考察學(xué)習(xí)報(bào)告范文

　　一、什么是考察報(bào)告

　　考察報(bào)告的概念有廣義與狹義之分。廣義的考察報(bào)告是指作者為了了解某地區(qū)的基本情況，或者為了獲取某項(xiàng)科研任務(wù)的科學(xué)數(shù)據(jù)或證據(jù)，根據(jù)一定的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，親自進(jìn)行考察活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上寫成文章，如考察散記、考察札記、考察日記，以及一些學(xué)術(shù)性的報(bào)告等，統(tǒng)稱為考察報(bào)告。 是一種重要的應(yīng)用寫作文體。

　　二、考察學(xué)習(xí)報(bào)告范文（精選30篇）

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編精心整理的考察學(xué)習(xí)報(bào)告范文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告1

　　很榮幸能夠參加這一次難得的赴發(fā)達(dá)地區(qū)的教育學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，在對(duì)諸多教育問題感到困惑的時(shí)候，在對(duì)自我的教育生涯開始有了職業(yè)倦怠的時(shí)候，我們迎來了國(guó)家高位推進(jìn)的教育發(fā)展與改革。它意味著艱難和挑戰(zhàn)，困難是肯定的，但在解決一個(gè)個(gè)困難的過程中也必須會(huì)有類似痛并歡樂著的體驗(yàn)。所以，本次學(xué)習(xí)考察的成果將為今后的實(shí)踐帶給理念和精神的支持，我們會(huì)倍加珍惜。

　　為探討“生本教育”及各類教育理念與模式，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的新觀念、新思路、新資源、新方法和學(xué)校文化建設(shè)，有效推進(jìn)我州課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，提高教育發(fā)展品質(zhì)。由州教育局潘光偉局長(zhǎng)帶隊(duì)的紅河州赴廣州等地教育學(xué)習(xí)考察團(tuán)于20xx年4月21日D4月28日到廣州、佛山、順德、珠海、深圳、福州、廈門等地進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)高投入的學(xué)校建設(shè)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的規(guī)范管理、有效的課堂教學(xué)改革、濃郁的人文精神、豐富的學(xué)校文化令我們耳目一新，經(jīng)歷了一次強(qiáng)烈的思想碰撞和思維風(fēng)暴，極大限度地引發(fā)了對(duì)教育改革的思考，個(gè)性是對(duì)如何提高課堂教學(xué)的有效性和學(xué)校文化的影響力，有了較為深刻的體驗(yàn)。

　　一、加深了對(duì)“生本教育”理解。

　　在“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研討班”的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，聽到了郭思樂教授“教育：向大自然尋找力量”的活力、智慧講演。“生本教育”是郭思樂教授創(chuàng)立的一種教育思想和教學(xué)方式，它是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育，也是以生命為本的教育，以學(xué)生為本的教育。它既是一種方式，更是一種理念，真正做到以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主人。生本教育是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的核心因素，是實(shí)現(xiàn)教育均衡的有效途徑，是現(xiàn)代課程改革的根本理念。以這種理念為指導(dǎo)，在全國(guó)各地100多所中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得好處深遠(yuǎn)的理論與實(shí)踐成果。“生本教育”已構(gòu)成了較為系統(tǒng)的理論體系，價(jià)值觀：一切為了學(xué)生；倫理觀：高度尊重學(xué)生兒童是天生的學(xué)習(xí)者，兒童人人能夠創(chuàng)新，兒童潛能無限，兒童的獨(dú)立性；行為觀：全面依靠學(xué)生DD學(xué)生是教育對(duì)象更是教育資源；生本教育體系哲學(xué)思考：無為而為，教少學(xué)多，能夠雙贏；生本教育的課程觀：小立課程，大作功夫，整體感悟與知識(shí)生命；生本教育的方法論：先做后學(xué)，先會(huì)后學(xué)，先學(xué)后教，不教而教，以學(xué)定教與內(nèi)核生成課程，討論是學(xué)習(xí)的常規(guī)，讀和做，促進(jìn)感悟，開發(fā)潛能。

　　在廣州xx小學(xué)和廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校的生本課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)中，不論是小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)課，還是中學(xué)的地理、數(shù)學(xué)、英語課，都讓我們充分體驗(yàn)到“教育走向生本、教育激揚(yáng)生命”這場(chǎng)有好處的教育變革的成效與精彩。在生本教育中，教育教學(xué)的真正主體是學(xué)生，把以往教學(xué)中主要依靠教師的教，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕�依靠學(xué)生的學(xué)，教師的作用和價(jià)值體此刻最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在積極性，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)上。生本課堂上，精彩的是學(xué)生，不是教師。學(xué)生真正成為課堂的主人，他們合作、交流、展示自我搜集的資料和自學(xué)的成果。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，而努力做到“不現(xiàn)自我”。教師上課要做的不是講解課文，進(jìn)行知識(shí)的傳授，而是組織學(xué)生交流他們的預(yù)學(xué)所得。教師總是站到一邊，仿佛是無為而為，但其實(shí)對(duì)教師觀察課堂、適時(shí)點(diǎn)撥、駕馭整個(gè)課堂提出了更高的要求。課后的專家點(diǎn)評(píng)，更顯智慧、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氛圍，給我們樹立了良好的治學(xué)榜樣。

　　二、充分感受了發(fā)達(dá)地區(qū)一流名校的風(fēng)采。

　　本次學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，在州教育局領(lǐng)導(dǎo)的精心籌劃和安排下，讓我們享受到一次難得的高品味教育文化大餐。不僅僅目睹了發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)代化一流學(xué)校的風(fēng)采，并且能夠聆聽到幾位名城教育局長(zhǎng)和多位名校長(zhǎng)對(duì)教育發(fā)展、學(xué)校建設(shè)、課改理念的真知灼見，到達(dá)了開闊視野、提升理念、振奮精神的效果。

　　廣州市天河區(qū)xx小學(xué)是廣東省一級(jí)學(xué)校，創(chuàng)辦于1992年9月，地處廣州市天河北路商務(wù)中心區(qū)，學(xué)校以“一切相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”為辦學(xué)理念，以“以生為本，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“科研興校，特色強(qiáng)校”為辦學(xué)思路。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告2

　　按照學(xué)院黨委要求，20xx年1月4日至5日，在胡日查副院長(zhǎng)帶領(lǐng)下，學(xué)院“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)推進(jìn)組”成員一行11人，先后赴杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)。聽取了各院校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的情況介紹，與相關(guān)人員進(jìn)行座談、交流并進(jìn)行了實(shí)地參觀考察。先進(jìn)的辦學(xué)理念、現(xiàn)代的辦學(xué)模式和高效的管理運(yùn)行機(jī)制使我們考察組一行受益匪淺，使我們解放了思想、開拓了視野，同時(shí)對(duì)學(xué)院下一步的改革發(fā)展有了更加理性和深刻的思考。考察組主要從專業(yè)建設(shè)模式及專業(yè)設(shè)置、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及管理運(yùn)行、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)計(jì)劃及課程設(shè)置、院系二級(jí)管理模式、教師工作量考核辦法等方面進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察收獲匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)習(xí)考察學(xué)校基本情況

　　1、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是20xx年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立的杭州市人民政府主辦的高職院校。20xx年成為浙江省示范性高職院校，20xx年被列為國(guó)家骨干高職院校建設(shè)單位，是國(guó)內(nèi)一流的示范性高職院校。學(xué)院占地1000余畝，設(shè)有友嘉機(jī)電學(xué)院、金都管理學(xué)院、達(dá)利女裝學(xué)院、新通國(guó)際學(xué)院、青年汽車學(xué)院、臨江學(xué)院、信息電子系等二級(jí)學(xué)院，開設(shè)34個(gè)專業(yè)，在校生近萬人，教職工600多人。實(shí)訓(xùn)基地分為公共實(shí)訓(xùn)基地、各專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地以及校外實(shí)訓(xùn)基地等。公共實(shí)訓(xùn)基地投資3億元、占地30畝，包括面向全市開放的集實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、鑒定、研發(fā)于一體的杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地暨杭州市公共實(shí)訓(xùn)基地、杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（國(guó)家級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地）、杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高技能人才培訓(xùn)中心等。

　　2、杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立，由杭州市人民政府和著名企業(yè)萬向集團(tuán)公司合作舉辦，并獲香港理工大學(xué)支持的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校，其前身是創(chuàng)辦于1950年的杭州農(nóng)業(yè)學(xué)校。校區(qū)占地面積280畝，總建筑面積9萬余平方米。規(guī)劃中的新校區(qū)建設(shè)落成后，將提供8萬余平米新增面積，包括新的圖書館、教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、行政大樓和學(xué)生活動(dòng)中心等。為配合浙江省及國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，設(shè)有三個(gè)專業(yè)群，即，先進(jìn)制造業(yè)專業(yè)群、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群、綠色農(nóng)林業(yè)專業(yè)群，涵蓋21個(gè)高職專業(yè)。擁有應(yīng)用工程系、生物技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工商管理系、通識(shí)教育系等教學(xué)單位，在校生4700人。現(xiàn)有專任教師190多人，其中正高職稱12人，副高職稱55人，具有博士、碩士學(xué)位者90余人。70％以上的專業(yè)教師具有“雙師”資格。目前，榮獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。藏書33萬冊(cè)，有36個(gè)標(biāo)準(zhǔn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到2700余萬元。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心及校外實(shí)訓(xùn)基地110個(gè)。

　　3、浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由民革浙江省委員會(huì)與嘉宏控股集團(tuán)有限公司聯(lián)合舉辦，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、圖書信息樓、體育館、學(xué)生公寓等不同功能的樓宇，圖書館藏書95、3萬冊(cè)。積極開展校企合作，與浙江順豐速運(yùn)集團(tuán)有限公司、蘇寧電器股份有限公司、國(guó)美電器集團(tuán)、海外海集團(tuán)有限公司、杭州萬事利進(jìn)出口有限公司、沃爾瑪華燕百貨有限公司等合作建有各類校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地251家。設(shè)有財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、人文學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院等五個(gè)二級(jí)學(xué)院和基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和成人教育學(xué)院等，開設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類、商務(wù)貿(mào)易類、經(jīng)營(yíng)管理類、應(yīng)用語言類、計(jì)算機(jī)信息類、建筑工程管理類等六大類30個(gè)高職專業(yè)，其中會(huì)計(jì)專業(yè)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，《財(cái)務(wù)管理》、《國(guó)際貿(mào)易操作實(shí)訓(xùn)》等課程為省級(jí)精品課程。現(xiàn)有教職工715人，專兼任教師489人。現(xiàn)有全日制在校生10000余人，成教、遠(yuǎn)教等在校生2600余人，每年培訓(xùn)學(xué)員5000余人次。

　　二、考察院校基本做法和經(jīng)驗(yàn)

　　1、積極爭(zhēng)取政府、行業(yè)、企業(yè)的大力支持，基本形成了“校企一體化”模式。從某種意義上講，一所高校的發(fā)展，離不開地方政府以及行業(yè)企業(yè)的重視和支持。因?yàn)楦咝２皇瞧髽I(yè)，它肩負(fù)著“培養(yǎng)高技能人才，服務(wù)社會(huì)”的職責(zé)，因此把職業(yè)院校看成企業(yè)，像企業(yè)一樣自負(fù)盈虧，獨(dú)立完成其社會(huì)責(zé)任是一種不負(fù)責(zé)任和不符合實(shí)際的想法。作為高職院校，應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各界的廣泛支持，讓“學(xué)校融入?yún)^(qū)域發(fā)展，校園融入社區(qū)，專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)，課程融入企業(yè)”，讓“企業(yè)融入學(xué)校的專業(yè)、課程等各個(gè)領(lǐng)域”，積極推行校企合作辦學(xué)模式。企校合作的機(jī)制體制是以企業(yè)贏利為主，以企業(yè)引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)，這樣更有利于明確人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)的規(guī)格，實(shí)體推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。

　　我們所考察的三所院校積極探索共同規(guī)劃、共構(gòu)組織、共同管理、共享成果、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)為基本特征的校企共同體建設(shè)模式，走出了一條高職人才培養(yǎng)的特色發(fā)展之路。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極爭(zhēng)取政府支持，使學(xué)校發(fā)展納入到區(qū)域國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體戰(zhàn)略規(guī)劃，市長(zhǎng)作為學(xué)校聯(lián)系人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的重大問題，近三年內(nèi)爭(zhēng)取到了五億多元專項(xiàng)投入，全面加快了學(xué)校建設(shè)與發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，緊緊依托杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，與開發(fā)區(qū)管委會(huì)協(xié)作成立了校企合作工作小組，優(yōu)勢(shì)資源整合，共建了高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、高技能人才培訓(xùn)中心、服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、先進(jìn)制造業(yè)人才培訓(xùn)中心、公共圖書信息中心等，搭建校企互通平臺(tái)架構(gòu)，既符合了社會(huì)發(fā)展的需要，又贏得了自身發(fā)展的空間。同時(shí)在政府的主導(dǎo)和推動(dòng)下，先后與友嘉實(shí)業(yè)、新通國(guó)際、達(dá)利、金都房產(chǎn)、青年汽車等區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的主流企業(yè)合作，改建原來機(jī)電工程系、信息電子系、化學(xué)工程系、管理工程系、藝術(shù)系等教學(xué)單位，建立了友嘉機(jī)電學(xué)院等六個(gè)共同體（即二級(jí)學(xué)院）。

　　杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)內(nèi)較有名望的民辦院校，是社會(huì)力量辦學(xué)的典型代表。杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由杭州市人民政府和著名企業(yè)萬向集團(tuán)公司合作舉辦，萬向集團(tuán)董事局主席魯冠球親自擔(dān)任學(xué)院董事長(zhǎng)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，投資數(shù)億建成的高職院校。浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由民革浙江省委員會(huì)與嘉宏控股集團(tuán)有限公司聯(lián)合舉辦的全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　2、機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，人員配備適度，責(zé)任明確，工作效率高。崗位職責(zé)明確，按需設(shè)崗，因崗定人，做到人盡其才，才盡其用，物盡其功。三所學(xué)校均圍繞專業(yè)群合理設(shè)置二級(jí)學(xué)院，根據(jù)專業(yè)需求定崗定編。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)34個(gè)專業(yè)，在校生近萬人，但教職工共有600多人，分別屬7個(gè)二級(jí)學(xué)院。浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)30個(gè)高職專業(yè)，全日制在校生10000余人成教、遠(yuǎn)教等在校生2600余人，每年培訓(xùn)學(xué)員5000余人次，而現(xiàn)有教職工只有715人，分別屬五個(gè)二級(jí)學(xué)院和基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和成人教育學(xué)院等。杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有三個(gè)專業(yè)群，涵蓋21個(gè)高職專業(yè)，在校生4700人，現(xiàn)有專任教師190多人，分屬5個(gè)系（二級(jí)學(xué)院）。

　　3、推行二級(jí)管理模式，辦學(xué)效果顯著。三所學(xué)校教務(wù)處和二級(jí)學(xué)院職責(zé)明確。教務(wù)處的主要職責(zé)有四點(diǎn)：協(xié)調(diào)（院領(lǐng)導(dǎo)和各二級(jí)學(xué)院）、規(guī)劃（重大的改革方案、規(guī)劃、計(jì)劃）、監(jiān)督（各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況）、評(píng)估（主要是年末評(píng)優(yōu)等。到學(xué)期末或年末統(tǒng)計(jì)匯總各二級(jí)學(xué)院課時(shí)、教學(xué)成果、教學(xué)事故、教材開發(fā)情況等數(shù)據(jù)。二級(jí)學(xué)院的年末評(píng)優(yōu)根據(jù)各職能部門的匯總數(shù)據(jù)結(jié)果決定。職能部門評(píng)優(yōu)結(jié)果也根據(jù)各二級(jí)學(xué)院及其他職能部門的評(píng)估數(shù)據(jù)匯總結(jié)果）。

　　各二級(jí)學(xué)院承擔(dān)課程安排、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)室、教研室、教材、科研管理、學(xué)生管理、考務(wù)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理，開展聽課、評(píng)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、檢查教案等教學(xué)管理具體工作任務(wù)，二級(jí)學(xué)院是教育教學(xué)管理的實(shí)體，是開展實(shí)際教學(xué)工作的主力軍。

　　考察的三所學(xué)校中，院系二級(jí)管理做的最好的是杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，據(jù)教務(wù)處陳加明處長(zhǎng)介紹，在財(cái)務(wù)管理上實(shí)行“一級(jí)核算，兩級(jí)管理”模式，每年學(xué)校根據(jù)二級(jí)學(xué)院院的學(xué)生數(shù)量和學(xué)費(fèi)收入把經(jīng)費(fèi)撥給二級(jí)學(xué)院，二級(jí)學(xué)院日常支出、教師課時(shí)費(fèi)、職工年終福利等均由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)發(fā)放，就連水電費(fèi)都由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)支付，根據(jù)學(xué)生人數(shù)的不同，各二級(jí)學(xué)院教師的收入差異也很大。其余兩所學(xué)校也基本上是這種管理模式。這種管理模式給二級(jí)學(xué)院一定的自主權(quán)，極大地促進(jìn)了二級(jí)學(xué)院辦學(xué)的積極性。

　　4、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)合理設(shè)置專業(yè)。專業(yè)建設(shè)包涵的內(nèi)容很多，包括專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等，是一個(gè)系統(tǒng)工程。專業(yè)建設(shè)同時(shí)也是高職院校全部工作的核心，高職院校的全部工作都是圍繞專業(yè)建設(shè)進(jìn)行的。專業(yè)建設(shè)的好與壞、成與敗，直接關(guān)系到院校的生存與發(fā)展。

　　杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)定位是“立足開發(fā)區(qū)、服務(wù)杭州市”。充分發(fā)揮它的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，緊緊依托杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，與開發(fā)區(qū)和杭州市企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)對(duì)高技能人才的需求緊密結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)共同規(guī)劃專業(yè)的設(shè)置，企業(yè)需求什么樣的人才就設(shè)置什么樣的專業(yè)，充分發(fā)揮高職院校對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才與智力支持作用。節(jié)約了資源、創(chuàng)造了效益，解決了學(xué)生就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)院與企業(yè)發(fā)展的共贏。

　　萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞企業(yè)需求，與企業(yè)合作共同設(shè)置專業(yè)取得了可喜的效果。如，與杭州西湖國(guó)際高爾夫鄉(xiāng)村俱樂部有限公司共建園藝技術(shù)專業(yè)；與杭州小拇指汽車維修科技有限公司共建汽車類專業(yè)群；與黎明實(shí)業(yè)有限公司共建國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)；與萬向錢潮公司與杭申控股集團(tuán)共建機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)；與納德酒店、浙江大酒店共建酒店管理專業(yè)；與杭州美韻有限公司共建綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)專業(yè)等。

　　5、根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)項(xiàng)目，對(duì)課程進(jìn)行開發(fā)與管理。專業(yè)設(shè)置確定了人才培養(yǎng)的目標(biāo)與規(guī)格后，重點(diǎn)就是課程的開發(fā)與管理。根據(jù)每個(gè)崗位的職業(yè)能力設(shè)計(jì)課程體系。課程的開發(fā)同樣離不開企業(yè)的參與與指導(dǎo)，學(xué)校人員要下到企業(yè)中去，圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)與規(guī)格及企業(yè)項(xiàng)目，特別是從事該專業(yè)應(yīng)具備的職業(yè)技能開展課程活動(dòng)。課程開發(fā)是一個(gè)有計(jì)劃的系統(tǒng)工程，聽課、評(píng)課、驗(yàn)收等都有其嚴(yán)格的程序，萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院還建立了嚴(yán)格的教學(xué)督導(dǎo)制，課程驗(yàn)收通過后才可以做為正式的課程開展教學(xué)。

　　近幾年，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院也進(jìn)行了一系列課程改革嘗試。其中“將思想政治課、公共基礎(chǔ)課納入專業(yè)人才培養(yǎng)的整體框架，予以綜合設(shè)計(jì)”的舉措深受學(xué)生的歡迎。如，取消公共外語，轉(zhuǎn)變?yōu)閷�業(yè)外語（或職業(yè)外語）課等。

　　6、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，解放思想，將實(shí)訓(xùn)基地變?yōu)檎n堂，變?yōu)閷?shí)體。高職院校的辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)“高技能型應(yīng)用人才”，因此對(duì)高職院校而言實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)顯得更為重要。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的成功與否直接影響高職院校培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)施與人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而影響學(xué)校的未來。總結(jié)起來看，三所學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中可以發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一是，狠下決心，舍得投入。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后投入3億元，建立了七大實(shí)訓(xùn)中心79個(gè)實(shí)訓(xùn)室，涵蓋48個(gè)職業(yè)（工種），可容納2600多人同時(shí)實(shí)訓(xùn)。杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年先后投入1200余萬元夯實(shí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。

　　二是，將實(shí)訓(xùn)基地變?yōu)檎n堂。在三所學(xué)校，我們幾乎看不到教室，學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂就是實(shí)訓(xùn)室。在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)有黑板，有模具、有機(jī)器、有學(xué)生作品的展臺(tái)。在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)中、在模板的制作中、在手工縫制中，每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)，都在認(rèn)真的完成任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)課堂里我們看到了企業(yè)派駐到學(xué)院的技師們，他們?cè)诮o學(xué)生講解要領(lǐng)、示范操作，工作是那樣的嫻熟與耐心，高職院校教學(xué)的實(shí)踐性與應(yīng)用性在此體現(xiàn)得是那么充分、生動(dòng)、具體。從而達(dá)到職業(yè)技能培訓(xùn)的目標(biāo)。

　　三是，將實(shí)訓(xùn)基地變?yōu)閷?shí)體。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地不光是學(xué)生實(shí)際演練場(chǎng)所，同時(shí)它也是企業(yè)的一部分，是融入到學(xué)校的工廠。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的六個(gè)共同體（二級(jí)學(xué)院）的實(shí)訓(xùn)基地并不是模擬的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，而是友嘉實(shí)業(yè)、新通國(guó)際、達(dá)利、金都房產(chǎn)、青年汽車等企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)基地。二級(jí)學(xué)院的專業(yè)帶頭人在另一方面是這個(gè)工廠的廠長(zhǎng)或公司的總經(jīng)理，他也與普通企業(yè)負(fù)責(zé)人一樣有固定的年薪和權(quán)力范圍。學(xué)生在這里實(shí)訓(xùn)時(shí)根據(jù)工作量額度受到技工工資待遇。據(jù)陳加明處長(zhǎng)介紹，達(dá)利女裝學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)著杭州市70％以上服裝企業(yè)的服裝制板工藝。確立了企業(yè)為主體、學(xué)校為主導(dǎo)的雙主體地位，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)校雙贏與共同發(fā)展。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院這種“教室即工廠，車間即實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生走入教學(xué)樓就像走入工廠，在校期間零距離接觸企業(yè)文化，接受企業(yè)的氛圍和管理模式”的辦學(xué)特色，讓我們深深感受到了高職辦學(xué)內(nèi)涵。

　　四是，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地升格為學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，使它成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的孵化器。浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院里有個(gè)實(shí)訓(xùn)室——樂諾財(cái)務(wù)代理有限公司。公司的成員均由在校的學(xué)生組成，學(xué)生畢業(yè)后馬上能被總公司錄用，因?yàn)樗鼈兊臉I(yè)績(jī)已得到社會(huì)的檢驗(yàn)與認(rèn)可。在杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有個(gè)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。它是杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)與學(xué)校在20xx年底合作創(chuàng)辦的。在孵企業(yè)57家，其中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)46家，先后吸納了210多名學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)了500余名學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)。創(chuàng)業(yè)園為學(xué)生免費(fèi)提供工商登記稅務(wù)注冊(cè)服務(wù)，提供辦公場(chǎng)所租賃補(bǔ)貼和員工社保補(bǔ)貼，提供多元化融資渠道，設(shè)立“護(hù)犢資金”，開展免費(fèi)培訓(xùn)等服務(wù)，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想插上騰飛的翅膀。

　　五是，校外實(shí)訓(xùn)基地推行“創(chuàng)建緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地”模式。學(xué)校和校外企業(yè)緊密合作，零距離接觸，共同設(shè)置專業(yè)、確定培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、開發(fā)課程、確定教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)師資、建設(shè)教材，企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及兼職教師，學(xué)校為企業(yè)培訓(xùn)員工或技術(shù)開發(fā)轉(zhuǎn)讓。杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)與萬事利進(jìn)出口有限公司等四家企業(yè)的合作及城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)與杭州地鐵公司的合作都是“創(chuàng)建緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地”模式的成功典范。

　　7、師資隊(duì)伍建設(shè)是高職教育發(fā)展永恒的主題，也是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)的核心內(nèi)容。應(yīng)該說“師資隊(duì)伍”和“實(shí)訓(xùn)基地”是高職院校教學(xué)質(zhì)量的保障。三所院校師資隊(duì)伍建設(shè)情況有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一是，與人事制度改革緊密相連。杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院在定崗、定編、定職責(zé)的基礎(chǔ)上引進(jìn)國(guó)際薪酬體系實(shí)行“一崗一薪，崗變薪變，薪變責(zé)變，薪資體系符合指數(shù)分布”、“實(shí)施目標(biāo)考核，優(yōu)秀與基本合格者獎(jiǎng)金”等一系列措施，極大的激發(fā)了教師工作積極性。

　　二是，強(qiáng)化引進(jìn)環(huán)節(jié)向社會(huì)廣納賢才。杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院借鑒國(guó)際做法，制訂了一套較為詳細(xì)人才引進(jìn)程序，引進(jìn)高職稱人才需先通過香港理大的專家面試等制度，近三年共引進(jìn)教師92人，其中正高級(jí)10人，副高級(jí)21人。

　　三是，外出學(xué)習(xí)和專家講學(xué)相結(jié)合。杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體專任教師分七批到香港理工大學(xué)做了現(xiàn)代教學(xué)法培訓(xùn)，同時(shí)請(qǐng)香港理工大學(xué)專家到學(xué)院給教師做微觀教學(xué)等方面培訓(xùn)數(shù)次。培養(yǎng)出省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)專業(yè)帶頭人1人，省優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃7人，省級(jí)教壇新秀5人，省級(jí)新世紀(jì)教改項(xiàng)目5項(xiàng)。

　　四是，注重“雙師型”教師的引進(jìn)和培養(yǎng)。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施“教師企業(yè)經(jīng)歷工程”、“教師學(xué)生工作經(jīng)歷工程”等，制定了專任教師三年內(nèi)必須要有不少于半年到企業(yè)一線實(shí)踐的經(jīng)歷，專任教師必須擔(dān)任學(xué)生工作兩年以上經(jīng)歷等要求。建立“兼職教師資源庫”，聘請(qǐng)名譽(yù)教授、客座教授、客座講師，并實(shí)行了動(dòng)態(tài)管理模式。

　　三、考察體會(huì)及建議

　　1、更新觀念，不斷創(chuàng)新，盡快推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革和人事制度改革，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念、機(jī)制、體制的根本轉(zhuǎn)變。我們學(xué)院是成人高校和中等專業(yè)學(xué)校合并成立的院校，目前面臨向高等職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)化，從內(nèi)容和形式上和以前相比有很大的不同。以前學(xué)生是不存在就業(yè)問題，現(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)要找職業(yè)就業(yè)，這就決定了我們的專業(yè)設(shè)置、課程安排和管理模式，必須以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，走校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。

　　重新設(shè)置教學(xué)機(jī)構(gòu)是問題的核心。機(jī)構(gòu)改革應(yīng)遵循高等職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)律，依據(jù)專業(yè)現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展方向設(shè)置教學(xué)機(jī)構(gòu)，依據(jù)專業(yè)課程需求（即崗位需求）來科學(xué)合理的定崗定編。同時(shí)建立配套的聘任、考核制度，引進(jìn)國(guó)際通用的高效用人機(jī)制，真正做到多勞多得、少勞少得，一崗一薪、崗變薪變、薪變責(zé)變。

　　2、借鑒先進(jìn)院校的院系二級(jí)管理模，突出二級(jí)學(xué)院的核心地位。二級(jí)學(xué)院直接受學(xué)院管理，而職能部門為之服務(wù)。二級(jí)學(xué)院成為教育、教學(xué)的主體，實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制，承擔(dān)教書育人、校企合作、教材研發(fā)、課程開發(fā)等。進(jìn)一步擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院權(quán)限范圍，使它在引進(jìn)教師、資金管理等方面相對(duì)獨(dú)立。每年學(xué)校根據(jù)學(xué)生數(shù)量和學(xué)費(fèi)收入把經(jīng)費(fèi)撥給二級(jí)學(xué)院，二級(jí)學(xué)院日常支出、教師課時(shí)費(fèi)、職工年終福利等均由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)發(fā)放。

　　這種管理模式給二級(jí)學(xué)院一定的自主權(quán)，會(huì)極大促進(jìn)二級(jí)學(xué)院辦學(xué)積極性。與之對(duì)比，我們學(xué)校許多專業(yè)辦學(xué)效益低，主要體現(xiàn)在有些專業(yè)班額小，最小的班級(jí)不足10人，開設(shè)課程多，有的專業(yè)開設(shè)的課程數(shù)量甚至超過了本科學(xué)校的課時(shí)數(shù)量。這些問題在20xx年評(píng)估專家已經(jīng)指出。如果我們學(xué)校改革分配方案，這些問題會(huì)迎刃而解。

　　3、依據(jù)社會(huì)需求調(diào)整和增設(shè)專業(yè)，堅(jiān)定不移地推行專業(yè)群管理模式。目前我院存在專業(yè)設(shè)置過多和過于零散，造成資源浪費(fèi)，經(jīng)濟(jì)效益不高的現(xiàn)象。建議整合現(xiàn)有專業(yè)，取消一部分社會(huì)需求量不高，生源狀況不佳的專業(yè)，建設(shè)幾個(gè)社會(huì)需求量大、辦學(xué)條件一流、管理模式先進(jìn)、辦學(xué)效益高的專業(yè)群。依托這些專業(yè)群設(shè)置新專業(yè)，加大投入力度，減少教學(xué)成本，創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色。

　　4、我院的課程改革亟待加強(qiáng)。目前，許多專業(yè)課程的設(shè)置，不是本科課程的縮版，就是把學(xué)科課程與實(shí)習(xí)課程的簡(jiǎn)單拼湊。崗位調(diào)研不夠深入，課程和崗位的銜接度不夠緊密。我們考察的三所學(xué)校，學(xué)校與企業(yè)、企業(yè)與學(xué)生貼得很緊，完全融入，密不可分，專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置有很強(qiáng)的針對(duì)性。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院形成“追求真實(shí)情境、實(shí)施雙證融合、培育雙高人才”的辦學(xué)特色，學(xué)生在校期間開設(shè)的每一門課程畢業(yè)后都能夠用得上，真正為學(xué)生將來的就業(yè)帶來優(yōu)勢(shì)。

　　5、加快學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地推進(jìn)工程。本著“學(xué)校融入?yún)^(qū)域發(fā)展，校園融入社區(qū)，專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)，教學(xué)融入企業(yè)”的理念，積極爭(zhēng)取地方政府及企業(yè)支持，以“互惠互利、共建共贏”原則，尤其爭(zhēng)取企業(yè)資金和設(shè)備支持，加快七個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地推進(jìn)組建設(shè)工程，學(xué)校和企業(yè)融為一體，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)力度和動(dòng)手操作能力，提升職業(yè)教育辦學(xué)水準(zhǔn)，創(chuàng)出學(xué)院人的辦學(xué)特色。

　　6、結(jié)合人事制度改革工程，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)力度。師資隊(duì)伍建設(shè)是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵。從我院現(xiàn)有師資隊(duì)伍和師資力量看，必須從如下幾個(gè)方面做好工作：第一、結(jié)合專業(yè)實(shí)際加強(qiáng)現(xiàn)有教師在職培訓(xùn)；第二、廣開校門向外界吸引人才；第三、注重“雙師型”教師培養(yǎng)力度。總之，學(xué)院要建立起了一支內(nèi)部一專多能，外部人員充實(shí)專兼結(jié)合、德才兼?zhèn)洹⑷�面發(fā)展的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能為學(xué)院的發(fā)展和下一步的升級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　通過對(duì)杭州三所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的參觀、考察，感受頗深。無論是三所學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)改革還是極富特色的校園文化建設(shè)，以及全新的校企合作辦學(xué)模式探索，都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。通過本次考察我們學(xué)到的東西很多，今后要以謙遜的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告3

　　不久前，我?guī)ьI(lǐng)草堰口鎮(zhèn)部分村黨總支書記參加了縣委組織部組織的赴青島考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。大家一致認(rèn)為，時(shí)間雖短，但印象極深，感觸很多，收獲頗豐。所見所聞所學(xué)，猶如一股清新的春風(fēng)，開闊了視野，解放了思想，提升了思維，振奮了精神，激勵(lì)了斗志。

　　一、青島的所見所聞

　　見聞之一：青島是一座非常美麗而發(fā)達(dá)的城市。她地理位置獨(dú)特優(yōu)越，依山傍海，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，是遠(yuǎn)近聞名的旅游和度假勝地，是鑲嵌在膠東半島上的一顆璀璨的明珠。

　　青島強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)。據(jù)給我們授課的青島行政學(xué)院周教授介紹，青島連續(xù)五年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、財(cái)政收入、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入等5項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持20%左右的增長(zhǎng)速度。全市40層以上的建筑高達(dá)1o多座，超過我省蘇南任何一個(gè)市。青島市新區(qū)的樓盤開價(jià)，已飆升至每平方8000多元。在青島開發(fā)區(qū)，到處都是花園式的工廠，到處都是川流不息的物流車輛，到處都是高高聳立的塔吊。青島北郊的即墨等3個(gè)縣級(jí)市，名列全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣前列。居民收入和生活水平大幅度提高，街上到處是名車，消費(fèi)市場(chǎng)異常火爆。

　　青島是一座創(chuàng)造品牌的城市。青島在國(guó)內(nèi)外不斷叫響的原因，不只是她是一個(gè)非常美麗的旅游城市，更因她的企業(yè)品牌。青島的工業(yè)很注重打造品牌，他們力求把品牌做響，把企業(yè)做大做強(qiáng)，順應(yīng)國(guó)際化潮流，傾力打造企業(yè)航母。青島人神話般地創(chuàng)造了海爾、青島啤酒兩個(gè)世界知名品牌，澳柯瑪、海信、雙星3個(gè)國(guó)內(nèi)知名品牌，這5個(gè)品牌撐起了青島工業(yè)的半壁江山，使青島的美名揚(yáng)遍世界的每個(gè)角落。

　　青島的現(xiàn)代文明。青島的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格一流。無論是高聳入云的商住寫字樓，還是隱約于綠樹叢中的別墅小區(qū)，都格調(diào)高雅，形象時(shí)尚，看了叫人賞心悅目，嘆為觀止。區(qū)域劃分非常明顯，商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)擺布合理，打造了最佳的人居環(huán)境，成為全國(guó)首批文明衛(wèi)生城市。青島做大旅游產(chǎn)業(yè)，今年一季度實(shí)現(xiàn)旅游總收入39、3億元。40公里長(zhǎng)的海堤長(zhǎng)廊，蘊(yùn)育道家文化的圣地嶗山，全國(guó)最大規(guī)模的海底世界，見證海軍歷史的博物館，無不令人拍案叫絕，流連忘返。市民的素質(zhì)很高，整個(gè)城市潔凈明亮，看不到一個(gè)本地人隨地吐痰，亂扔煙蒂。青島人熱情大方，待人接物彬彬有禮，青島的男士紳士風(fēng)度，青島的女士氣質(zhì)高雅。

　　見聞之二：青島農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典范。在青島我們先后參觀了青島市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院、蔬菜科技示范園和石老人觀光生態(tài)園。這三家單位充分彰顯了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的三大特征：

　　科技含量高。科技為后盾，技術(shù)作支撐是青島農(nóng)業(yè)的一大特色。青島市農(nóng)科院是一個(gè)百年歷史的科研機(jī)構(gòu)，專門從事農(nóng)畜新品的研究開發(fā)，側(cè)重于蔬菜、水果的開發(fā)。下設(shè)15個(gè)分項(xiàng)研究所，有科研人員400多人，每年承擔(dān)著國(guó)家和省市多個(gè)科研項(xiàng)目，每年的研究成果在50項(xiàng)以上。蔬菜科技示范園始建于1996年，總投資5000余萬元，占地800余畝，主要是將國(guó)外農(nóng)畜新品引過來集中種植飼養(yǎng)，通過科技人員的精心培育配種，再推廣到市場(chǎng)中去。該公司許多項(xiàng)目還和美國(guó)、日本等國(guó)科研機(jī)構(gòu)及客商合作合資，開發(fā)農(nóng)副新品。該單位多元發(fā)展，兼育種、種養(yǎng)、深加工、旅游為一體，被評(píng)為全國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游示范園區(qū)。

　　市場(chǎng)化運(yùn)作程度高。該市農(nóng)業(yè)緊緊圍繞市場(chǎng)這個(gè)圓心。農(nóng)科院加快職能轉(zhuǎn)變，較好地實(shí)現(xiàn)了單純的科研開發(fā)向市場(chǎng)運(yùn)作成功過渡，他們積極將科技成果轉(zhuǎn)化為商品，專門成立了科研新品市場(chǎng)開發(fā)中心，和農(nóng)民之間架起一道橋梁，通過多種形式為農(nóng)民提供技術(shù)服務(wù)，每年創(chuàng)收500-600萬元，走出了一條自我發(fā)展、自我提高的新路。青島農(nóng)業(yè)不斷伸長(zhǎng)市場(chǎng)鏈，產(chǎn)品品種創(chuàng)新，加工流程創(chuàng)新，銷售手段創(chuàng)新，農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、無公害基地和大型農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)牌、綠色食品和有機(jī)食品的開發(fā)等方面的意識(shí)較強(qiáng)，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有度和產(chǎn)品附加值，取得了較高的經(jīng)濟(jì)收益。

　　集約化經(jīng)營(yíng)水平高。該市很注重規(guī)模種植，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。形成科研單位或公司+農(nóng)戶模式，每個(gè)分支科研單位或公司下面都和幾百戶村民簽訂協(xié)議，使農(nóng)民能放下心大規(guī)模種植養(yǎng)殖。連片種植的面積常常是成百上千畝。他們向農(nóng)戶提供種子，然后帶動(dòng)周邊群眾種植，再進(jìn)行回收，實(shí)現(xiàn)公司和農(nóng)民雙贏。一個(gè)青島市區(qū)周圍，就有十五個(gè)500畝以上的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷日本和韓國(guó)。青島市加快土地流轉(zhuǎn)，在適度的范圍內(nèi)鼓勵(lì)以租用、入股形式實(shí)現(xiàn)集中生產(chǎn)，為種養(yǎng)大戶的大規(guī)模生產(chǎn)提供了寬闊的平臺(tái)。一些大型農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地源源不斷地將各種農(nóng)產(chǎn)品，以小包裝形式送到全國(guó)各地商場(chǎng)超市。

　　見聞之三：青島的杰作—海爾，是民族工業(yè)的驕傲。我們通過參觀海爾科技館、海爾總部，深刻地感受到海爾的偉大，一個(gè)瀕臨倒閉的小企業(yè)，短短的十幾年成長(zhǎng)為一個(gè)國(guó)際化的知名企業(yè)，在全球有13個(gè)工業(yè)園，去年，海爾全球營(yíng)業(yè)額達(dá)1016億元，品牌的價(jià)值已升至616億元。海爾不只是一種物質(zhì)品牌，更是中華民族自強(qiáng)不息、勇趕世界潮流的精神品牌。

　　海爾以質(zhì)量立企。1985年，海爾首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈魩е��?zé)任人，手提鐵錘砸毀76臺(tái)不合格冰箱時(shí)，所有的海爾人被驚醒了，他們?cè)页隽速|(zhì)量第一的理念，砸出了如果我們不砸毀這些冰箱，市場(chǎng)將很快砸毀我們企業(yè)這個(gè)非常清醒的認(rèn)識(shí)。海爾人一直是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量十分苛求，從不放過每一個(gè)瑕疵，從不原諒每一個(gè)錯(cuò)誤。他們借梯上樓，勇于吸收世界上最先進(jìn)的技術(shù)，不斷提升自我。五年磨一劍，1988年，他們終于捧回了中國(guó)冰箱行業(yè)的第一塊質(zhì)量金牌，1991年又獲得全國(guó)十大馳名商標(biāo)，這是當(dāng)年全國(guó)家電行業(yè)唯一的一塊馳名商標(biāo)。海爾早已在海外生產(chǎn)，海外銷售占全部銷售的三分之一，工業(yè)園區(qū)建在世界最先進(jìn)的美歐等地，他們賴以立足乃至生根發(fā)展的最主要的因素，是海爾產(chǎn)品可靠的質(zhì)量。

　　海爾以創(chuàng)新領(lǐng)跑。海爾有一個(gè)著名的斜坡球理論。止動(dòng)力是基礎(chǔ)管理，而上升力則是創(chuàng)新。海爾把銷售收入的6%用于科研開發(fā)。1988年就投資5億元，建立了海爾中央研究院，集最優(yōu)秀的科技人才，跟蹤當(dāng)今世界最先進(jìn)的技術(shù)，專門開發(fā)超前的新品。海爾的發(fā)展過程就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程，從創(chuàng)名牌戰(zhàn)略時(shí)的“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品”，到多元化戰(zhàn)略的“吃休克魚”，再到國(guó)際化戰(zhàn)略的“先創(chuàng)牌，后創(chuàng)匯”，創(chuàng)新是海爾的靈魂，是海爾保持旺盛生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的奧秘所在。海爾平均每天開發(fā)1、3個(gè)新品，2、5個(gè)產(chǎn)品申報(bào)專利，海爾產(chǎn)品家族已擁有兩萬多個(gè)成員。海爾的創(chuàng)新精神滲透到每個(gè)員工、每個(gè)班組、每個(gè)崗位，上上下下形成了濃烈的創(chuàng)新氛圍。創(chuàng)新是一個(gè)巨大的引擎，推動(dòng)著企業(yè)的飛速發(fā)展。

　　海爾以企業(yè)文化制勝。早在xx年，貫穿海爾文化的212集動(dòng)畫片《海爾兄弟》就熱播四大洲熒屏。海爾奇跡，一定程度上源自于海爾文化。海爾企業(yè)文化分為三個(gè)層次，最外層是物質(zhì)文化，看得見，摸得著；中間層是制度行為文化，如規(guī)章制度等；最深層是海爾精神文化。海爾的企業(yè)文化全面而具體，從人所皆知的海爾中國(guó)造、真誠(chéng)到永遠(yuǎn)，到要么不干，要干就干第一；從優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的員工制造的、國(guó)門之內(nèi)無名牌，到用戶永遠(yuǎn)是對(duì)的、日事日畢，日清日高；從只有淡季的思想，沒有淡季的市場(chǎng)，到東方亮了再亮西方、人人是人才，賽馬不相馬。每一句口號(hào)，就是一句意味深長(zhǎng)的格言，激勵(lì)著海爾人不斷進(jìn)取。海爾4萬名員工沒有張瑞敏的一名直系親屬，也沒有一名親屬做協(xié)作業(yè)務(wù)。美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院教授佩思認(rèn)為，海爾成功的關(guān)鍵因素是它的企業(yè)文化。海爾文化底蘊(yùn)是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又吸收了日本特色的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和吃苦精神，以及美國(guó)人的創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。

　　二、青島考察學(xué)習(xí)的啟示

　　啟示之一：我縣要堅(jiān)定不移地走以工興縣之路，以培育特色產(chǎn)業(yè)和提高工業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，著力培植支柱產(chǎn)業(yè)、骨干企業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群，大力推進(jìn)新型工業(yè)化。要狠抓“三略”：

　　品牌戰(zhàn)略。把品牌戰(zhàn)略當(dāng)作重中之重來抓。要通過提高產(chǎn)品質(zhì)量和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)造品牌；通過大力度宣傳和高水平營(yíng)銷做大市場(chǎng)，打響品牌；通過產(chǎn)業(yè)升級(jí)和發(fā)達(dá)先進(jìn)的企業(yè)文化，鑄就品牌。我縣在這方面已嘗到了甜頭，森達(dá)這一國(guó)際品牌不但給企業(yè)帶來了豐厚的利潤(rùn)回報(bào)，使企業(yè)躍上了寬闊的發(fā)展平臺(tái)，增強(qiáng)了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，而且對(duì)建湖的財(cái)政貢獻(xiàn)和提供就業(yè)崗位功勛卓著。我縣現(xiàn)在創(chuàng)名牌戰(zhàn)略力度還不大，重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)和附加效益的氛圍還不濃厚，縣內(nèi)著名商標(biāo)品牌還不多。當(dāng)務(wù)之急是要強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)，采取切實(shí)措施，大力實(shí)施名牌戰(zhàn)略。做品牌起點(diǎn)要高，目標(biāo)要明，氣魄要大。市優(yōu)產(chǎn)品要爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)，省優(yōu)產(chǎn)品爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)優(yōu)，國(guó)優(yōu)產(chǎn)品要爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)際品牌，迅速打響產(chǎn)品知名度和產(chǎn)地的美譽(yù)度。

　　產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略。將來產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是智能化、科技化、國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng)。要強(qiáng)化規(guī)劃扶持引導(dǎo)，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建“集約開發(fā)、集中布局、集聚發(fā)展”的產(chǎn)業(yè)新格局，壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，優(yōu)勢(shì)集群，做粗拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，形成具有特色競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)板塊。以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)向“高附加值、高科技含量、低能耗、低污染”轉(zhuǎn)型，提升產(chǎn)業(yè)層次，提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我縣皮鞋、化工、石油機(jī)械、服裝加工等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)已明顯，要進(jìn)一步做大做強(qiáng)。我縣可成立特色產(chǎn)業(yè)辦公室，制訂發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)激勵(lì)政策，因勢(shì)利導(dǎo)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)作用，成立企業(yè)家協(xié)會(huì)，自我服務(wù)，共同提高。推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集中向園區(qū)開發(fā)區(qū)集聚，增強(qiáng)配套功能，節(jié)約成本，使開發(fā)區(qū)和工業(yè)園區(qū)向集約化、特色化、專業(yè)化方向發(fā)展。

　　招商戰(zhàn)略。繼續(xù)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)工作項(xiàng)目化。要致力于提高項(xiàng)目推進(jìn)的層次和水平。經(jīng)過前幾輪的項(xiàng)目推進(jìn)，我縣引進(jìn)了不少的項(xiàng)目，壯大了工業(yè)規(guī)模，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。但也要看到項(xiàng)目推進(jìn)中還存在許多并亟待解決的問題，有的立項(xiàng)不開工，有的開工不建設(shè)，有的基建結(jié)束不投產(chǎn)，有的投產(chǎn)沒效益，項(xiàng)目投入對(duì)財(cái)政的貢獻(xiàn)還沒有達(dá)到理想化。這已引起縣委、縣政府的高度重視，如召開的投資雙方見面會(huì)，逐個(gè)過堂，查找原因，這是一個(gè)很務(wù)實(shí)的行動(dòng)。要徹底杜絕虛假項(xiàng)目、應(yīng)付項(xiàng)目、應(yīng)急項(xiàng)目、淘汰項(xiàng)目、政績(jī)項(xiàng)目。要建立招商引資資金和基金預(yù)算制度，預(yù)算到單位及人頭，啟動(dòng)全民招商。要成立項(xiàng)目審核考核辦公室，出臺(tái)《招商引資及項(xiàng)目推進(jìn)操作規(guī)則及獎(jiǎng)懲辦法》，規(guī)范招商引資行為，實(shí)行項(xiàng)目跟蹤負(fù)責(zé)制和考核責(zé)任制。

　　啟示之二：要增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和增加農(nóng)民非農(nóng)收入為重點(diǎn)，

　　努力建立農(nóng)民收入增長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)把“三農(nóng)”問題作為全局工作的重中之重，加大對(duì)農(nóng)業(yè)的政策支持和升級(jí)引導(dǎo)。要狠抓“三化”：

　　市場(chǎng)化。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，大力發(fā)展項(xiàng)目農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)。要加快轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念，加快傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向市場(chǎng)化農(nóng)業(yè)徹底轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)農(nóng)民緊扣市場(chǎng)脈搏，開發(fā)市場(chǎng)農(nóng)業(yè)，市場(chǎng)需用什么，就種養(yǎng)什么。要構(gòu)建農(nóng)業(yè)市場(chǎng)體系，培育農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，建立新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織。各級(jí)黨委、政府和部門要加大政策、技術(shù)和資金服務(wù)力度，采取多種優(yōu)惠政策激勵(lì)措施，培養(yǎng)農(nóng)民的市場(chǎng)意識(shí)，提供市場(chǎng)信息，推薦市場(chǎng)新品，幫助搞好市場(chǎng)營(yíng)銷。要加大農(nóng)副產(chǎn)品基地建設(shè)，發(fā)展深加工，延長(zhǎng)增值鏈，同時(shí)加大農(nóng)副產(chǎn)品創(chuàng)牌力度，提高產(chǎn)品附加值。

　　科技化。全面提高農(nóng)業(yè)科技水平，推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量體系建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化集約化水平，進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出率和農(nóng)業(yè)綜合效益。要抓住農(nóng)技推廣人員改革這個(gè)契機(jī)，整合農(nóng)業(yè)科技資源，集聚農(nóng)技智力，充分發(fā)揮其功能，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種田，種效益田，實(shí)施效益項(xiàng)目。通過農(nóng)技培訓(xùn)、踏田指導(dǎo)和組織他們外出參觀學(xué)習(xí)等方式，增強(qiáng)他們的科學(xué)意識(shí)，提高他們的科技素質(zhì)。幫助引進(jìn)優(yōu)良品種，打破傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)陋習(xí)。加大農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)示范帶建設(shè)，大力培植農(nóng)業(yè)科技型龍頭企業(yè)。要擴(kuò)充和壯大我縣農(nóng)技科研隊(duì)伍，科研單位數(shù)量要多，分工要細(xì)。采用政府補(bǔ)貼＋市場(chǎng)創(chuàng)收的方式，使他們一方面加快職能轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造更多科研成果，帶動(dòng)農(nóng)民科技興農(nóng)，自我創(chuàng)收，自我發(fā)展。

　　產(chǎn)業(yè)化。大力實(shí)施“強(qiáng)龍行動(dòng)計(jì)劃”，重點(diǎn)抓好農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。加快發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍和大戶經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)小生產(chǎn)與大市場(chǎng)的有機(jī)對(duì)接。開展農(nóng)民投資創(chuàng)業(yè)年活動(dòng)，增加農(nóng)民工資性、經(jīng)營(yíng)性和資本性收入。加快農(nóng)業(yè)特色專業(yè)村的培植，給予資金、技術(shù)扶持，迅速打造出一批無公害產(chǎn)品生產(chǎn)基地。形成農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè)鏈，開發(fā)加工連鎖產(chǎn)業(yè)。依據(jù)合理、合法、自愿、有償?shù)脑瓌t，鼓勵(lì)土地兼并流轉(zhuǎn)，大力培植市場(chǎng)化流通企業(yè)。積極探索建立新型農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織，建立大型農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，以其為骨干，帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化農(nóng)業(yè)建設(shè)。

　　啟示之三：要進(jìn)一步加快城市化建設(shè)步伐，著力塑造城市特色，提升城市品位，完善城市功能。以城市化為紐帶，帶動(dòng)發(fā)展；以城市化為載體，加快發(fā)展；以城市化為焦點(diǎn)，擴(kuò)散城市功能。要狠抓“三點(diǎn)”：

　　高目標(biāo)規(guī)劃支點(diǎn)。強(qiáng)化規(guī)劃對(duì)城市建設(shè)的龍頭帶動(dòng)作用，重點(diǎn)抓好優(yōu)化城市布局體系。要進(jìn)一步科學(xué)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。要加快啟動(dòng)新一輪城市建設(shè)修編工作，超前謀劃新一輪空間布局。要采用“走出去、學(xué)回來”的辦法，借鑒不同地區(qū)不同風(fēng)格的城市建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，塑造特色規(guī)劃。要請(qǐng)高水平專家進(jìn)行實(shí)地考察評(píng)估，統(tǒng)籌做好各方面規(guī)劃工作，盡量不留遺憾。要加強(qiáng)城鄉(xiāng)一體化規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)鎮(zhèn)中心鎮(zhèn)的規(guī)劃管理。現(xiàn)在不少集鎮(zhèn)建設(shè)缺少規(guī)劃，特色不強(qiáng)，品位不高，敗筆不少，浪費(fèi)了大量的人力物力。我縣應(yīng)引起高度重視，要根據(jù)各地優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，一并進(jìn)行高起點(diǎn)規(guī)劃。

　　高品位建設(shè)重點(diǎn)。我縣城市化已把握了一次機(jī)遇，取得了很大的成績(jī)。經(jīng)過前幾年的大手筆的改造和建設(shè)，建湖已發(fā)生了脫胎換骨的變化，人人都說建湖變大了，變美了。西塘河風(fēng)光帶是杰作，拔地而起的現(xiàn)代化的居住小區(qū)個(gè)個(gè)是精品，打造了極佳的人居環(huán)境，顯現(xiàn)出一個(gè)現(xiàn)代化城市的雛形。我縣要進(jìn)一步加快城市化建設(shè)步伐，以道路建設(shè)啟動(dòng)，以開發(fā)區(qū)建設(shè)拉動(dòng)，以園區(qū)建設(shè)帶動(dòng)。優(yōu)化城市道路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，東南西北全方位打開城市對(duì)外通道。開發(fā)區(qū)和園區(qū)建設(shè)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，布局合理。同時(shí)，加速住宅小區(qū)、商貿(mào)區(qū)的分類布局建設(shè)，互為一體，共同促進(jìn)。全面進(jìn)行公開招標(biāo)，讓最優(yōu)秀的建筑施工單位建設(shè)，打破地方保護(hù)主義，使城市建設(shè)高品位，有特色。

　　高強(qiáng)度打造亮點(diǎn)。我縣要抓緊挖掘旅游資源，開發(fā)一些有價(jià)值的景點(diǎn)，開辟旅游專線，盡快形成旅游特色，以吸引更多的四面八方賓朋客商來湖旅游投資興業(yè)。可以確立以下四方面的旅游特色：一是水鄉(xiāng)風(fēng)景游，以九龍口等為重點(diǎn)；二是歷史文化游，以朦朧寶塔、陸秀夫和喬冠華故居、魯藝烈士陵園、延壽寺等為重點(diǎn)；三是現(xiàn)代風(fēng)光游，以西塘河風(fēng)光帶為重點(diǎn)；四是知名單位游，以森達(dá)集團(tuán)、克勝集團(tuán)等為重點(diǎn)。大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)，集聚人氣商氣財(cái)氣。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告4

　　作為一名普通的一線教師，能有機(jī)會(huì)到北京，青島學(xué)習(xí)考察，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了先進(jìn)地區(qū)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，感到機(jī)會(huì)萬分珍貴，收獲非常大。因此首先要感謝昆明學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，提供了這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。下面，我就談?wù)勗谑锥紟煼洞髮W(xué)附屬小學(xué)，考察學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)體會(huì)：

　　第一、 細(xì)節(jié)入手，關(guān)注童心

　　走進(jìn)首師附小的大門，我首先就被他們學(xué)校那種濃濃的童心教育理念而深深地感動(dòng)了。大門口由每個(gè)孩子的照片組成的白鴿圖案，正展翅欲飛。長(zhǎng)長(zhǎng)的活動(dòng)展示欄，更是從學(xué)校一年來的教學(xué)教研，活動(dòng)開展多方面，多角度體現(xiàn)了“孩子就是未來和希望，作為一名教育者我們必須關(guān)注每個(gè)孩子和他們的童年。”這樣的教學(xué)理念。

　　走進(jìn)校園，就連小路旁的空隙學(xué)校也放上了一排排交通標(biāo)志，讓孩子在課余就能耳聞目染；而旁邊則是一個(gè)個(gè)充滿童趣的地?zé)簦瑹粽稚隙加≈�孩子們喜愛的腦筋急轉(zhuǎn)彎。 走進(jìn)教學(xué)樓，樓道里，教室里，走道上，體現(xiàn)了濃濃的文化味，孩子氣。有《論語》，《弟子規(guī)》等中國(guó)古代的文化精髓，也有符合本年段孩子特點(diǎn)的行為規(guī)范指導(dǎo)，還有特長(zhǎng)生的各種作品展真是方寸之間顯匠心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴現(xiàn)童心。

　　第二 、改變觀念，融入童心

　　走進(jìn)課堂，和諧愉悅的教學(xué)氛圍和教學(xué)情境，更是給我留下了深刻的映象。在課堂上給予學(xué)生自主探究，合作交流，動(dòng)手操作的權(quán)利，激發(fā)出學(xué)生的好奇心，求知欲和學(xué)習(xí)興趣最終體現(xiàn)了童心課堂的理念。這樣的課堂有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　真：真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，真實(shí)的情感交流；探索真知的學(xué)術(shù)氛圍；教師以學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者參與者的身份出現(xiàn)，在教學(xué)中引領(lǐng)著孩子們共同學(xué)習(xí)，真正起到幫助孩子學(xué)習(xí)。

　　美：課堂教學(xué)和諧美，師生其樂融融，課堂輕松而不失嚴(yán)謹(jǐn)；教師的語言美，詩樣的語言，詩意的課堂，讓孩子在這樣美的氛圍中體會(huì)人格美。

　　實(shí)：抓實(shí)扎牢語文訓(xùn)練的雙基，確實(shí)提高語文能力，整個(gè)課堂顯得特別豐實(shí)，教法得當(dāng)，把課堂學(xué)習(xí)引入到學(xué)生生活中，讓學(xué)與用緊密結(jié)合，做到學(xué)以致用。

　　活：恰當(dāng)組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容活，方法活，討論結(jié)果活，課堂充滿靈性。

　　精：教師在備課時(shí)，認(rèn)真閱讀了教材和課標(biāo)，對(duì)重難點(diǎn)的把握，學(xué)情的了解，課堂生成的預(yù)設(shè)都把握精準(zhǔn)；提問的語言非常精當(dāng)；教法的選擇十分精巧。

　　這樣的貼近童心的課堂怎能不吸引學(xué)生，怎能不美好。

　　第三、 師生同樂，放飛童心

　　開展豐富多彩的課外活動(dòng)，師生共同參與，一起體會(huì)成長(zhǎng)的快樂與艱辛。利用每次活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，放飛童年夢(mèng)想。孩子在藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，讀書節(jié)，社區(qū)服務(wù)以及各種興趣活動(dòng)中，找到了自己的閃光點(diǎn)，體會(huì)到了童年生活的多姿多彩，為孩子的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　總之，我在以后的教育教學(xué)工作中，將結(jié)合自身實(shí)際，懷著一顆童心，幫助每個(gè)孩子守護(hù)一顆童心。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告5

　　8月22日—29日，我們一行10人赴新加坡進(jìn)行參觀考察并接受醫(yī)院管理課程培訓(xùn)，由新加坡國(guó)立健保集團(tuán)綜合診療所總裁粱友銘、新加坡國(guó)立健保集團(tuán)社區(qū)醫(yī)療處處長(zhǎng)甘慶輝、陳篤生醫(yī)院事業(yè)發(fā)展部主任許主任、心理衛(wèi)生學(xué)院醫(yī)務(wù)部主任周艇四位老師進(jìn)行了授課，使我們受益匪淺。隨后我們?cè)谥鬓k方的帶領(lǐng)下參觀了新加坡陳篤生醫(yī)院、國(guó)立健保集團(tuán)綜合診療所、仁慈社區(qū)醫(yī)院等。

　　在新加坡參觀學(xué)習(xí)期間，我主要有如下感受：

　　1、溫馨舒適的就診環(huán)境。

　　花園城市名不虛傳，新加坡的干凈眾所周知，這一理念在新加坡的醫(yī)療行業(yè)中體現(xiàn)更加突出。每家醫(yī)院的設(shè)置都以方便患者就診為最高準(zhǔn)則, 醫(yī)院每個(gè)入口都設(shè)有服務(wù)咨詢臺(tái), 到處是醒目的路標(biāo)指示； 院內(nèi)到處鮮花盛開, 綠草成蔭, 咖啡廳、休閑室一應(yīng)俱全, 取消醫(yī)院掛號(hào)、收費(fèi)處的隔斷玻璃等，非常人性化。大醫(yī)院內(nèi)通常還有超市、美容院、銀行等, 幾乎病人所有的需要在醫(yī)院都能得到滿足。

　　2、人性化的關(guān)懷。

　　不論是企業(yè)家還是清潔工, 到了新加坡的醫(yī)院都一視同仁, 從入院檢查、治療到吃飯、洗澡都會(huì)得到護(hù)士最親切的照料。門診每個(gè)候診室內(nèi)都裝有電視, 舒緩的音樂、生動(dòng)的健康知識(shí)講座, 讓病人備感溫馨。為減少病人緊張心理, 醫(yī)院幾乎看不到嚴(yán)肅的白大褂、白床單等, 建筑物、桌椅、醫(yī)護(hù)人員工作服等都是色彩繽紛。醫(yī)護(hù)人員都化淡妝上班, 大方穩(wěn)重, 給病人信任感。新加坡醫(yī)院對(duì)病患者的基本承諾為三部分：我在乎，故我盡力；我們?nèi)绾慰创�自己、工作以及職員與同事；我們?cè)诤跞绾我詧F(tuán)體的力量推動(dòng)創(chuàng)新，進(jìn)行改善。這些人性化服務(wù)會(huì)讓患者體會(huì)到醫(yī)院的人文關(guān)懷，提高患者的滿意度。

　　3、先進(jìn)的醫(yī)院管理。

　　我們此次參觀的陳篤生醫(yī)院是新加坡第二大醫(yī)院，目前有 1651張病床，5900名員工，日門診量2000人。醫(yī)院人性化管理的目標(biāo)是：消除隔膜、團(tuán)隊(duì)精神、盡快消除不滿與不和、重視福利、關(guān)注個(gè)人與部門的發(fā)展。醫(yī)院招聘員工，除要取得專業(yè)合格證書外，無論新員工還是高年資專家們都要去新加坡服務(wù)質(zhì)量中心(SQ)接受培訓(xùn)，醫(yī)護(hù)人員除參加衛(wèi)生部組織的培訓(xùn)外，每月都進(jìn)行專業(yè)的報(bào)告會(huì)和討論會(huì)，進(jìn)行基礎(chǔ)技術(shù)的訓(xùn)練和質(zhì)控的培訓(xùn)。管理者以身作則為職工樹立榜樣。醫(yī)院人事經(jīng)費(fèi)的5%用于員工素質(zhì)培訓(xùn)。醫(yī)院?jiǎn)T工牢固樹立須全心全意地為病人服務(wù)理念，待病人似親人。

　　4、宣傳樹立醫(yī)院品牌：

　　新加坡醫(yī)院設(shè)立專門的事業(yè)發(fā)展部（黨辦）來加強(qiáng)社會(huì)宣傳。醫(yī)院加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，注重正面引導(dǎo)，引起公眾關(guān)注，提高知名度；開展和參加各類社會(huì)公益活動(dòng)，如贊助、捐款、免費(fèi)咨詢、義診等，通過此類活動(dòng)樹立醫(yī)院在消費(fèi)者心目中的良好形象；舉辦各類知識(shí)講座，組織群眾參觀有關(guān)健康知識(shí)的展覽，在提高群眾健康意識(shí)的同時(shí)宣傳醫(yī)院特色。在陳篤生醫(yī)院可見宣傳的玻璃展板，非常漂亮。

　　在參觀過程中,上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我深受啟發(fā)。我們的醫(yī)療服務(wù)水平與國(guó)外的距離到底在哪里? 我想,不是單純?nèi)狈�專業(yè)知識(shí)技能, 而是人文精神在一定程度上的失落。我們?cè)跒椴∪私獬�疾病的同時(shí), 忽略或淡化了人性化服務(wù), 或者是熟視無睹, 習(xí)以為常。病人為中心和優(yōu)質(zhì)服務(wù)我們只做在了表面。比如近年來我們添置了 CT 、MRI 等大型醫(yī)療設(shè)備, 但在十分封閉讓人有些透不過氣的檢查室里, 我們就沒有想到受檢查病人的感覺, 沒有考慮到用一點(diǎn)綠色植物或者明亮的窗戶等等，可以讓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢忐忑不安的病人, 情緒上得到緩解或安寧。

　　我有幾點(diǎn)建議：

　　一是轉(zhuǎn)變觀念, 讓“人性化服務(wù)”不再是口號(hào)。

　　人性化服務(wù)的推行關(guān)鍵是從全體員工的認(rèn)識(shí)上解決問題, 做換位思考, 從病人的角度出發(fā), 不僅要從以疾病為中心！轉(zhuǎn)移到以病人為中心！, 更要從以病人為中心！轉(zhuǎn)移到以人為中心上。我們的管理層必須引導(dǎo)職工認(rèn)清形勢(shì)、主動(dòng)適應(yīng), 努力創(chuàng)新, 切實(shí)改變傳統(tǒng)的管理理念和模式, 真正樹立起以人為本的服務(wù)理念, 在不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平的同時(shí), 把 人性化服務(wù)的理念做到極致。醫(yī)療活動(dòng)中存在服務(wù)不到位、缺乏人情味的現(xiàn)象, 根本原因是醫(yī)患關(guān)系錯(cuò)位,承認(rèn)自己是服務(wù)者, 自覺樹立以患者滿意為標(biāo)準(zhǔn)的觀念, 把服務(wù)作為醫(yī)院發(fā)展生存、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的立足根本, 把患者當(dāng)作自己的衣食父母, 對(duì)病人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛, 才能收到實(shí)效。

　　醫(yī)務(wù)工作者還必須全程投入, 即不管自己在哪個(gè)崗位, 都要以飽滿的熱 情投入對(duì)病員服務(wù)的整個(gè)過程, 使服務(wù)工作成龍配 套, 井然有序, 不疏漏每一環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié), 處處表現(xiàn)出 對(duì)病員的熱忱和尊重, 力求完美, 才是最好的服務(wù)。

　　二是注重醫(yī)院管理和人才培養(yǎng)

　　套用電影《天下無賊》里面的一句經(jīng)典對(duì)白：“21世紀(jì)什么最重要？人才！”。培養(yǎng)和留住人才也是新加坡醫(yī)院管理的核心，而他們的流動(dòng)性非常強(qiáng)，但是這種流動(dòng)是良性的，一個(gè)人可能這兩年在這個(gè)醫(yī)院，過兩年在那個(gè)醫(yī)院，再過兩年可能又回到第一個(gè)醫(yī)院，通過互動(dòng)有無，有助于個(gè)人素質(zhì)能力的提升，同時(shí)對(duì)醫(yī)院發(fā)展也有著良好的作用。建議我們也要加大對(duì)人才的培養(yǎng)和提供自我提升的平臺(tái)。例如鼓勵(lì)職工考取更高學(xué)歷，能否有獎(jiǎng)勵(lì)政策，報(bào)銷學(xué)費(fèi)等，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，提升知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)要提供給專業(yè)和管理人才外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，包括到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　三是加大對(duì)醫(yī)院的宣傳力度

　　此次到新加坡學(xué)習(xí)最大的感觸是：新加坡醫(yī)院無時(shí)無處不在宣傳自身。他們的宣傳一是有形的，例如：宣傳欄、服務(wù)標(biāo)語、電視廣告、媒體合作等等；但還有無形的，就是患者的口碑，舒適的環(huán)境，溫馨的服務(wù)等等，無形的宣傳讓人感受到舒服、溫馨，下次就醫(yī)還希望來。這種無形的宣傳就是醫(yī)院的文化潛移默化的影響。

　　文化管理是醫(yī)院人文管理的最高境界, 是通過 醫(yī)院文化的培養(yǎng)和管理文化模式的推進(jìn), 使醫(yī)護(hù)員 工群體形成共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范, 達(dá)到人與文 化的 互動(dòng)！, 既要發(fā)揮醫(yī)院文化對(duì)醫(yī)護(hù)員工的熏陶、 教化的功效, 體現(xiàn)以人為中心的管理理念, 也要通過 醫(yī)護(hù)員工的言行舉止和精神風(fēng)貌來展示和反映醫(yī)院 的文化氛圍, 同時(shí)重視客觀文化建設(shè), 通過制度文化 引導(dǎo)和規(guī)范醫(yī)護(hù)員工的行為意志, 通過環(huán)境文化體 現(xiàn)醫(yī)院的風(fēng)格和面貌。

　　我想, 只有通過醫(yī)療服務(wù)形式和要素的變化, 引 發(fā)患者積極的情感體驗(yàn)和心理感受, 在日臻完善的 醫(yī)療服務(wù)中滲透平等、正直、關(guān)愛, 建立醫(yī)患間的信任和親和度, 強(qiáng)化醫(yī)德的感染力, 才是具有人文品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù), 才能實(shí)現(xiàn)服務(wù)的巨大功能, 提升醫(yī)院的形象力。可以肯定地說, 當(dāng)一個(gè)醫(yī)院的 人性化服務(wù)特色日益凸顯、形成氛圍之時(shí), 它也就具 備了在更大的空間發(fā)展的實(shí)力和自由。我想, 這就 是醫(yī)院管理層和全體員工孜孜以求的目標(biāo)。這也是我今后在工作中要著重加強(qiáng)的地方和努力的方向。

　　總之，新加坡社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化素質(zhì)、社會(huì)文明程度高，醫(yī)務(wù)人員工作敬業(yè)，也擁有良好的社會(huì)環(huán)境。我們要引入先進(jìn)的管理模式和理念，通過體制的改革和機(jī)制的創(chuàng)新，解決存在的問題；我們要以改革促管理，不斷提高我區(qū)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平。醫(yī)療服務(wù)要真正做到以人為本、以病人為中心，使這種思想觀念深入到醫(yī)院每個(gè)員工的腦中、心中。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告6

　　陽春三月，在副總經(jīng)理孫志強(qiáng)先生的帶領(lǐng)下深藍(lán)一行9人，前往重慶和成都對(duì)這兩個(gè)城市的樓盤進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，為期三天的學(xué)習(xí)不僅開闊了自己的視野，豐富了自己的知識(shí)，而且發(fā)現(xiàn)了眾多樓盤當(dāng)中很多值得借鑒的知識(shí)。結(jié)合實(shí)際情況也對(duì)項(xiàng)目從產(chǎn)品到銷售有了一些新的認(rèn)識(shí)，此次重慶、成都之行讓我感受很深、受益匪淺。

　　此次考察的項(xiàng)目共有萬科渝園、金科中央御院、龍湖紫云臺(tái)、融創(chuàng)伊頓莊園、金融街融景城、中安長(zhǎng)島、常青藤堤香小鎮(zhèn)、寰宇天下、龍湖悠山郡、萬科烏龍山、華潤(rùn)金悅灣等知名大樓盤，在參觀過程中從整個(gè)社區(qū)的規(guī)劃、景觀細(xì)節(jié)、工地美化方式、接待講解、售房部裝修、以及樣板房的學(xué)習(xí)，都能夠讓你親身感受的尊貴及感嘆，通過此次考察學(xué)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為以下感受很大值得我們學(xué)習(xí)：

　　社區(qū)的整體的綠化景觀；在參觀過程中，這些知名的樓盤對(duì)于項(xiàng)目位置以及綠化居住的舒適度要求的很高，整個(gè)綠化景觀從大的方面及一些景觀細(xì)節(jié)的處理都結(jié)合的非常的完美，讓整個(gè)景觀有一個(gè)很系統(tǒng)的鏈接，并且能夠很完美的體現(xiàn)出來，植物的高低搭配，水系的設(shè)計(jì)處理，以及小飾品的點(diǎn)綴都是恰到好處。

　　樹木與花草的完美搭配，真正地讓業(yè)主感受到的是回家就是度假的開始。在這里入住的業(yè)主會(huì)是第一個(gè)感受到春天的來臨，因?yàn)榛▋簩⒆鳛榇旱氖拐咔娜欢�至�?/p>

　　銷售道具講解：通過幾個(gè)大樓盤的學(xué)習(xí)及聽他們的銷講說辭，給人的感覺就是簡(jiǎn)練深入，有重點(diǎn)，能夠凸顯自己本項(xiàng)目獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，短而具有吸引力，房子與道具的完美結(jié)合讓客戶有足夠的買房的沖動(dòng)，比如說項(xiàng)目在此區(qū)域的地段優(yōu)勢(shì)通過區(qū)位圖更加簡(jiǎn)單直觀的講解出來。

　　各種有寓意的展板展示，更能夠體現(xiàn)出來項(xiàng)目更深層的一些含義：

　　比如說收獲更多的果實(shí)，比如說買到的健康，比如說人脈等等等等，通過銷售區(qū)域內(nèi)部的展示，讓來到項(xiàng)目的人更加了解自己所要購(gòu)買的及產(chǎn)品的價(jià)值。

　　樣板間：室內(nèi)空間的布局及飾品的擺放，以及色調(diào)之間的搭配，以及色調(diào)與整個(gè)房間家具的結(jié)合，樓梯的虛實(shí)結(jié)合，壁紙與裝飾畫之間的結(jié)合，都需要經(jīng)過縝密設(shè)計(jì)方案，最終呈現(xiàn)完美的樣板間。讓參觀的客戶感嘆不已，刺激客戶購(gòu)房沖動(dòng)。

　　此次重慶、成都之行，豐富了自己知識(shí)，通過對(duì)參觀考察學(xué)習(xí)的項(xiàng)目的整體思考，以及對(duì)整個(gè)流程的學(xué)習(xí)，不單單在銷售上有新看法，還要在策劃語言及策劃語言的深度上有一定的了解，并且能夠讓策劃語言很完美的轉(zhuǎn)化為銷售語言，通過樣板間以及功法樣板間的學(xué)習(xí)，能指導(dǎo)項(xiàng)目在未來的工作及施工當(dāng)中提出指導(dǎo)性意見。在不斷的考察學(xué)習(xí)中，我相信未來的深藍(lán)一定是未來房地產(chǎn)代理行業(yè)當(dāng)中最專業(yè)的團(tuán)隊(duì)。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告7

　　20xx年4月6日，礦領(lǐng)導(dǎo)組織區(qū)隊(duì)業(yè)務(wù)科室主要負(fù)責(zé)人去棗莊市王晁煤礦進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。王晁煤礦座落于微山湖畔，共有職工1700多人，生產(chǎn)能力60萬噸（實(shí)際達(dá)到90萬噸）。王晁煤礦與大統(tǒng)礦業(yè)有著太多的相似，地面也沒有豪華奢侈的辦公樓，沒有寬廣的工業(yè)廣場(chǎng)，但是一切布置的緊湊合理，井然有條。該礦87年建礦，現(xiàn)已生產(chǎn)23年，設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力60萬噸，回采12層煤，該煤層為薄煤層，厚度1.3米，為達(dá)到生產(chǎn)能力，該礦在井下布置了三個(gè)采煤工作面，八個(gè)掘進(jìn)頭，共兩個(gè)生產(chǎn)水平，生產(chǎn)組織較復(fù)雜，全礦安全周期達(dá)到xx年，并創(chuàng)造出8A級(jí)礦井的好成績(jī)。我們參觀了二水平的一個(gè)掘進(jìn)巷道和一個(gè)綜采工作面，通過對(duì)井上、下及沿途的觀察，該礦管理非常有特色。下面通過參觀學(xué)到很多的東西值得借鑒學(xué)習(xí)：

　　一、簡(jiǎn)潔明亮的井下環(huán)境

　　在王晁煤礦參觀井下大巷、作業(yè)場(chǎng)所和井口的文化長(zhǎng)廊內(nèi)到處是企業(yè)的理念和宣傳板面，乘人車內(nèi)也有操作牌板，井下大巷全部用統(tǒng)一電纜鉤吊掛電纜，且位于巷中拱頂，顯得格外標(biāo)準(zhǔn)。井下部分大巷鋪設(shè)地磚，采區(qū)內(nèi)設(shè)有交接班硐室，給職工一種溫馨的感覺。井筒及井下大巷布置管線簡(jiǎn)單整潔，大巷粉刷的白色涂料藍(lán)色的墻裙，給人的視覺明亮干凈，巷道內(nèi)沒有其他雜物巷道顯得整潔流暢。

　　二、節(jié)能高效的綜掘巷道

　　參觀的綜掘迎頭正在過斷層，大部分為全巖和半煤巖，支護(hù)形式為錨網(wǎng)，頂板破碎，煤巖層起伏大，且有淋水，迎頭施工人員每班只有8至9人，月進(jìn)尺達(dá)300多米，比起我礦現(xiàn)有的條件，進(jìn)尺的確很好。支護(hù)形式上，錨網(wǎng)巷道的幫部采用塑料編織網(wǎng)護(hù)幫，頂部使用的金屬網(wǎng)為12號(hào)鐵絲，節(jié)約材料。看到他們的施工圖板，統(tǒng)一制作，同一類型為一塊圖板，比較規(guī)范。風(fēng)筒的標(biāo)號(hào)牌是用塑料板制作的橢圓形，直接懸掛在風(fēng)筒的吊掛繩上，既方便、美觀，又能重復(fù)利用，值得我們學(xué)校借鑒。

　　三、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的綜采工作面

　　進(jìn)入薄煤層綜采工作面參觀，該工作面長(zhǎng)度xx0米左右，使用配套薄煤層綜采液壓支架及采煤機(jī)。進(jìn)入采區(qū)巷道斜巷絞車提升處，沒有看到太多的牌板，只有統(tǒng)一懸掛在絞車旁邊一組綜合牌板，（其中包括上崗牌、責(zé)任制、操作規(guī)程、絞車許可制度）既不顯得雜亂又節(jié)省材料。當(dāng)我們一行進(jìn)入工作面時(shí)，沒有見到停下來的工人或驚慌失措的人員，帶著一臉驚恐看著“檢查團(tuán)”的景象，而是各種人員各就各位依然操作著自己手頭的工作，當(dāng)你靠進(jìn)他的時(shí)候他會(huì)微笑著向你說領(lǐng)導(dǎo)好，主動(dòng)給你打招呼。充分說明他們操作工藝環(huán)節(jié)已經(jīng)流程化，達(dá)到了遵章作業(yè)，誰來也不害怕，就像他們的宣傳語一樣，把安全當(dāng)成一種習(xí)慣。在綜采支架下行走要彎腰爬行，即使這樣，礦工帽還是不時(shí)與綜采支架頂梁碰撞。但工作面上的每位工人干活都是特別到位，這些都值得我們學(xué)習(xí)。

　　四、節(jié)支降耗成本意識(shí)強(qiáng)

　　沒有做不到只有想不到，參觀了王晁煤礦更是驗(yàn)證了這句話，

　　在材料節(jié)約上，王晁人有著較強(qiáng)的意識(shí)，軌道改造更換下來的報(bào)廢鋼軌配合錨索充當(dāng)鋼帶使用；塑料包裝帶編織成網(wǎng)替代錨網(wǎng)使用，用于巷道兩幫支護(hù)及壓力較小的巷道區(qū)段支護(hù)，既能保障安全支護(hù)，又達(dá)到了降低材料成本的目的；硬質(zhì)塑料管替代鋼管充當(dāng)排水管使用輕便耐腐蝕等等一些好的創(chuàng)新方法，真的值得我們學(xué)習(xí)。煤層薄，資源少，降低成本提高效益，王晁人沒少動(dòng)腦筋，采取措施，想了辦法，也從中收到良好的效益，噸煤成本控制在230元左右。其中的這些措施值得我們借鑒。

　　五、建議

　　1、在區(qū)隊(duì)迎頭使用硬質(zhì)塑料管替代鋼管用于排水，既能降低成本，又方便運(yùn)輸，還減少運(yùn)輸環(huán)節(jié)中的隱患以及刷漆防腐問題。

　　2、在東翼采區(qū)施工的幾條探巷的兩幫使用塑料包裝帶編織網(wǎng)配合錨桿支護(hù)兩幫，降低材料成本。

　　3、改變斜巷鋼絲繩地輪的安裝方式，直接在地輪的底座上焊上卡子，卡在軌道內(nèi)側(cè)，既減少工作量有能保證與軌道一樣平衡。

　　4、合并絞車管理牌板，減少牌板數(shù)量，礦購(gòu)買牌板封塑機(jī)，礦內(nèi)自行生產(chǎn)牌板，降低成本。牌板改為打印塑料膜貼在不銹鋼板上，美觀大方，標(biāo)準(zhǔn)較高。

　　5、救護(hù)站里側(cè)兩幫安裝幾條凳子，作為等候休息室。

　　6、綜采軌道順槽超前內(nèi)用角鐵加工簡(jiǎn)易電纜拖梁。

　　7、鋰電池礦燈充電設(shè)備，一是不用人工給礦燈考勤；二是對(duì)不交礦燈人員的直接在電腦上顯示。建議逐步進(jìn)行更換。

　　8、王晁煤礦使用的鋼絲繩截?cái)嗥鞑诲e(cuò)。建議購(gòu)進(jìn)幾個(gè)，好處：一是對(duì)人身安全有利，防止在截鋼絲繩時(shí)繩肖蹦傷工作人員；二是減少工作人員勞動(dòng)強(qiáng)度；三是截取鋼絲繩時(shí)不會(huì)出現(xiàn)炸頭對(duì)制作繩套創(chuàng)造好的條件，減少浪費(fèi)。

　　9、井下高壓電纜使用的冷縮接線盒好處：一是縮短了電纜頭制作時(shí)間，增加了工效；二是制作后的接頭體積小美觀；三是制作后的接頭性能可靠。

　　10、用鋼板一次沖壓成型的電纜鉤，六個(gè)鉤成本在24元左右。4毫米厚7厘米寬的鋼板制作而成。

　　11、風(fēng)筒編號(hào)采用的塑料園牌，能重復(fù)使用。

　　12、井下使用的風(fēng)水管安裝的消防閥門全部更換成高壓閥門。好處：一是使用時(shí)間長(zhǎng)，減少維修；二是節(jié)約材料費(fèi)。

　　13、綜掘機(jī)后面使用除塵風(fēng)機(jī)，提高降塵效果。

　　14、薄煤層綜采和沿空留巷能夠提高成效。

　　15、乘人車兩側(cè)的透氣窗大，顏色淺，坐在車?yán)镆曇皬V，舒適性強(qiáng)。

　　16、澡堂使自動(dòng)調(diào)溫，紅外線控制淋浴噴頭，不需人工調(diào)節(jié)，人走即停，節(jié)水性能好。

　　六、總結(jié)

　　經(jīng)過這次的參觀學(xué)習(xí)，思想有了很大的變化，視野得到了進(jìn)一步的開闊，心中充滿了信心。董事長(zhǎng)說過：“工作是干出來的，更重要的是總結(jié)出來的”。先學(xué)別人的東西，然后通過自己消化吸收，變成了自己的東西。王晁煤礦的管理模式，還有他們分工明確、默契配合

　　的團(tuán)隊(duì)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德精神深深打動(dòng)了我們；對(duì)我們需要鍛煉提高的能力也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在安全生產(chǎn)管理方面，我們?nèi)砸�加�?qiáng)對(duì)職工素質(zhì)的提高，加大對(duì)安全工作的管理力度，要做到以安全為天的本質(zhì)，在我們自身的企業(yè)狀況下，建立本質(zhì)安全型礦井。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告8

　　一、他山之石

　　1、辦學(xué)思想。衡水中學(xué)堅(jiān)持素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率，給學(xué)生終身難忘的教育。人大附中和北京十一學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

　　2、教學(xué)改革。衡水中學(xué)采取系列措施推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)管理，最有特色的是減少必修授課課時(shí)，實(shí)行作業(yè)考試化；十一學(xué)校倡導(dǎo)打造思維型課堂；人大附中著力教學(xué)常規(guī)，建立學(xué)科周測(cè)制度。

　　3、人事改革。衡水中學(xué)打破常規(guī)，建立學(xué)部管理和學(xué)科中心教研室，增加中層管理人員，使得各項(xiàng)管理制度和管理流程執(zhí)行到位，有值得借鑒的地方。

　　4、校園文化。三所學(xué)校特別注意校園文化建設(shè)，學(xué)校管理的最高境界是文化管理。衡水中學(xué)將衡中文化管理概括為：激情度是衡中文化的靈魂，和諧度是衡中文化的基石，創(chuàng)造力是衡中文化的源泉，執(zhí)行力是衡中文化的核心。在衡中，整個(gè)校園外圍文化在不斷的內(nèi)化成師生的自覺行動(dòng)。人大附中和十一學(xué)校也特別注意校園文化氛圍的營(yíng)造和建設(shè)。

　　5、激發(fā)激勵(lì)。衡中致力于將學(xué)校建成精神特區(qū)和激情校園，為此建立了一系列運(yùn)行機(jī)制，組織教師和學(xué)生的系列活動(dòng)，提升師生的精神境界。

　　6、教學(xué)管理

　　資源共享：切實(shí)抓好集體備課，發(fā)揮備課組團(tuán)隊(duì)功能。

　　學(xué)科積累：學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“學(xué)科積累本”，引導(dǎo)學(xué)生不斷積累和反思。

　　資料編輯：衡中的學(xué)科資料分為學(xué)案、作業(yè)、作業(yè)自助餐，全部由教師組編，而且不斷傳承，新一屆要求將上一屆的資料至少更新30%以上，要有原創(chuàng)題。

　　高效課堂：系列措施規(guī)范教與學(xué)，各學(xué)科均出臺(tái)學(xué)科規(guī)范要求，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到有力強(qiáng)化，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和能動(dòng)性。因?yàn)闇p少了必修課時(shí)，逼著教師提高課堂效率，先學(xué)后講師精髓之所在。

　　考試分析：重視每一次考試后的分析，衡中建立了學(xué)生完成“滿分答卷制度”。

　　思維課堂：十一學(xué)校致力于由記憶型課堂向思維型課堂的轉(zhuǎn)變，突出學(xué)生思維過程，提升思維能力。

　　培養(yǎng)優(yōu)秀：十一學(xué)校用團(tuán)隊(duì)合作的方式培養(yǎng)尖子生卓有成效。

　　7、學(xué)生管理

　　班級(jí)設(shè)置：三所學(xué)校均體現(xiàn)了因材施教原則。

　　人生規(guī)劃：十一學(xué)校的人生規(guī)劃教育值得借鑒。

　　主題班會(huì)：三所學(xué)校高度重視主題班會(huì)，形成了系列。

　　跑操活動(dòng)：衡中跑操為一絕。

　　8、課程建設(shè)

　　衡中課程表中，校本課程一節(jié)，類似于我校高中目前的做法。

　　人大附中、十一學(xué)校有足夠的硬件條件讓學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　9、教研活動(dòng)

　　衡中教研活動(dòng)抓得實(shí)，人大附中和十一學(xué)校的教研活動(dòng)起點(diǎn)高。

　　10、專業(yè)發(fā)展

　　教師專業(yè)發(fā)展和班主任專業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，衡中成立了班主任專業(yè)發(fā)展研究室。

　　二、思考建議

　　1、整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，提出整體思路和分階段目標(biāo)任務(wù)。

　　2、全面提高教師素質(zhì)，特別是精神境界，提煉教師精神。

　　3、將教師外出學(xué)習(xí)考察作為一種福利，讓教師開闊視野，看到差距，不斷提高。

　　4、推進(jìn)教育教學(xué)改革，既要整體規(guī)劃，又要注重細(xì)節(jié)，提高執(zhí)行力。將有效教育的精髓能動(dòng)地應(yīng)用于教育教學(xué)的各個(gè)方面。

　　教育方面：

　　（1）進(jìn)一步抓好跑操；

　　（2）形成系列教育活動(dòng)；

　　（3）發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用，形成學(xué)生評(píng)優(yōu)系列，如周評(píng)選、月評(píng)選、期評(píng)選；

　　（4）形成班會(huì)系列；

　　（5）班級(jí)引進(jìn)項(xiàng)目管理；

　　（6）謀劃讓學(xué)生終身難忘的教育；

　　（7）家長(zhǎng)培訓(xùn)制度；

　　（8）引導(dǎo)學(xué)生每日反思；

　　（10）建設(shè)寢室文化。

　　教學(xué)方面：

　　（1）課程設(shè)置，堅(jiān)持減少必修課時(shí)，增加學(xué)科自習(xí)，盡量實(shí)行作業(yè)考試化；

　　（2）形成集體備課集體研究的機(jī)制和制度，并最終成為一種教學(xué)文化；

　　（3）繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂、思維課堂；

　　（4）逐步形成學(xué)校學(xué)科資料，形成系列；

　　（5）規(guī)范各學(xué)科教學(xué)要求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　（6）形成反思性教學(xué)文化，改造“學(xué)科積累本”；

　　（7）發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的功效；

　　（8）繼續(xù)抓好校本課程建設(shè)；

　　（9）形成學(xué)習(xí)反思、考試反思操作體系，建立“師生交流卡”；

　　（10）探索學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、激情學(xué)習(xí)的機(jī)制、措施和方法；

　　（11）建立教學(xué)觀摩系統(tǒng)、教學(xué)資源庫等；

　　（12）形成年級(jí)教學(xué)管理體系；

　　（13）進(jìn)一步探索奧賽培訓(xùn)的有效機(jī)制。

　　5、全面規(guī)劃校園文化建設(shè)，提升校園文化品質(zhì)。

　　6、穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校行政管理體制改革，理順責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系，最大限度發(fā)揮行政管理的溝通、服務(wù)和指導(dǎo)功能。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告9

　　20xx年11月底，教育局教研室、教育科組織高中各校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師赴山東昌樂二中進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)昌樂二中“271”高效課堂教學(xué)模式。我也有幸參加了本次活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合所見所聽及自己的思考，談一些粗淺的看法。

　　一、昌樂二中見聞

　　在昌樂二中學(xué)習(xí)期間，我們通過參觀校園、走進(jìn)課堂、聆聽報(bào)告、與師生交流等多種形式細(xì)致了解了昌樂二中的方方面面，感受頗深。

　　1、校園風(fēng)格獨(dú)特。昌樂二中的校園硬件、軟件都非常到位。“把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事。”是昌樂二中的辦學(xué)目標(biāo)。在他們教學(xué)樓的走廊、教室的墻壁上處處張貼著學(xué)生的“作品”，有時(shí)政要聞、考試總結(jié)、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀試卷、學(xué)法指導(dǎo)、活動(dòng)剪影、值日生贈(zèng)言等等，校園的宣傳欄內(nèi)張貼著學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片。校園處處體現(xiàn)著悠遠(yuǎn)的意韻，激揚(yáng)著青春的活力。

　　2、課堂教學(xué)獨(dú)到。昌樂二中采用的“271”高效課堂教學(xué)模式有著廣泛的涵義。他們?cè)诮虒W(xué)過程中充分考慮了學(xué)生這一核心，給了學(xué)生以充分的信任。課前學(xué)生以導(dǎo)學(xué)案為主線進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；課中20%的時(shí)間用以教師講解，70%的時(shí)間用以學(xué)生討論，10%的時(shí)間用以總結(jié)鞏固；課后學(xué)生按計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)和強(qiáng)化訓(xùn)練。這樣讓每一個(gè)學(xué)生在課前、課中和課后都能積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)之中，讓學(xué)生在研討中學(xué)習(xí)，在研討中思考、在研討中進(jìn)步。

　　3、習(xí)慣培養(yǎng)到位。昌樂二中倡導(dǎo)學(xué)生采用 “八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法”，即制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。為了能夠?qū)⒅�落�?shí)，學(xué)校采取了多種方法。一是通過宣傳時(shí)刻提醒學(xué)生，二是為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，要求學(xué)生每天制定計(jì)劃，做到日清周結(jié)。另外，為了深入落實(shí)“小組學(xué)習(xí)”要求，年級(jí)加強(qiáng)了對(duì)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)各層次的學(xué)生多次進(jìn)行分層培訓(xùn)，使學(xué)生的小組學(xué)習(xí)、小組研討成為一種習(xí)慣，有效的保證了課堂教學(xué)的順利開展。

　　二、感想及思考

　　1、學(xué)習(xí)不是學(xué)外在的東西，而是重在學(xué)習(xí)內(nèi)在的思想和理念。昌樂二中之行留給我們的印象和感受不應(yīng)只是良好的設(shè)施條件，五彩紛呈的走廊文化，獨(dú)特的教室布置等等眾多外在的東西，更重要的是要留給我們更多的啟發(fā)我們深入思考的切入點(diǎn)。從而引發(fā)我們?nèi)ド钏迹�在目前現(xiàn)有條件下我們的教育教學(xué)工作問題究竟在哪里，今后的方向和出路究竟在哪里。

　　2、在教學(xué)中進(jìn)行理性改革是必然趨勢(shì)。我們的教學(xué)不單承載著傳授知識(shí)的使命，也擔(dān)負(fù)著傳授技能和育人的功能。我們應(yīng)努力讓課堂成為促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升的重要場(chǎng)所。這就要求我們必須在教學(xué)中給學(xué)生以足夠的時(shí)間和空間，給學(xué)生以足夠的信任和等待。我們應(yīng)認(rèn)真去審視和思考我們的教學(xué)是否給學(xué)生留有本應(yīng)屬于他們的平臺(tái)，是否挖掘出了比知識(shí)更為重要的東西。如果沒有，那就應(yīng)盡快去嘗試改變，這是時(shí)代的需求，是學(xué)生成長(zhǎng)的需要，同時(shí)也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。否則，我們必將有愧于學(xué)生、有愧于時(shí)代。

　　3、今后要努力做好的事情。從這學(xué)期開始，學(xué)校按照縣局安排，在校內(nèi)開展以小組合作學(xué)習(xí)為基本模式的教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。本著“點(diǎn)上切入，平穩(wěn)推進(jìn)”的原則，我們選拔了實(shí)驗(yàn)教師，也做了一些基礎(chǔ)性的工作。下一步，我們要繼續(xù)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師加大培訓(xùn)力度，為他們提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，鼓勵(lì)他們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，大膽探尋、嘗試符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)范式，并逐步加以延伸和推廣。同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)其他教師的'培訓(xùn)，幫助教師更新教育教學(xué)理念，讓他們充分認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)的缺點(diǎn)和不足，并積極去調(diào)整和改進(jìn)，力爭(zhēng)讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來，從而成就學(xué)生、成就教師、成就學(xué)校。

　　時(shí)代的發(fā)展促使我們必須去不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，否則我們必將落后于時(shí)代，甚至被淘汰。特別是教育者，我們面對(duì)的不單是學(xué)生，我們面對(duì)的是國(guó)家和民族的未來和希望。我們能夠培養(yǎng)出什么樣的人，在很大程度上決定著國(guó)家和民族的興衰。盡管我們現(xiàn)在面臨著多種困難，但作為一名真正的教育人，我們應(yīng)盡我們最大的努力為學(xué)生、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告10

　　征地拆遷安置工作是制約我縣工業(yè)園區(qū)建設(shè)、縣城和集鎮(zhèn)開發(fā)的瓶頸,為借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)我縣工作切入點(diǎn)和突破點(diǎn)，3月3日—7日,縣委副書記姚富正率縣人大、縣政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和縣委辦、縣委組織部、縣政府辦、縣就業(yè)局、嵩陽、楊橋、楊林三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分村（居）委會(huì)書記一行43人赴成都進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,學(xué)習(xí)借鑒成都征地拆遷、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。此次考察日程安排緊湊，內(nèi)容精廣相濟(jì)，使大家開闊了眼界，豐富了見識(shí)，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，看到了差距，啟迪了思維。現(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下：

　　一、征占土地的幾種方式

　　成都市在拓展城市空間，加快工業(yè)化進(jìn)程中，探索形成以下幾種成功的土地使用辦法：

　　（一）土地?fù)Q社保（又稱“雙放棄換社保”）由政府對(duì)自愿放棄宅基地使用權(quán)和土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的農(nóng)民按規(guī)定給予補(bǔ)償，并解決社會(huì)保障，以此解決農(nóng)民的后顧之憂，激勵(lì)農(nóng)民自愿退出宅基地、承包地，由農(nóng)村走向城鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民變市民（也稱“雙放棄換社保”）。

　　（二）“兩股一改”實(shí)現(xiàn)土地權(quán)利共享、共贏推行農(nóng)村集體資產(chǎn)股份化、農(nóng)村集體土地股權(quán)化和以轉(zhuǎn)變農(nóng)民身份為主體的村民委員會(huì)改社區(qū)居民委員會(huì)工作（簡(jiǎn)稱“兩股一改”）。具體做法是：以村為單位將集體資產(chǎn)股份量化到人、集體土地股權(quán)到人；農(nóng)村集體資產(chǎn)股份化和集體土地股權(quán)化后，交由村級(jí)股份經(jīng)濟(jì)合作社統(tǒng)一管理，合作社對(duì)全村的土地進(jìn)行一次整理。對(duì)于有項(xiàng)目支撐的村由合作社統(tǒng)一與項(xiàng)目業(yè)主簽訂土地流轉(zhuǎn)合同，按股份和股權(quán)享有相應(yīng)的收益。暫時(shí)沒有項(xiàng)目的，由村級(jí)股份經(jīng)濟(jì)合作社統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)。

　　（三）“三個(gè)集中”加快土地優(yōu)化重組和合理流轉(zhuǎn)在加快城市化、工業(yè)化進(jìn)程與保護(hù)耕地、保護(hù)農(nóng)民利益兩者之間，成都找到一套行之有效的辦法，被歸納為“三個(gè)集中”，即：“工業(yè)向園區(qū)集中，農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中，土地向業(yè)主集中”。通過“三個(gè)集中”，加快土地的優(yōu)化重組和合理流轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了土地資源的集約利用、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)生活空間的轉(zhuǎn)移。

　　（四）“五不一扶持”打造“五朵金花”成都市對(duì)于城市近郊發(fā)展，探索出一條不征地、不拆遷、不失業(yè)、不失利、不失權(quán)和加大財(cái)政扶持的“五不一扶持”的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的路子，使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民實(shí)現(xiàn)離土不離鄉(xiāng)，就地市民化。如錦江區(qū)三圣花鄉(xiāng)通過打造“五朵金花”（“花鄉(xiāng)農(nóng)居”、“荷塘月色”、“東籬菊?qǐng)@”、“幸福梅林”和“江家菜地”），使農(nóng)民就地就業(yè)市民化，同時(shí)擁有租金、薪金、股金和保障金“四金”,成為令人羨慕的“新市民、新居民”。農(nóng)民就地就業(yè)市民化后可獲得四項(xiàng)穩(wěn)定收入。一是租金收入：以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、入股等方式，土地向?qū)�業(yè)大戶、工商業(yè)主和經(jīng)營(yíng)能人集中，形成規(guī)模化、集約化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。農(nóng)民土地承包權(quán)流轉(zhuǎn)，每畝每年可獲得1800元以上的租金；農(nóng)民房屋出租，每戶每年可獲得3-10萬元租金。二是薪金：農(nóng)民到龍頭企業(yè)務(wù)工，每人每月可獲得600元以上的薪金收入。三是股金：農(nóng)戶以宅基地和土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股鄉(xiāng)村酒店、農(nóng)家樂等項(xiàng)目，以“保底分紅”的模式分享收益。四是保障金：農(nóng)民達(dá)到社會(huì)保障條件后，每月可領(lǐng)取養(yǎng)老金，住院可報(bào)銷住院費(fèi)。

　　二、拆遷的三大“法寶”——“法制、民本、市場(chǎng)”

　　成都市在舊城改造拆遷中總結(jié)形成拆遷的三大“法寶”即：“法制、民本、市場(chǎng)”，既保證了拆遷的順利進(jìn)行，又最大限度的讓拆遷戶從中得到實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)了城市改造和社會(huì)穩(wěn)定。

　　（一）法制——讓拆遷更陽光拆遷與被拆遷、損失與補(bǔ)償、遷移與安置等矛盾如何化解，是舊城改造的難點(diǎn)、焦點(diǎn)。成都市通過完善相關(guān)法律法規(guī)，以好的政策為拆遷提供強(qiáng)有力的法律保障。從房地產(chǎn)評(píng)估，到拆遷安置、補(bǔ)償，從政策到標(biāo)準(zhǔn)，一律公開透明，讓百姓監(jiān)督。成都市民把這一舉措稱之為“陽光拆遷”。陽光拆遷規(guī)范了拆遷行為，實(shí)施了一系列嚴(yán)格的監(jiān)管措施：一是公開拆遷項(xiàng)目發(fā)包。實(shí)行向具備拆遷資質(zhì)的拆遷代辦單位公開招標(biāo)、邀標(biāo)，并由紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)等部門予以監(jiān)督，杜絕暗箱操作；二是建立代辦拆遷單位責(zé)任制。凡拆遷工程必須依法辦事，落實(shí)各項(xiàng)拆遷政策，讓老百姓有足夠的時(shí)間理解、消化政策，有足夠的時(shí)間做好搬遷準(zhǔn)備。堅(jiān)決杜絕違法拆遷，野蠻拆遷，對(duì)拆遷居民的宣傳動(dòng)員工作必須做深做細(xì)；三是公示拆遷評(píng)估、拆遷補(bǔ)償安置的十大項(xiàng)目。對(duì)拆遷評(píng)估、拆遷補(bǔ)償安置的十大項(xiàng)目等在拆遷現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行公示，增強(qiáng)拆遷工作的透明度，在拆遷中加強(qiáng)對(duì)拆遷工作人員實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管，對(duì)違規(guī)、違法行為堅(jiān)決依法查處；四是建立拆遷人員信用檔案。在督促拆遷人員加強(qiáng)自律方面發(fā)揮了積極作用；五是建立健全資金監(jiān)管制度。對(duì)拆遷資金進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，有效防范了代辦拆遷單位通過虛報(bào)、冒報(bào)等方式套取拆遷安置款和改造資金被挪用等風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。

　　（四）享受養(yǎng)老金的待遇和條件。參保人男滿60周歲、女滿50周歲后，從次月起按月享受養(yǎng)老金待遇。參保年齡超過男60、女50周歲的，當(dāng)月參保次月享受。養(yǎng)老金分為基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個(gè)人帳戶養(yǎng)老金兩部分。基礎(chǔ)養(yǎng)老金從統(tǒng)籌基金中支付。個(gè)人帳戶養(yǎng)老金先由個(gè)人帳戶資金支付，不足支付時(shí)在統(tǒng)籌基金中列支。達(dá)到條件每月還可領(lǐng)取低保金、報(bào)銷住院費(fèi)等。以上是成都市在城市改造、加快工業(yè)化進(jìn)程中拆遷安置補(bǔ)償?shù)囊恍┏晒��?jīng)驗(yàn)，值得我們好好學(xué)習(xí)和借鑒。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告11

　　xx年4月16日至18日，受“上海都市綠色工程有限公司暨國(guó)家設(shè)施農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心”邀請(qǐng)，本著“解放思想、學(xué)習(xí)先進(jìn)、交流合作、加快發(fā)展”的目的，在所領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，由吳羅發(fā)書記帶隊(duì)，我單位花卉研究室一行3人，赴上海參加“第15屆中國(guó)國(guó)際花卉園藝展覽會(huì)”和“國(guó)家設(shè)施農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心溫室展覽會(huì)”。所到之處，受到了上海都市綠色工程有限公司領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)人員的熱情接待。4月17日上午，實(shí)地考察了上海鮮花港園區(qū)內(nèi)郁金香主體公園、部分花卉生產(chǎn)企業(yè)花卉生產(chǎn)情和溫室生態(tài)園。4月18日上午，參觀考察了在上海世博館舉行的第15屆中國(guó)國(guó)際花卉園藝展覽會(huì)”；下午，實(shí)地參觀了位于上海崇明島“國(guó)家設(shè)施農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心”溫室示范基地等。現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下。

　　1、上海鮮花港概況

　　上海鮮花港位于上海浦東國(guó)際航空港與洋山深水港之間的東海之畔，xx年9月開工建設(shè)，現(xiàn)占地面積為100萬平方米，分為產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)區(qū)、花卉展示區(qū)、科普休閑區(qū)和技術(shù)培訓(xùn)區(qū)4個(gè)功能區(qū)域。在產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)區(qū)已建成并投入使用的現(xiàn)代化玻璃溫室36萬m2（總量為全國(guó)之最，被戲稱為“中國(guó)玻璃城”）和5000㎡組培大樓，已形成切花1000萬枝、盆花50萬盆和7000萬株鳳梨、蝴蝶蘭等組培苗的年生產(chǎn)能力，并做到一年四季商品花不斷。上海鮮花港是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)、全國(guó)農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)、上海市科普教育基地，是一個(gè)以花農(nóng)培訓(xùn)、花卉種植、新品展示、新品研發(fā)、種苗出口為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。

　　2、第15屆中國(guó)國(guó)際花卉園藝博覽會(huì)概況

　　中國(guó)國(guó)際花卉園藝博覽會(huì)是國(guó)內(nèi)最大最權(quán)威的花卉、園藝、園林業(yè)內(nèi)的專業(yè)貿(mào)易展覽會(huì)，每年4月在上海、北京兩地輪流舉辦。本次展覽會(huì)3月17日至20日在上海世博館舉行。展品范圍包括：

　　①花卉、盆花、鮮切花、花盆、花藝器皿、花店展示與設(shè)計(jì)、花卉包裝、分撿；

　　②種子、種球(苗)、盆栽蔬菜、水果、園藝資材、園藝工具；

　　③草種、草坪建造養(yǎng)護(hù)、綠化工程、城市景觀設(shè)計(jì)建造、園林機(jī)械、灌溉系統(tǒng)；

　　④觀賞植物、盆栽、盆景、仙人掌、苗木、仿真植物、干花工藝；

　　⑤溫室、塑料大棚、控溫設(shè)備、花卉冷藏、保鮮技術(shù)與設(shè)備；

　　⑥生物組培、生物防治、花卉營(yíng)養(yǎng)、肥料、基質(zhì)、介質(zhì)土、土壤添加劑；

　　⑦園林小品類：花園燈、草地喇叭、捕蚊器、指示標(biāo)識(shí)、垃圾箱、雕塑、grc裝飾品、游樂設(shè)施等；

　　⑧戶外家具類：秋千、花園桌椅、露天沙發(fā)、防腐木、碳化木、木塑、垃圾桶、雕塑、烤爐、吊床、遮陽傘、華蓋等；

　　⑨水景類：噴泉、池塘造景、水處理設(shè)備等；

　　⑩景觀建筑材料類：彩色地坪、卵石、草坪格、屋頂綠化、排水材料、園林石等。

　　同期還舉行，首屆全國(guó)園林綠化苗木新品種新技術(shù)交流會(huì)、中荷園藝研討會(huì)、立體綠化美麗中國(guó)論壇、家庭園藝專題論壇等以技術(shù)為主體的研討會(huì)。

　　3、上海都市綠色工程有限公司 暨 國(guó)家設(shè)施農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心概況

　　上海都市綠色工程有限公司成立1998年，由上海電氣和上海農(nóng)科院共同投資興建。主要經(jīng)營(yíng)venlo型溫室、f-clean高透膜溫室、屋頂全開型溫室、太陽能溫室等各類溫室產(chǎn)品，是國(guó)內(nèi)溫室行業(yè)第一家通過iso9001-xx(sgs)國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證的溫室企業(yè)。企業(yè)自xx年以來，年銷售額超過2億元，溫室產(chǎn)品遍及國(guó)內(nèi)各省，并遠(yuǎn)銷非洲、美洲、亞洲、歐洲等國(guó)際市場(chǎng)。截止xx年12月國(guó)內(nèi)各類溫室銷售面積已超過1000萬平方米，出口溫室面積110萬平方米，成為國(guó)內(nèi)溫室行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。國(guó)家設(shè)施農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心是我國(guó)唯一的國(guó)家設(shè)施農(nóng)業(yè)研究及設(shè)計(jì)單位，有上海都市綠色工程有限公司和同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合組建，xx年國(guó)家科技部批準(zhǔn)成立。主要研究基地位于上海崇明島，占地220畝，是一個(gè)設(shè)計(jì)、科研、示范、生產(chǎn)與一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合體。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告12

　　一行七人，前往國(guó)投南煤龍川發(fā)電有限公司、國(guó)投昔陽公司安平發(fā)電廠兩個(gè)發(fā)電企業(yè)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。受到了龍川發(fā)電廠發(fā)電部長(zhǎng)、生技部長(zhǎng)及安平發(fā)電廠生產(chǎn)副廠長(zhǎng)、發(fā)電部長(zhǎng)、生技部長(zhǎng)的熱情接待，并與電氣運(yùn)行專工、化水專工、熱控主任等專業(yè)人員進(jìn)行了溝通交流，并深入現(xiàn)場(chǎng)集控室及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，從現(xiàn)場(chǎng)管理到制度建設(shè)特別是運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)都收到了一定成效。

　　一、標(biāo)準(zhǔn)化配置，系統(tǒng)化管理，以安全穩(wěn)定運(yùn)行為目標(biāo)。

　　龍川、安平兩家發(fā)電廠同兆豐一樣有完善的管理運(yùn)行機(jī)構(gòu)，全廠人員均達(dá)到三百余人，與之不同之處是生技部專工設(shè)置更加完善，尤其是安平電廠有專職的鍋爐、汽機(jī)點(diǎn)檢人員共六名，運(yùn)行檢修配置同樣的專業(yè)工程師，廠內(nèi)全部實(shí)行四班三運(yùn)轉(zhuǎn)。且電氣熱控人員配置充足，輸煤系統(tǒng)的檢修運(yùn)行及主機(jī)檢修全部實(shí)行外圍，人員達(dá)到140余人。兩家企業(yè)同樣存在人員流失現(xiàn)象，最嚴(yán)重時(shí)期每半年招工一次，以保證人員運(yùn)行力量?jī)?chǔ)備，滿足生產(chǎn)穩(wěn)定安全運(yùn)行。

　　二、現(xiàn)場(chǎng)管理良好，安全措施到位，滿足生產(chǎn)運(yùn)行條件。

　　缺陷管理同樣采用南京科遠(yuǎn)的自動(dòng)化軟件管理系統(tǒng)，由運(yùn)行人員登記錄入，生技部專工確認(rèn)下發(fā)檢修進(jìn)行及時(shí)處理。對(duì)于檢修和運(yùn)行的缺陷管理提供方便，在中層，甚至高層對(duì)缺陷都能直觀，方便的進(jìn)行管理和查閱。建議我廠采用西門子軟件，以完善我廠缺陷管理，保證機(jī)組的穩(wěn)定運(yùn)行。計(jì)劃性檢修執(zhí)行嚴(yán)格，一切以保證設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行為基礎(chǔ)，安全高效運(yùn)行為目標(biāo)來完善各項(xiàng)管理系統(tǒng)。

　　電氣方面：從現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，電氣配電設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)良好，尤其是鍋爐本體控制柜全部外加防護(hù)罩，以保證風(fēng)塵污染。現(xiàn)場(chǎng)照明全部采用菲利普產(chǎn)品，廠家實(shí)行七年保質(zhì)，大大降低了維護(hù)及投入成本。每年定期進(jìn)行春檢，

　　化水方面： 兩家電廠在溶解氧合格時(shí)全部不加聯(lián)氨運(yùn)行，安平電廠采用EDA系統(tǒng)，不需采用酸堿再生，以降低生產(chǎn)過程成本。系統(tǒng)配置完善，比如：采用鈉離子、聯(lián)氨在線監(jiān)督儀，以保證汽水品質(zhì)， 其他汽水指標(biāo)與我廠基本一致，生產(chǎn)排水全部實(shí)行污水處理。

　　熱控方面：龍川電廠熱控專業(yè)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)主機(jī)、化學(xué)、除灰、輸煤DCS和PLC控制系統(tǒng)的軟件和硬件的維護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)外圍的儀表檢測(cè)和測(cè)量及其執(zhí)行機(jī)構(gòu)的維護(hù)均由檢修公司承包。其主機(jī)DCS和除灰，化學(xué)，輸煤的控制系統(tǒng)均采用國(guó)電智森的控制系統(tǒng)，汽輪機(jī)檢測(cè)控制系統(tǒng)TSI采用本特利3500系統(tǒng)，目前運(yùn)行穩(wěn)定，相比較而言，此電廠現(xiàn)場(chǎng)采用的執(zhí)行機(jī)構(gòu)均是上海奧托克和江蘇賽磨執(zhí)行機(jī)構(gòu)，而且運(yùn)行情況比較良好。龍川電廠特別設(shè)置熱工實(shí)驗(yàn)室，爭(zhēng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)儀表校驗(yàn)

　　和新儀表試驗(yàn)進(jìn)行嚴(yán)格控制，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)儀表的投用進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)于鍋爐尾部煙道的氧量檢測(cè)儀表均采用的雖和我廠不一樣，但是原理基本一致，只是我廠在儀表校驗(yàn)方面相當(dāng)欠缺，所以在氧量維護(hù)方面，我們應(yīng)該周期性的對(duì)其進(jìn)行校驗(yàn)，而且在標(biāo)氣和相關(guān)的控制氣流裝置需要配備，這樣才能在保證設(shè)備正常的情況下進(jìn)行精準(zhǔn)的測(cè)量。而且EH油系統(tǒng)經(jīng)常性進(jìn)行濾油，汽機(jī)高調(diào)門沒有出現(xiàn)過晃動(dòng)的現(xiàn)象。只是鍋爐爐膛床溫測(cè)點(diǎn)在機(jī)組運(yùn)行期間，鑒于人生危險(xiǎn)的考慮，不采取更換的措施。機(jī)組運(yùn)行控制采用基本運(yùn)行方式，也是由于一些自動(dòng)投運(yùn)條件不滿足，考慮采用大連凱博優(yōu)化控制系統(tǒng)，將機(jī)組實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)控制，實(shí)現(xiàn)機(jī)組經(jīng)濟(jì)，方便的運(yùn)行。安平發(fā)電廠其主機(jī)DCS控制系統(tǒng)，輔機(jī)化學(xué)，除灰控制采用南京科遠(yuǎn)控制系統(tǒng)；而且現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)均采用上海奧托克產(chǎn)品；同樣在汽機(jī)高調(diào)門晃動(dòng)現(xiàn)象也出現(xiàn)過，只是汽機(jī)運(yùn)行的模式采用順序控制，這樣更經(jīng)濟(jì)有效，單個(gè)高調(diào)門在50%開度左右均出現(xiàn)晃動(dòng)現(xiàn)象，從高調(diào)門機(jī)械連接部分的銷子，螺栓，松動(dòng)檢查，確實(shí)機(jī)械螺栓松動(dòng)，緊固后其故障消除。而且兩臺(tái)機(jī)組的高低旁控制執(zhí)行機(jī)構(gòu)和鍋爐減溫水調(diào)整機(jī)構(gòu)均采用西博斯執(zhí)行機(jī)構(gòu)，運(yùn)行情況良好。

　　三、行業(yè)交流多，技術(shù)研討頻繁，相互學(xué)習(xí)共同提升管理。

　　每年經(jīng)常性參加技術(shù)研討會(huì)議，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行情況與同行業(yè)進(jìn)行針對(duì)性研究討論，對(duì)同類企業(yè)發(fā)生的問題通過交流溝通后對(duì)自己企業(yè)進(jìn)行針對(duì)性預(yù)防與改造，完善運(yùn)行中存在的潛在隱患，同時(shí)在運(yùn)行操作中的調(diào)整起到引導(dǎo)性作用，更有利于各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的控制，為全面實(shí)現(xiàn)高效、安全、穩(wěn)定運(yùn)行創(chuàng)造條件。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告13

　　這次學(xué)習(xí)考察，是我旗近年來組織的人數(shù)最多、規(guī)模最大、范圍最廣的一次集體考察學(xué)習(xí)。呼包鄂地區(qū)是自治區(qū)經(jīng)濟(jì)率先發(fā)展的“金三角”，走在了全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列，特別是鄂爾多斯市和和林格爾縣在創(chuàng)造了短時(shí)期內(nèi)高速增長(zhǎng)的奇跡，被經(jīng)濟(jì)學(xué)界稱為“鄂爾多斯現(xiàn)象”和“和林格爾縣現(xiàn)象”。通過此次考察學(xué)習(xí)，達(dá)到了開闊視野、啟迪思想的目的，取得了預(yù)期效果。

　　(一)在中央農(nóng)業(yè)大學(xué)干部教育培訓(xùn)中心內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)分院學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

　　1月7日至8日，在中央農(nóng)業(yè)大學(xué)干部教育培訓(xùn)中心內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)分院，圍繞如何更快更好推進(jìn)我旗三化互動(dòng)進(jìn)程，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、新牧區(qū)等中心課題，進(jìn)行了為期2天的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聘請(qǐng)了內(nèi)農(nóng)大職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系主任張立中教授作了《農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化和建立健全合作經(jīng)濟(jì)組織》的報(bào)告，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林工程設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)姬寶霖作了《工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的決策與管理》的報(bào)告；內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)高教研究所所長(zhǎng)蓋志毅教授就《怎樣制定和執(zhí)行“十一五”規(guī)劃及工業(yè)化城鎮(zhèn)化與草原生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展》方面進(jìn)行了講授，觀看了自治區(qū)社科院首席研究員潘照東關(guān)于《全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)健康快速發(fā)展》的專題講座錄像。幾位學(xué)者從理論層面對(duì)制約旗域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)有針對(duì)性的進(jìn)行了系統(tǒng)分析和深入剖析，為我們發(fā)展旗域經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐提供了理論支撐。

　　(二)赴呼和浩特市考察情況

　　1月9日，考察組赴呼市和林格爾縣考察了盛樂經(jīng)濟(jì)園區(qū)，參觀了蒙牛乳業(yè)、蒙羊肉業(yè)、兆君羊絨、賽澳肉羊等知名企業(yè)。1999年以來，和林格爾縣憑借自身的區(qū)位和地緣優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)接受呼和浩特的經(jīng)濟(jì)輻射，優(yōu)化環(huán)境，構(gòu)筑平臺(tái)，招商引資，大上項(xiàng)目，全力促成了蒙牛乳業(yè)、宇航人科技等企業(yè)集團(tuán)落戶發(fā)展，以龍頭帶基地，以產(chǎn)業(yè)帶農(nóng)戶，縣域經(jīng)濟(jì)在短時(shí)期內(nèi)迅速膨脹，gdp由1999年的6.5億元增加到“十五”末的65.8億元，年均增長(zhǎng)58.9%，固定資產(chǎn)由4.09億元增加到“十五”末的90億元，是“九五”末的10倍，財(cái)政收入由0.52億元增加到5.315億元，年均增長(zhǎng)58%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入分別達(dá)到8518元和4390元，分別為“十五”初期的2.4倍和2.6倍。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由50：36：14調(diào)整到14：69：17，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)變。和林格爾縣能夠在短時(shí)期內(nèi)從“農(nóng)業(yè)過弱、工業(yè)不強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)落后”的局面發(fā)展到中國(guó)西部百?gòu)?qiáng)旗縣第17位，實(shí)現(xiàn)了縣域經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，主要做法和經(jīng)驗(yàn)是：一是創(chuàng)新理念，增強(qiáng)加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。全縣上下牢固樹立五種思想，即樹立建設(shè)經(jīng)濟(jì)大縣的支撐點(diǎn)就是建設(shè)工業(yè)大縣的思想，樹立招商引資統(tǒng)領(lǐng)全縣經(jīng)濟(jì)工作的思想，樹立園區(qū)帶動(dòng)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)、縣鄉(xiāng)互動(dòng)的思想，樹立進(jìn)一步改革開放、搶抓機(jī)遇、趁勢(shì)而上的思想，樹立環(huán)境也是生產(chǎn)力的思想，全面提高加快社會(huì)發(fā)展的能力。

　　(三)赴包頭市考察情況

　　1月10日，赴包頭市參觀了北方重工集團(tuán)、一機(jī)集團(tuán)、青山區(qū)陽光大廈、青福鎮(zhèn)趙家營(yíng)體育休閑中心、韻升強(qiáng)磁材料有限公司、阿特拉斯工程機(jī)械有限公司以及國(guó)家稀土高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。近年來，包頭市充分發(fā)揮豐富的稀土資源和包鋼、包鋁等重工業(yè)基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取國(guó)家支持，建設(shè)稀土高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，著力打造稀土、電子信息、機(jī)電一體化、生物技術(shù)、有色金屬深加工、節(jié)能環(huán)保六大產(chǎn)業(yè)集群。20xx年產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)325億元，財(cái)政收入突破10億元。為了加快開發(fā)區(qū)的發(fā)展，包頭市制定了一系列資金支撐和財(cái)稅扶持政策：每年財(cái)政扶持資金1億元，招商引資獎(jiǎng)勵(lì)資金100萬元，風(fēng)險(xiǎn)投資資金1600萬元，人才基金100萬元，孵化基金、創(chuàng)業(yè)基金累計(jì)達(dá)3000多萬元，貸款擔(dān)保資金累計(jì)達(dá)2500萬元。所得稅地方留成部分，高新技術(shù)企業(yè)免五年、減半五年；科研生產(chǎn)及科研開發(fā)型非高新技術(shù)企業(yè)前三年免80%，后三年免40%；商貿(mào)餐飲服務(wù)業(yè)和建筑房地產(chǎn)企業(yè)前三年免30%，后三年免15%。增值稅，高新技術(shù)企業(yè)七年內(nèi)返還25%；從事稀土產(chǎn)品科研、開發(fā)及生產(chǎn)的非高新技術(shù)企業(yè)，五年內(nèi)返還10%；營(yíng)業(yè)稅，高新技術(shù)企業(yè)免三年，生產(chǎn)型、科技開發(fā)、科技服務(wù)、科技貿(mào)易企業(yè)三年內(nèi)免80%，商貿(mào)餐飲服務(wù)業(yè)和建筑房地產(chǎn)企業(yè)三年內(nèi)免30%。

　　(四)赴鄂爾多斯市考察情況

　　1月11日，赴鄂爾多斯市達(dá)拉特旗、東勝區(qū)、康巴什新區(qū)參觀了四季青農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、達(dá)拉特電廠四期工程、億利化學(xué)有限公司100萬噸環(huán)保型pvc項(xiàng)目一期工程、東勝鐵西新區(qū)、錦繡苑住宅小區(qū)、康巴什區(qū)管委會(huì)辦公樓、鄂爾多斯市新建的黨政辦公大樓、伊金霍洛旗平安住宅小區(qū)、伊旗第一中學(xué)、伊旗黨政辦公樓等。四季青農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司采取公司加農(nóng)戶的形式，投資1.28億元，引進(jìn)澳大利亞先進(jìn)的肉羊成套深加工設(shè)備，已形成年屠宰140萬只、生產(chǎn)2萬噸分割羊肉的生產(chǎn)規(guī)模，已開發(fā)7大類69種產(chǎn)品，其中高精產(chǎn)品26個(gè)，深加工后羊產(chǎn)品價(jià)格達(dá)32—60元/公斤，在企業(yè)的牽動(dòng)下，調(diào)動(dòng)了農(nóng)牧民種草養(yǎng)羊的積極性，牲畜飼養(yǎng)總量達(dá)到370萬頭(只)，較20xx年增加128.8萬頭只，增長(zhǎng)總量及速度居自治區(qū)之首，全旗禁牧后牲畜飼養(yǎng)總量不但沒有減少反而大幅增加，這主要?dú)w結(jié)于龍頭企業(yè)的帶動(dòng)輻射效應(yīng)。達(dá)拉特電廠四期工程規(guī)劃裝機(jī)容量為4x60萬千瓦，首期2x60萬千瓦總投資51億元，正在緊張施工，并預(yù)留3000畝土地，建設(shè)500萬千瓦的新廠區(qū)，裝機(jī)容量將達(dá)到1000萬千瓦。鄂爾多斯市依托豐富的煤炭資源發(fā)展電力產(chǎn)業(yè)，據(jù)市政府秘書長(zhǎng)汪支平介紹，北京每6盞電燈中就有1盞是由鄂爾多斯地區(qū)供電。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告14

　　一、調(diào)研目標(biāo)

　　了解行業(yè)發(fā)展前景，更加明確建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的核心崗位，調(diào)整對(duì)核心技能的認(rèn)識(shí)與分析定位，更客觀地制定11級(jí)人才培養(yǎng)方案，在教學(xué)中更好地體現(xiàn)“校企合作，工學(xué)結(jié)合，四室合一”的特色。

　　二、調(diào)研概況

　　1、調(diào)研背景

　　我專業(yè)在今年12月份要求學(xué)生對(duì)部分裝飾設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)施工等相關(guān)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，以此獲取裝飾工程技術(shù)行業(yè)分析、行業(yè)職業(yè)領(lǐng)域分析、行業(yè)職業(yè)群和相應(yīng)的崗位職業(yè)能力（關(guān)鍵能力）分析，為人才培養(yǎng)方案的開發(fā)設(shè)計(jì)確定理論依據(jù)。

　　2、調(diào)研主要內(nèi)容

　　調(diào)研內(nèi)容有：實(shí)習(xí)生專業(yè)能力、人際關(guān)系、語言表達(dá)能力、服從安排能力、專業(yè)核心技能與崗位分析等。

　　3、走訪企業(yè)概況

　　針對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的人才市場(chǎng)需求狀況以及人才所必備的專業(yè)技能，我們進(jìn)行了一系列的調(diào)查研究，實(shí)地調(diào)查的對(duì)象主要是在徐州地區(qū)實(shí)習(xí)的大四學(xué)生，和部分裝飾公司走訪。

　　4、調(diào)查方法

　　本次調(diào)查主要采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷、個(gè)別訪談和赴用人單位座談會(huì)等形式，用人單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人事部門負(fù)責(zé)人和專業(yè)技術(shù)人員對(duì)我們的調(diào)查活動(dòng)非常支持，給予了我們極大的幫助。

　　5、調(diào)研人員和時(shí)間安排

　　20xx年12-1月，對(duì)06、07級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，調(diào)研負(fù)責(zé)人員劉德來、張海燕。

　　20xx年12-1月，對(duì)09級(jí)（現(xiàn)大三）學(xué)生假期實(shí)踐進(jìn)行表格反饋信息調(diào)研。

　　6、調(diào)查數(shù)據(jù)及其處理方式。主要調(diào)研學(xué)生的實(shí)踐技能，表格收回進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，總結(jié)。

　　三、調(diào)研主要結(jié)論

　　通過調(diào)查，我們感到大部分用人單位對(duì)我專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力是認(rèn)可的，其中一部分畢業(yè)生還得到了用人單位的較高評(píng)價(jià)；實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)是我專業(yè)畢業(yè)生的共同特點(diǎn)，這一方面參加調(diào)查的用人單位都給予肯定；所調(diào)查學(xué)生90%在原協(xié)議單位就業(yè)的少，跳槽較多，工作變化大；工作一年后，月平均工資達(dá)到了xxx萬元，學(xué)生對(duì)現(xiàn)崗位基本滿意。根據(jù)調(diào)查反饋內(nèi)容，我們組織學(xué)生管理人員和專業(yè)教師進(jìn)行了研討，重點(diǎn)就如何進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)、調(diào)整專業(yè)教學(xué)計(jì)劃等達(dá)成了共識(shí)，已形成方案并開始逐步落實(shí)。

　　一、調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下：

　　1、畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到用人單位的認(rèn)可

　　根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果和座談、訪談中了解的情況，用人單位對(duì)我院畢業(yè)生在基層工作崗位上表現(xiàn)出的政治素養(yǎng)及一般工作技能、素質(zhì)給予了充分的評(píng)價(jià)。用人單位普遍反映學(xué)生基本素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)過硬、工作中吃苦耐勞、勤學(xué)好問、上進(jìn)心強(qiáng)，畢業(yè)2年的學(xué)生目前基本成為各單位專業(yè)的技術(shù)骨干。

　　例如，就職于盛世家博中冠裝飾有限公司10屆畢業(yè)的毛立峰，在公司已經(jīng)成為主任設(shè)計(jì)師，基本工資達(dá)到了4000元以上并可根據(jù)能力另有提成；就職于寧波市富華建筑裝飾有限公司10屆畢業(yè)的戴偉目前是公司項(xiàng)目二部的經(jīng)理，是投資股東之一；就職于金俊投資咨詢有限公司的10屆畢業(yè)的馬秋玲在公司表現(xiàn)優(yōu)異，多次評(píng)為公司“優(yōu)秀”骨干，目前已經(jīng)成為項(xiàng)目部的經(jīng)理。

　　目前即將畢業(yè)的大二xx班的鄒建浩、王曼娜、沈攀、李鶯鶯等多位同學(xué)在暑假實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出，受到公司的好評(píng)，有4為同學(xué)已經(jīng)得到公司的就業(yè)邀請(qǐng)。

　　2、畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)能力成為亮點(diǎn)

　　培養(yǎng)技術(shù)性、應(yīng)用性、綜合性的設(shè)計(jì)人才是我院的辦學(xué)目標(biāo)。但我專業(yè)學(xué)生基本素質(zhì)的提升也是調(diào)查中讓我們感到自豪的，多個(gè)公司都認(rèn)為我專業(yè)學(xué)生踏實(shí)、肯干，基本素質(zhì)高。形成了與同期加入公司的本科畢業(yè)生的強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)，成為就業(yè)方面的一大亮點(diǎn)。

　　3、部分用人單位的用人觀念有所改變?cè)谡{(diào)查和座談中，更加明確用人單位對(duì)畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)固然有一定的要求但他們擺在第一位的卻是人品與責(zé)任心。他們感到我專業(yè)學(xué)生具有能吃苦、留得住、用得上的職業(yè)精神，謙虛好學(xué)，很有培養(yǎng)潛能和發(fā)展前途。

　　4、專業(yè)知識(shí)及其它方面尚有不足

　　通過調(diào)查，我們也虛心接受了企業(yè)對(duì)我們教學(xué)上提出的不足，比如：工學(xué)結(jié)合還不夠徹底，實(shí)訓(xùn)效果還需要更加結(jié)合實(shí)際，個(gè)人專業(yè)能力還需要精細(xì)到某個(gè)方向，個(gè)人開拓創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力等方面有所欠缺，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的深度掌握還需要加強(qiáng)，需要我們進(jìn)一步對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行研究和調(diào)整。

　　二、畢業(yè)生對(duì)我院教育教學(xué)及各方面管理、服務(wù)的評(píng)價(jià)

　　畢業(yè)生對(duì)我院教學(xué)管理評(píng)價(jià)較高，普遍認(rèn)為教學(xué)管理嚴(yán)格、專業(yè)教育切合實(shí)際、注重實(shí)踐教學(xué)和設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)，對(duì)就業(yè)幫助很大。

　　1、課程建設(shè)方面。學(xué)生普遍認(rèn)為在校期間學(xué)習(xí)知識(shí)偏廣泛，不能夠做到精細(xì)到某一特長(zhǎng)（當(dāng)然這是學(xué)校綜合培養(yǎng)素質(zhì)人才的需要，也是不能夠改變的）；也認(rèn)為專業(yè)課程的設(shè)置還是比較合理的，尤其是專業(yè)基本功的課程效果不錯(cuò)，受益較大。

　　2、實(shí)踐教學(xué)方面。實(shí)踐教學(xué)方面感覺不足的還是比較多的，確實(shí)在實(shí)踐平臺(tái)這塊我們專業(yè)還需要加倍努力創(chuàng)造條件，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)。

　　3、教學(xué)改革方面。畢業(yè)生們建議加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，增加課堂討論，鍛煉學(xué)生口才；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和企業(yè)、行業(yè)專家授課，在理論教學(xué)中更多地引入工程實(shí)例；改革教法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；加強(qiáng)專業(yè)文化建設(shè)和職業(yè)規(guī)劃教育，使學(xué)生在學(xué)校能感受到藝術(shù)設(shè)計(jì)的氣氛。

　　4、職業(yè)證書方面。畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校實(shí)行的雙證書制度，使他們?cè)诰蜆I(yè)中具有很大優(yōu)勢(shì)，并提出裝飾設(shè)計(jì)相關(guān)證書更有實(shí)用性。我們會(huì)積極爭(zhēng)取為學(xué)生提供更多更實(shí)用的崗位證書培訓(xùn)。

　　5、學(xué)校管理方面。畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校的各方面管理較為嚴(yán)格，但業(yè)余文化生活還不夠豐富。學(xué)校、教師與學(xué)生溝通應(yīng)加強(qiáng)，綜合素質(zhì)訓(xùn)練的渠道應(yīng)完善。認(rèn)為公寓管理太過職高化；專業(yè)學(xué)術(shù)講座少。

　　三、對(duì)本專業(yè)（群）下一步人才培養(yǎng)改革的設(shè)想和建議這次跟蹤調(diào)查，雖然大多數(shù)用人單位對(duì)我專業(yè)畢業(yè)學(xué)生比較滿意，但是我們必須看到自己的不足。

　　一方面要以就業(yè)為導(dǎo)向，加大教學(xué)改革力度，堅(jiān)持面向施工生產(chǎn)和管理的第一線，根據(jù)崗位和崗位群所需能力與素質(zhì)優(yōu)化整合課程體系，加強(qiáng)學(xué)生良好職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)合格人材。

　　另一方面，要在專業(yè)教育中樹立以人為本的觀念，注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、成才積極性和潛在能力開發(fā)的良好的成長(zhǎng)環(huán)境，使學(xué)生具有良好的專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)，增強(qiáng)其生存本領(lǐng)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告15

　　在幾天的考察和討論中，我也認(rèn)真的反思和總結(jié)了這次的所得所悟，我們?cè)诟袊@廣東名校作出的豐功偉績(jī)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他們對(duì)辦學(xué)理念的繼承與發(fā)揚(yáng)和對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無悔的追求，學(xué)習(xí)他們持之以恒、孜孜不倦、大膽創(chuàng)新的工作精神。我們大領(lǐng)隊(duì)安老師說得好：“出來學(xué)習(xí)不是要你照搬他們的方法，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)他們的理念，然后，回去用于你那個(gè)學(xué)校。”是的，我們更應(yīng)該把這些先進(jìn)的理念用于我們的學(xué)校工作的實(shí)際，使之為我們學(xué)校服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校的更好更快發(fā)展。因此，在今后的學(xué)校管理中，我將從以下幾個(gè)方面做好工作。

　　一、理順?biāo)悸罚�找�?zhǔn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。

　　一是靜下心來，認(rèn)真思考和分析學(xué)校現(xiàn)在處于什么狀態(tài)，辦學(xué)條件，師資水平，辦學(xué)思想，辦學(xué)目標(biāo)分別是什么，學(xué)校以前的歷史中有什么值得借鑒經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)該摒棄的糟粕，學(xué)校將來要向什么方向發(fā)展，從而理清楚“在哪里，從哪兒來，

　　要到哪兒去”的問題。二是廣泛發(fā)動(dòng)全體師生，群策群力展開大討論，讓他們積極建言獻(xiàn)策，然后歸納整理出好的建議和意見，通過召開教師代表大會(huì)，形成共識(shí)，讓大家都知道“我們?cè)谀睦铮�要打哪里去�?/p>

　　二、建立和完善考核機(jī)制，確保辦學(xué)目標(biāo)順利實(shí)施。

　　一是配套建立相應(yīng)的考核管理制度，修訂已經(jīng)不適用的制度辦法，一切管理制度的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要放在辦學(xué)目標(biāo)是否能實(shí)現(xiàn)的這一點(diǎn)上。二是要嚴(yán)格執(zhí)行考核管理制度，只有嚴(yán)格執(zhí)行，工作抓到實(shí)處，目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。三是不斷總結(jié)和分析存在的問題和矛盾，及時(shí)加以解決。

　　三、努力創(chuàng)設(shè)好的育人環(huán)境，營(yíng)造良好氛圍，使師生受到熏陶和感染。

　　首先是要在校園物質(zhì)文化上下功夫，所謂“人靠衣裝馬靠鞍”，全力打造校園物質(zhì)文化，讓學(xué)校的圍墻、花圃、展板、墻壁、走廊的靜態(tài)文化感染師生，使師生走進(jìn)校園、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)辦公室、走進(jìn)食堂、走進(jìn)教室等處處有文化熏陶，時(shí)時(shí)受到教育，一個(gè)美的育人環(huán)境對(duì)于人的心靈的洗禮，系哦啊果實(shí)不可估量的。其次是要在精神文化上下功夫，通過各種各樣的宣傳教育活動(dòng)和體育、藝術(shù)賽事，讓師生在參與中體驗(yàn)成功與快樂，失敗與痛苦，從而健全他們的人格，達(dá)到育人的效果。第四就是制度文化，師生在執(zhí)行制度的過程中，會(huì)自然而然的養(yǎng)成一種自覺、自律的習(xí)慣，會(huì)自然形成一定的大局意識(shí)，集體觀念，這些就是環(huán)境育人的效果。

　　總之，這次廣東之行，我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也在走馬觀花中有所悟，有所感，所參觀的學(xué)校的亮點(diǎn)一定會(huì)在我們今后的工作中得到實(shí)踐與創(chuàng)新，我們的工作思路也會(huì)因?yàn)榭疾鞂W(xué)習(xí)中的某個(gè)做法、某句話找到靈感，我們的教育教學(xué)管理工作也一定會(huì)有所改變。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告16

　　元月x日至x日，我們一行x人，在x局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，赴xx、xx、xx三市4所學(xué)校學(xué)習(xí)考察。收獲不小，啟發(fā)很大。現(xiàn)將個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)報(bào)告如下：

　　一、簡(jiǎn)要說明

　　我們考察的四所學(xué)校屬于不一樣的類型。姜堰是個(gè)90萬人口的縣級(jí)市，與我們大體非常。姜堰一中非常于我們的一中，姜堰二中非常于我們的二中、三中。黃橋中學(xué)是泰興市的一個(gè)鎮(zhèn)級(jí)中學(xué)，與我市的幾所鎮(zhèn)中學(xué)地位非常，只是黃橋作為千年古鎮(zhèn)，鎮(zhèn)區(qū)人口就有10萬，經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)相對(duì)較好。xxxx的xx中學(xué)，是一所在全省乃至全國(guó)都有非常影響的中學(xué)，處在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，教育現(xiàn)代化程度很高，教育理念也相對(duì)較為先進(jìn)。

　　二、考察實(shí)錄

　　（一）用管理提高聲望——xx二中

　　耀眼成績(jī)：xx二中在04年高一錄取前100名只有10人、前600名只有40人的條件下，07年高考，1100多名參考學(xué)生，942人達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線，全市高考前1000名中，二中占500多人。

　　獨(dú)特風(fēng)格：

　　一是風(fēng)氣正。領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，大局意識(shí)強(qiáng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)管理。教師積極進(jìn)取，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，幾十年來，二中教師奮力拼搏，不講價(jià)錢，不講待遇，無論到什么地方都把樹立二中的精神和形象放在第一位。領(lǐng)導(dǎo)理念是，用事業(yè)統(tǒng)一思想，用修養(yǎng)調(diào)節(jié)矛盾，用感情維系和諧，用制度保證工作。

　　二是意識(shí)強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)三種意識(shí)：大局意識(shí)——團(tuán)結(jié)協(xié)作，整體成長(zhǎng)；爭(zhēng)先意識(shí)——樣樣爭(zhēng)先，事事爭(zhēng)先；危機(jī)意識(shí)——生于憂患，死于安樂。

　　三是制度好。打造教師一同體，在集體成長(zhǎng)上做文章，提倡個(gè)人提升，集體合作，整體建構(gòu)，合力成長(zhǎng)。運(yùn)用木桶原理，注重專家引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科成長(zhǎng)的全省位置。

　　四是思考勤。不斷地創(chuàng)新，不停地思考，認(rèn)真糾正前期工作中不合理的做法。借鑒意大利世界杯設(shè)計(jì)7套方案最終奪冠的經(jīng)驗(yàn)，抬頭看路，埋頭拉車，務(wù)實(shí)高效，厚積薄發(fā)。

　　五是管理細(xì)。認(rèn)真提高服務(wù)水平，學(xué)校食堂一年365天保持干干凈凈，沒有一點(diǎn)油漬，在全省各行各業(yè)食堂中被評(píng)為第一名，衛(wèi)生檢查從來不要公告，由此可見一斑。認(rèn)真研究高考方案。根據(jù)自身的特點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，研究學(xué)生，研究取舍，抓好中檔題目，講什么，不講什么，講到什么程度，既根據(jù)高考的規(guī)定，也根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，注重科學(xué)性，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，不以講不講，講得好為前提，而以學(xué)生的領(lǐng)悟掌握為根本。既避免“兩張皮”，講的和考的不一樣，也杜絕“一張臉”，沒有前后聯(lián)系和知識(shí)滲透。大體規(guī)定是，近期的占80%，以前的占20%。 細(xì)節(jié)擷取。

　　聽了高三（18）班一節(jié)語文復(fù)習(xí)課，感覺是緊扣高考，知識(shí)點(diǎn)交待得十分清楚，能力訓(xùn)練環(huán)環(huán)緊扣，課堂非常流暢。聽課前，坐在最后一排后窗處的一個(gè)學(xué)生，在我起身看班級(jí)文化建設(shè)圖片的時(shí)候，把自己坐的椅子和我?guī)нM(jìn)去的凳子交換了一下，讓我感觸頗深；聽課時(shí)，擔(dān)心我聽不清楚，老師專門讓坐得離我最近的一個(gè)學(xué)生起來翻譯課文，也讓我頷首感謝。另外，董建校長(zhǎng)的“不求為我所有，但求為我所用。”教室前的“笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。”

　　（二）用高考凝聚力量——黃橋中學(xué)

　　灼目高考：二流生源，一流高考。本科進(jìn)線人數(shù)20xx年346人，20xx年484人，20xx年，600分以上136人，本二線以上554人，名列泰州市四星級(jí)高中第三，躋身于江蘇省重點(diǎn)中學(xué)前列。20xx年高考再創(chuàng)新高，本科進(jìn)線575人。20xx年800多人，20xx年突破千人大關(guān)，只有幾十個(gè)學(xué)生未達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線。

　　迎考策略：

　　1、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。一是年級(jí)組、班主任隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施年級(jí)組管理六個(gè)承包，即：思想教育承包、常規(guī)管理承包、學(xué)風(fēng)建設(shè)承包、生活指導(dǎo)承包、計(jì)劃落實(shí)承包、目標(biāo)達(dá)成承包；班主任管理六個(gè)落實(shí)，即：課余時(shí)間落實(shí)、作業(yè)完成落實(shí)、課外指導(dǎo)落實(shí)、考試教育落實(shí)、考評(píng)分析落實(shí)、補(bǔ)救措施落實(shí)。二是教研組、備課組建設(shè)。重點(diǎn)是加強(qiáng)備課組建設(shè)，向備課組要品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)集體備課。為防止年輕教師可能產(chǎn)生的依賴思想，年長(zhǎng)教師可能出現(xiàn)的獨(dú)尊意識(shí)，從而太整齊劃一，扼殺教師的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)校規(guī)定實(shí)施“二次備課”，就是在集體備課的前提下，每個(gè)教師聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)和個(gè)人特點(diǎn)，將備課修改補(bǔ)充，從而形成自己的風(fēng)格和個(gè)性，在下一次的備課活動(dòng)上，將二次備課所得的東西向本組教師介紹，通過集體修改，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成一個(gè)完整的教案。

　　2、嚴(yán)格考試訓(xùn)練。汪校長(zhǎng)認(rèn)為，組織考試不容易，要考，就要考出效果和作用，否則就是勞民傷財(cái)，浪費(fèi)時(shí)間，敗壞風(fēng)氣。正因如此，每一次考試，學(xué)校都認(rèn)真對(duì)待。每份試卷，都要打上命題者的名字，迫使其認(rèn)真對(duì)待命題；命題以中檔題為主，其它題目適當(dāng)考慮，骨干教師參與，教研組把關(guān)，總之要保證絕大多數(shù)學(xué)員，特別防止高三下來的教師，一時(shí)拐不過彎，出手較重，挫傷學(xué)生。同時(shí)規(guī)定認(rèn)真巡視，認(rèn)真監(jiān)考，流水閱卷，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真評(píng)析，務(wù)求達(dá)到一定效果。從高一開始，都按照高考方法模擬訓(xùn)練。并明確：抓考風(fēng)考紀(jì)，就是抓教育品質(zhì)。

　　3、重視考試、學(xué)員研究。一是重視高考資訊的搜集和整理，不要在這地方吃虧；二是新高考方案的研究，從全省的形勢(shì)和本校學(xué)生的現(xiàn)狀等地方認(rèn)真分析，平時(shí)教學(xué)，規(guī)定教師要放棄難題，抓基本題，個(gè)別學(xué)生再個(gè)別對(duì)待；三是重視邊緣生的培養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，找出每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，多鼓勵(lì)，多補(bǔ)救。

　　（三）用理念指揮行動(dòng)——天一中學(xué)

　　沈茂德校長(zhǎng)是個(gè)教育專家，我們到達(dá)天一后，他給我們作了一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告式的介紹，強(qiáng)調(diào)的是教育要重視核心價(jià)值的引領(lǐng)，應(yīng)該說對(duì)我們啟發(fā)很大。

　　一是重視差別，挖掘潛力。沈校長(zhǎng)說，認(rèn)可差別是一切教育的起點(diǎn)。孩子是人，是成長(zhǎng)中的人，是個(gè)性化的人，正因如此，無論是家庭教育，還是學(xué)校教育，都必須認(rèn)可這個(gè)事實(shí)，尊重這個(gè)差別。男孩子打架，那不是品德的問題，是孩子表現(xiàn)天性的問題，我們應(yīng)該如何看待和處理，這里既有分寸，也有藝術(shù)。如今很少見到男孩子打架了，我們擔(dān)心，男孩子是否有女性化的傾向。果真如此，那是一種什么樣的后果，我們都可以思考。有的學(xué)校，學(xué)生宿舍管理得井井有條，整齊劃一，準(zhǔn)軍事化，毛巾、牙刷等都擺成一條線，學(xué)生一天到晚要想著這個(gè)，長(zhǎng)期訓(xùn)練下去，我們的學(xué)生會(huì)變成什么樣子？所以，統(tǒng)一性的東西未必就好，那其中就有扼殺天性的成分和做法（從某種角度講，高考就是扼殺天性，扼殺創(chuàng)造力）。每一個(gè)孩子都是一座金礦，我們對(duì)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都應(yīng)該飽含期盼，教育就是要在這期盼中挖掘潛力，挖掘創(chuàng)造性。這樣我們的民族才有希望。

　　二是崇尚寧靜，心無旁騖。寧靜方可致遠(yuǎn)。寧靜，是教師的必要條件。教育工作者如果一天到晚想的是待遇，是賺錢，很難做好教育工作。當(dāng)我們走進(jìn)課堂的時(shí)候，舉手投足，開口說話，素質(zhì)教育就開始了。差別僅在于，一個(gè)優(yōu)秀的教師教人學(xué)好，給人好的素質(zhì)，一個(gè)差的教師，教人不學(xué)好，誤人子弟而已。就是其它工作吧，如果我們功利的心理太強(qiáng)，一天到晚想著領(lǐng)導(dǎo)怎么想，這件事情與我有沒有利，那還怎么工作？天一中學(xué)一名學(xué)員考取澳大利亞一所學(xué)校，家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)煲恢袑W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師吃飯。席間，家長(zhǎng)及請(qǐng)來陪同的人員，總是在詢問沈校長(zhǎng)的工資數(shù)額，有的猜測(cè)年薪300萬元，有的說500萬元，有的說最低也不會(huì)少于100萬元。天一中學(xué)的一位領(lǐng)導(dǎo)站了起來，澄清說，離你們說的差距太遠(yuǎn)，但如果今日我們的話題都在這里，那對(duì)不起，這頓飯，我們就不必再吃了。教育講究的是奉獻(xiàn)，是生命價(jià)值；企業(yè)講究的是賺錢，是物質(zhì)價(jià)值。將這樣的兩種人放在一起，沒有酒逢知己的快樂，只有話不投機(jī)的尷尬！

　　三是鍛煉恒心，一以貫之。沒有根基，豈能蓬勃？沒有恒心，豈能成功。沈校長(zhǎng)介紹說，他在澳大利亞考察，學(xué)校派遣一男一女兩個(gè)學(xué)生給她作翻譯。他問那女生，你快畢業(yè)了，準(zhǔn)備從事什么工作？女生回答，做教師，希望象您一樣當(dāng)校長(zhǎng)。男孩子的目標(biāo)是當(dāng)海軍，并且說，已經(jīng)報(bào)名了。沒有人教育他們，但他們都表現(xiàn)出了目標(biāo)的專一性。我們的學(xué)生呢？李揚(yáng)來到學(xué)校開講座，說學(xué)外語并不要花費(fèi)多少時(shí)間，每天飯前5分鐘背背就行了。同學(xué)們第一天都照做了，幾天以后，堅(jiān)持的人就大幅減少，兩周以后就沒有人堅(jiān)持了。不要說學(xué)生了，就是我們的教師吧，只要一帶過高三，就認(rèn)為不得了了，就認(rèn)為自己是專家了。一壺水才燒到50度、60度，就不燒了，就飄了。教師如此，何況學(xué)生？正因如此，沈校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，新課程改革，不要忘記精神引領(lǐng)，不可丟掉德育這一塊。

　　三、考察啟示

　　（一）艱苦創(chuàng)業(yè)的精神是學(xué)校成長(zhǎng)的根本。艱苦創(chuàng)業(yè)，是學(xué)校成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和根本。從現(xiàn)在的情況看，我們考察的幾所學(xué)校成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境很好，學(xué)校的條件也相對(duì)優(yōu)越，教師獎(jiǎng)金福利比較高。可當(dāng)初，他們也是經(jīng)過一段艱苦的創(chuàng)業(yè)才有現(xiàn)在的條件的。學(xué)校處于低潮的時(shí)候招生也相對(duì)困難，可他們強(qiáng)調(diào)踏實(shí)和奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)苦干加巧干，并讓大家明白一個(gè)道理：沒有成績(jī)就沒有利益。學(xué)校辦得有聲望之后，附近甚至更遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生都來到學(xué)校就讀。學(xué)校也能充分利用上級(jí)的政策，解決學(xué)校的成長(zhǎng)問題。

　　（二）團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)是學(xué)校成長(zhǎng)的前提。團(tuán)隊(duì)精神，是幾所學(xué)校強(qiáng)調(diào)最多的地方。大凡學(xué)校能辦得好，一個(gè)起碼的條件就是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，干部師生上下同心。姜堰二中的校長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)的第一點(diǎn)，就是學(xué)校風(fēng)氣正。好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是學(xué)校健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

　　（三）認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)是學(xué)校成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們上面很少提到姜堰中學(xué)，但這所學(xué)校作為姜堰第一中學(xué)，還是有他的一些特點(diǎn)的。如帳算得十分精細(xì)，教學(xué)時(shí)間部署地方，每周語文用950分鐘，數(shù)學(xué)用940分鐘，物理用450分鐘等，同時(shí)從考分上算學(xué)習(xí)效果，哪門學(xué)科用時(shí)少，效果好，哪門學(xué)科所花費(fèi)的時(shí)間和成績(jī)不成正比，都分析得一清二楚。姜堰二中、黃橋中學(xué)在教學(xué)時(shí)間部署上也都有其細(xì)膩獨(dú)到的地方，這里不再贅述。

　　四、幾點(diǎn)建議

　　（一）要有準(zhǔn)確的學(xué)校定位。從全省來看，我市的幾所學(xué)校，一中、三中定位在三流水平線上，其它幾所學(xué)校定位在四流水平線上，我覺得比較現(xiàn)實(shí)。這樣的定位，不是自暴自棄，自我貶損，而是實(shí)事求是，反映客觀現(xiàn)實(shí)，這也好讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師知道我們與先進(jìn)地區(qū)、一流學(xué)校相比有多大的差距，我們已經(jīng)沒有任何自大和驕傲的資本，要?jiǎng)?chuàng)造好的環(huán)境和條件，不是依靠政府、教育局或者其他什么人，只能靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師長(zhǎng)期不懈地艱苦奮斗。姜堰二中和黃橋中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)最適合我們學(xué)習(xí)。

　　（二）要有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。姜堰中學(xué)盡管是姜堰第一中學(xué)，收的學(xué)生要優(yōu)于姜堰二中，去年高考二本上線人數(shù)比二中少100多人，我預(yù)計(jì)本年仍然要少，這樣成長(zhǎng)下去要不了幾年，他的聲望和光芒將會(huì)完全被二中所取代。逆水行舟，不進(jìn)則退。所以，我們的每一所學(xué)校都要有危機(jī)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，這不僅是成長(zhǎng)的問題，更是生存的問題。

　　（三）要有高遠(yuǎn)的成長(zhǎng)目標(biāo)。天一中學(xué)所追求的理念，應(yīng)該是教育成長(zhǎng)的方向。盡管我們一時(shí)還達(dá)不到她那樣的水平，但我們要時(shí)刻瞄著她，盯著她，多思考，多研究，以期辦出我們的特色，實(shí)現(xiàn)我們的教育理想。無論是校長(zhǎng)的管理水平，還是教師的教學(xué)水平，從通通意思上來講，我們與幾所學(xué)校的差距還是非常大的。沒有高水平的師資，就沒有高水平的教育。因此，要?jiǎng)?chuàng)建真正的品牌學(xué)校、品牌教育，培養(yǎng)校長(zhǎng)、培訓(xùn)教師是我們的當(dāng)務(wù)之急。

　　（四）要有濃厚的研究氛圍。幾所學(xué)校給我們的印象是研究意識(shí)特別濃厚，校長(zhǎng)研究管理，教師研究教學(xué)，一同探討新課程教學(xué)，探討高考模式，搜集高考資訊，謀劃高考戰(zhàn)略，研究復(fù)習(xí)策略，探討教學(xué)效果和復(fù)習(xí)效率。思無它事，心無旁騖，已經(jīng)達(dá)到非常專業(yè)和精細(xì)的程度。這是我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。

　　限于水平，只作簡(jiǎn)單地匯報(bào)，錯(cuò)誤和疏漏的地方一定不少，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告17

　　為貫徹落實(shí)市委、市政府“主攻工業(yè)、三年翻番”的決策部署，根據(jù)xx縣20xx年工業(yè)攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃，圍繞我縣“四個(gè)一”幫扶及進(jìn)一步降低企業(yè)成本、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的專項(xiàng)行動(dòng)工作安排，幫助我縣鋼鐵企業(yè)轉(zhuǎn)型，10月25日，xx縣工信局負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)xx縣xx有限公司、xx鋼鐵實(shí)業(yè)有限公司負(fù)責(zé)人前往xx省xx市xx縣工業(yè)園區(qū)，在xx縣經(jīng)信局的介紹下，對(duì)xx鋼泓金屬科技股份有限公司、xx奧華廚潔炊具制品有限公司、xx雙興不銹鋼有限公司等不銹鋼加工企業(yè)進(jìn)行走訪、考察。現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

　　（一）產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　xx縣不銹鋼產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成功能完備的不銹鋼交易市場(chǎng)及物流園，項(xiàng)目總投資10億元，規(guī)劃用地面積1000畝，目前已入駐工業(yè)園區(qū)的不銹鋼產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目投資公司包括xx雙興不銹鋼有限公司、xx鋼泓金屬科技股份有限公司、xx省吉美汽車機(jī)械工業(yè)有限公司、xx省xx省嘉臣一品不銹鋼有限公司、xx希科廚房設(shè)備成套有限公司和xx奧華廚潔炊具制品有限公司，建有承擔(dān)全省相關(guān)質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)工作的全省唯一的省級(jí)不銹鋼產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心。

　　（二）產(chǎn)業(yè)規(guī)劃

　　xx不銹鋼產(chǎn)業(yè)園區(qū)按照“統(tǒng)一規(guī)劃、布局合理、創(chuàng)新模式、產(chǎn)業(yè)凝聚”的原則總體規(guī)劃，園區(qū)內(nèi)以“構(gòu)建一條產(chǎn)業(yè)鏈（不銹鋼產(chǎn)業(yè)鏈）、發(fā)展四大塊（冷軋、深加工、產(chǎn)品檢測(cè)和商貿(mào)物流）、強(qiáng)化三大類（構(gòu)建不銹鋼制品、日用不銹鋼制品與機(jī)械裝備不銹鋼制品）”為主要目標(biāo)，逐步建立不銹鋼研發(fā)、生產(chǎn)、加工、檢測(cè)、銷售、物流及產(chǎn)銷體系，不斷推進(jìn)不銹鋼產(chǎn)業(yè)集聚。園區(qū)規(guī)劃面積12平方公里（1.8萬畝），總投資350億元，分兩期建設(shè)。力爭(zhēng)將不銹鋼產(chǎn)業(yè)園建成規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、集團(tuán)化的多功能園區(qū)，并逐步向周邊發(fā)展輻射，打造海西有影響力、競(jìng)爭(zhēng)力的閩粵xx邊最大的不銹鋼產(chǎn)銷基地。

　　經(jīng)走訪、考察和xx縣經(jīng)信局、不銹鋼企業(yè)負(fù)責(zé)人的介紹，了解到xx縣積極借助xx省打造全國(guó)最大的不銹鋼生產(chǎn)基地的機(jī)遇，大力實(shí)施不銹鋼產(chǎn)業(yè)“回歸工程”,不銹鋼產(chǎn)業(yè)已經(jīng)從早期的制管、制板企業(yè)延伸至各類建筑型材、整體家居、裝備制造等各個(gè)領(lǐng)域，已培育產(chǎn)值億元以上企業(yè)4家，涌現(xiàn)出以“新三板”上市企業(yè)、“不銹鋼家居第一股”鋼泓科技為代表的一批龍頭領(lǐng)軍企業(yè)，近年來產(chǎn)值保持快速增長(zhǎng)，xx不銹鋼產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了從小到大、從散到聚、從弱到強(qiáng)、從低端到高端、從自主發(fā)展到多方支持的良好態(tài)勢(shì)。

　　此次考察學(xué)習(xí)有助于促進(jìn)我縣鋼鐵企業(yè)與xx縣不銹鋼加工企業(yè)間的友好互惠合作，推動(dòng)市場(chǎng)倒逼下加快我縣鋼鐵產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，增加我縣不銹鋼鋼坯、鋼材銷售渠道，緩解鋼鐵產(chǎn)能過剩危機(jī)。

　　通過本次考察調(diào)研學(xué)習(xí)，結(jié)合國(guó)內(nèi)當(dāng)前鋼鐵形勢(shì)和我縣實(shí)際情況，提出我縣鋼鐵企業(yè)發(fā)展方向：

　　1、全國(guó)而言，鋼鐵行業(yè)既存在無效產(chǎn)能供大于求的問題，同時(shí)又存在優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能供給不足的問題（比如我國(guó)有部分特種鋼還需通過俄羅斯或者其他國(guó)家進(jìn)口）。全省而言，缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能供給，因此，下一步抓好鋼鐵產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造，增加不銹鋼材等優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能供給。

　　2、我縣發(fā)展不銹鋼產(chǎn)業(yè)主要基于以下優(yōu)勢(shì)：一是原材料供應(yīng)有保證，不銹鋼和傳統(tǒng)的普通鋼材（鋼筋）一樣可采用廢鋼煉制，原材料來源渠道穩(wěn)定；二是相比于鋼筋生產(chǎn)工藝，不銹鋼生產(chǎn)工藝較為成熟，轉(zhuǎn)型過程中只需添置直流電機(jī)、冷軋板、精煉爐等設(shè)備，耗資不多；三是不銹鋼材銷售渠道優(yōu)越，不銹鋼鋼材是xx縣生產(chǎn)制造不銹鋼終端運(yùn)用產(chǎn)品的原材料，其原材料目前主要來源于廣東佛山，據(jù)了解，鋼材從佛山到xx的運(yùn)費(fèi)為180元/噸，從xx到xx運(yùn)費(fèi)為30～40元/噸，因此，在運(yùn)費(fèi)上的優(yōu)勢(shì)會(huì)我使得我縣成為xx不銹鋼加工企業(yè)的有利客戶；四是針對(duì)全南縣新建不銹鋼產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，目前全南縣鋼鐵企業(yè)沒有不銹鋼材軋制工序，其生產(chǎn)的不銹鋼坯必須先運(yùn)送到湖南軋成鋼材后再運(yùn)回到全南縣的不銹鋼市場(chǎng)銷售，在相同利潤(rùn)條件下，比之于其本縣不銹鋼材，我縣不銹鋼材運(yùn)到全南不銹鋼材市場(chǎng)銷售，具有售價(jià)優(yōu)勢(shì)。因此，盡快抓好鋼鐵企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　1、繼續(xù)執(zhí)行《xx縣鋼鐵產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策十條（試行）》（x政府辦發(fā)xx號(hào)）文件，及時(shí)兌現(xiàn)政策。

　　2、鋼鐵企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展后，生產(chǎn)不銹鋼產(chǎn)業(yè)的電費(fèi)縣財(cái)政給予平期電價(jià)20%的補(bǔ)助。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告18

　　1月18日至1月23日，副市長(zhǎng)李斌率市人大社會(huì)事業(yè)委、市府辦、市衛(wèi)生局有關(guān)負(fù)責(zé)同志一行6人，赴遼寧海城、吉林蛟河學(xué)習(xí)考察醫(yī)療單位體制改革和農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革工作，感觸頗深，收獲不少。

　　一、基本概況。

　　（一）海城市進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產(chǎn)權(quán)制度改革的有關(guān)情況。

　　海城市地處遼寧南部、遼東半島北端，是全國(guó)縣級(jí)綜合體制改革試點(diǎn)單位，全市現(xiàn)轄4個(gè)管理區(qū)、1個(gè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、27個(gè)鎮(zhèn)、576個(gè)行政村，總面積2732平方公里，總?cè)丝?11萬。改革開放以來，海城充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以勇于實(shí)踐、敢為人先的膽識(shí)和氣魄，進(jìn)行了全方位的改革，使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。實(shí)行綜合體制改革前，由于整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生都是包辦，機(jī)制僵化，經(jīng)營(yíng)管理不善，人浮于事，效率低下，有的衛(wèi)生院甚至連工資都無法保證。為此，從1996年開始，該市本著"提高市一級(jí)、搞活鎮(zhèn)一級(jí)、強(qiáng)化村一級(jí)"的原則，對(duì)20家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行了產(chǎn)權(quán)制度改革，改制面達(dá)70%。該市的做法是：

　　1、深入調(diào)查研究，堅(jiān)持因院施策。

　　改制前，該市首先進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，通過召開職工座談會(huì)、專家論證會(huì)等形式廣泛征求意見，摸清底數(shù)，掌握實(shí)情，制訂詳細(xì)的實(shí)施方案，并公布于眾。在改制過程中，由市資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所對(duì)衛(wèi)生院進(jìn)行清產(chǎn)核資與資產(chǎn)評(píng)估，對(duì)購(gòu)買者進(jìn)行資質(zhì)和能力審查，確保改制的順利進(jìn)行。在改制形式上，該市堅(jiān)持因地制宜、因院施策，改制的20家醫(yī)療單位，競(jìng)價(jià)出售12家，定向出售7家，兼并1家。

　　2、采取多種方式，妥善安置人員。

　　該市對(duì)改制前已退休的職工主要采取三種安置方法：

　　一是鎮(zhèn)府用原衛(wèi)生院事業(yè)費(fèi)繼續(xù)支付其退休費(fèi)用；

　　二是衛(wèi)生院及退休職工共同投保，參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)；

　　三是在退休職工自愿申請(qǐng)的情況下，發(fā)放一次性安置費(fèi)。

　　對(duì)在職職工的安置采取雙向選擇的方式：

　　一是繼續(xù)在醫(yī)院工作；

　　二是自己開診所；

　　三是自謀職業(yè)。

　　醫(yī)院改制后，有關(guān)善后工作及債權(quán)債務(wù)由所在府統(tǒng)一處理。出售衛(wèi)生院所得資金主要用于職工安置、為職工交納養(yǎng)老保險(xiǎn)、支付退休費(fèi)和償還衛(wèi)生院所欠債務(wù)。

　　3、組建管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行醫(yī)防分設(shè)。

　　在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改制前，該市就實(shí)行了醫(yī)防分離，鎮(zhèn)府成立了衛(wèi)生管理辦公室，負(fù)責(zé)管理原來由醫(yī)療單位代管的各鎮(zhèn)預(yù)防保健，理順了農(nóng)村預(yù)防保健的管理體制。

　　4、切實(shí)采取措施，強(qiáng)化管理服務(wù)。

　　在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上，該市要求改制后的衛(wèi)生院必須接受當(dāng)?shù)攸h委的領(lǐng)導(dǎo)，服從市衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；醫(yī)院的院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)必須同市衛(wèi)生局協(xié)商后任命，報(bào)衛(wèi)生局備案。在服務(wù)功能上，要求改制后的衛(wèi)生院承擔(dān)支援農(nóng)村、指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作等任務(wù)，在發(fā)生重大災(zāi)害、事故、疾病流行或其他意外情況時(shí)必須服從衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。在人員使用上，要求不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事衛(wèi)生技術(shù)工作，外聘衛(wèi)生技術(shù)人員必須具備中級(jí)以上職稱。在醫(yī)院基本醫(yī)療保證上，要求按等級(jí)醫(yī)院基本標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置科室和人員。同時(shí)，該市衛(wèi)生局還成立了衛(wèi)生執(zhí)法大隊(duì)，對(duì)全市的醫(yī)療市場(chǎng)進(jìn)行集中管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查處，問題嚴(yán)重的吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，真正做到了從"辦醫(yī)"向"管醫(yī)"的轉(zhuǎn)變。

　　經(jīng)過改制，該市衛(wèi)生事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了明顯的成效，具體體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

　　一是衛(wèi)生事業(yè)的社會(huì)化投入明顯增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改制前三年，20所衛(wèi)生院的專項(xiàng)投資不足100萬元，改制后僅一年，經(jīng)營(yíng)者就投入xx萬元，是改制前三年的9倍多。截止到20xx年末，20所衛(wèi)生院固定資產(chǎn)總額為2739萬元，比改制前的622萬元增加了2117萬元，增幅達(dá)340%。

　　二是衛(wèi)生技術(shù)人員素質(zhì)明顯增強(qiáng)。20xx年底，20所衛(wèi)生院具有中高級(jí)技術(shù)職稱的人才達(dá)87人，比改制前增加了60人。新引進(jìn)的高中級(jí)人才主要來自鞍山和沈陽市的大醫(yī)院。在引進(jìn)人才的同時(shí)，為增強(qiáng)衛(wèi)生院發(fā)展后勁，投資者還注重培養(yǎng)人才，有的送到醫(yī)學(xué)院深造，有的送到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修。

　　三是醫(yī)療條件明顯改善。改制前20所衛(wèi)生院基本上是大內(nèi)科，外科只搞處置、縫合，不開展手術(shù)。其中，15所衛(wèi)生院沒有搶救室，也沒有必要的搶救器材。改制后，各衛(wèi)生院在加強(qiáng)內(nèi)科的同時(shí)，還健全了外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、正骨醫(yī)科等，開設(shè)臨床科室由原來的3個(gè)增加到11個(gè)。改制衛(wèi)生院普遍設(shè)置了搶救室，配備了必要的設(shè)備和藥品，裝備了光機(jī)、B超機(jī)、心電圖機(jī)，有的還裝備了動(dòng)態(tài)心電圖機(jī)、腦電圖機(jī)等設(shè)備。

　　四是醫(yī)療收費(fèi)水平明顯降低。各改制醫(yī)院為贏得市場(chǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，紛紛降低醫(yī)療收費(fèi)水平，許多衛(wèi)生院明碼標(biāo)價(jià)或在患者入院時(shí)就承諾費(fèi)用總額，使患者的醫(yī)療費(fèi)用大大降低。據(jù)調(diào)查，改制前，闌尾炎手術(shù)住院費(fèi)用為1500元左右，改制后，絕大多數(shù)衛(wèi)生院的收費(fèi)水平在700——900元之間。

　　五是衛(wèi)生院運(yùn)營(yíng)質(zhì)量明顯提高。20所衛(wèi)生院病床平均利用率由改制前的xx%提高到xx%，日門診量由改制前的441人次增加到644人次；20xx年總收入達(dá)到1880萬元，比改制前翻了一番。

　　（二）關(guān)于蛟河市推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革的有關(guān)情況

　　蛟河市地處吉林省東部，屬半山區(qū)。全市轄20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、258個(gè)行政村，總?cè)丝?7萬，其中，農(nóng)村人口xx萬。20xx年實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入xx億元，農(nóng)民人均純收入3180元，略高于全省平均水平。近年來，該市針對(duì)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)關(guān)系松散，鄉(xiāng)村醫(yī)生服務(wù)水平較低，農(nóng)民看病貴、看病難等問題，積極推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，取得了很好的效果，得到了國(guó)務(wù)院的充分肯定，李嵐清副總理作了重要批示："蛟河市黨委積極開展農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，探索出了一條適合當(dāng)?shù)貤l件發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的可行之路"。該市的主要做法是：

　　1、調(diào)整農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)布局。打破"一村一室"的傳統(tǒng)格局，對(duì)原有鄉(xiāng)、村衛(wèi)生資源重新進(jìn)行合理配置，將265個(gè)村衛(wèi)生室和個(gè)體診所調(diào)整為218個(gè)村級(jí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（以下簡(jiǎn)稱服務(wù)站），均衡設(shè)置在農(nóng)村人口相對(duì)集中地區(qū)，每站覆蓋人口1000——3000人。服務(wù)站受鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（以下簡(jiǎn)稱衛(wèi)生院）領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)對(duì)農(nóng)民的健康教育、疾病控制、婦幼保健、常見疾病和損傷的治療、康復(fù)等工作。

　　2、改革用人制度。由衛(wèi)生院擇優(yōu)錄用、統(tǒng)一調(diào)配進(jìn)入服務(wù)站的人員，并實(shí)行全員聘任制和末位待崗制。全市先后有26名衛(wèi)生院醫(yī)生充實(shí)到服務(wù)站工作，有17名業(yè)務(wù)素質(zhì)不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生被解聘。

　　3、加強(qiáng)市、鄉(xiāng)、村三級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)間的縱向合作。對(duì)鄉(xiāng)、村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)施衛(wèi)生服務(wù)一體化管理，由衛(wèi)生院全面負(fù)責(zé)服務(wù)站的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、監(jiān)督與管理，實(shí)行對(duì)口幫扶、以強(qiáng)帶弱、強(qiáng)弱聯(lián)合。衛(wèi)生院還拿出部分資金，為服務(wù)站統(tǒng)一采購(gòu)藥品和一次性注射器等，對(duì)服務(wù)站給予資金支持。在組織下，服務(wù)站每月提取毛收入7%的資金，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配套相應(yīng)資金，作為農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展基金，主要用于服務(wù)站的設(shè)備購(gòu)置以及農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)監(jiān)督、管理和人員培訓(xùn)等。

　　4、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念和服務(wù)模式。變坐堂行醫(yī)為上門服務(wù)，變單純醫(yī)療為預(yù)防保健與醫(yī)療相結(jié)合。服務(wù)站按照立足社區(qū)、服務(wù)農(nóng)民、滿足需求、強(qiáng)化管理的基本要求，開展入戶調(diào)查，為12。3萬農(nóng)民建立健康檔案；實(shí)行家庭訪視制度，對(duì)老年人、慢性病患者定期訪視，對(duì)孕產(chǎn)婦、雙向轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)回的患者和臨終病人隨時(shí)訪視，實(shí)行全天侯待診、電話叫診和巡診，及時(shí)對(duì)患者進(jìn)行診斷與治療；開展雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)，服務(wù)站及時(shí)將其不能診斷與治療的患者轉(zhuǎn)到衛(wèi)生院，患者病情好轉(zhuǎn)后轉(zhuǎn)回服務(wù)站繼續(xù)進(jìn)行治療，衛(wèi)生院從醫(yī)療收入中給予服務(wù)站一定比例的提成費(fèi)，真正做到便民利民。

　　蛟河市推行農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以來，取得了較好的成效，主要表現(xiàn)在：

　　1、通過對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生資源合理調(diào)配，形成了覆蓋全市的功能合理、便民利民的農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了衛(wèi)生院的技術(shù)指導(dǎo)與管理能力，拓展了鄉(xiāng)、村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的服務(wù)功能，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)了經(jīng)營(yíng)活力，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與初級(jí)衛(wèi)生保健的有機(jī)結(jié)合，保證了預(yù)防保健工作的落實(shí)。

　　2、通過加強(qiáng)服務(wù)站的基本建設(shè)、充實(shí)技術(shù)人員和24小時(shí)待診等手段，提高了服務(wù)質(zhì)量，方便了農(nóng)民就醫(yī)。自改革以來，該市衛(wèi)生院和服務(wù)站患者就診量平均增加了近10個(gè)百分點(diǎn)，衛(wèi)生院業(yè)務(wù)收入逐年增長(zhǎng)，服務(wù)站直接增收達(dá)16萬元，每名鄉(xiāng)村醫(yī)生年收入平均增長(zhǎng)近400元，不僅提高了社會(huì)效益，而且增加了經(jīng)濟(jì)效益，穩(wěn)定了鄉(xiāng)、村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍。

　　3、通過實(shí)行入戶訪視、雙向轉(zhuǎn)診、健康體驗(yàn)等措施，不僅使農(nóng)民在家中即可享受到便利的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)，而且較大幅度地降低了農(nóng)民的醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自開展雙向轉(zhuǎn)診和多次降低藥品價(jià)格以來，農(nóng)民患者大病和手術(shù)醫(yī)療費(fèi)用人均每次減少150元左右，藥品費(fèi)用減少20%左右。同時(shí)，由于服務(wù)站的藥品由衛(wèi)生院統(tǒng)一采購(gòu)，較好地保證了藥品質(zhì)量。

　　二、啟示與建議。

　　借鑒兩地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合江都實(shí)際，我們建議，今后一個(gè)時(shí)期要著力抓好以下兩個(gè)方面的工作。

　　1、學(xué)海城，在醫(yī)療衛(wèi)生體制改革上求突破。

　　進(jìn)一步確立市場(chǎng)化的觀念，真正把醫(yī)療作為企業(yè)來搞、項(xiàng)目來抓、產(chǎn)業(yè)來辦，加快改制轉(zhuǎn)軌的步伐。

　　一是力度要大。要認(rèn)真貫徹落實(shí)全市醫(yī)療單位體制改革動(dòng)員大會(huì)的精神，在總結(jié)楊莊、塘頭衛(wèi)生院試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步向面上推開，力爭(zhēng)3月份所有鎮(zhèn)衛(wèi)生院都拿出改制方案，年底前完成8—10家非鎮(zhèn)府所在地衛(wèi)生院和部分鎮(zhèn)府所在地衛(wèi)生院的改制任務(wù)。其他醫(yī)療單位也要全面實(shí)行經(jīng)營(yíng)權(quán)與所有權(quán)分離。醫(yī)防分設(shè)工作在一季度要全部結(jié)束。

　　二是形式要活。堅(jiān)持因地制宜，因院施策，根據(jù)醫(yī)院實(shí)際和醫(yī)院干部職工的意愿，宜股則股、宜租則租、宜賣則賣，不搞一風(fēng)吹、一刀切，只要是有利于醫(yī)療事業(yè)發(fā)展、有利于醫(yī)療服務(wù)水平的提高、有利于保障職工利益的改制形式，都可以大膽地搞，大膽地試。

　　三是措施要實(shí)。在改制過程中，要一手抓擴(kuò)面工作，一手抓醫(yī)院股權(quán)的優(yōu)化和監(jiān)管工作，把好院長(zhǎng)的資格認(rèn)定關(guān)和醫(yī)技人員的進(jìn)口關(guān)，確保改制醫(yī)院管理的規(guī)范化。四是市場(chǎng)要放。在堅(jiān)持《江都市醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革設(shè)置規(guī)劃》和從業(yè)人員、醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用等準(zhǔn)入條件的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦口腔、眼、五官、針灸、醫(yī)療美容、急慢性病、康復(fù)等專科醫(yī)院，促進(jìn)多種所有制醫(yī)療機(jī)構(gòu)公平競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展。

　　2、學(xué)蛟河，在農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革上求突破。

　　一是立足現(xiàn)有基礎(chǔ)抓鞏固。以農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健工作為龍頭，認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健條例》，不斷提高衛(wèi)生防病、婦幼保健、健康教育、改水改廁和農(nóng)村合作醫(yī)療工作水平，使農(nóng)村衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)牢固。

　　二是緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓管理。要抓緊制定區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，科學(xué)構(gòu)建農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村衛(wèi)生室可以與鎮(zhèn)衛(wèi)生院緊密掛鉤，也可直接作為鎮(zhèn)衛(wèi)生院的下伸點(diǎn)，實(shí)行一體化管理。要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。衛(wèi)生行政部門和相關(guān)部門配合，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一安排，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的學(xué)歷教育，力爭(zhēng)用5——8年的時(shí)間完成鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的轉(zhuǎn)化。采取農(nóng)民群眾民主測(cè)評(píng)和工作目標(biāo)任務(wù)考核的辦法，對(duì)村衛(wèi)生室工作人員實(shí)行末位淘汰制，淘汰比例每年應(yīng)達(dá)到5—10%。支持與鼓勵(lì)城鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員到農(nóng)村工作。市、鎮(zhèn)兩級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員需晉升高、中級(jí)職稱的，必須分別在鎮(zhèn)、村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)累計(jì)工作一年以上。要加強(qiáng)藥品供應(yīng)與使用的管理。村衛(wèi)生室的藥品采購(gòu)由所在鎮(zhèn)衛(wèi)生院或防保所集中代購(gòu)，允許鎮(zhèn)衛(wèi)生院或防保所收取一定的費(fèi)用，但加價(jià)率不得超過購(gòu)入價(jià)的10%。要加大農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)投入。各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要拿出一定比例的資金投入到農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中去，鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室每年要拿出毛收入的7%作為農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展基金，主要用于農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和設(shè)備購(gòu)置等。市財(cái)政每年在預(yù)算內(nèi)安排一定比例的定額補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，用于啟動(dòng)和發(fā)展農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。

　　三是優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)求實(shí)效。今年可選擇1—2個(gè)鎮(zhèn)進(jìn)行社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)試點(diǎn)。在試點(diǎn)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)建立農(nóng)村居民健康檔案，指導(dǎo)慢性病患者、急性病康復(fù)期患者進(jìn)行功能康復(fù)鍛煉，并開展定期隨訪、雙向轉(zhuǎn)診等，力爭(zhēng)以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得患者，贏得市場(chǎng)，贏得發(fā)展的機(jī)遇和空間。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告19

　　一、注重人性化服務(wù)。

　　重視服務(wù)的人性化，充滿對(duì)游客關(guān)懷。加強(qiáng)對(duì)旅游消費(fèi)者服務(wù)需求的研究，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容。潛心研究游客消費(fèi)心理，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)游客的服務(wù)需求。游客在接受服務(wù)的同時(shí)，也希望感受到他被人接受并被尊重。所以服務(wù)并不能為服務(wù)而服務(wù)，而要一切為滿足和超越游客期望，充分人性化和人文關(guān)懷，使游客的精神回報(bào)最大化。人性化服務(wù)落實(shí)到具體的建筑設(shè)計(jì)上就是要研究游客身處此境游玩時(shí)的各種需求，如上圖左為上海世博園城市生命館門前的長(zhǎng)廊，該長(zhǎng)廊在鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上在頂部加了一些綠色垂吊裝飾，給人帶來綠意盎然視覺感受，在炎熱的夏天在下面走過清風(fēng)徐徐必然無比愜意。上圖右為寧波滕頭生態(tài)旅游區(qū)內(nèi)拱橋旁的無障礙設(shè)施，設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的一點(diǎn)小小創(chuàng)新，帶給游客的是切實(shí)的感受。

　　二、關(guān)注細(xì)節(jié)。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”。旅游大環(huán)境營(yíng)造好了，關(guān)鍵就在細(xì)節(jié)服務(wù)上。抓旅游就要抓服務(wù)，抓服務(wù)首先抓細(xì)節(jié)。從大處看，做好細(xì)節(jié)服務(wù)關(guān)乎城市品牌塑造，代表著城市的文明形象。當(dāng)前，全國(guó)范圍內(nèi)，除旅游景區(qū)本身固有的區(qū)位特色等自身優(yōu)勢(shì)外，旅游競(jìng)爭(zhēng)更多的是景區(qū)文明環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)質(zhì)細(xì)節(jié)服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)；從小處看，做好細(xì)節(jié)服務(wù)是旅游經(jīng)濟(jì)自身發(fā)展的需要，是以人為本的需要。隨著旅游業(yè)的日趨火爆，游客對(duì)旅游接待設(shè)施、旅游產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量將提出更多更高的要求。只有提升旅游服務(wù)水平，做細(xì)人性化服務(wù)，才能留住游客。相反，慢待游客、冷落游客、掃游客的興，將直接影響旅游業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

　　細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美，細(xì)節(jié)提升形象。景區(qū)的道路交通標(biāo)志、安全警示標(biāo)志、景區(qū)文字規(guī)范、景區(qū)平面圖、導(dǎo)覽圖、引導(dǎo)標(biāo)識(shí)、環(huán)境衛(wèi)生等方面都有可能成為游客關(guān)注和評(píng)價(jià)的細(xì)節(jié)。下圖為上海世博園中圖文并茂的標(biāo)示牌，滿足不同層次游客需求。

　　三、環(huán)保節(jié)能。

　　我們?cè)谔嵘�整體環(huán)境時(shí)也不能忽視環(huán)境保護(hù)和節(jié)約能源，環(huán)境保護(hù)無疑是曲江新區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要保障措施，節(jié)約能源一來是積極相應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，二來也是降低我們景區(qū)將來管理運(yùn)營(yíng)成本的有力措施。以下左圖為寧波滕頭生態(tài)旅游區(qū)公共衛(wèi)生間內(nèi)的采光天花板，采光天花板完全可以滿足該公共衛(wèi)生間白天的采光要求，即環(huán)保節(jié)能同時(shí)也滿足了建筑美學(xué)的要求。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告20

　　20xx年10月管委會(huì)一行32人赴廣西北海、陽朔兩地就兩地景區(qū)的打造與管理進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。考察組先后參觀了北海銀灘、潿洲島、晉江王府、劉三姐大觀園、漓江、冠巖等國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)。現(xiàn)將考察中所學(xué)經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合我景區(qū)實(shí)際的思考整理匯報(bào)如下：

　　一、廣西景區(qū)的優(yōu)勢(shì)與不足

　　本次行程安排的幾個(gè)景區(qū)可以分為兩類。

　　第一類是新興景區(qū)，如銀灘和潿洲島，兩個(gè)景區(qū)均位于廣西北海，是較為年輕的國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)，以濱海休閑度假旅游為主。其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在一是國(guó)家政策的大力扶持，在土地使用上給予了優(yōu)惠政策；二是得天獨(dú)厚的濱海旅游資源，其以“灘長(zhǎng)平、沙白細(xì)、水溫靜、浪柔軟、無鯊魚、空氣好”而稱為“中國(guó)第一灘”；三是緊鄰漓江各個(gè)成熟的旅游區(qū)，形成了一個(gè)旅游完整的旅游產(chǎn)品；四是依托海洋資源形成的旅游產(chǎn)品較為豐富，如海灘游泳、沖浪、捕魚、海鮮等。其不足主要體現(xiàn)在：一是景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍然較為滯后，現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施如游客接待中心、購(gòu)物點(diǎn)的建設(shè)水平仍處于較低級(jí)階段；二是管理較為混亂，羊兒客現(xiàn)象仍然存在，海灘內(nèi)私營(yíng)快艇沒有嚴(yán)格管理易產(chǎn)生安全事故，景區(qū)內(nèi)有兜售小商品的小攤小販等現(xiàn)象；三是管理主體較多，不利景區(qū)與游客直接溝通，景區(qū)內(nèi)的眾多游購(gòu)?qiáng)薯?xiàng)目均是私人投資，獨(dú)立管理，沒有明確標(biāo)識(shí)景區(qū)的統(tǒng)一管理企業(yè)，游客一旦產(chǎn)生糾紛難以找到投訴主體。第二類是老牌景區(qū)，如晉江王府、劉三姐大觀園、漓江和冠巖等景區(qū)。其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在一是完善的基礎(chǔ)設(shè)施配套，游客接待中心、停車場(chǎng)、公共交通設(shè)施、標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、購(gòu)物攤點(diǎn)等能夠按照4a標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；二是管理規(guī)范，吃住行游購(gòu)?qiáng)仕�涉及的各個(gè)方面都較為規(guī)范；三是休閑娛樂設(shè)施配套完善，能留住游客；四是有專門的旅游類學(xué)校為其培養(yǎng)輸送旅游人才；五是以旅行社營(yíng)銷為主的營(yíng)銷推廣手段成熟，各消費(fèi)點(diǎn)與旅行社的合作密切，形成完整利益鏈條，有助于全國(guó)各地旅行社協(xié)助推廣景區(qū)景點(diǎn)。不足主要體現(xiàn)在因?yàn)榫皡^(qū)的過度開發(fā)，商業(yè)氛圍過于濃厚，其景觀資源質(zhì)量與固有的宣傳形象差距較大，盛名之下其實(shí)難負(fù)。

　　總而言之，拋開基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這一硬件建設(shè)而言，我景區(qū)在宣傳營(yíng)銷、旅游產(chǎn)業(yè)鏈的開發(fā)和旅游產(chǎn)品的打造，以及旅行社營(yíng)銷手段等方面與這些景區(qū)差距較大。這也是我景區(qū)目前發(fā)展程度相對(duì)滯后的直接和主要原因。下面就我景區(qū)的旅游產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)與旅游產(chǎn)品打造提出幾點(diǎn)意見。

　　二、四面山旅游產(chǎn)業(yè)鏈的開發(fā)與旅游產(chǎn)品打造

　　（一）旅游產(chǎn)業(yè)鏈的開發(fā)

　　在景區(qū)打造的過程中，游客量決定了一個(gè)景區(qū)可持續(xù)性發(fā)展的后勁和動(dòng)力。決定游客量的最直接因素是宣傳營(yíng)銷，其中尤以旅行社營(yíng)銷最為重要。從我景區(qū)現(xiàn)在的客源量來看，散客占到了總游客量的60%—70%，旅行社游客僅占30%—40%，以上數(shù)據(jù)表明我景區(qū)仍處于景區(qū)發(fā)展的培育階段，需要通過提升旅行社游客量來進(jìn)入景區(qū)發(fā)展的成熟階段。因此完善景區(qū)的旅游產(chǎn)業(yè)鏈，提高旅行社組團(tuán)的直接收益將是我景區(qū)市場(chǎng)營(yíng)銷工作的重點(diǎn)。

　　首先，我景區(qū)在旅游產(chǎn)業(yè)鏈的開發(fā)中存在的問題主要表現(xiàn)在：一是旅游線路設(shè)計(jì)上，大沒有納入重慶精品旅游線路，小沒有形成區(qū)內(nèi)旅游環(huán)線，純以上山避暑休閑游客為主，直接限制了入園游客的總量；二是吃住行游購(gòu)?qiáng)柿�要素發(fā)展水平較低，無法滿足游客需求；三是商家與旅行社合作不夠密切，沒有形成一種共贏的良性循環(huán)，僅以景區(qū)的門票優(yōu)惠政策吸引旅行社，對(duì)旅行社的吸引力不足。

　　因此要開發(fā)出一條完整的旅游產(chǎn)業(yè)鏈，首先要解決或規(guī)避景區(qū)現(xiàn)存的幾個(gè)主要問題。

　　從線路設(shè)計(jì)上來看，下一步我們應(yīng)與區(qū)旅游局密切聯(lián)系，針對(duì)外省市游客推出一條四面山—武隆—金佛山等周邊景區(qū)的大旅游線路，在區(qū)內(nèi)形成一條聶帥陳列館—黑石山—中山—四面山的小旅游線路。同時(shí)跳出吃住行游購(gòu)?qiáng)示窒拊谒拿嫔降亩ㄊ剿季S，將購(gòu)和娛延伸到城區(qū)，與玫瑰米花糖、江津酒廠等區(qū)內(nèi)知名企業(yè)合作開辟專門的特色旅游購(gòu)物場(chǎng)所，在景區(qū)內(nèi)六要素水平不高的情況下，將其擴(kuò)展到全區(qū)形成大旅游產(chǎn)業(yè)鏈。其次是借助千瀑旅行社力量，引導(dǎo)景區(qū)內(nèi)和景區(qū)外的商家通旅行社合作，引入已有的利益分成方式，提高旅行社和導(dǎo)游的收益增加線路吸引力，最終形成一條完整的旅游產(chǎn)業(yè)鏈。

　　（二）旅游產(chǎn)品的打造

　　將旅游產(chǎn)業(yè)鏈擴(kuò)展到全區(qū)對(duì)從景區(qū)的角度來說只是權(quán)宜之計(jì)，更重要的是開發(fā)完善景區(qū)的旅游產(chǎn)品。旅游產(chǎn)品不僅指游客可帶走的土特產(chǎn)，還包括景點(diǎn)產(chǎn)品，娛樂項(xiàng)目等可供游客消費(fèi)的旅游產(chǎn)品。

　　景區(qū)的土特產(chǎn)開發(fā)上，目前我們正在嘗試將區(qū)內(nèi)的特產(chǎn)改變包裝轉(zhuǎn)換成景區(qū)旅游產(chǎn)品。目前雖然商務(wù)局在牽頭這項(xiàng)工作但推進(jìn)力度并不理想，因此管委會(huì)有必要學(xué)習(xí)陽朔市成立一個(gè)專門的旅游產(chǎn)品開發(fā)委員會(huì)，落實(shí)部門和人員具體經(jīng)辦旅游產(chǎn)品的開發(fā)。

　　景點(diǎn)產(chǎn)品的打造上，大部分游客在游覽完景區(qū)后給出的印象均是景區(qū)以看為主，以夏季避暑為主，少參與的項(xiàng)目。因此在景點(diǎn)產(chǎn)品的打造上我們應(yīng)以愛情文化為主線，推廣四季旅游的景區(qū)產(chǎn)品。春季推春游，夏季推避暑，秋季推采果，冬季推年豬，在現(xiàn)有景點(diǎn)的基礎(chǔ)上通過增加小型基礎(chǔ)設(shè)施和營(yíng)造文化氛圍增加景區(qū)的客觀賞性。

　　景區(qū)的娛樂項(xiàng)目上則可在新的濱湖廣場(chǎng)上通過招商引資方式引進(jìn)一些適合我景區(qū)的休閑、游樂項(xiàng)目。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告21

　　同晉中市及其相關(guān)景區(qū)工作人員對(duì)皇城相府、云臺(tái)山、龍門石窟、少林寺、秦始皇兵馬俑、華山這6處5a級(jí)景區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，下面我從以下幾個(gè)方面談一下：

　　一、客服中心

　　客服中心是景區(qū)的窗口，是為游客提供服務(wù)的地方，是景區(qū)硬件服務(wù)設(shè)施的第一大元素。在這里集中了景區(qū)全部的服務(wù)功能，例如：咨詢、投訴、游客休息區(qū)、游客大廳開水供應(yīng)、景區(qū)宣傳資料、景區(qū)活動(dòng)節(jié)目預(yù)告、影片播放、嬰兒車、輪椅、拐杖的使用，小件行李存放、郵政服務(wù)處、醫(yī)療室、話吧、手機(jī)充電機(jī)、意見箱等一系列為游客服務(wù)的設(shè)施都在客服中心體現(xiàn)出來。

　　建議：景區(qū)站在創(chuàng)5a的角度上去完善以上的服務(wù)設(shè)施，同時(shí)對(duì)目前的實(shí)際情況進(jìn)行分析完善，使現(xiàn)有資源得到充分利用。

　　二、景區(qū)講解員

　　首先，國(guó)家對(duì)于5a景區(qū)的講解有一些要求，禁止大聲說話，所以龍門石窟、兵馬俑都采用了一對(duì)多的音頻發(fā)射耳麥，這樣有效的解決了在講解的過程中互相干擾的問題，同時(shí)也給講解人員節(jié)省了體力，其次，從儀容、儀表來看，各景區(qū)對(duì)講解員都進(jìn)行了服裝的統(tǒng)一（四季裝），同時(shí)各景區(qū)對(duì)講解員進(jìn)行考評(píng)、分級(jí)管理制，使每個(gè)員工都有一種拼搏、奮斗的精神狀態(tài)。

　　在淡季各景區(qū)都會(huì)組織內(nèi)部講解員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括各自景區(qū)的內(nèi)容及周邊景區(qū)的情況和禮儀的培訓(xùn)。在這些景區(qū)中還明確的建立了講解員信息欄以供游客選擇，同時(shí)還區(qū)分外語導(dǎo)游等。建議：加強(qiáng)對(duì)講解員隊(duì)伍的培養(yǎng)，完善講解員信息欄，規(guī)范隊(duì)伍，補(bǔ)充或培養(yǎng)外語導(dǎo)游為后期的發(fā)展做準(zhǔn)備。

　　三、景區(qū)中心調(diào)度室

　　在6家5a級(jí)景區(qū)中有兩處與我們相近——云臺(tái)山、華山，這兩家都建有高清信息中心機(jī)房，和我們景區(qū)相比不相上下，這都靠公司領(lǐng)導(dǎo)的超前理念。在云臺(tái)山、華山信息中心有個(gè)更大的功能就是指揮調(diào)度（今年溫總也有相對(duì)的調(diào)整以客服中心為總調(diào)），在這兩家景區(qū)的中心指揮調(diào)度室內(nèi)，可以清楚的看到他們?cè)谟慰兔芗�處布的點(diǎn)控和相對(duì)風(fēng)光美麗但卻比較“險(xiǎn)”的地方布的點(diǎn)控，這樣有效的對(duì)景區(qū)全景和實(shí)際情況進(jìn)行掌握，有助于對(duì)景區(qū)的情況進(jìn)行部署安排。在指揮調(diào)度中心里有與我們相一致的功能、售票信息系統(tǒng)，停車場(chǎng)信息系統(tǒng)與監(jiān)控系統(tǒng)。

　　建議：根據(jù)實(shí)際情況與考察中的經(jīng)驗(yàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)部的功能進(jìn)行調(diào)整，把背景音樂系統(tǒng)分散給各景點(diǎn)處理，以便按照各景點(diǎn)的需求播放，將廣播系統(tǒng)移交于客服中心，以便于為游客服務(wù)，同時(shí)還要加快景區(qū)數(shù)字化的建設(shè)，完善監(jiān)控和廣播的覆蓋范圍。對(duì)于石膏山景區(qū)進(jìn)行wifi覆蓋，從山門開始如連接上必須自動(dòng)彈出石膏山官網(wǎng)，一方面為游客提供服務(wù)，另一方面也可以更好的宣傳石膏山，建立并加強(qiáng)石膏山微信二維碼的宣傳與手機(jī)電子導(dǎo)游二維碼的建設(shè)，使景區(qū)實(shí)現(xiàn)真正的數(shù)字化。

　　四、標(biāo)識(shí)牌

　　在考察的6家5a級(jí)景區(qū)中他們?cè)诟髯缘臉?biāo)示牌上有自己獨(dú)特的風(fēng)格，其中突出的要數(shù)龍門石窟和少林寺的標(biāo)示牌，這兩個(gè)景區(qū)的標(biāo)示牌設(shè)計(jì)上充分展示了各自的文化元素，使之與景區(qū)景觀融為一體。

　　在文字說明上，采用四種語言文字——中、英、日、韓，材質(zhì)大多為鐵皮、鋼片外加無反光材質(zhì)粘貼工藝制作而成。在樹木介紹牌的制作上，華山景區(qū)采用地插式方法對(duì)樹木與草本植物進(jìn)行說明性介紹，明確的說明了拉丁學(xué)名（石膏山在制作中用學(xué)名展示，發(fā)生了人們以為學(xué)名是英文等誤解）。

　　建議：聯(lián)系標(biāo)牌規(guī)劃公司對(duì)景區(qū)的標(biāo)示牌進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、制作，使景區(qū)文化元素融入標(biāo)示牌系統(tǒng)中。使標(biāo)示牌除去其本身具有的功能外還可以讓游客充分的感受到景區(qū)的文化特色元素。

　　五、旅游產(chǎn)品

　　旅游產(chǎn)品是旅游活動(dòng)中的又一個(gè)亮相，在這6家5a級(jí)景區(qū)中，都分別有其獨(dú)特的旅游產(chǎn)品，皇城相府的地方土特產(chǎn)品麥糖，龍門石窟的唐三彩，少林寺以佛文化為主的佛經(jīng)、念珠等，秦始皇兵馬俑的小型兵馬俑及其地方特產(chǎn)，華山的寶劍及其藍(lán)田玉石等等，每個(gè)景區(qū)都將自己的特色產(chǎn)品與文化元素結(jié)合在一起，在這些產(chǎn)品中有許多相同的，但是最大的亮點(diǎn)還是，有這種獨(dú)特文化元素的，更具有意義。建議：在石膏山的旅游產(chǎn)品開發(fā)中要更多的去挖掘景區(qū)中的文化元素與特色，使之與旅游產(chǎn)品更完美的結(jié)合，突出景區(qū)產(chǎn)品的特殊紀(jì)念意義。

　　六、從文化方面分析

　　皇城相府在建筑上與王家大院相近但不同的是文化，以帝師陳廷敬為人文景觀為皇城相府賦予了不同的特色。龍門石窟以北魏、唐朝等時(shí)代的人物對(duì)佛教的推崇而衍生出來的佛教題材的石刻，使其也具備了獨(dú)特的文化氣息。少林寺以一部《少林寺》而展現(xiàn)在觀眾眼前，在后期的發(fā)展中更多的以武文化元素展現(xiàn)少林寺的特點(diǎn)。秦始皇陵兵馬俑以其特殊的資源以秦代兵馬俑為主線貫穿了秦時(shí)文化。華山以自然景觀為主，屬于觀光型旅游，但是在華山的旅行中我們也可以充分感受到，金庸先生筆下的俠義江湖華山論劍和神話故事中寶蓮燈為華山做的廣告，這都是華山的文化特色資源。相比較云臺(tái)山雖然是成功的多年5a景區(qū)，但是在文化方面的挖掘沒有充分體現(xiàn)出來，我是第二次去云臺(tái)山，但是已經(jīng)沒有第一次去時(shí)的那種激情，這個(gè)地方目前仍是觀光型景區(qū)，在這里游覽后沒有太多深刻的東西留給我們。建議：石膏山景區(qū)應(yīng)該深刻挖掘景區(qū)文化特色元素，將單一的觀光型旅游向休閑度假型、科普教育型轉(zhuǎn)變，讓游客在觀光之后，可以給他們留下深刻的記憶。

　　在石膏山的工作中我們應(yīng)該站在更高的角度上去完善景區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施與服務(wù)設(shè)施，同時(shí)利用現(xiàn)有資源去不斷改善工作中的問題，做到硬件不足軟件補(bǔ)，對(duì)于景區(qū)的特色與文化還需要更深層次的挖掘。文化是旅游之魂，特色是文化之基，只有抓住這兩點(diǎn)才可以更好的使景區(qū)得到的長(zhǎng)久發(fā)展和效益最大化的實(shí)現(xiàn)。最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告22

　　根據(jù)市委組織部、市委黨校安排，現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間及赴某市調(diào)研考察情況報(bào)告如下：

　　一、某村、某鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)做法

　　某村土地制度綜合改革、某鎮(zhèn)的電商家具產(chǎn)業(yè)園各有特色。

　　某村通過吸引外來資金投資，成功獲得了英國(guó)楊威及合伙人公司的投資，實(shí)施了農(nóng)民集中居住、開展社區(qū)創(chuàng)建，建成了綜合服務(wù)中心、標(biāo)準(zhǔn)廠房、污水處理廠等城市才具有的基礎(chǔ)設(shè)施，使某村形成了一個(gè)“小城鎮(zhèn)”，為我們提供了鄉(xiāng)村建設(shè)的一個(gè)樣板。某鎮(zhèn)則通過本地居民的努力，以小帶大、以點(diǎn)帶面，從幾個(gè)網(wǎng)店做起，發(fā)展成為了全國(guó)“淘寶第一鎮(zhèn)”，為我們推進(jìn)電商發(fā)展提供了一個(gè)可復(fù)制模式。

　　二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)及調(diào)研考察的體會(huì)

　　1、抓黨建、促脫貧要“有正氣”。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參觀考察，可以明顯的看到，無論是某村，還是某鎮(zhèn)，都是在一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)班子的帶領(lǐng)下，從無到有，從少到全，帶領(lǐng)干部群眾，走出了一條具有自身特色的發(fā)展之路。沒有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，沒有黨支部提供的堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)，沒有投資商對(duì)地方黨政組織的信賴，某村是很難發(fā)展到今天這種規(guī)模的。任何一個(gè)村莊的集體搬遷一直是基層工作中的難題，如果沒有村支部的有力工作，這一難題則無法解決，村民集中居住、土地制度綜合改革是無法順利推進(jìn)的。如果沒有某鎮(zhèn)黨委政府的支持，僅僅靠農(nóng)民個(gè)人發(fā)展電商，相關(guān)配套措施跟不上，某鎮(zhèn)也很難發(fā)展到今天的規(guī)模。因此，基層工作特別是農(nóng)村工作，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的黨支部班子，也必須有一個(gè)想干事、能干事、干成事的黨支部書記。在抓黨建上，要堅(jiān)強(qiáng)有力、工作到位，標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作不走樣，還要突出“本土特色”，實(shí)現(xiàn)“一村一品”；在扶貧上，實(shí)事求是，不送人情，不從中徇私牟利。

　　2、抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展要“接地氣”。某村的發(fā)展，在吸引投資的基礎(chǔ)上，依靠本村傳統(tǒng)的木業(yè)和編織等手工業(yè)，發(fā)展挖木勺、制油端子、打蒲包、編蒲扇等項(xiàng)目，而且積極引導(dǎo)村民創(chuàng)業(yè)，打造出了村內(nèi)的商業(yè)街，通過擴(kuò)大影響、吸引商業(yè)資本，走出了自己的特色之路。某鎮(zhèn)的家具產(chǎn)業(yè)歷經(jīng)了十幾年的發(fā)展，從20xx年開始，從家庭式的作坊生產(chǎn)，發(fā)展成集生產(chǎn)加工、倉(cāng)儲(chǔ)物流、電子商務(wù)、商務(wù)服務(wù)、生活配套五大功能區(qū)為一體的電商家具產(chǎn)業(yè)園，入園企業(yè)達(dá)到588家，家具涵蓋了實(shí)木類、板式類、鋼構(gòu)類、碳化類等品種。從某村和某鎮(zhèn)的發(fā)展之路可以看出，都是依托本地產(chǎn)業(yè)，借助互聯(lián)網(wǎng)帶來的機(jī)遇，形成“互聯(lián)網(wǎng)+”的經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式。

　　3、抓電商推廣要“聚人氣”。電商從根本來說是一種銷售渠道，而且是一種“無邊界”的銷售渠道。不受營(yíng)業(yè)場(chǎng)地、營(yíng)業(yè)時(shí)間、營(yíng)業(yè)人員的限制，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行交易，隨時(shí)隨地可以產(chǎn)生收入。但是，電商的發(fā)展離不開一個(gè)關(guān)鍵的要素——產(chǎn)業(yè)集群。以某鎮(zhèn)為例，集聚了大量的家具企業(yè)，規(guī)模有大有小，檔次又高有低，可以滿足不同消費(fèi)者的需求，線上線下都便于考察、采購(gòu)。同時(shí)，家具產(chǎn)業(yè)的集群又帶來了其他產(chǎn)業(yè)靠攏，如家具研發(fā)設(shè)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)物流、物業(yè)管理、生活服務(wù)等其他產(chǎn)業(yè)，以滿足家具產(chǎn)業(yè)集群所需要的原料、職工生活、子女上學(xué)等各種所需。因此，電商產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，關(guān)鍵一步是吸引產(chǎn)業(yè)聚集。

　　三、目前我們自身存在的不足

　　一是人才缺乏。農(nóng)村最普遍的情況是，青壯年勞動(dòng)力缺乏，也就是最能接受新事物的勞動(dòng)力缺乏。青壯年基本上都外出打工，在某地是這樣，這次到三地進(jìn)行扶貧檢查，這幾個(gè)區(qū)（市）農(nóng)村的情況也大致如此，制約了本土經(jīng)濟(jì)的提升發(fā)展。沒有年輕力量的積極投入，是很難推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的。

　　二是產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱。在派駐村周圍，可以說是缺少各類工礦企業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，無法形成促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的帶動(dòng)力量，制約了鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前，農(nóng)村居民的產(chǎn)品銷售基本以原生態(tài)或半成品進(jìn)行銷售，利潤(rùn)低、銷量低，產(chǎn)品基本銷售給周圍較小的個(gè)體經(jīng)營(yíng)業(yè)主，然后再由他們往外銷售，無法形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應(yīng)。

　　三是思想相對(duì)落伍。雖然農(nóng)村居民的收入較低，但這是橫向比的結(jié)果，是同城鎮(zhèn)居民收入比較的結(jié)果。如果從縱向比，現(xiàn)今農(nóng)村居民的收入比過去不知高了多少倍。“小富即安”，固守鄉(xiāng)土，是農(nóng)村村民的一個(gè)很傳統(tǒng)的想法，尤其是在年輕一代外出謀生，本村常住村民基本為中老年村民，更是凸顯了農(nóng)村居民在思想上無法跟上時(shí)代發(fā)展的需求。“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)他們來說，只是一個(gè)詞，沒有任何意義，這些都是我們需要面對(duì)的客觀事實(shí)。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告23

　　青島農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典范。在青島我們先后參觀了青島市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院、蔬菜科技示范園和石老人觀光生態(tài)園。這三家單位充分彰顯了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的三大特征：

　　科技含量高。科技為后盾，技術(shù)作支撐是青島農(nóng)業(yè)的一大特色。青島市農(nóng)科院是一個(gè)百年歷史的科研機(jī)構(gòu)，專門從事農(nóng)畜新品的研究開發(fā)，側(cè)重于蔬菜、水果的開發(fā)。下設(shè)15個(gè)分項(xiàng)研究所，有科研人員400多人，每年承擔(dān)著國(guó)家和省市多個(gè)科研項(xiàng)目，每年的研究成果在50項(xiàng)以上。蔬菜科技示范園始建于1996年，總投資5000余萬元，占地800余畝，主要是將國(guó)外農(nóng)畜新品引過來集中種植飼養(yǎng)，通過科技人員的精心培育配種，再推廣到市場(chǎng)中去。該公司許多項(xiàng)目還和美國(guó)、日本等國(guó)科研機(jī)構(gòu)及客商合作合資，開發(fā)農(nóng)副新品。該單位多元發(fā)展，兼育種、種養(yǎng)、深加工、旅游為一體，被評(píng)為全國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游示范園區(qū)。

　　市場(chǎng)化運(yùn)作程度高。該市農(nóng)業(yè)緊緊圍繞市場(chǎng)這個(gè)圓心。農(nóng)科院加快職能轉(zhuǎn)變，較好地實(shí)現(xiàn)了單純的科研開發(fā)向市場(chǎng)運(yùn)作成功過渡，他們積極將科技成果轉(zhuǎn)化為商品，專門成立了科研新品市場(chǎng)開發(fā)中心，和農(nóng)民之間架起一道橋梁，通過多種形式為農(nóng)民提供技術(shù)服務(wù)，每年創(chuàng)收500-600萬元，走出了一條自我發(fā)展、自我提高的新路。青島農(nóng)業(yè)不斷伸長(zhǎng)市場(chǎng)鏈，產(chǎn)品品種創(chuàng)新，加工流程創(chuàng)新，銷售手段創(chuàng)新，農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、無公害基地和大型農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)牌、綠色食品和有機(jī)食品的開發(fā)等方面的意識(shí)較強(qiáng)，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有度和產(chǎn)品附加值，取得了較高的經(jīng)濟(jì)收益。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告24

　　八千里路雨揉雪，萬卷詩書開茅塞。歷時(shí)八天的華東五市素質(zhì)教育考察學(xué)習(xí)，在朱局長(zhǎng)英明領(lǐng)導(dǎo)，陶主任白科長(zhǎng)的精心組織下，我們圓滿的完成了考察學(xué)習(xí)任務(wù)，于11月22日中午安全順利返回中國(guó)玉都——岫巖。期間雖然歷經(jīng)冰天雪地，饑寒交迫，雨雪交加諸多千辛萬苦。然而諸同志在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，勇氣信心倍增，克服困難，破解難題，一腔熱血，只為求取先進(jìn)真經(jīng)。

　　收獲之豐碩，不可一一言表，只可以學(xué)海擷英。

　　一、南京百家湖小學(xué)本真教育

　　師生之間平等對(duì)話，油然而生的是心靈碰撞，綻放出絢爛的火花。領(lǐng)導(dǎo)，老師都給孩子們以寬容和信任，由此而而產(chǎn)生的天真的心靈煥然出對(duì)父母，老師，親人，鄰里鄉(xiāng)親純真無邪愛戀。孩子們的世界充滿愛，這個(gè)世界的將來就是愛的海洋。

　　學(xué)校教育理念是友善教學(xué)，學(xué)生是天生的學(xué)者，教師教學(xué)方法就是交給學(xué)生自我學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相機(jī)結(jié)合，學(xué)生不會(huì)年年如一日的悶呆在象牙塔里。課堂教學(xué)的身本教學(xué)來自于精心備課的兩個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)方案，基礎(chǔ)文案。教師之間合作協(xié)作減輕負(fù)擔(dān)，推陳出新，產(chǎn)生高質(zhì)量的精品教案。高年級(jí)學(xué)生建立學(xué)習(xí)共同體，合作探究詮釋了新課程改革的抽象的思路。

　　二、江蘇省泰興市洋思中學(xué)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。

　　我簡(jiǎn)短的聽了英語，語文，又完整的聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課，結(jié)合學(xué)術(shù)報(bào)告，有一下心得。

　　所謂先學(xué)，是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。上課伊始，教師直截了當(dāng)展示本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，目標(biāo)任務(wù)，思考題。學(xué)生帶著問題思考盡興自主學(xué)習(xí)，然后完成目標(biāo)自測(cè)題。這種學(xué)習(xí)模式是我們想到了以前貫徹的預(yù)習(xí)進(jìn)課堂，其主要目的在于從根本上減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，從而達(dá)到真正的肩負(fù)的目的，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

　　所謂后教，是在先學(xué)過程中，教師的桌間親情巡視發(fā)現(xiàn)的，學(xué)生自學(xué)匯報(bào)上來的共性的具有一定普遍傾向性的問題。但是對(duì)于這類問題，教師也不是一言堂，而是通過學(xué)生的互動(dòng)探究，完成這些共性的問題。

　　先學(xué)后教，以學(xué)定教。以教導(dǎo)學(xué)，學(xué)情決定教學(xué)的方式，決定教情。對(duì)癥下藥，只有學(xué)生學(xué)習(xí)了，才可以知道他學(xué)會(huì)了什么，還有什么知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)習(xí)到。

　　以教導(dǎo)學(xué)，首先要解決需要教什么的問題。先學(xué)的環(huán)節(jié)，要給學(xué)生揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法，內(nèi)容適當(dāng)簡(jiǎn)練，目的在于充分暴露學(xué)生的疑難問題。后教的環(huán)節(jié)，根據(jù)先學(xué)所暴露出的問題，明確教的內(nèi)容，教的方式。根據(jù)問題的不同，可以采取“官教兵，兵教兵”的不同的方式。提出要求，引導(dǎo)學(xué)生找出共性的規(guī)律性的知識(shí)，上升到理論，進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐。這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)課上得到了完美的體現(xiàn)。

　　運(yùn)用先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的注意點(diǎn)：實(shí)事求是，遵循規(guī)律。

　　1：備課的過程講求，“自備”，“研備”，“改備”有機(jī)結(jié)合。統(tǒng)一課時(shí)，統(tǒng)一流程，統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一自學(xué)指導(dǎo)。

　　2：課堂上，老師充分創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與，化教師的“無為”為學(xué)生的有為。學(xué)生在課堂上淋漓盡致的展示自我學(xué)習(xí)的風(fēng)采，學(xué)生真正的成為了課堂的主人，完美的體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)理念

　　3：“三清驗(yàn)收”給學(xué)校教學(xué)帶來生機(jī)。不給老師留下加班加點(diǎn)的空間，還給學(xué)生課后輕松快樂的時(shí)光，還首先是大自然的。特別的體現(xiàn)了以學(xué)生為本為的思想。面向全體學(xué)生，不分快慢班，優(yōu)差生同桌，差生有選擇座位的權(quán)利，給堂堂清，日日清，周周清創(chuàng)造了先決的條件。這一點(diǎn)是我們岫巖教育多年來不可比擬的，也是與我們教育理念迥然不同的，更是我們應(yīng)該并且值得學(xué)習(xí)的全新的辦學(xué)理念。

　　三、騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，偉大祖國(guó)，蒸蒸日上。

　　有詩為證：

　　塞外江南萬重山，千里寧城一瞬間。

　　北國(guó)冰封千層雪，南國(guó)江水綠如藍(lán)。

　　秦淮河上觀風(fēng)月，京杭漕運(yùn)穿梭繁。

　　白日縱橫吳越地，夜宿把酒太湖邊。

　　絢爛迷離黃浦江，金茂大廈沖霄漢。

　　會(huì)當(dāng)世紀(jì)凌絕頂，俯瞰明珠方小然。

　　三國(guó)水滸成追憶，靈山梵宮靜心凡。

　　大佛銅鑄八十八，九龍灌浴心震撼。

　　西湖勝境，水光瀲滟晴方好，

　　三潭印月，十八相送古橋斷。

　　花港觀魚，不及玉都東山之公園。

　　君聞西湖之水有多深，天地造化鐘神煥。

　　宋城千古秀，曼妙舞姿中華情。

　　最是江南好好風(fēng)景，華夏兒女借東風(fēng)。

　　春天故事唱神州，東方撅起出英明。

　　華西村民敢弄潮，西子湖畔涌群英。

　　太湖沉舟千古事，側(cè)畔揚(yáng)帆去遠(yuǎn)征。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪天無際，寰宇為我傾耳聽。

　　蘇繡杭絲傳古韻，茶園倒影霧輕盈。

　　子胥韶關(guān)，欣然回首看今朝。

　　勾踐臥薪，三千越甲已吞吳。

　　說不盡，中華上下五千年。

　　道不完，江楓漁火幽幽眠。

　　歌舞秀，塞外銀裝素裹似江南。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告25

　　一、敢想敢干，大抓規(guī)模，思想解放引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展速度是以思想解放的程度為先導(dǎo)的。唯有思想解放才能審時(shí)度勢(shì)，抓住機(jī)遇，才能拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，因此，思想解放的程度決定發(fā)展的速度。從所考察的地方看，他們的思想觀念新，發(fā)展的理念十分精深。

　　1、解放思想，敢闖敢試，膨脹規(guī)模，瞄準(zhǔn)世界。

　　發(fā)展經(jīng)濟(jì)及社會(huì)事業(yè)必須立足實(shí)際，解放思想，開拓創(chuàng)新。目前世界上紡織能力最大的魏橋創(chuàng)業(yè)集團(tuán)，早在上個(gè)世紀(jì)末就把目光瞄準(zhǔn)了世界，他們極力膨脹公司規(guī)模，現(xiàn)在集團(tuán)下轄魏橋紡織、魏橋熱電、魏橋鋁業(yè)三家子公司，形成了以“紡織—染整—服裝”和“熱電—金屬冶煉—金屬壓延加工”為兩翼的產(chǎn)業(yè)格局。目前魏橋集團(tuán)占地1000公頃，這是一個(gè)相當(dāng)了不起的規(guī)模。只要擁有了規(guī)模，就有了企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大后勁。山東晨鳴紙業(yè)集團(tuán)在“內(nèi)抓滾動(dòng)式發(fā)展，外抓低成本擴(kuò)張”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加大了占地124萬平方米的晨鳴工業(yè)園的建設(shè)力度，抓好重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)，極力膨脹集團(tuán)規(guī)模。費(fèi)縣正在建設(shè)中的特大型火力發(fā)電項(xiàng)目，分四期建設(shè)，投資50億元的一期工程已進(jìn)入設(shè)備安裝，投資100億元的二期也已正式啟動(dòng)，建成投產(chǎn)后將形成720萬千瓦的發(fā)電能力。投資50億元的新時(shí)代藥業(yè)有限公司，一期工程已經(jīng)建成投產(chǎn)，引進(jìn)意大利技術(shù)的二期工程正在實(shí)施，全部工程建成后，公司銷售收入可達(dá)到100億元，成為全國(guó)最大的醫(yī)藥基地之一。這些企業(yè)無疑是站在了發(fā)展的最前沿，正是因?yàn)樗麄冇兄鴱?qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，精于運(yùn)籌，善抓機(jī)遇，搶抓機(jī)遇，才一次次抓住了“賺錢”的機(jī)會(huì)。他們將目光已經(jīng)瞄準(zhǔn)了世界，“建就建最好”已經(jīng)成為了他們的共識(shí)。由此可見，敢想敢做是一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家必備的素質(zhì)之一。

　　2、堅(jiān)決克服“小成即滿、小富即安”的思想，要勇于開拓、不斷進(jìn)取。

　　從表面上看，我們與先進(jìn)地區(qū)的差距是差在指標(biāo)和數(shù)字上，但其根源是差在思想觀念上：小成即滿、小富即安，穩(wěn)妥有余、開拓不足，怕?lián)��?zé)任、怕冒風(fēng)險(xiǎn)，大局意識(shí)不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不夠。由于缺少干大事業(yè)、求大發(fā)展的氣魄，因而放不開手腳，邁不開腳步。我們深深地感受到，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)面前，不進(jìn)則退，小進(jìn)也是退。此行所參觀的魏橋創(chuàng)業(yè)集團(tuán)、濰柴動(dòng)力、壽光晨鳴集團(tuán)等企業(yè)不僅在國(guó)內(nèi)企業(yè)界擲地有聲，在國(guó)際上也是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿��?hào)，但是通過交流與觀察，他們還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有滿足現(xiàn)狀，他們一直明白自己的缺點(diǎn)在哪里，這種思想很重要，正是這種永不滿足的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使這些大企業(yè)屹立不倒。

　　二、企業(yè)發(fā)展離不開良好的氛圍。

　　搞好、搞活一個(gè)企業(yè)，需要好的機(jī)制、好的產(chǎn)品、好的班子、好的干部隊(duì)伍，縱觀各個(gè)著名企業(yè)，都離不開政府的有力支持、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和過硬的產(chǎn)品質(zhì)量。

　　強(qiáng)化政府服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)機(jī)構(gòu)職能。企業(yè)發(fā)展離不開政府的支持，包括政策優(yōu)惠、資金支持、人才引進(jìn)、環(huán)境營(yíng)造等等。目前，殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，讓各大企業(yè)都面臨著很大的壓力，企業(yè)發(fā)展面臨的困難很多，只有政府領(lǐng)導(dǎo)給予了充分的重視，企業(yè)才有可能越過一道又一道的門檻。xx年臨沂市降低門檻，放寬政策，放手發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，使得民營(yíng)經(jīng)濟(jì)增加值占全市生產(chǎn)總值的70.5%，有力的推動(dòng)了全市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告26

　　為學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我區(qū)初中教育教學(xué)工作穩(wěn)步、持續(xù)、快速發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，區(qū)教育局派出了教研員及中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任共40余人，于xx月xx日至xx日赴xx等市的部分學(xué)校，就教育教學(xué)情況進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)考察，現(xiàn)將考察情況總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、考察學(xué)習(xí)的基本情況

　　這次教育教學(xué)工作考察學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是了解省先進(jìn)學(xué)校在校園文化建設(shè)、德育及教學(xué)改革的開展情況，特別是在備課、上課、作業(yè)布批、考試、教研科研等方面的經(jīng)驗(yàn)與做法，從而反思總結(jié)自身在教學(xué)常規(guī)方面的問題與不足，科學(xué)制訂今后學(xué)校教學(xué)工作的思路與措施。

　　這次共考察學(xué)習(xí)了中學(xué)和中學(xué)、中學(xué)、市中學(xué)和小學(xué)、市中學(xué)、中學(xué)等八所學(xué)校。所考察的學(xué)校均為省市特色學(xué)校，在教學(xué)改革上均取得了突出的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量在其所屬區(qū)域內(nèi)遙遙領(lǐng)先。考察過程中分別聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)介紹、骨干教師的示范課、進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀，并根據(jù)各校的特色與學(xué)校進(jìn)行了專題研討、交流。這次考察學(xué)習(xí)，使我們對(duì)先進(jìn)地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)思路與教學(xué)教研工作經(jīng)驗(yàn)，有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們下一步加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)過程管理具有重要的借鑒意義。

　　二、 外地主要做法與經(jīng)驗(yàn)

　　(一)全校上下一心，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師甘愿奉獻(xiàn)，共同打造勤奮向上的校園文化和精神。

　　縱觀中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)等均是從面臨撤并的農(nóng)村中學(xué)起步，絕處逢生，發(fā)展成為今天全國(guó)知名的學(xué)校，他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素在于勤奮向上的校園文化。首先是有自己的教育哲學(xué)。想老百姓所想，急師生之所急，為學(xué)校存亡和師生健康成長(zhǎng)服務(wù)，這種理念深植教干教師的心中，持之以恒的堅(jiān)持下來，不管多大的坎都過來了。其次，精神引領(lǐng)和高尚人格魅力的感召是辦好一所學(xué)校的靈魂所在。校長(zhǎng)的三力、三家思想，校長(zhǎng)的吃苦就是享福的口頭禪，校長(zhǎng)的教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子的精神引領(lǐng)。校長(zhǎng)把自己的思想滲透到教干教師中去，領(lǐng)導(dǎo)志同道合，干群互相信任、關(guān)系融洽，學(xué)校對(duì)教師有很強(qiáng)的凝聚力和吸引力，在遵循管理規(guī)律的情況下實(shí)行人文管理，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。

　　(二)教學(xué)與育人、培養(yǎng)習(xí)慣與提升質(zhì)量，齊頭并進(jìn)，相輔相成，相得益彰。

　　教育是一個(gè)系統(tǒng)工作、總體工作，不是一節(jié)課、一個(gè)功夫或者一個(gè)絕招就能怎樣的(語)。考察學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，均與他們避免了大而化之、籠而統(tǒng)之的德育教育，扎實(shí)開展習(xí)慣培養(yǎng)密切相關(guān)。中學(xué)在低起點(diǎn)、小坡度育人原則指導(dǎo)下的碰碰車系列體驗(yàn)式德育活動(dòng)，行為習(xí)慣教育養(yǎng)成了中氣質(zhì)，形成了令學(xué)生神往的中情結(jié)。

　　中學(xué)因?yàn)閷?shí)在，所以有效的生活課程，從起床、吃飯、洗澡、管理錢物等細(xì)節(jié)抓起，培養(yǎng)了學(xué)生思想品德和良好習(xí)慣這兩個(gè)人類最重要的素質(zhì)。中學(xué)在常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡的指導(dǎo)思想下，每日由一位教師組織學(xué)生對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行常規(guī)檢查，全面到位、及時(shí)公布，日復(fù)一日的身體力行，自我規(guī)范，由低層次循序漸進(jìn)。學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在潛移默化中逐漸養(yǎng)成，班風(fēng)、校風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)當(dāng)然也就好了，質(zhì)量提高也就是水到渠成的事情了。

　　(三)立足課堂，勇于創(chuàng)新，探索了一條低耗高效的教學(xué)改革之路。

　　中學(xué)在早期奠定的分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的辦學(xué)基礎(chǔ)上，在新一輪課程改革來臨之際，確立了課堂教學(xué)四變?nèi)�結(jié)合的教學(xué)指導(dǎo)觀，從備課的角度強(qiáng)調(diào)用學(xué)生的眼光看教材，從教師的教法突出教給方法，從學(xué)生聽課方式強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，從作業(yè)布置形式強(qiáng)調(diào)精選布置、分層要求，真正實(shí)現(xiàn)了教師不僅為分?jǐn)?shù)而教學(xué)、學(xué)生不僅為考試而學(xué)習(xí)，形成了高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)特色。

　　洋思中學(xué)從當(dāng)堂完成作業(yè)到形成先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，歷時(shí)十余年。即在課堂上，教師先展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，師生認(rèn)真揣讀，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時(shí)，明確內(nèi)容，交代清楚方法，限定時(shí)間，教師不斷巡視全班，重點(diǎn)關(guān)注中差生，嚴(yán)厲督促行為與精力不集中的學(xué)生，暴露問題后，引導(dǎo)學(xué)生研討解決，教師只作評(píng)定補(bǔ)充、更正，最終讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練形成能力。東廬中學(xué)認(rèn)為課堂的質(zhì)量來自師生課前的精心準(zhǔn)備，因此，實(shí)行教學(xué)合一的講學(xué)稿。提前備課、輪流主備、集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用。學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上盡可能的完成講學(xué)稿，第二天早上上交，組長(zhǎng)檢查匯總記錄，教師抽查，隨機(jī)切入課堂。其實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)前移，老師帶著教學(xué)總是的預(yù)判進(jìn)入教室，學(xué)生帶著問題與老師們交流。

　　后六中學(xué)要求教師從課堂到作業(yè)都要科學(xué)的放棄，在作業(yè)的實(shí)效性上取得了很大的成績(jī)。嚴(yán)格控制學(xué)生教輔用書，學(xué)生一本，但教師每人3-5本，精心選擇作業(yè)，用剪刀和膠水為學(xué)生自制練習(xí)冊(cè)。實(shí)行雙休后，后六中學(xué)單雙周文理科分別出試卷的方式，讓學(xué)生度過周末，當(dāng)然試卷的內(nèi)容就是本周所學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。為避免不完成作業(yè)和到校后抄襲等不良現(xiàn)象，學(xué)生都建立了專用的作業(yè)記錄本，每天記錄作業(yè)，班主任簽字，回家家長(zhǎng)簽字，第二天，作業(yè)記錄本交班主任，學(xué)科作業(yè)交任課教師。班主任負(fù)責(zé)調(diào)控各科作業(yè)的量與難易程度，對(duì)完成不好的學(xué)生，要請(qǐng)家長(zhǎng)到校或電話家訪。對(duì)于周末試卷作業(yè)，周一時(shí)，班主任在班級(jí)門口統(tǒng)一收試卷，交教務(wù)處統(tǒng)一裝訂，當(dāng)天晚上學(xué)校提供免費(fèi)晚餐，老師們留下來批改、打分之后張榜公布。后六中學(xué)的早讀課由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師可以到食堂就餐，不需到班里監(jiān)管。年級(jí)將晨讀劃為兩塊，教師明確晨讀任務(wù)，前一天告訴課代表，第二天早晨板書在黑板上，目標(biāo)明確，教師有布置，有落實(shí)，有檢查，減輕了負(fù)擔(dān)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，改變了學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

　　(四)抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，抓嚴(yán)抓細(xì)教學(xué)過程

　　常規(guī)決定管理水平，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。后六中學(xué)通過實(shí)行月考核制加強(qiáng)過程管理。根據(jù)學(xué)期初聘任，逐級(jí)負(fù)責(zé)的制度設(shè)計(jì)，將每級(jí)責(zé)任人作為考核責(zé)任人，把教學(xué)常規(guī)等方方面面的工作都納入月考核范圍。期末，分層級(jí)將每月考核情況匯總，作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容。不搞平時(shí)不管理，秋后算總帳。

　　洋思中學(xué)以常規(guī)管理基本要求為準(zhǔn)則，以教學(xué)為中心，制定了備、講、改、輔、考的過程管理目標(biāo)，都有硬杠杠。以作業(yè)布置和批改為例，實(shí)行三統(tǒng)一三及時(shí)即統(tǒng)一作業(yè)布置要求，統(tǒng)一批改要求，統(tǒng)一建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反饋，及時(shí)矯正。中學(xué)的集體備課，由主備教師提前一周備草稿，其他查閱課標(biāo)、考綱、教輔資料，以備集體備課時(shí)研討。為避免個(gè)別教師有所隱瞞，備后，教師互相聽課，看是否按集體研討上的課，內(nèi)容多了還是少了，進(jìn)行相應(yīng)的處罰。在階段性學(xué)習(xí)效果反饋方面，xx中學(xué)實(shí)行三清，清不了的內(nèi)容，由任課教師利用學(xué)生統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間和雙休日幫助落實(shí)，再驗(yàn)收。xx中學(xué)由學(xué)科自行組織單元考試，但年級(jí)內(nèi)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析。xx中學(xué)組織周考，周考題65%-85%出自講學(xué)稿，考試不理想的學(xué)生，周六由任課教師輔導(dǎo)提高。上述學(xué)校在提高面向全體的學(xué)習(xí)效果上，均采取了強(qiáng)制性措施和插紅旗、發(fā)喜報(bào)、電話家訪等激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力相結(jié)合的手段。持之以恒地抓嚴(yán)抓細(xì)各項(xiàng)管理措施，始終如一地落到實(shí)處，達(dá)到常規(guī)管理工作實(shí)效性和長(zhǎng)效性的有機(jī)統(tǒng)一。

　　三、啟示與思考

　　學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，要想上一個(gè)臺(tái)階，需要在文化精神和制度引領(lǐng)、辦學(xué)規(guī)劃、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、常規(guī)工作的目標(biāo)細(xì)化、常態(tài)教學(xué)管理、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等諸多宏觀、微觀因素下大功夫。在運(yùn)行機(jī)制上協(xié)調(diào)一致，全校一個(gè)步伐、一種聲音，全體成員講拼搏、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、比態(tài)度、比實(shí)績(jī)、比能力，團(tuán)隊(duì)精神直接影響著師生的人生信念和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　1、重視輿論文化建設(shè)，營(yíng)造師生持續(xù)發(fā)展的精神家園

　　一位優(yōu)秀的校長(zhǎng)就會(huì)誕生一所優(yōu)秀的學(xué)校！之行再次印證了這句話。作為學(xué)校的的引路人要有自己管理學(xué)校的理念，應(yīng)有人格魅力、管理水平和躬身實(shí)踐的能力，能把自己的思想滲透到全體教職工中去，形成自己的校園文化。文化是制度之母，沒有良好的文化作前提，再好的激勵(lì)制度也會(huì)有疲軟的一天。良好的文化氛圍可以從建設(shè)積極向上的輿論氛圍入手，因?yàn)樗�能靠自身營(yíng)造出來，健康的輿論氛圍也能有力的推動(dòng)教師在工作上自發(fā)的趕、比、超，能促進(jìn)學(xué)校制度的生成和執(zhí)行，更能促進(jìn)良好校園文化的沉淀。

　　2、沒有辦不好的學(xué)校，沒有管不好的教師，沒有教不好的學(xué)生

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量，沒有一點(diǎn)精神是不行的。領(lǐng)導(dǎo)班子首先要形成合力，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，心往一處想，勁往一處使。學(xué)校要通過一系列科學(xué)管理機(jī)制、考評(píng)機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、用人機(jī)制和人文關(guān)懷機(jī)制的建立，促進(jìn)教干教師形成團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師加強(qiáng)合作，促進(jìn)教師比學(xué)趕幫。其次，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，充分挖掘每一位教師的潛能，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。第三，全體教干教師用心鉆研每一個(gè)育人和教學(xué)的環(huán)節(jié)！真抓實(shí)干，真心為學(xué)生服務(wù)。

　　3、把每一件小事做的更精彩

　　中學(xué)的德育教育，中學(xué)的生活教育、教學(xué)常規(guī)管理，中學(xué)的作業(yè)布批，中學(xué)的超前備課和集體研討，他們無一不是在看似習(xí)以為常的慣性面前找到突破口，在管理上集思廣益，工作上深挖細(xì)抓，凡事皆成教育，處處都可成為亮點(diǎn)。不做機(jī)械重復(fù)的事，做出靈氣；不做不動(dòng)腦筋的事，做出思想；不做應(yīng)付檢查的事，做出實(shí)效。大道至簡(jiǎn)，實(shí)用的都是簡(jiǎn)單的、樸素的。如果每個(gè)管理者都用眼睛觀察有洞察力、用腦思考有深度、用心做事不拖拉，馬上行動(dòng)，波瀾不驚的按教學(xué)規(guī)律做事，避免粗枝大葉、得過且過、流于形式，把每一件小事做精彩，自有一種憾人心魄的力量！

　　4、重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)

　　夸美紐斯在《大教學(xué)論》中曾這樣論述：一棵樹在最初幾年中，就從自己的樹干中發(fā)出了它以后需要長(zhǎng)有的一切主要枝芽，而以后它們僅僅是繁茂起來而已。同樣我們想賦予一個(gè)人一生所有的哪些東西；也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)學(xué)校，我們的教育中賦予他們！在走馬觀花的聽課、考察中發(fā)現(xiàn)：先進(jìn)學(xué)校非常重視學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

　　作為初中學(xué)段，學(xué)生入學(xué)后，我們是一年比一年差，而洋思中學(xué)、后六中學(xué)等卻是一年比一年強(qiáng)！原因何在?基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖！基礎(chǔ)是什么?應(yīng)是學(xué)生身上和學(xué)校教育最為缺乏的對(duì)學(xué)生持續(xù)發(fā)展，終生有益的。個(gè)人認(rèn)為無論從現(xiàn)實(shí)的缺失，還是中學(xué)生生理心理發(fā)展規(guī)律的階段特點(diǎn)看，初中學(xué)段應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)則培養(yǎng)。洋思中學(xué)的就寢就餐，先后次序明確，井然有序；中學(xué)學(xué)生進(jìn)入會(huì)議室從第一個(gè)座位開始做起；中學(xué)的學(xué)生課桌上方左、中、右三個(gè)方位學(xué)習(xí)用品放置合理，坐姿端正，舉手規(guī)范，體現(xiàn)了整齊就是美 中學(xué)全體學(xué)生的自行車均不需上鎖；所有學(xué)校的學(xué)生們，無論城市的還是農(nóng)村的，均非常有禮貌的向老師問好，讓我們這些考察者來不及回應(yīng)先用了一學(xué)期的時(shí)間抓常規(guī)工作，然后，再搞教學(xué)改革！口中學(xué)的校長(zhǎng)在介紹教改經(jīng)驗(yàn)的開頭時(shí)如是說。習(xí)慣養(yǎng)成和規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)不是束縛學(xué)生手腳的鐐銬，而是引導(dǎo)其進(jìn)入文明世界的途徑；不是為了塑造聽話的動(dòng)物，而是培養(yǎng)個(gè)性和集體屬性一起飛揚(yáng)的未來公民。

　　教育，在一定意義上說，就是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度的過程。我們經(jīng)常講以教學(xué)為中心，我沒有勇氣改，但我始終認(rèn)為以教學(xué)和育人為中心，它也是符合新課程理念的！撇開人生最基礎(chǔ)的東西，我們可能與我們最想獲得的教學(xué)質(zhì)量漸行漸遠(yuǎn)！當(dāng)習(xí)慣內(nèi)化為品質(zhì)，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度，在教學(xué)上可能會(huì)收到事半功倍的效果。

　　5、鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍

　　著名教育家教授的教育九大定律之一態(tài)度決定一切，在幾個(gè)農(nóng)村中學(xué)體現(xiàn)的尤為明顯，兩地教師工資水平基本一致，考察學(xué)校的教師少有閑談，多見埋頭批改作業(yè)；少有怨天尤人，多見面含微笑、平靜中帶著一絲愉悅反觀我們，工資上漲的速度遠(yuǎn)沒有責(zé)任心下滑的速度快，面對(duì)物欲橫流、人心浮躁的社會(huì)現(xiàn)狀，面對(duì)無法大動(dòng)的人事局面，如何鍛造一支艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是擺在所有管理者面前最為迫切的任務(wù)！

　　其實(shí)，學(xué)什么，怎么學(xué)，是次要的！況且走馬觀花式的之行，我們也無法深入的去探討、交流他們?cè)诰唧w環(huán)節(jié)上的操作，重要的是學(xué)習(xí)他們身處逆境而不頹廢，發(fā)展起來而不自滿，抓住某一環(huán)節(jié)做出經(jīng)驗(yàn)、做出成果的精神！學(xué)習(xí)他們抓住一點(diǎn)，不偏不廢不動(dòng)搖，持之以恒的不斷探索、完善的毅力！我相信：成事者思索，并且明達(dá)！

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告27

　　隨著素質(zhì)教育的提出和付諸實(shí)施，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德的培養(yǎng)已經(jīng)越來越受到廣大教育同仁的重視，新教改更是把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德放在當(dāng)代教育的首要位置。近日，我校組織教師于小學(xué)進(jìn)行德育工作學(xué)習(xí)考察，令本人受益頗多，現(xiàn)將此次考察的體會(huì)及反思匯報(bào)如下。

　　一、學(xué)習(xí)體會(huì)

　　(一)理念先進(jìn)，務(wù)實(shí)育人

　　小學(xué)始建于年，經(jīng)過幾十年發(fā)展，成為一所環(huán)境整潔優(yōu)美、教育教學(xué)設(shè)備齊全、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、社會(huì)聲譽(yù)與日俱增的學(xué)校。該校辦學(xué)理念先進(jìn)，教育工作求真務(wù)實(shí)，對(duì)我校德育工作的開展具有高度指導(dǎo)作用。小學(xué)以“追求卓越、幸福生活、創(chuàng)造未來”為辦學(xué)宗旨，以“全力打造杰出人才培養(yǎng)工程，辦東城區(qū)一流精品示范學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以“講政治，重鑄魂；講科研，重實(shí)踐；講創(chuàng)新，重優(yōu)質(zhì)；講藝術(shù)，重育人；講發(fā)展，重品牌”為工作思路，以“講禮儀、愛學(xué)習(xí)、懂藝術(shù)、能競(jìng)爭(zhēng)、會(huì)生活的西小快樂人”為育人目標(biāo)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。目前為東城區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育窗口校、市藝術(shù)教育特色學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦“七色光”陽光教育體系(仁愛、道德、智慧、安全、健康、創(chuàng)新、藝術(shù))，如同七個(gè)音符，播撒陽光教育，澆灌幸福之光。并結(jié)合新時(shí)期德育教育工作的目標(biāo)制定了清雅、博學(xué)、健美、樂觀的新校訓(xùn)，力求讓每一位學(xué)生都能夠幸福、健康、快樂成長(zhǎng)。

　　(二)活動(dòng)育人，提高實(shí)效

　　德育活動(dòng)是一種最為生動(dòng)的教育方式，在活動(dòng)中不斷強(qiáng)化道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)道德情感，促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展，經(jīng)過精心策劃的德育活動(dòng)常常能夠達(dá)到事半功倍的效果。因此，小學(xué)利用一切教育契機(jī)，組織開展內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，提高德育實(shí)效性。例如：九月份開學(xué)時(shí)學(xué)校舉辦隆重的開學(xué)典禮、中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日學(xué)校都開展了形式豐富的慶祝活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中度過特殊而有意義的節(jié)日，在了解這些節(jié)日的同時(shí)學(xué)習(xí)到很多禮儀知識(shí)，此外，學(xué)校還組織了很多具有特殊意義的節(jié)日活動(dòng)，如少先隊(duì)員代表大會(huì)、科技節(jié)、迎春晚會(huì)、法制宣傳月等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。通過各種文藝活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了德育教育工作的內(nèi)涵，在學(xué)生們喜聞樂見的活動(dòng)形式中融入了德育教育理念，讓德育實(shí)踐富有實(shí)效，充滿活力和魅力，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，體現(xiàn)出了教育方的真正價(jià)值。

　　(三)細(xì)節(jié)管理，養(yǎng)成習(xí)慣

　　小學(xué)在細(xì)節(jié)管理上也較為重視，一是加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行了教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，有效增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。在教師節(jié)前夕，學(xué)校都會(huì)召開“教育是溫暖的，教師是幸福的”師德演講會(huì)暨青年教師拜師會(huì)。教師們都能夠用身邊真實(shí)的事例講述他們對(duì)師德的理解與感悟，為自己樹立身邊的榜樣，從而更好的進(jìn)行教育工作。二是做好了班主任培訓(xùn)工作，確保工作能力的專業(yè)性。要想抓好德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的班主任隊(duì)伍。通過各種班主任講座和管理培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)。小學(xué)現(xiàn)有教職工75人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師47人，區(qū)級(jí)兼職教研員10人，市級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干教師17人，師資力量雄厚。三是優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施“一體兩翼”特色發(fā)展戰(zhàn)略和“研訓(xùn)一體化”道路，在藝術(shù)體育教育中聯(lián)系德育教育，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展，同時(shí)深度聯(lián)盟師訓(xùn)，提升教學(xué)智慧；深度聯(lián)盟教研，提升課程智慧。

　　(四)以藝輔德，為學(xué)生的美麗人生奠基

　　藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容。切實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)教育，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)重要舉措。小學(xué)作為東城區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校，注重藝術(shù)教育，以藝輔德、以藝促智、以藝健體是其藝術(shù)教育的基本觀念。學(xué)校分別成立了管樂團(tuán)、民樂團(tuán)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)以及其他美術(shù)書法小組等，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶下培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，而不僅僅只是停留在單純的藝術(shù)學(xué)習(xí)上，更多的是注重提升學(xué)生對(duì)美的感受和理解。其次，小學(xué)在注重抓藝術(shù)教育的同時(shí)，還充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，這也是值得借鑒和推廣的。只有發(fā)揮好學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，才能夠?yàn)閷W(xué)校開展藝術(shù)輔助教育做好鋪墊，才能夠讓學(xué)生真正的全面發(fā)展。最后，小學(xué)定期舉行的課外活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受到藝術(shù)的魅力，而藝術(shù)小組的建立讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的愛好來選擇性的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目的開發(fā)和特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

　　(五)豐富“陽光體育內(nèi)涵”，培育陽剛品質(zhì)

　　小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)階段，是為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠基的階段。因此，學(xué)生是否能夠從小健康的成長(zhǎng)對(duì)其將來形成健康、健全的人格和樂觀的心態(tài)非常重要。小學(xué)貫徹實(shí)施“陽光體育工程”，“播撒教育陽光，澆灌幸福之花”，為孩子一生的健康、幸福奠基。先進(jìn)的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)為“陽光體育”工程做打好了理論基礎(chǔ)，形成了具有特色的校園體育文化。小學(xué)為了落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了完善，對(duì)陽光體育的內(nèi)涵進(jìn)行了補(bǔ)充，讓小學(xué)體育課堂的效率得到了有效提高，讓學(xué)生在豐富的體育活動(dòng)中得到了成長(zhǎng)和鍛煉。

　　二、學(xué)習(xí)反思

　　通過這次考察學(xué)習(xí)，讓我深深感受到，人才的培養(yǎng)，必須從小抓起，養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛國(guó)情操，良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在今后的工作中，我們要做好以下幾方面的工作。

　　(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

　　教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。“言傳不如身教”，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人。

　　(二)開展課外活動(dòng)

　　課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課堂以外對(duì)學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng)。學(xué)校開展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)，開拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。此外，開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感，有助于幫助學(xué)生了解社會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)，關(guān)愛他人，助人為樂幾互助合作團(tuán)隊(duì)精神。

　　(三)重視三個(gè)環(huán)節(jié)

　　要重視“教育三環(huán)節(jié)”，即抓好課堂這一主陣地、積極開展實(shí)踐活動(dòng)和充分重視校園文化建設(shè)。學(xué)校要以課堂為德育的第一主陣地，將各學(xué)科滲透德育的學(xué)習(xí)，以學(xué)育德。以系列的實(shí)踐活動(dòng)為輔，校園文化為助力，通過美化校園，創(chuàng)設(shè)全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。作為教師我們更應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我反思，積極創(chuàng)新工作思路，努力讓每一個(gè)孩子都能夠全面健康的成長(zhǎng)。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告28

　　11月14日到11月16日，公司主管領(lǐng)導(dǎo)及修理中心相關(guān)人員一行5人對(duì)杭州現(xiàn)代汽車實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行了實(shí)地考察。在這有限的三天時(shí)間內(nèi)，我們不僅感受到了該公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工的熱情好客，更主要的是我們吸取了許多有價(jià)值的經(jīng)營(yíng)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)。他們超前的市場(chǎng)意識(shí)、切合實(shí)際的經(jīng)營(yíng)定位、科學(xué)的管理手段以及全體員工良好的精神風(fēng)貌都深深地感染了我們每一個(gè)人。應(yīng)該說，這次杭州之行對(duì)修理中心即將開始的改革調(diào)整及明年工作的開展都是十分有益的，杭州現(xiàn)代的許多經(jīng)驗(yàn)，更主要的是他們的思維方式值得我們借鑒。

　　一、該公司基本概況

　　通過考察我們感到，該公司與我們企業(yè)現(xiàn)在的體制基本雷同，隸屬于xx市海外海集團(tuán)，屬于私企股份制企業(yè)。20xx年建成一汽大眾特約服務(wù)站，至今已十年之久，建站初期，也曾經(jīng)有過輝煌的時(shí)期，由于市場(chǎng)體制和機(jī)制等方面存在的諸多問題，從xx年開始，經(jīng)營(yíng)形勢(shì)大幅度下滑，造成xx-xx年連續(xù)三年虧損，在xx年的一汽大眾評(píng)比中，列全國(guó)倒數(shù)第二，被一汽大眾視為砍掉對(duì)象，取消單一服務(wù)。

　　二、經(jīng)營(yíng)思路的轉(zhuǎn)變

　　面對(duì)這種形勢(shì)，海外海集團(tuán)及時(shí)調(diào)整了現(xiàn)代汽車實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導(dǎo)班子。新班子上任后，就提出了“維修業(yè)今后的走向在哪里”這樣一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的課題，他們最后認(rèn)定了建4s品牌店這樣一條道路，首先通過多次整改，得到了一汽大眾領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，前后僅用了半年的時(shí)間，軟硬件均得到了改善，拿下寶萊銷售權(quán)。xx年共投入300萬元進(jìn)行改造，其中銷售展示廳只投入了250萬元左右，其余的50萬元用于車間改造和設(shè)備更新，在此過程中一汽補(bǔ)貼了100萬元，實(shí)際他們僅投入了200萬元左右。今年，他們與一汽大眾簽訂了銷售780臺(tái)寶萊車的合同，目前已銷售660臺(tái)，估計(jì)完成有一定困難，但一汽大眾做出了承諾，只要銷售合同規(guī)定的85%即可。

　　他們的一汽紅旗維修以建立大客戶為主，并隨時(shí)發(fā)展新的大客戶。

　　一汽大眾維修主要面對(duì)私家車及出租車客戶群體，尤其是針對(duì)出租車修理，他們采取了比較獨(dú)特的方式，他并沒有利用廣告來宣傳自己，主要是以自身的維修質(zhì)量和良好的服務(wù)來贏得客戶的信賴，并做到了來一個(gè)，留住一個(gè)。出租車群體希望的是價(jià)格最低，質(zhì)量最好，時(shí)間最短，因?yàn)樗麄兂浞终J(rèn)識(shí)到了出租車群體的心理，所以他們實(shí)行了出租車綠色通道，設(shè)立了幾個(gè)專用架子，即來即修，修竣即走。

　　三、機(jī)制比較合理

　　杭州現(xiàn)代汽車實(shí)業(yè)有限公司在機(jī)制建設(shè)上動(dòng)了很多腦筋，想了許多辦法，確實(shí)調(diào)動(dòng)了員工的積極性。

　　海外海集團(tuán)每年都與該公司簽定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任狀，公司的高層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行年薪制，完成目標(biāo)責(zé)任狀年薪100%兌現(xiàn)，完不成扣發(fā)相應(yīng)比例，平時(shí)按75%借資。

　　現(xiàn)有員工110人，其中一線工人66人，銷售人員20人，管理及勤雜人員20人。集團(tuán)每年核定工資總額，具體的分配辦法自己確定，員工平均工資在1.8萬—2萬元之間，但最低工資在800元左右，在分配上他們的原則是在同行業(yè)中工資不能偏低，否則留不住人才，因?yàn)樵诤贾荩�同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，尤其是修理技能人才的競(jìng)爭(zhēng)更是異常激烈。

　　具體的分配辦法是：

　　1、工人取消保底工資，收入主要依據(jù)本人工時(shí)收入去掉稅金后的25%提取，如果維修質(zhì)量高，服務(wù)水準(zhǔn)高，用戶滿意度高的員工工時(shí)可上浮30%，員工所提取的工資相應(yīng)提高30%。

　　2、管理人員的工資按工時(shí)收入的2.8—3%提取。

　　3、副經(jīng)理的工資按車間當(dāng)月收入的額度乘以一定系數(shù)發(fā)放，同時(shí)還有新增大客戶，應(yīng)收款的回收情況，均納入副經(jīng)理的工資考核內(nèi)容。

　　4、備件經(jīng)理的工資按配件的差價(jià)的一定比例提取。

　　5、凡是與創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益有關(guān)的工作內(nèi)容及涉及的人員均實(shí)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)辦法。

　　6、平時(shí)考核主要依據(jù)，修理按核心流程手冊(cè)中規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行考核，現(xiàn)場(chǎng)按照4s標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。還有維修工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，用戶滿意度等均納入考核范圍，常年實(shí)行維修日?qǐng)?bào)、效益月報(bào)方式進(jìn)行考核。

　　杭州現(xiàn)代公司依據(jù)一汽大眾的服務(wù)核心流程，制定了本企業(yè)各類人員的工作標(biāo)準(zhǔn)，其中責(zé)、權(quán)、利體現(xiàn)的比較清晰，考核的辦法比較適用。

　　杭州現(xiàn)代汽車實(shí)業(yè)有限公司的經(jīng)營(yíng)模式、科學(xué)管理手段、機(jī)制建設(shè)可操作性使我們看到自身的不足和差距。修理中心在本月末之前，將結(jié)束經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，人員定崗定編，下一步馬上面臨今年收尾，明年起步的工作，有許多工作需要我們認(rèn)真謀劃。因此我們將把學(xué)習(xí)到的好的做法結(jié)合自身的實(shí)際情況，在經(jīng)營(yíng)思路上，機(jī)制建設(shè)上以及今后的發(fā)展方向進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有針對(duì)性的進(jìn)行操作。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告29

　　20xx年3月4日，由分局政委xxx帶隊(duì)，局黨委成員xxx及各科所隊(duì)內(nèi)勤民警一行50人赴江蘇、安徽、浙江三省公安機(jī)關(guān)進(jìn)行為期九天實(shí)地參觀考察學(xué)習(xí)。通過考察學(xué)習(xí)，看到自身差距，使慣有的優(yōu)越感、滿足感受到重創(chuàng)，真可謂開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)、受益匪淺。

　　一、考察單位及觀后感悟

　　（一）第一站：江蘇省南京市夫子廟派出所

　　夫子廟派出所地處六朝古都南京名揚(yáng)海內(nèi)外的“十里秦淮風(fēng)光帶”的中心，現(xiàn)有民警32名，轄區(qū)面積僅0.52平方公里，居民4086戶11404人，各類商場(chǎng)、商店等大小單位近3000家。2003年，該所被公安部批準(zhǔn)為一級(jí)公安派出所，并授予“全國(guó)模范派出所”榮譽(yù)稱號(hào)。位于繁華商業(yè)鬧區(qū)一隅夫子廟派出所，外觀簡(jiǎn)單狹小，進(jìn)入所內(nèi)，那是別有洞天，無論是整潔的環(huán)境衛(wèi)生，規(guī)范醒目的規(guī)章制度、每月之星、領(lǐng)導(dǎo)接見的宣傳欄，高規(guī)格的硬件設(shè)施，合理的辦公布局，熱情周到的特色服務(wù)，都給我們留下了極其深刻的印象。特色：派出所建起了小食堂、小浴室、小健身房、小洗衣房、小閱覽室等“五小”設(shè)施；所領(lǐng)導(dǎo)按照“三隊(duì)一室”的職責(zé)分工，下到各分管業(yè)務(wù)的中隊(duì)，與民警一起工作，取消所長(zhǎng)辦公室。

　　觀后感悟：夫子廟派出所是臨時(shí)決定參觀考察學(xué)習(xí)的，又是星期天，無論是派出所院內(nèi)、辦公區(qū)、民警休息室、食堂、衛(wèi)生間等場(chǎng)所衛(wèi)生達(dá)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，這說明該所平時(shí)注重養(yǎng)成教育。各種檔案資料規(guī)范、齊全，民警形象好、服務(wù)佳。他們的內(nèi)務(wù)管理、警容警姿、禮貌服務(wù)等做法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

　　（二）第二站：安徽省蕪湖市公安局鳩江分局

　　安徽省蕪湖市公安局鳩江分局也是地級(jí)市所屬分局，轄區(qū)面積154平方公里、實(shí)有人口18萬，和我局規(guī)格基本相當(dāng)，分局硬件設(shè)施較我局略有不足，但在軟件開發(fā)應(yīng)用上，堪稱一流。3月6日上午，鳩江分局政委就分局的組織機(jī)構(gòu)、軟件的開發(fā)、如何運(yùn)用等情況作了介紹，派出所的一名副所長(zhǎng)就治安信息系統(tǒng)的應(yīng)用進(jìn)行講解、刑警隊(duì)的技術(shù)人員就刑偵方面，如陣地控制、刑嫌人員、培建特情等系統(tǒng)的應(yīng)用作了推廣。該局網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的運(yùn)用，拓寬了治安防范、打擊破案的信息面，提高了公安機(jī)關(guān)整體作戰(zhàn)水平，改變了民警工作方式，促進(jìn)了公安工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，走出一條科技建警、科技強(qiáng)警之路。

　　觀后感悟：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，盡快了解、掌握、應(yīng)用各類系統(tǒng)。學(xué)習(xí)該局以科技強(qiáng)警為支撐，利用電子警務(wù)信息系統(tǒng)，以一張無形的“技網(wǎng)”有效地打擊各類違法行為。

　　（三）第三站：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)公安分局及所屬金雞湖派出所

　　蘇州，一座有著2500年歷史的江南名城。小橋流水、明清園林、粉墻黛瓦、庭院深深、古韻悠悠；也是一座經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、高度開放、不斷崛起的現(xiàn)代化新城。蘇州工業(yè)園區(qū)是中國(guó)與新加坡合作的國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)，公安分局圍繞服務(wù)外向型經(jīng)濟(jì)，將“一切圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一切服從經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的思想貫穿到各項(xiàng)公安工作和隊(duì)伍建設(shè)中。工業(yè)區(qū)分局辦公樓修建耗資9000萬，用于指揮中心2000萬，配置上檔次、上臺(tái)階，人員素質(zhì)超一流，96％人員大專文憑，60余名民警外語達(dá)六級(jí)水平，能直接獨(dú)立辦理涉外案件。該局安裝并應(yīng)用車輛查詢系統(tǒng)、信息上傳下達(dá)處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了１１０接處警、案件登記、審查人員等基礎(chǔ)執(zhí)法臺(tái)帳之間相關(guān)內(nèi)容的一次錄入、自動(dòng)生成，通過這些軟件對(duì)信息數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)范處理，動(dòng)態(tài)維護(hù)，快捷傳遞，大大提高了工作效率。

　　觀后感悟：實(shí)在相差甚遠(yuǎn)，是一次精神上洗禮，心靈上的收獲，大開眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。要學(xué)習(xí)工業(yè)園區(qū)分局從加強(qiáng)培訓(xùn)入手，努力打造學(xué)習(xí)型分局，讓公安分局成為培養(yǎng)人、鍛煉人的地方。

　　（四）第四站：浙江省紹興市越城公安分局稽山派出所

　　稽山派出所位于紹興市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，轄區(qū)面積20.36平方公里，轄10個(gè)社區(qū)和21個(gè)行政村，現(xiàn)有實(shí)有人口5.5萬余人，是二級(jí)派出所。特點(diǎn)：探索一套行之有效、有特色的隊(duì)伍管理模式，推出各警種的績(jī)效考核方案，寓職級(jí)待遇、工資、福利為一體，能夠激發(fā)民警工作自覺性、主動(dòng)性。

　　觀后感悟：學(xué)習(xí)借鑒引進(jìn)先進(jìn)的，可行的，推動(dòng)公安工作不斷抽向縱深發(fā)展。

　　（五）第五站：浙江省諸暨市楓橋派出所

　　楓橋派出所建于1950年5月，轄兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)，共326.23平方公里，169個(gè)行政村，6個(gè)居委會(huì)，實(shí)有人口近15萬，管轄面積及管轄人口均為全市各派出所之首位，被國(guó)務(wù)院命名為“全國(guó)人民滿意的派出所”、被中央精神文明指導(dǎo)委員會(huì)授予“全國(guó)創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)集體”稱號(hào)，被公安部評(píng)為“一級(jí)公安派出所”。特點(diǎn)：楓橋經(jīng)驗(yàn)：小事不出村，大事有出鎮(zhèn)，矛盾不上繳。綜合治理四前工作：組織建設(shè)走在預(yù)測(cè)前，預(yù)測(cè)工作走在預(yù)防前，預(yù)防工作走在調(diào)解前，調(diào)解工作走在激化前。三靠：靠富裕群眾減少矛盾，靠組織群眾預(yù)防矛盾，靠服務(wù)群眾化解矛盾。四先四早：預(yù)警在先，苗頭問題早消化，教育在先，重點(diǎn)對(duì)象早轉(zhuǎn)化，控制在先，敏感時(shí)期早防范，調(diào)解在先，矛盾糾紛早處理。調(diào)解工作“四環(huán)”：抓住訴前環(huán)節(jié)，進(jìn)行普通指導(dǎo)，抓住訴時(shí)環(huán)節(jié)，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，抓住訴中環(huán)節(jié)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，抓住訴后環(huán)節(jié)，進(jìn)行案例指導(dǎo)。

　　觀后感悟：參觀派出所的老牌勁旅楓橋所，歷史悠久，榮譽(yù)學(xué)習(xí)楓橋派出所真情服務(wù)于管理中，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素，愛群眾如父母，視法律為生命，保平安盡天職。

　　二、工作建議

　　（一）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，規(guī)范內(nèi)務(wù)管理，要做到日常與考核一個(gè)樣。

　　（二）加強(qiáng)應(yīng)用軟件開發(fā)使用，或派專業(yè)人員實(shí)地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡快推進(jìn)我局應(yīng)用軟件建設(shè)。

　　（三）加強(qiáng)民警業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織部分民警脫產(chǎn)培訓(xùn)，提高現(xiàn)有人員的素質(zhì)。

　　（四）借鑒外地做法，出臺(tái)一部適合我局的績(jī)效考核辦法，創(chuàng)優(yōu)民警外部軟環(huán)境，激發(fā)民警工作動(dòng)力。

　　（五）學(xué)習(xí)楓橋經(jīng)驗(yàn)，把一些好的做法、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

　　考察學(xué)習(xí)報(bào)告30

　　20xx年10月8日——10月13日在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行20人去xx市xx區(qū)市東中學(xué)進(jìn)行以"如何開展研究性學(xué)習(xí)"為主題的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，在一周的學(xué)習(xí)考察過程中，通過聽取四名校長(zhǎng)，主任的匯報(bào)，聽課，與教師學(xué)生座談，參觀等環(huán)節(jié)活動(dòng)，覺得此次行程受益匪淺，感觸很深。

　　現(xiàn)將此次活動(dòng)的感觸匯報(bào)如下：

　　一、優(yōu)美的校園環(huán)境有利于師生身心的健康發(fā)展

　　以上海xx區(qū)市東中學(xué)，市教科院附屬中學(xué)為代表的校園環(huán)境建設(shè)，綠色植被品種繁多，高低搭配錯(cuò)落有致，各種建筑既有古樸典雅的一面又有高貴氣派的一面，且顏色搭配合理自然，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所齊全，現(xiàn)代，象征校園精的雕塑形態(tài)各異，寓意深刻，櫥窗內(nèi)呈現(xiàn)著各校具有特色的活動(dòng)照片和警世名言，在這樣優(yōu)美，健康，充滿文化氛圍的環(huán)境里，必然使師生的心情愉悅健康，也必然使師生產(chǎn)生一種積極工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力，即所謂的環(huán)境影響人，環(huán)境造就人。

　　二、和諧融洽的師生，生生關(guān)系是教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要保證

　　在xx區(qū)中原中學(xué)聽完課后，同教師，學(xué)生進(jìn)行了短時(shí)間的時(shí)間交談，從教師和學(xué)生的話語中，我深深的感觸到：教師在教學(xué)活動(dòng)中，不是主宰者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者，幫助者和忠實(shí)的傾聽者，學(xué)生在課堂上是活動(dòng)的主人，是活動(dòng)的主宰者，在教師的誘導(dǎo)下去主動(dòng)的探求知識(shí)，并且教師用自己的高尚人格不斷進(jìn)取的精神感染著周圍的學(xué)生，據(jù)高三兩位同學(xué)講，三年來，班內(nèi)幾乎沒有因生活學(xué)習(xí)瑣事而弄的面紅耳赤，關(guān)系僵硬的，同學(xué)之間關(guān)系很親近，很融洽的現(xiàn)象。眾所周知，愉悅的心情會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，在和諧的師生，生生關(guān)系的氛圍下，教與學(xué)的質(zhì)量不提高是不可能的。這也使我想起我校正在進(jìn)行的"構(gòu)建新型的師生，生生關(guān)系"這一活動(dòng)的高瞻遠(yuǎn)矚性和極其重要性。

　　三、充滿生機(jī)與活力的研究型課程和學(xué)科課堂內(nèi)研究性學(xué)習(xí)將教育教學(xué)質(zhì)量推向更高層次。

　　這一輪課改最重要的目標(biāo)之一，使課程結(jié)構(gòu)的改革。對(duì)我們來說最陌生，最具挑戰(zhàn)性的部分是"研究性學(xué)習(xí)"和研究性課程。目前來講，我們應(yīng)以學(xué)科課堂的研究性學(xué)習(xí)為主，以課堂外的研究型可稱為輔，應(yīng)為課堂外的研究性學(xué)習(xí)需要花費(fèi)大量的課外時(shí)間，學(xué)生到校外去調(diào)查，安全問題是一個(gè)大問題，其次如果各科均告這一學(xué)習(xí)活動(dòng)，恐怕學(xué)生是無法招架，力不從心的。創(chuàng)建體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和要求的教育教學(xué)模式，重要的著眼點(diǎn)就是要改變學(xué)生那種單純的被動(dòng)接受教師只是傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，幫助和指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，形成一種對(duì)知識(shí)技能進(jìn)行主動(dòng)探求，并重視實(shí)際問題解決的主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)方式，這一學(xué)習(xí)方式，應(yīng)貫穿在整個(gè)教育教學(xué)過程中，以學(xué)生的發(fā)展為本，把學(xué)生身心全面發(fā)展的個(gè)性，潛能開發(fā)作為核心，培養(yǎng)符合21世紀(jì)需要的有用人才。在學(xué)科課堂內(nèi)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，教師就應(yīng)考慮以下問題：

　　1、怎樣指導(dǎo)學(xué)生開展研究而不造成學(xué)生對(duì)教師的依賴，怎樣做到既尊重學(xué)生的自主性不使學(xué)生活動(dòng)停留在低水平的，無序的摸索上。

　　2、作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者，教師要與學(xué)生平等的身份深入到學(xué)生中去，及時(shí)了解學(xué)生的要求，幫助他們解決一些必須由老師才能解決的問題。

　　3、作為學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者，要注意充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，我想，教師指導(dǎo)可有以下四個(gè)方面：

　　（1）思路指導(dǎo)

　　（2）方法指導(dǎo)

　　（3）信息資料來源指導(dǎo)

　　（4）及時(shí)發(fā)現(xiàn)，化解學(xué)生由于獨(dú)立學(xué)習(xí)而不適應(yīng)的心理負(fù)擔(dān)。

　　這種指導(dǎo)一方面要抓住學(xué)生思想的火花給予鼓勵(lì)，引導(dǎo)，另一方面則是運(yùn)用老師的知識(shí)積累和智慧，給學(xué)生適時(shí)適度的點(diǎn)撥。

　　其次，開展研究性學(xué)習(xí)，從所參觀的四所中學(xué)來看均有健全的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)密的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，前期的輔導(dǎo)有序有致，后期的檢查，評(píng)比有條有理。

　　再次，開展研究性學(xué)習(xí)應(yīng)注意幾個(gè)問題：

　　1、研究性學(xué)習(xí)應(yīng)防止科研化傾向。研究性學(xué)習(xí)開設(shè)目的在于使學(xué)生學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)，通過親身實(shí)踐獲取知識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的精神和態(tài)度。并非使學(xué)生學(xué)會(huì)科研，更不應(yīng)期待學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中取得重大成就。

　　2、研究性學(xué)習(xí)要防止教師主導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的傾向。教師囿于固有的"傳道，授業(yè)，解惑"的觀念，習(xí)慣于為學(xué)生安排好一切，常常會(huì)情不自禁的為學(xué)生排憂解難，這種做法實(shí)際上是影響，干擾甚至限制了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)過程中，把對(duì)學(xué)生的點(diǎn)撥指導(dǎo)變成了教師的傳授，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的后期把學(xué)生的主流活動(dòng)變成了教師的講評(píng)，甚至有些教師總要把學(xué)生的豐富多彩的，多種多樣的意見統(tǒng)一到教師的預(yù)設(shè)的結(jié)論上來，這些都是應(yīng)在研究性學(xué)習(xí)過程中努力避免的。

　　總之，研究性學(xué)習(xí)是一種新生事物，它等待著我們?nèi)シe極主動(dòng)地探索，并在探索中不斷的完善。

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