時(shí)，他啞口無(wú)言。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業(yè)！
是啊，一個(gè)人如果只想成功，卻不能從小事做起，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的。同學(xué)們，我們?cè)O(shè)想，原本干凈整潔的地面，每人扔下一片紙屑，我們的校園將會(huì)怎樣？沒(méi)人打掃，十天之后又會(huì)怎樣？會(huì)不會(huì)成為一個(gè)大大的垃圾場(chǎng)？也許，有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，垃圾扔了沒(méi)關(guān)系，有值日生打掃，扔了又有何妨？再例如，當(dāng)你看到水龍頭在嘀嗒嘀嗒掉水珠，你會(huì)怎樣？在這些瑣碎的小事面前，你會(huì)不會(huì)彎腰去撿那一片片紙屑和塑料袋，你會(huì)不會(huì)順手?jǐn)Q緊水龍頭，你會(huì)不會(huì)多走幾步，把學(xué)習(xí)生活中制造的垃圾放進(jìn)垃圾桶？這些事，的確很小，卻反映出一個(gè)人的習(xí)慣，折射出一個(gè)人的品行，關(guān)系到一個(gè)集體一個(gè)家園的形象。為了我們共同的家園，為了我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，也為了我們的前途和未來(lái)，讓我們一起努力，互相提醒，互相督促，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣－－讀書(shū)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，等等等等。
同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)“彎彎腰”，校園就會(huì)變得干凈整潔；讓我們處處“伸伸手”，我們的資源就會(huì)更加豐富……讓我們播下一個(gè)動(dòng)手，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿16
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天我和大家分享的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。
有這樣一個(gè)故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重!”
有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)。”成功是有規(guī)律可循的。因?yàn)椋郎蠜](méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。
同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完;保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng)，學(xué)習(xí)盡心盡力，還要積極鍛煉身體;講究衛(wèi)生，注重自身儀表，還要保護(hù)我們班級(jí)和學(xué)校的環(huán)境……簡(jiǎn)單嗎?當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，當(dāng)它們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候，做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那么，這些你們都做到了嗎?想必有些同學(xué)能夠干脆地回答：我做到了!有些同學(xué)就很慚愧，可能有部分做到了。我相信還有少數(shù)同學(xué)肯定是沒(méi)有做到的。不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系，從今天開(kāi)始，請(qǐng)你們努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。蘇格拉底說(shuō)：好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。
好習(xí)慣是成功的源泉，養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣，要有不服輸?shù)男男裕牙щy當(dāng)機(jī)遇，因?yàn)椋趭^能超越失敗，積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會(huì)被自己打倒。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而一旦你堅(jiān)持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活!
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采吧!
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我們都將面臨新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，站在新學(xué)期的起跑線上，大家都準(zhǔn)備好了嗎?新的一學(xué)期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學(xué)有成績(jī)，學(xué)有收獲。今天要跟大家說(shuō)的是：“養(yǎng)成好習(xí)慣，走好每一步。”
習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣決定命運(yùn)。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習(xí)慣”的表述，他甚至認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，他說(shuō)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對(duì)待工作的良好習(xí)慣;智育方面，要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣;體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣。總而言之，教育就是每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成生活的一切良好習(xí)慣。”
在這里要跟大家分享一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的。美國(guó)福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)，到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，看了看，原來(lái)是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(zhǎng)把這一切都看在眼里。福特剛開(kāi)口說(shuō)了一句話，董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。”這個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作。福特應(yīng)聘的成功，看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的。他那下意識(shí)的動(dòng)作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)，也正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè)，不僅使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭，而且改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況。
習(xí)慣是一種下意識(shí)的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
我們學(xué)校的德育目的就是努力培養(yǎng)學(xué)生的健康高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，著眼于良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)同學(xué)們文明、自信、感恩、寬容的良好品格。學(xué)校將就每一個(gè)主題向同學(xué)們提出好習(xí)慣的要求和建議，今天在這里先把這個(gè)題目拋給大家，作為一名東溝中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該有怎樣的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣……希望同學(xué)們提前思考，給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。
我還要告訴同學(xué)們：據(jù)研究，21天可以成就一個(gè)好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實(shí)踐你自己制定的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)21天的重復(fù)，就會(huì)成為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)的時(shí)間，新習(xí)慣就成為你的一部分。總之，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪校⒁饽愕乃枷耄驗(yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)決定你的命運(yùn)。
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿18
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
習(xí)慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習(xí)慣重要，它能夠有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰选?/p>
同學(xué)們，暑假來(lái)了，我們是不是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢俗話說(shuō)得好：冰凍三尺，非一日之寒。同學(xué)們，你們想明白能寫好作文的秘密嗎好!我就告訴你一個(gè)我的好習(xí)慣，這也許就是寫好作文的秘密喔!
小時(shí)候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學(xué)后總是想玩過(guò)夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次，爸爸帶我去圖書(shū)館借書(shū)，我看見(jiàn)了那么多的書(shū)，有些是我聽(tīng)到過(guò)的名著，我就隨手抽了一本翻閱起來(lái)，閱著閱著，書(shū)里的情節(jié)，還有那些運(yùn)用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被著了迷，當(dāng)時(shí)爸爸就給我借了兩本回家。
雖然我喜歡看書(shū)，可是看到別的孩子在玩，有時(shí)就忍耐不住這種誘惑，也去玩一陣子。一次，我在外面玩夠回家后，想休息一會(huì)靜下心來(lái)看書(shū)，我看見(jiàn)在我還沒(méi)看完的那本書(shū)里夾著一張字條，上頭寫著一句話：書(shū)就是你的玩伴，愿你在書(shū)海里盡情暢游。頓時(shí)，我恍然大悟，原先書(shū)就是我最好的朋友，最好的教師，我悄悄地把字條收好。
從此以后，我漸漸地愛(ài)上了看書(shū)，看書(shū)也成了我必修的課程。每一天吃完晚飯后的半個(gè)多小時(shí)是我的閱讀時(shí)間，我總會(huì)抓緊這半個(gè)多小時(shí)閱讀，閱讀，再閱讀!隨著上學(xué)年級(jí)的升級(jí)，作業(yè)量也大了，可我依然堅(jiān)持每一天看書(shū)的習(xí)慣，就像有些人記日記一樣。
我覺(jué)得看書(shū)就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。真正做到讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)的人必須是知識(shí)豐富，出口成章，能寫一手好文章的人。讀書(shū)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);讀書(shū)，能使我們悟出道理;更重要的是讀書(shū)能使我們心胸寬闊。讓我們一齊來(lái)看書(shū)，養(yǎng)成喜歡看書(shū)的好習(xí)慣。生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一齊成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿19
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我在國(guó)旗下國(guó)旗下講話是”習(xí)慣，學(xué)習(xí)之翼。”。
培根說(shuō)：”習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”
培根的這一句對(duì)于習(xí)慣的強(qiáng)烈感嘆，更是印證了蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的良好習(xí)慣帶來(lái)的巨大成就。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
同學(xué)們，今天已是10月19號(hào)，九月的腳步聲已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，而開(kāi)學(xué)也已近一個(gè)多月了，你們是否已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣呢？
剛剛進(jìn)入高一的同學(xué)，高一是一個(gè)適應(yīng)的時(shí)期，更是一個(gè)為終身的好習(xí)慣奠定下基礎(chǔ)的重要時(shí)期。剛剛進(jìn)入高中生活的我們可能正面臨作業(yè)難以按時(shí)完成，學(xué)習(xí)更不上老師的進(jìn)度，甚至在生活方面更有洗澡洗漱的時(shí)間安排與其他同學(xué)發(fā)生沖突等等一系列的學(xué)習(xí)，生活上的問(wèn)題。這些問(wèn)題有如攔路虎般橫在我們的眼前，因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣來(lái)適應(yīng)這種生活就顯得愈發(fā)重要。
圣人孔子說(shuō)："三人行，則必有我?guī)煛！痹谶@種種的問(wèn)題面前，向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與良好的習(xí)慣就是我們的終南捷徑。每天早起十分鐘，讀誦師長(zhǎng)要求背誦的課文與單詞，每天晚自修結(jié)束后多留十分鐘，將今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容完整的進(jìn)行復(fù)習(xí)。甚至在排隊(duì)打飯的空余時(shí)間背兩三個(gè)單詞。”時(shí)間就是海綿里的水，只要愿擠還是有的”，只要每天擠出這些一點(diǎn)一滴，成年累月之后，也是一筆不小的財(cái)富，每天從縫隙中攫取，時(shí)間的問(wèn)題也都能迎刃而解。
學(xué)習(xí)上如此，生活上更應(yīng)當(dāng)如此。遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做瑞中好青年。按時(shí)早起，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行早自讀。按時(shí)出操，不遲到早退。在靜校時(shí)間，安安靜靜的休息或?qū)W習(xí)，不大聲吵鬧與喧嘩。遵守寢室的規(guī)章制度，睡覺(jué)時(shí)間，不講話，不開(kāi)夜車。這些生活細(xì)節(jié)上點(diǎn)滴習(xí)慣，都與學(xué)習(xí)的成敗息息相關(guān)。
有一個(gè)成語(yǔ)叫"如虎添翼"，想必大家都有所耳聞，眾所周知，虎是陸地上最兇猛的動(dòng)物之王，而老虎一旦得到了翅膀，那么它如魚(yú)得水，更加得勢(shì)不可擋了，同學(xué)們既然經(jīng)歷了中考這座獨(dú)木橋，想必也都是擁有智慧過(guò)人的頭腦，而習(xí)慣決定成敗。
所以習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)高飛的虎之翼。而習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開(kāi)始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷地重復(fù)相同的行為，就好像在原來(lái)那條絲線上不斷纏上一條又一條絲線，最后它便成了一條粗繩。那么，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下講話稿20
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天我在國(guó)旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習(xí)慣。
我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，他伴隨著我們的一生，也會(huì)影響到我們的一生，所以擁有好的習(xí)慣對(duì)我們是很重要的。
行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，他已經(jīng)形成了習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣，它一定已經(jīng)變成了自己的信念。
改掉自己的老毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣很難，但只要堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝自己。
比如每天站在鏡子前告訴自己，我是最棒的，慢慢的你的潛意識(shí)里會(huì)覺(jué)得自己是很棒的，你也會(huì)慢慢的自信起來(lái)；提前預(yù)習(xí)書(shū)本，作業(yè)做錯(cuò)了及時(shí)改錯(cuò)；作業(yè)做完后學(xué)會(huì)自己檢查；當(dāng)天晚上就整理好第二天要準(zhǔn)備的東西；好記性不如爛筆頭，記不住的事情，拿本子記下來(lái)；養(yǎng)成每天自我反省的習(xí)慣，今天我做了什么事，做的對(duì)不對(duì)，不對(duì)的話應(yīng)該要怎么做；養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，不說(shuō)謊，勇于認(rèn)錯(cuò)；學(xué)會(huì)設(shè)立目標(biāo)和計(jì)劃，協(xié)調(diào)好游戲與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排；每天早睡早起，勤剪指甲，積極鍛煉身體等等。
為了未來(lái)的成功，從小開(kāi)始培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，相信一定會(huì)受益匪淺。
謝謝大家。
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