商業(yè)策劃大賽策劃書
商業(yè)策劃大賽是一個面向全國高校學生的比賽活動，旨在培養(yǎng)學生的商業(yè)思維和創(chuàng)新能力。以下是小編為大家整理的商業(yè)策劃大賽策劃書（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
商業(yè)策劃大賽策劃書1
一、活動前言
對中國經(jīng)濟騰飛的歷史機遇，各類企業(yè)林立，具有強大的市場開發(fā)及拓展能力的企業(yè)才能在激烈的競爭中脫穎而出，而一線銷售能力也已成為當代大學生的一項必備素質(zhì)。此次“營銷之星”商業(yè)模擬大賽旨在為同學們提供一個展示自我風采和實力的舞臺，讓在校學生在未踏入社會之前就先感受到一線人才競爭的緊張氛圍，從而強化自己的社會責任感，學會更多做人做事的道理。
二、活動目的
1、通過“營銷之星”商業(yè)模擬大賽鍛煉學生的.應變能力、口頭表達能力、人際溝通能力等，為同學們今后參加“雙選會”積累經(jīng)驗，并為以后步入社會增加經(jīng)驗。
2、激發(fā)同學們對營銷知識的興趣，提升市場營銷專業(yè)知識及演講、公關等各類知識的綜合運用能力，讓真正的人才能有用武之地，特選拔出精英參與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)。
三、活動組織機構(gòu)設置
策劃主辦單位：
初賽 海選環(huán)節(jié)（11月19號周六下午2點至5點）
1、初賽內(nèi)容為選手自我介紹、現(xiàn)場推銷、評委提問三個環(huán)節(jié)；
自我介紹：每個選手有1分鐘的時間向評委和觀眾介紹自己；
現(xiàn)場推銷：選手使用預先準備好的東西向現(xiàn)場觀眾進行虛擬推銷（也就是說自己如何讓觀眾認可你的推銷方法）；
評委提問：每次現(xiàn)場推銷之后，評委對選手的表現(xiàn)提出一個問題，選手有1分鐘的時間回答評委的問題。
2、初賽舉行按選手編號依次進行，并由評委進行了10分制打分，所有評委的分數(shù)相加得選手的總分（評分標準是：選手穿著、言談舉止、臨場反應、推銷技巧、觀眾反應等）；
3、中間插入有獎競答節(jié)目，猜對者贈送精美禮品一份；
4、每五位統(tǒng)分一次。得分前12名者進入實戰(zhàn)環(huán)節(jié)(如有分數(shù)相同的評委再次打分)；
5、現(xiàn)場觀眾參與有獎競猜活動，競猜誰將是決賽當中的冠軍，并寫上自己的名字，在決賽環(huán)節(jié)將對猜對誰是冠軍的觀眾進行現(xiàn)場抽獎活動，10位觀眾可以獲得精美禮品。
（三）銷售實戰(zhàn)環(huán)節(jié)（11月26-27日于校園內(nèi)進行推銷大賽）
1、選拔出來的12個選手每2人一組進行組隊，選好本組未來2天要銷售的物品，并在協(xié)會一條街進行銷售。銷售物品由各組抽簽決定。
2、整個活動過程，每個選手都佩戴活動專用徽章證明選手身份；
3、我協(xié)會將在推銷現(xiàn)場設綜合服務平臺，專供顧客給選手服務質(zhì)量進行打分
4、活動結(jié)束當天馬上統(tǒng)計出各選手銷售額，并通過銷售額對選手進行實戰(zhàn)環(huán)節(jié)的打分。打分依據(jù)是：滿分50分，銷售額、利潤各占20分，服務態(tài)度占10分（此項由顧客對其進行打分）。銷售額和利潤的打分規(guī)則則按其排名，例如銷售額（或利潤）第一名者得滿分，第二名19分，第三名18分……依次遞減。
（四）決賽環(huán)節(jié)（12月2號晚上7點至8點30分公交一）
1、12名選手在決賽中抽取案例，并陳述自己的解決辦法，評委根據(jù)選手在案例分析中的表現(xiàn)打分，滿分50分。
2、選手在案例分析中的分數(shù)與在實戰(zhàn)環(huán)節(jié)中的分數(shù)進行加總，根據(jù)分數(shù)高低得出一、二、三等獎。最佳人氣獎由觀眾現(xiàn)場選出；
3、中間插入現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，互動內(nèi)容為趣味問答（問題內(nèi)容主要為營銷方面的知識，也包括各方面的不同問題），答對者均可獲得精美禮品一份；
4、隨機抽簽抽出為冠軍得主投票并一路支持的觀眾，共計5名，觀眾憑票根和有效證件到工作人員領取精美禮品一份；
5、由嘉賓對冠亞季軍及最佳人氣獎進行頒獎，未能得獎的六位選手獲得鼓勵。
商業(yè)策劃大賽策劃書2
一、活動背景：
在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創(chuàng)業(yè)還是大學生就業(yè)，都是國家關心的問題，也是社會熱議的話題。做好大學生就業(yè)工作，從根本上說，還是要對學生各方面技能進行深入培養(yǎng)。在企業(yè)工作，需要員工有良好的職業(yè)素養(yǎng)，自主創(chuàng)業(yè)的學生，更需要接受對綜合素質(zhì)的全面考驗，通過商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，讓學生提前感受職場氛圍，在專家老師帶領下發(fā)揮才智，學習實踐，這對學生發(fā)展是很有好處的。
我校學生就業(yè)情況一直較好，因為我們比較注重學生應用技能的培養(yǎng)和提高。我院發(fā)起舉辦中原工學院商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，用經(jīng)管院先進的教育資源，打造河南高校的商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽品牌，在豐富校園文化氛圍之外，不僅是對學生能力的培養(yǎng)和拔高，更能展現(xiàn)出我校優(yōu)秀的教育質(zhì)量。
二、活動主辦及承辦方：
主辦單位：中原工學院校團委
策劃承辦單位：經(jīng)濟管理學院
三、 活動對象
中原工學院全體在校生
四、 活動時間：
報名階段：4月29日5月10日
培訓環(huán)節(jié)：5月14日
預賽階段：5月14日5月15日
決賽階段：5月21日
五、 比賽地點：
中原工學院經(jīng)濟管理學院2號實驗樓負一樓006沙盤實驗室
六、 比賽辦法：
選拔和培訓。根據(jù)參賽隊遞交上來的報名表信息，結(jié)合相關情況，選擇出晉級下一輪的選手。進行賽前培訓，做關于沙盤模擬的基本規(guī)則流程以及要求和評分細則的講解。培訓資料見官方博客。
初賽、決賽及頒獎。參賽隊模擬公司運營5年，匯報企業(yè)戰(zhàn)略及經(jīng)營結(jié)果，專家評審，經(jīng)過初賽及決賽，宣布晉級結(jié)果及最終獲獎名單。領導現(xiàn)場頒獎。
七、 獎項設置及獎勵辦法：
一等獎1名：頒發(fā)獎金和證書；
二等獎2名：頒發(fā)獎金和證書；
三等獎3名：頒發(fā)獎金和證書；
優(yōu)秀組織獎若干；頒發(fā)證書
商業(yè)策劃大賽策劃書3
一、賽事背景
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和市場競爭的加劇，商業(yè)策劃已成為企業(yè)成功的關鍵。商業(yè)策劃不僅能夠幫助企業(yè)制定長期發(fā)展規(guī)劃，提高市場競爭力，還能夠幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)市場機會，開拓新的業(yè)務領域。為了促進商業(yè)策劃的發(fā)展，激發(fā)青年人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，我們決定舉辦商業(yè)策劃大賽。
二、賽事目的
1. 激發(fā)青年人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)他們的商業(yè)策劃能力；
2. 促進商業(yè)策劃領域的交流與合作，推動商業(yè)策劃的發(fā)展；
3. 發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的商業(yè)策劃人才，為企業(yè)的發(fā)展提供人才支持。
三、賽事內(nèi)容
1. 參賽者需提交一份商業(yè)策劃方案，包括市場分析、競爭分析、產(chǎn)品定位、營銷策略等內(nèi)容；
2. 參賽者需進行現(xiàn)場答辯，展示自己的商業(yè)策劃能力；
3. 評委將評選出最具創(chuàng)新性和實用性的商業(yè)策劃方案，并頒發(fā)獎項。
四、賽事流程
1. 報名階段：參賽者需在規(guī)定時間內(nèi)提交報名表格和商業(yè)策劃方案；
2. 初賽階段：評委將對提交的商業(yè)策劃方案進行評審，選出入圍選手；
3. 決賽階段：入圍選手將進行現(xiàn)場答辯，最終評選出優(yōu)勝者。
五、賽事獎勵
1. 一等獎：獎金10000元；
2. 二等獎：獎金5000元；
3. 三等獎：獎金3000元；
4. 優(yōu)秀獎：獎金1000元。
六、賽事宣傳
1. 利用社交媒體、學校宣傳欄、校園廣播等途徑進行賽事宣傳；
2. 邀請知名商業(yè)策劃專家進行講座，吸引更多人關注賽事；
3. 制作宣傳海報、宣傳冊等宣傳物料，擴大賽事影響力。
七、賽事總結(jié)
商業(yè)策劃大賽是一個促進商業(yè)策劃發(fā)展的平臺，通過這個平臺，我們希望能夠發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀的商業(yè)策劃人才，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的支持。希望廣大青年朋友積極參與，共同推動商業(yè)策劃的發(fā)展，為社會經(jīng)濟的繁榮做出貢獻。
商業(yè)策劃大賽策劃書4
一、大賽背景
商業(yè)策劃大賽旨在培養(yǎng)和提高大學生的商業(yè)策劃能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和團隊合作精神。通過參與大賽，學生們可以深入了解商業(yè)運營和市場競爭的實際情況，提升自己的商業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，大賽也為企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者提供了發(fā)掘優(yōu)秀商業(yè)策劃人才的機會。
二、大賽目標
1、提升大學生的商業(yè)策劃能力和創(chuàng)新思維；
2、培養(yǎng)團隊合作精神和溝通能力；
3、發(fā)掘優(yōu)秀的商業(yè)策劃人才，為企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者提供人才支持。
三、大賽主題
本次大賽主題為“創(chuàng)新引領未來，策劃驅(qū)動發(fā)展”。參賽團隊需圍繞這一主題，設計一份具有創(chuàng)新性和實用性的商業(yè)策劃方案。
四、大賽流程
1、報名階段：各參賽團隊在規(guī)定時間內(nèi)完成報名，提交團隊成員信息和簡要策劃方案；
2、初賽階段：評委團對報名團隊進行初步篩選，評選出進入決賽的團隊；
3、決賽階段：進入決賽的團隊需提交完整的商業(yè)策劃方案，并進行現(xiàn)場展示和答辯；
4、頒獎階段：評委團根據(jù)方案的創(chuàng)新性、實用性、團隊表現(xiàn)等因素評選出獲獎團隊，并進行頒獎儀式。
五、參賽要求
1、參賽團隊需由3-5名在校大學生組成，每個團隊需指定一名隊長；
2、參賽團隊需圍繞大賽主題設計商業(yè)策劃方案，方案應具有創(chuàng)新性和實用性；
3、參賽團隊需確保提交的策劃方案為原創(chuàng)作品，未侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)；
4、參賽團隊需按照大賽規(guī)定的時間節(jié)點完成報名、提交策劃方案等任務。
六、評獎標準
1、創(chuàng)新性：策劃方案是否具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新點；
2、實用性：策劃方案是否具有實際可行性和可操作性；
3、團隊表現(xiàn)：團隊成員的綜合素質(zhì)、合作精神和現(xiàn)場表現(xiàn)；
4、其他因素：如方案的市場前景、社會效益等。
七、大賽組織
本次大賽由XX大學商學院主辦，并邀請業(yè)內(nèi)專家和企業(yè)代表組成評委團，確保大賽的公正、公平和權(quán)威性。同時，大賽還將提供培訓、指導等資源，幫助參賽團隊提升策劃能力和創(chuàng)新思維。
八、結(jié)語
商業(yè)策劃大賽是一個展示才華、鍛煉能力的平臺，我們期待各位同學積極參與，用你們的智慧和創(chuàng)意為商業(yè)世界注入新的活力。讓我們共同期待這場充滿挑戰(zhàn)與機遇的商業(yè)策劃大賽！
商業(yè)策劃大賽策劃書5
一、活動背景
商業(yè)策劃大賽旨在激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和商業(yè)意識，提高團隊協(xié)作能力和實踐操作能力。通過此次大賽，學生可以更深入地了解商業(yè)運營的全貌，提升商業(yè)策劃能力，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎。
二、活動目標
1. 培養(yǎng)學生商業(yè)思維和創(chuàng)新精神；
2. 提高學生團隊協(xié)作和溝通能力；
3. 展示學生的商業(yè)策劃成果，為校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍注入新活力；
4. 搭建企業(yè)與學生交流的平臺，促進產(chǎn)學研合作。
三、活動時間與地點
時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
地點：XX大學XX校區(qū)
四、活動對象
全校本科生、研究生均可報名參加。
五、活動內(nèi)容
1. 報名與組隊：學生自由組隊，每隊人數(shù)不超過5人，報名時需提交團隊簡介和初步策劃方案；
2. 培訓與指導：組織專業(yè)導師進行商業(yè)策劃培訓，提供商業(yè)案例分析和策劃技巧指導；
3. 策劃書撰寫：各團隊根據(jù)所學知識和導師指導，完成商業(yè)策劃書的撰寫；
4. 初賽評審：組織專家評審團對參賽團隊的策劃書進行評審，選拔出優(yōu)秀團隊進入決賽；
5. 決賽路演：優(yōu)秀團隊在決賽現(xiàn)場進行商業(yè)策劃路演，展示策劃成果，接受評委和觀眾的提問與點評；
6. 頒獎典禮：對獲獎團隊進行表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎金。
六、活動宣傳
1. 制作海報、橫幅等宣傳材料，在校園內(nèi)張貼；
2. 利用學校官方網(wǎng)站、微信公眾號等媒體進行宣傳；
3. 邀請校內(nèi)外媒體對活動進行報道，擴大影響力。
七、活動預算
1. 宣傳費用：海報、橫幅制作費用，媒體宣傳費用等；
2. 培訓費用：邀請專業(yè)導師進行培訓的費用；
3. 評審費用：組織專家評審團的費用；
4. 場地費用：決賽路演場地的租賃費用；
5. 獎金費用：為獲獎團隊頒發(fā)的獎金費用。
八、活動效果評估
1. 參賽人數(shù)與團隊數(shù)量：通過報名人數(shù)和團隊數(shù)量評估活動的吸引力和參與度；
2. 策劃書質(zhì)量：通過評審團對策劃書的評價，評估學生的商業(yè)策劃能力；
3. 路演表現(xiàn)：觀察各團隊在決賽路演中的表現(xiàn)，評估其溝通能力和應變能力；
4. 獲獎情況：根據(jù)獲獎團隊的數(shù)量和質(zhì)量，評估活動的整體水平和影響力；
5. 反饋意見：收集參賽者、導師和觀眾的反饋意見，為今后的活動改進提供參考。
九、總結(jié)與展望
通過本次商業(yè)策劃大賽，我們期望能夠激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和商業(yè)意識，提高學生的團隊協(xié)作和溝通能力。同時，我們也希望通過此次活動，搭建一個產(chǎn)學研合作平臺，推動學校與企業(yè)的深入交流與合作。在未來，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，使商業(yè)策劃大賽成為一項具有更高水平和影響力的品牌活動。
商業(yè)策劃大賽策劃書6
“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽旨在提高青年學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培育團隊協(xié)作意識，濃厚校園科技學術(shù)氛圍，努力培養(yǎng)具有高度的社會責任心和國際視野、過硬的社會競爭力與創(chuàng)造力，個性與人格健全發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
一、競賽內(nèi)容
“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務概念（具體來源包括：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，引用其產(chǎn)品；或是一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務方向），以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務與展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審、匯報答辯等方式評出獲獎者。
二、參賽要求
（一）參賽對象
管理與經(jīng)濟學院各年級學生都可申報作品參賽，團隊負責人必須由20xx年xx月xx日以前仍在籍的學生擔任。
（二）參賽方式
須以團隊的形式參賽，參賽團隊至少由3名同學組成（每個團隊主要人員原則上不超過x人），鼓勵跨學科跨專業(yè)組隊，每支參賽團隊中應具有項目技術(shù)、管理、市場營銷、財務等專業(yè)特長的學生。
三、作品要求
參賽者：創(chuàng)業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組或團隊，主要人員原則上不超過5人。
參賽作品：提出一個具有市場前景的產(chǎn)品/服務，并圍繞這一產(chǎn)品/服務，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書。
創(chuàng)業(yè)計劃書：是基于具體的產(chǎn)品/服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述團隊的創(chuàng)業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源。應當主要包括以下8個部分：概述、產(chǎn)品/服務、市場、競爭、營銷、經(jīng)營、組織、財務。
四、日程安排
整個大賽分初賽、復賽、參加全校競賽、總結(jié)表彰五個階段進行。
本階段主要進行大賽的策劃、準備和宣傳，啟動系列培訓，進行項目推介，并完成初賽選手組隊報名工作，進行初賽預審，確定復賽隊伍，并提出改進意見。
初賽作品請?zhí)峤弧妒讓谩疤魬?zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表》以及完整創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版各一份，同時提交電子版。
本階段主要進行大賽的深入培訓、各參賽團隊交流探討、信息跟蹤等工作，組織復賽評審，最后確定決賽團隊。
復賽作品請?zhí)峤煌暾膭?chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一份，同時提交電子版。
（一）參加全校競賽（20xx年xx月至xx月）
全校競賽入圍團隊開展深入的市場調(diào)查，完善創(chuàng)業(yè)計劃書，爭取投資，進行決賽賽前集訓，組隊參加決賽。
參加全校競賽的作品由院團委統(tǒng)一進行文本制作。
（二）總結(jié)表彰（20xx年xx月）
表彰獲獎團隊，并按相關政策給予獎勵。
五、相關要求
（一）高度重視，加強領導。“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是大學生科技創(chuàng)新系列競賽活動的重要項目，在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等方面發(fā)揮著積極作用。各年級要高度重視，加強領導，精心組織，做好安排部署，成立活動組織機構(gòu)，切實做好競賽各項工作，保證作品質(zhì)量。
（二）廣泛發(fā)動，加強宣傳。堅持以育人為宗旨，大力開展競賽的宣傳工作，把握正確導向，動員廣大青年學生積極參加到競賽活動中來，形成濃厚的活動氛圍和輿論氛圍，通過競賽培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動深入發(fā)展。要先期組織開展院內(nèi)活動，發(fā)現(xiàn)人才，挖掘項目，組織學生進行市場調(diào)研，使社會實踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育緊密結(jié)合起來。
（三）其他未盡事宜，請聯(lián)系管理與經(jīng)濟學院。
商業(yè)策劃大賽策劃書7
一、活動目的：
1、通過比賽增強學生的'創(chuàng)新精神及策劃熱情，提高學生的實踐能力，使學生的綜合素質(zhì)得到進一步的提高，培養(yǎng)學生對社會的適應能力及對新事物的探索精神，為更好適應工作與社會做準備。
2、通過與知名企業(yè)的合作，為企業(yè)提供有助于企業(yè)開拓廣闊市場及獲得更多利潤的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)設計作品，為企業(yè)推薦綜合素質(zhì)較高的學生作為后備力量，進一步鞏固企業(yè)良好社會形象并提升公眾影響力。
二、活動對象：
管理技術(shù)學院全體學生
三、活動時間：
三月下旬——四月底
四、主辦承辦單位：
主辦單位：湖北經(jīng)濟學院管理技術(shù)學院學生會
承辦單位：管理技術(shù)學院金融與貿(mào)易系學生會
五、活動流程：
（一）、活動前期準備階段：
1、招商引資：即聯(lián)系貨源（貨源商家的洽談應考慮到學校消費群體，以及相應的活動贊助等）
2、宣傳方式：
①海報制作、宣傳板、宣傳單等各類宣傳方式；
②專業(yè)制作資料（主要包括活動品牌、時間、選手報名申請表、比賽進程具體安排、報名方式等）。
③學生會在班級進行宣傳
3、宣傳地點：
①各大食堂門口（九華廳、七品居），
②教學區(qū)必經(jīng)之地
③其他人流量較大的地區(qū)，例如圖書館門前。
4、組織報名：
①食堂門口擺點
②制作報名表班級組織報名
（二）、活動具體進行階段：營銷策劃+商業(yè)實戰(zhàn)
1、營銷策劃——無限量技能挑戰(zhàn)
（1）比賽流程
①參賽選手通過ppt對營銷策劃方案進行現(xiàn)場演示；（計時五分鐘）
②回答評委提出的問題。（計時兩分鐘）
（2）比賽要求：
①各參賽團隊人數(shù)為3至5人，性別不限；
②以班級為單位，各單位推選1—2支隊伍參賽；
③紙質(zhì)版作品為營銷策劃方案，結(jié)合銷售產(chǎn)品特點制定具有可行性的營銷策劃方案，方案包括市場調(diào)研分析報告，產(chǎn)品營銷計劃兩個部分：
a、市場分析報告要求：市場調(diào)查分析嚴密、科學；詳細闡明市場容量與趨勢；對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預測合理；市場定位準確。
b、產(chǎn)品營銷計劃要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創(chuàng)新。
（注：紙質(zhì)版材料一式三份。）
④比賽中參賽團隊用ppt演示文稿形式對營銷策劃方案進行現(xiàn)場演示，并就評委提問進行現(xiàn)場答辯；
a、團隊要求：團隊成員具能力互補且分工合理；組織結(jié)構(gòu)嚴謹。
b、營銷策劃方案ppt演示表述要求：語言運用準確；表述簡潔清晰、少有冗余。
c、答辯要求思路清晰，邏輯縝密，回答準確。
（3）評分細則
（1）營銷策劃方案滿分100分
①市場分析報告（50分）
市場調(diào)查分析嚴密、科學；（10分）
詳細闡明市場容量與趨勢；（10分）
對市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹；（10分）
對市場份額及市場走勢預測合理；（10分）
市場定位準確（10分）。
②營銷策略（50分）
成本及定價合理；（10分）
營銷渠道通暢；（10分）
促銷方式有效，具有吸引力；（20分）
有一定創(chuàng)新。（10分）
（2）現(xiàn)場比賽滿分100分
①創(chuàng)業(yè)團隊（25分）
能力互補且分工合理；（15分）
組織結(jié)構(gòu)嚴謹。（10分）
②營銷策劃方案ppt演示（30分）
ppt演示效果；（10分）
專業(yè)語言運用；（10分）
表述簡潔清晰、少有冗余。（10分）
③答辯（45分）
思路清晰；（10分）
邏輯縝密；（15分）
回答精準；（20分）
（3）最終成績
最終成績=營銷策劃方案成績×40%+現(xiàn)場比賽成績×60%
另：賽前將有專業(yè)老師對選手進行相關培訓
2、商業(yè)實戰(zhàn)
（1）無限量營銷挑戰(zhàn)
①實戰(zhàn)要以團隊為單位進行比賽，綜合的考察團隊以及團隊各個成員的表現(xiàn)；
②在營銷策劃決出的選手中，對其進行甲乙等分組；分別在東西區(qū)進行為期兩天的銷售實戰(zhàn)；抽簽決定pk組，勝利的隊伍晉級，進入決賽。
③團隊按照要求，在規(guī)定的時間內(nèi)制定出此次比賽的團隊名稱、口號、戰(zhàn)略、具體的策劃等。
④評委將通過現(xiàn)場觀看團隊表現(xiàn)，然后對整個過程將進行評判；
⑤在進入正式的實戰(zhàn)環(huán)節(jié)時，團隊會有2至5天的準備時間，這個時間為宣傳期，而團隊要按照比賽的要求對產(chǎn)品進行宣傳，宣傳的方式、效果也是考核的一個重要的方面，它更關系到正式的產(chǎn)品銷售環(huán)節(jié)；
⑥比賽維持一天，在比賽開始之前，各個團隊在指定的時間到指定的地點領取比賽的相關材料以及商品；
⑦挑戰(zhàn)團隊在接到任務后，充分發(fā)揮團隊的主觀能動性，利用現(xiàn)有的材料結(jié)合所劃撥的比賽經(jīng)費，進行產(chǎn)品的宣傳以及銷售促銷方面的策劃。
⑧參賽隊伍只能在比賽規(guī)定時間類銷售商品，超過比賽時間的銷售不計入成績，但銷售額需上交；銷售地點以規(guī)定地點為主銷售點。
⑨以收到貨款款為銷售成立的條件。
⑩選手須知：
a、先由主辦方宣布挑戰(zhàn)的任務、規(guī)則和要求；
b、在接到停止命令之后相關的比賽單據(jù)收回（以最后一筆交易靠近比賽截止時間為準）；
c、銷售結(jié)果以銷售的收據(jù)和最終財務報表的依據(jù)；
d、比賽全過程跟蹤進行攝影、記錄等。
（2）此環(huán)節(jié)評比標準：（以銷售產(chǎn)品獲得的收益為主）
①銷售的產(chǎn)品數(shù)量
②銷售產(chǎn)品價格
③銷售產(chǎn)品獲得的收益
④銷售同等量上的商品的效率問題
⑤各個選手的表現(xiàn)
（3）活動后期安排：
①整合、分析選手整體比賽表現(xiàn)及銷售紀錄；
②評比出銷售冠、亞軍團隊各一隊、優(yōu)秀選手一名、優(yōu)秀策劃一份等；
③頒獎（管理技術(shù)學院分團委統(tǒng)一頒發(fā)）
六、經(jīng)費預算（單位：元）：
宣傳海報：10x5=50
商業(yè)實戰(zhàn)每隊活動資金：50x4=200
dv攝像：120x2=240
榮譽證書：12x4=48
獎品：
2gu盤：40x6=240
書籍：20x6=120
應急小臺燈：25x6=150
讀卡器：5x6=30
其他：50
總計：1128
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