為留守兒童捐書倡議書

時(shí)間：2023-10-31 11:14:06 為留守兒童捐書倡議書我要投稿

為留守兒童捐書倡議書

　　在生活中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，通過倡議書倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？下面是為大家收集的為留守兒童捐書倡議書（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　為留守兒童捐書倡議書1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　孩子是頂尖的夢(mèng)想家，心中都懷著一個(gè)不凡的夢(mèng)想。然而，離我們不遠(yuǎn)的岳西五河鎮(zhèn)河南村，處于大別山腹地，交通極其不便，山多田少，資源匱乏，經(jīng)濟(jì)落后，教育基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱：村內(nèi)唯一的學(xué)校“河南村小學(xué)”僅6名教師，平均年齡53，所有學(xué)生均為留守兒童。圖書讀物僅有供教師所用的一百來(lái)本書籍。學(xué)生們則一本沒有，約有80%的孩子念到初中便輟學(xué)外出打工。村內(nèi)也無(wú)一處書店。孩子們因條件限制失去了在書海暢游的甜美夢(mèng)想。

　　此次安徽建筑工業(yè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝專業(yè)“古建筑再利用畢業(yè)小組”在河南村進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，深為所見之景感動(dòng)痛心及憂慮，這些祖國(guó)的花朵們沒有與城市孩子們平等的教育機(jī)會(huì)……我們真情呼喚大家，伸出溫暖的手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)的心，用我們的真情，清理自己的書架，將閑置的書籍捐贈(zèng)到孩子們的手中，為孩子撐起一片夢(mèng)想的天空。

　　您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生；捐一份書香，留一份真情，請(qǐng)快快加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來(lái)吧！

　　倡議人：

　　日期：

　　為留守兒童捐書倡議書2

親愛的同學(xué)們：

　　你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

　　你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍，都能建造山區(qū)孩子知識(shí)的海洋。

　　愛書之人，喜歡藏書，更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得漸漸長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)知識(shí)的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書的海洋！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來(lái)說，則是一顆愛心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想！

　　鑒于此，我們發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個(gè)夢(mèng)想！為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們共同打造一座座愛的書屋！請(qǐng)立即行動(dòng)起來(lái)吧！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

　　為留守兒童捐書倡議書3

全校師生員工：

　　當(dāng)你閑暇翻開一本課外書的時(shí)候，當(dāng)你在圖書館找尋自己喜愛的小說時(shí)，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，還有很多的邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子、留守兒童、貧困學(xué)生需要我們的幫助。他們?cè)谄D難的求學(xué)路上執(zhí)著前進(jìn)，他們瘦弱的肩上，負(fù)載著國(guó)家的期望，全家人的希望。可是，他們也許不得不因貧困而放棄自己的夢(mèng)想！給他們一份關(guān)愛，就能改變他們一生的命運(yùn)；給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們就會(huì)成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才！可是，您可曾注意到他們那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛？他們對(duì)精神食糧的渴望？一本書就是一個(gè)窗口，一本書就是一個(gè)世界。他們需要圖書，需要課外閱讀。對(duì)于愛書的你，那些已經(jīng)被你放在某個(gè)角落不用的書籍，何不讓它體現(xiàn)存在的價(jià)值，把它捐贈(zèng)給這些孩子們呢？是的，這些對(duì)于我們可能是微不足道的，可是對(duì)那些孩子來(lái)講卻是迫切的需要。與其在將來(lái)的某個(gè)日子里把不用的書籍稱斤論兩地賣出，不如用它給孩子們圓一個(gè)讀書的夢(mèng)想，讓你的`書傳遞一份愛與希望！

　　大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華！

　　在此，我們向全校師生發(fā)出倡議：請(qǐng)各位老師捐一縷書香，獻(xiàn)一片愛心，幫助更多的`貧困學(xué)子取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，早日成才！捐出一本書，也許微不足道，體現(xiàn)的卻是我們的一片愛心！捐出一本書，也許毫不起眼，送去的卻是我們對(duì)貧困學(xué)生的鼓勵(lì)和祝愿！

　　請(qǐng)整理您的書架，把那些凝聚著人類知識(shí)、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)，而您現(xiàn)在不需要的書籍，作為一份珍貴的禮物捐送到貧困山區(qū)中小學(xué)吧！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

　　為留守兒童捐書倡議書4

各位同志們：

　　留守兒童問題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市的時(shí)候，廣大農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)特殊群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中無(wú)法得到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，使學(xué)習(xí)與安全受到嚴(yán)重影響。

　　隨著暑假的臨近，加強(qiáng)留守兒童安全和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全體離退休老同志發(fā)出倡議：

　　熱誠(chéng)歡迎全體離退休老同志踴躍奉獻(xiàn)愛心，共同攜手幫助留守兒童，用我們自己的愛來(lái)為需要幫助的孩子點(diǎn)起一盞希望的燈，照亮他們的前程。我們倡議，獻(xiàn)出您的愛，讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛，代外出的農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人;您可以幫助引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就改變了一個(gè)孩子的命運(yùn)，也許您的一分關(guān)愛就改變了他們對(duì)世界的看法。

　　關(guān)愛留守兒童，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任和義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。

　　同志們，朋友們，趕快行動(dòng)吧!無(wú)論捐獻(xiàn)的是書本、義務(wù)或是生活用品，他們都會(huì)心存感激，有千萬(wàn)個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……

　　倡議人：

　　日期：

　　為留守兒童捐書倡議書5

各位老師，同學(xué)們：

　　送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛心，為農(nóng)村孩子架起一道了解外面世界的橋梁；為農(nóng)村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。

　　我們協(xié)會(huì)每都會(huì)在寒暑假期間組織下鄉(xiāng)支農(nóng)、支教活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，沒有線電視，沒有移動(dòng)通訊設(shè)備，更沒有因特網(wǎng)……，孩子們獲取知識(shí)的唯一途徑就是書籍。相比而言，農(nóng)村的孩子比城市孩子就少了一些同知識(shí)“親密接觸”的渠道。農(nóng)村師資一般較弱，學(xué)校不可能為學(xué)生提供許多課外讀物。

　　我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到貧困中小學(xué)校孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來(lái)吧！

　　也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來(lái)；

　　也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；

　　也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類…….

　　這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些農(nóng)村的孩子而言，無(wú)疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。

　　有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

　　有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。

　　愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書，名著；我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。

　　我們幫助的對(duì)象主要是小學(xué)生和初中生，我們擬通過一對(duì)一寫信交流，即每個(gè)捐書者寫下一些想對(duì)農(nóng)村兒童的話，或留下自己的聯(lián)系方式，和那些淳樸的農(nóng)村孩子進(jìn)行心靈的溝通，和他們建立起偉大的友誼。

　　大廈巍然，梁椽舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流，可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生，捐一份書香，留一份真情。

　　捐贈(zèng)書籍要求及范圍：

　　一、捐書要求：

　　1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。

　　2、有助于青少身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康，向上的書籍。

　　二、書籍范圍：

　　1、工具類：詞典、手冊(cè)等

　　2、名著類：中外名著、名人傳記等

　　3、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書

　　4、雜志類：故事會(huì)、讀者、青文摘等

　　倡議人：